"Как дед с бабкою классного руководителя искали"

Слайд №1

- Сказка «Как дед с бабкой классного руководителя искали».

Слайд №2 (по щелчку)

Слайд №3 (по щелчку)

- В некотором царстве, в некотором государстве жил дед с бабкой. И была у них единственная внучка.

Слайд №4

- Истинный дед. Характер неустойчивый, склонен к некотролируемым вспышкам гнева. Души не чает в единственной внучке.

 Слайд №5

- Истинная бабка. С нечесанными волосами, характер истерический, поведение  неуровновешенное. Бывает то зла, то добра.

Слайд №6

- Внучка деды и бабы. Характер неустойчивый, вся в деда. Склонная к бурному проявлению эмоций. Использует личное обаяние в корыстных целях.

Слайд №7

Бабка:

Эй ты, старый, не лежи!

Шо ж нам делать – подскажи!

Внуче ведь в десятый надо,

Разъяпонь её суши!

Дед:

А я вовсе не лежу,

Я ж, старуха, всё тужу:

Классную сыскать ей надо –

Я ж пока не нахожу!

Бабка:

Я те, милый, так скажу,

Вот о чем тебе твержу,

Ты уж в Интернет войди

Да на Чате посиди:

Монжет там чаво подскажут.

Только в линзах ты гляди!

(дед уходит)

Слайд №8

Бабка внучке:

Раскрасавица моя,

Погляжу дай на тебя,

Ты шо Марьюшка-краса - 

Да куды ей до тебя!

Слайд №9

Дед возвращается:

Это шо ж тако творится

Шо ни глянь – не та девица:

Та – строга, друга – не та.

Бабка:

Ну так надобно девицу                                                                                                            Чтоб во всем де мастерица:                                                                                             Грамоте бы научила                                                                                                                   И к добру бы приучила.

Дед:

Право молвишь ты, старуха,                                                                                             А еще чтоб молодуха,                                                                                                            Чтоб подвижная была,                                                                                                            «Физкультуриста», стройна…

Бабка внучке:

Вот ворчун наш старый дед,

Найдет он классную аль нет?

Монжет мне к вам напраситься?

Эх, и где же ш мои-то тридцать?

Слайд №10

Дед возвращается с классным руководителем:

Проходил я целый день,

А удачи – хоть бы тень:

Ни одной сурьёзной птицы –

Всё сплошная дребедень.

Вот одну лишь и нашёл,

Только есть ли смысел в том:

Впроде с виду хороша,

Ну, распросим все ладом.

Бабка классному руководителю:

Ну-ка, девка, не робей,

Резюме гони скорей.

Слайд №11

Классный руководитель: 

Есть жизненное кредо у меня:

Любить детей, и всё тогда получится.

Ведь как прожить на свете, не любя,

Тогда ведь остаётся только мучаться.

Слайд №12

Любить их всех: весёлых, озорных.

Потешных, грустных, с разными огрехами –

Любить их всех – и никаких гвоздей! –

Мой лозунг это, он отмечен вехами.

Слайд №13

- Почему я работаю классным руководителем?

Слайд №13 (на стрелку)

-Начну ответ с такой информации:

•         Моя заинтересованность в организации жизни ребят и стремление сделать мир лучше через моих воспитанников

•         Положительный и навсегда мне запомнившийся пример моего классного руководителя

•          В начальных классах просто необходимо быть классным руководителем.

Слайд №13

- Почему я работаю классным руководителем?

Слайд №13 (на стрелку)

- Сначала, потому что молодой специалист, новые идеи, свежее дыхание

- Потом, думаю, что уже оправдала доверие в плане классного руководства, зарекомендовала себя с хорошей стороны

- Всегда стараюсь идти в ногу со временем и, по возможности, применять новые технологии в воспитательном процессе. Это

v  и видеоролики;

v  и наши рейтинговые соревнования по творческой активности и по посещаемости;

 и участие в жизни социальных сетей (у нашего класса есть своя группа в одноклассниках)

Слайд №13

- Почему я работаю классным руководителем?

Слайд №13 (на стрелку)

- На самом деле, конечно же, я всегда (даже во сне) постоянно работаю как над собой, так и над различными подходами к воспитанию с целью подготовить своих детей к достойной жизни в большом мире.

А с моим 1 «в» классом за 2,5 четверти работы мы накопили немало материала нашей бурной деятельности. Например,

 Видеоролик  «Я и мой класс»

Наша первая книга по профессиям наших родителей

Проект «Ох, уж эти числа в математике».

Слайд №13

- Почему я работаю классным руководителем?

Слайд №13 (на стрелку)

- Слово класс здесь я рассматриваю также в нескольких смыслах:

•         Классный – коллективный

•         Классный – лучший

То же происходит и с детьми, с их восприятием этого слова.

В 1 классе это первый смысл слова, а, начиная со 2 класса, это уже смесь двух смыслов как «2 в 1».

И я стараюсь прилагать максимум усилий, чтобы заслужить признания своей «классности» от моих ребят-новобранцев, чтобы они гордились тем, что именно я их Классная классная мама. Сейчас они за меня «болеют», поддерживают, подбадривают.

Слайд №13

- Почему я работаю классным руководителем?

Слайд №13 (на стрелку)

- В ответе на данный вопрос можно провести аналогию с ответом на вопрос с главным словом «работаю».

Да, я руковожу ребятами, но, как говорится, до поры, до времени.

В 1-2 классах я руковожу больше, чем в следующих. Там я уже (по имеющемуся у меня пока 1 опыту) не могу назвать себя руководителем. Скорее я для них компаньон, старший друг, который

•         где-то чего-то больше знает по сравнению с остальными

•         защитит и накажет по справедливости

•         укажет на ошибки и подскажет, как их исправить и избежать

•         достойно тебя оценит

всегда выслушает тебя, поймёт и поддержит

(провернуть колесеком мыши)

А потому я такая счастливая –

Иду на работу с радостью.

Как будто на светлый праздник,

Смеетесь над этой фразаю?

Поверьте – совсем напрасно!

Работа моя – как солнышко:

Выплесну душу до донышка,

А мне в десять раз прибудет!

Вхожу в свое царство школьное –

Весь мир перед собою вижу я,

Здесь двери открыты каждому –

Все лучшее, нужное, важное

Здесь верится в доброе, ясное,

Да что может быть прекраснее

Работы классного руководителя!

Бабка:

Эн-та – дюже хороша!

Мы пока ее не знаем,

Но зато кака душа!

Дед:

И научит, и приучит,

Вобщем, не найти нам лучше!

Слайд №14 (по щелчку)