Изучение космических явлений через создание мультипликационных фильмов

Изучение космических явлений через создание мультипликационных фильмов

Всех детей, без исключения, интересует тема «Космос». Ведь космос - это нечто загадочное и неизведанное. Это мир планет, звезд и других непонятных объектов и процессов.  В рамках этого урока ученики смогут через самостоятельную исследовательскую деятельность рассмотреть некоторые процессы и явления, происходящие в космосе, ответь на интересующие их вопросы.

Возраст учащихся: 8 – 10 лет.

Время проведения урока: 50 – 90 минут.

Цель урока: познакомить обучающихся с определенными процессами и явлениями, происходящими в космосе через самостоятельную исследовательскую деятельность учащихся путем проведения  опытов.

Подходы к обучению и изучению материала

 В ходе урока обучающиеся в группах изучат различные процессы и явления и продемонстрируют классу опыты, показывающие изученные процессы или явления, на основе которых они создадут короткие мультфильмы, отражающие суть опытов.

Работа в группах

В начале урока происходит разделение на группы. В каждую группы дается карточка с определенным заданием, видеоматериалы и материалы для проведения опыта. Учащиеся изучают материалы, задания, и используя материалы готовят к демонстрации опыт, иллюстрирующий процесс или явления изложенный на карточке.

Демонстрация результатов работы

Каждая группа демонстрирует классу свой опыт, подробно объясняя его значение и приводя интересные факты. В каждую группу раздаются звездочки. Участники группы могут задать вопросы классу после демонстрации опыта, за правильные ответы раздавать звездочки. В конце урока определяются «Мудрецы».

Архивация результатов работы

После демонстрации опыта группами создаются мультфильмы в технике Stop-motion, описывающие сам опыт. В группы выдаются заранее подготовленные материалы для съемки мультфильма, по изученным темам (шаблоны планет, звездочки, фонарики, лучи света, термометр, линейки и другие шаблоны сделанные из бумаги).

Необходимые материалы:

Для групп:

1.       раздаточный материал для занятия в группы из серии «Изучаем космос. Опыты для детей»: «День и ночь, зима и лето»,  «Далеко ли до Луны?», «Дневные звезды», «Затмение солнца», «Влияние удаленности от Солнца на температуру планет».

2.       материалы необходимые для проведения опытов, дополнительные информационные материалы по темам, интересные факты, видео, 5 наборов звездочек разных цветов.

3.       раздаточный материал для создания мультфильмов.

4.       минимум требуемых материалов на 5 групп: 3 фотоаппарата, 3 штатива, 5 белых листков формата А3 или А2, 5 ножниц, 5 наборов фломастеров, 5 компьютеров с ПО.

5.       Медали для награждения «Мудрецов», сертификаты группам.

Проведение занятия

Этап и цель	Ход урока
1)Начало урока Определение темы. Формирование групп.	1.     Учитель предлагает детям разгадать ребус. Тема урока – ответ. Ответ «Космос». 2.     Учитель проводит деление на группы через игру «Молекула - хаос». По команде учителя "Хаос!" ученики начинают беспорядочно, хаотично двигаться , а при команде "Молекула!" объединяются в группы по нескольку человек (размер молекулы называет учитель "Моле-кула-2! (3, 4, 5 и т. д.)"). Найдя необходимое количество "молекул", учащиеся берутся за руки. Затем ведущий дает команду "Хаос!" и игра начинается сначала. Последним числом молекул будет число по составу участников групп.
2)Основная часть Проведение небольшого исследования. Демонстрация опыта классу.	- В группах проводится небольшое исследование: просматривается видеоролик, изучаются интересные факты, изучается проведение опыта, проводится небольшая репетиция. Готовиться защитное слово и вопросы к классу. За каждой группой лучше закрепить куратора -  учителя или ученика старших классов. - После проведения работ каждая группа демонстрирует классу свой опыт, подробно объясняя его значение и приводя интересные факты, рассказывает подробно о значении данного явления или процесса, задает вопросы классу. За правильные ответы ученикам выдаются звездочки. - Далее каждая группа снимает небольшой мультфильм (50-80 секунд) на основе проведенного опыта и при помощи куратора проводит монтаж.
3)Заключение	- Просмотр полученных мультфильмов. Проведение игры «Обмен знаниями». Учащихся просят встать с мест. Задание: нужно поздороваться с каждым человеком в классе и рассказать ему один интересный факт, который он сегодня узнал. - Далее проводится подсчет звездочек. Выбираются «Мудрецы», награждаются медалями. Команды получаю сертификаты участников мероприятия.

Полезные ссылки

1.     Карточки с описанием опытов из серии «Изучаем космос. Опыты для детей» https://infourok.ru/opiti-iz-serii-izuchaem-kosmos-opiti-dlya-detey-2206932.html

2.     «День и ночь, зима и лето» https://youtu.be/IHmwnr-m-M4

3.     «Далеко ли до Луны?» https://youtu.be/6_DOLkRoHRc

4.     Луна. Астрономия для детей https://youtu.be/gYnR9w7_Lkg

5.     «Дневные звезды»  https://youtu.be/g1J2aWouwxg

6.     Звезды вокруг на https://youtu.be/Yzvz7qHrwlw

7.     «Затмение солнца» https://youtu.be/TwlRKOIVng8

8.     Солнечное и лунное затмение https://youtu.be/wBhrNRT_vj0

9.     «Влияние удаленности от Солнца на температуру планет». https://youtu.be/GUVcWdF3hSk;

10.  Солнце. Удивительные факты https://youtu.be/hoHAD8UOBDc