Как можно сэкономить время и деньги в семье

• 1 слайд

  Можно ли сэкономить время и деньги в семье
  Исследовательская работа ученика 4 класса МОУ СОШ с.Хмелёвка Лушина Никиты
  

• 2 слайд

  Моя семья
  

• 3 слайд

  Цель моего исследования:
  выяснить, как ребенок может участвовать в семейном бюджете и может ли он, будучи школьником, помочь семье сэкономить деньги и время.
  Задачи:
  1. Узнать, что такое «бюджет», как образуется «семейный бюджет».
  2. Исследовать бюджет нашей семьи.
  3. Изучить участие детей в бюджете своей семьи.
  4. Привлечь внимание одноклассников к проблеме экономии в семье.
  5. Установить пути снижения семейных расходов силами членов семьи.
  
  

• 4 слайд

  Объект исследования:
  пути экономии семейного бюджета силами моей семьи.
  Гипотеза:
  умение планировать и контролировать свои траты и время помогает экономить деньги и время для всей семьи.
  Методы работы:
  чтение литературы, поиск информации в интернете, анкетирование, наблюдение за деятельностью взрослых.
  
  

• 5 слайд

  «Бюджет»-это слово пришло к нам из Англии (budget) и переводится как « денежная сумка».
  

• 6 слайд

  Я сделал вывод, что есть семья, в которой есть кошелек. Раз в месяц, в день зарплаты, все складывают получку в кошелек. В другие дни все по чуть-чуть достают деньги из кошелька и тратят на то, что нужно. Этот кошелек и есть самый простой семейный бюджет.
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Доходы нашей семьи
  

• 9 слайд

  Структура семейного бюджета
  ДОХОДЫ
  РАСХОДЫ
  

• 10 слайд

  Статьи расходов
  Питание(расходы на ежедневное питание)
  Транспортные( общ. транспорт, бензин)
  Личные ( одежда, обувь, бельё)
  Бытовые (шампунь, мыло, зубная паста и т.д.)
  Коммунальные (оплата за квартиру)
  Связь (интернет, сотовые, дом. телефоны)
  Резерв(сумма для непредвиденных расходов)
  Накопления (деньги, которые откладываются на крупные покупки, отдых)
  

• 11 слайд

  Сбалансированный бюджет
  

• 12 слайд

  Дефицитный бюджет
  

• 13 слайд

  Избыточный бюджет
  

• 14 слайд

  Анкетирование
  

• 15 слайд

  Исследование №1
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Жёлтый цвет зубам придаёт не эмаль, которая находится на поверхности зуба и защищает зуб, а дентин, который находится под эмалевым слоем и имеет определённый желтоватый оттенок.
  

• 18 слайд

  Можно представить, что эмаль это как стекло. А дентин это штора. И сколько не три, какие чистящие средства не применяй оттенок штор при этом не изменится
  

• 19 слайд

  Исследование №2
  

• 20 слайд

  Улучшенный – это старый, но доработанный.
  А новый – это тот новый, который появился вдруг.
  Значение слов
  

• 21 слайд

  Парикмахер сравнивая новую и старую формулу вообще не замечает ни какой разницы.
  

• 22 слайд

  Вывод:
  зубная паста не сможет отбелить природный цвет зубов. А шампуни не ускорят рост волос и не сделают их такими как в рекламе. Поэтому нет смысла покупать дорогие зубные пасты и шампуни. А можно обычные и при этом сэкономить бюджет семьи.
  
  
  

• 23 слайд

  Исследование №3
  Траты на электроэнергию
  
  Экономия при помощи утепления жилища может составлять очень приличные суммы: до половины средств на оплату коммунальных услуг.
  

• 24 слайд

  Когда у нас были старые деревянные рамы, в мороз мы включали электрический котёл отопления на 6 кВт и вдобавок протапливали печки. После того как поменяли старые рамы на новые – пластиковые, то отопление мы включаем в морозы на 4 кВт и печки протапливаем не всегда.
  

• 25 слайд

  Замените обычные лампы на энергосберегающие. Срок их службы в 6 раз больше обычной лампы, потребление ниже в 5 раз.
  

• 26 слайд

  Стирать можно ночью, задав автоматический режим
  

• 27 слайд

  Чаще очищайте (меняйте) пылесборники пылесоса, при его работе с заполненным мешком затраты электроэнергии возрастают на 40%
  

• 28 слайд

  Установите двухтарифный счетчик.
  Тарифы для населения на 2017 год: дневной 2, 54 руб. кВт/ч, ночной - 1,27 руб. кВт/ч.
  

• 29 слайд

  Исследование №4
  
  Большинство людей выбирают кассу справа. Ибо большинство людей правши. Они инстинктивно ориентируются направо, а не налево. Левши соответственно выбирают наоборот. Но левшей намного меньше.
  

• 30 слайд

  Дальше перед нами встал выбор – за кем встать в очередь? За одним покупателем с большой корзиной продуктов или где стоит несколько человек, у которых покупок гораздо меньше?
  

• 31 слайд

  Засекаем время от подхода к кассе до получения сдачи.
  

• 32 слайд

  Содержимое первой корзины кассир пробил всего за 1 минуту и 6 секунд.
  Вторую корзину за 1 минуту 42 секунды.
  

• 33 слайд

  И, наконец, на третью корзину уходит 1 минута 11 секунд.
  

• 34 слайд

  А теперь отправляемся на ту же самую кассу к тому же кассиру, чтобы понять, сколько времени понадобиться для покупки тех самых товаров, если не делить их на несколько корзин. Это 3 минуты 38 секунд.
  
  

• 35 слайд

  Вывод:
  Мы с братом произвели расчеты. Вы будете удивлены количеством времени, которое вы сэкономите. У вас набежит неделя за год. Представьте, вы получаете неделю, 7 суток дополнительного времени, которого не ожидали, как каникулы или отпуск.
  

• 36 слайд

  А на сэкономленные деньги родители решили нам, детям подарить отдых в г. Ульяновске. Сестрёнка Василиса вместе с мамой посетили Ледовый дворец.
  

• 37 слайд

  
  
  
  
  А я посетил 3D кинотеатр в г.Ульяновске.
  
  

• 38 слайд

  Спасибо за внимание!