К открытому уроку "Линейная функция"

• 1 слайд

  27 октября 2017 г
  Классная работа
  

• 2 слайд

  П
  Р
  Я
  М
  А
  я
  Ф
  О
  Р
  М
  У
  Л
  А
  
  М
  Н
  О
  Ж
  Е
  С
  Т
  В
  О
  
  О
  Р
  Д
  И
  Н
  А
  Т
  А
  
  
  С
  П
  О
  С
  О
  Б
  А
  Р
  Г
  У
  М
  Е
  Н
  Т
  К
  О
  Э
  Ф
  Ф
  И
  Ц
  И
  Е
  Н
  Т
  
  Л
  И
  Н
  Е
  Й
  Н
  А
  Я
  А
  Б
  С
  Ц
  И
  С
  С
  А
  П
  Е
  Р
  Е
  С
  Е
  К
  А
  Ю
  Т
  С
  Я
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Проверка самостоятельной работы
  1 вариант
  Пешеход про­шел путь до места встре­чи за 40 мин или 2 3 часа. Ве­ло­си­пе­дист про­ехал этот же путь за 20 мин или 1 3 часа. Таким образом, ско­рость пе­ше­хо­да равна 6 км/ч, а ско­рость велосипедиста 12 км/ч.
  Таким образом, ско­рость пе­ше­хо­да мень­ше ско­ро­сти ве­ло­си­пе­ди­ста на 6 км/ч.
   
  
  2 вариант
  Автобус про­ехал 240 км за 5 часов. Таким образом, его ско­рость равна 48 км/ч. Ав­то­мо­биль про­ехал это же рас­сто­я­ние за 3 часа со ско­ро­стью 80 км/ч. Таким образом, ско­рость ав­то­мо­би­ля боль­ше ско­ро­сти ав­то­бу­са на 32 км/ч.
   
  
  

• 5 слайд

  Продолжи фразу
  Я выполнял задания…
  Я понял, что…
  Теперь я могу ….
  Меня удивило…
  Мне захотелось…
  
  

• 6 слайд