№ п/п
|
Содержание
урока
|
Количество
часов
|
Дата проведения
|
Примечание
|
Числа
от 1 до 100. Нумерация (18 часов)
|
1.
|
Повторение. Числа от 1 -20.
С. 4.
|
1 ч
|
|
|
2.
|
Повторение. Числа от 1 – 20.
С. 5.
|
1 ч
|
|
|
3.
|
Десятки. Счет десятками до
100. С. 6.
|
1 ч
|
|
|
4.
|
Числа от 11 до100. Образование чисел. С.
7.
|
1 ч
|
|
|
5.
|
Числа от 11 до 100. Поместное значение цифр.
С. 8.
|
1 ч
|
|
|
6.
|
Однозначные и двузначные числа. С. 9.Проверочная
работа.
|
1 ч
|
|
|
7.
|
Единицы длины. Миллиметр. С. 10.
|
1 ч
|
|
|
8.
|
Систематизация знаний. Единицы длины.
Миллиметр. С. 11.
|
1 ч
|
|
|
9.
|
Контрольная работа № 1. Проверка знаний по
теме «Повторение пройденного в 1 классе».
|
1 ч
|
|
К/Р №1
|
10.
|
Анализ контрольной работы. Наименьшее
трехзначное число. Сотня. С. 12.
|
1 ч
|
|
|
11.
|
Единицы длины. Метр. Таблица единиц длины. С.
13.
|
1 ч
|
|
|
12.
|
Сложение и вычитание вида 30+5, 35-30, 35-5.
С. 14.
|
1 ч
|
|
|
13.
|
Замена двузначного числа суммой разрядных
слагаемых. С. 15.
|
1 ч
|
|
|
14.
|
Единицы стоимости. Рубль. Копейка. С.
16-17.
|
1 ч
|
|
|
15.
|
Систематизация знаний. Решение примеров и
задач. Странички для любознательных. С. 18 – 19.
|
1 ч
|
|
|
16.
|
Что узнали. Чему научились. Странички для
любознательных. Тест. С. 22 – 23. С. 20 –
21.
|
1 ч
|
|
|
17.
|
Контрольная работа №2 Числа от 1 до 100.
Решение задач, числовых выражений. Сравнение чисел. Преобразование величин.
|
1 ч
|
|
К/Р №2
|
18.
|
Анализ контрольной работы. Что узнали. Чему
научились. Странички для любознательных. С. 18 – 21.
|
1 ч
|
|
|
Сложение
и вычитание (18 часов)
|
19.
|
Решение и составление задач, обратных
данной. С. 26.
|
1 ч
|
|
|
20.
|
Сумма и разность отрезков.
С. 27.
|
1 ч
|
|
|
21.
|
Задачи на нахождение неизвестного
уменьшаемого.
С. 28.
|
1 ч
|
|
|
22.
|
Задачи на нахождение неизвестного
вычитаемого.
С. 29.
|
1 ч
|
|
|
23.
|
Систематизация знаний. Решение текстовых и
геометрических задач. Странички для любознательных. С. 30.
|
1 ч
|
|
|
24.
|
Время. Единицы времени – час, минута. Соотношение
между ними. С. 31.
|
1 ч
|
|
|
25.
|
Длина ломаной. С. 32 - 33.
|
1 ч
|
|
|
26.
|
Систематизация знаний. Составление и
решение задач. Единицы времени. Длина ломаной. Числовые выражения. С. 34 –
36.
|
1 ч
|
|
|
27.
|
Систематизация знаний. Странички для любознательных.
С. 36 – 37.
|
1 ч
|
|
|
28.
|
Числовое выражение. Порядок выполнения
действий в числовых выражениях. Скобки. С. 38-39.
|
1 ч
|
|
|
29.
|
Числовые выражения. Порядок выполнения
действий. С. 40.
|
1 ч
|
|
|
30.
|
Сравнение числовых выражений. С. 41.
|
1 ч
|
|
|
31.
|
Периметр многоугольника. С.
42-43.
|
1 ч
|
|
|
32.
|
Свойства
сложения. С. 44 – 45.
|
1 ч
|
|
|
33.
|
Систематизация знаний. Свойства сложения.
Применение переместительного и сочетательного свойств сложения для
рационализации вычислений. С.46 – 48.
|
1 ч
|
|
|
34.
|
Контрольная работа №3 Сложение и вычитание
чисел от 1 до 100. Свойства сложения. Решение текстовых задач и числовых
выражений
|
1 ч
|
|
К/Р №3
|
35.
|
Анализ контрольной работы. Наши проекты.
Узоры и орнаменты на посуде. С. 48 – 5 1.
|
1 ч
|
|
Проект.
|
36.
|
Систематизация знаний. Что узнали. Чему
научились. Свойства сложения и их применение. С. 52 – 55.
|
1 ч
|
|
|
Числа
от 1 до 100. Сложение и вычитание (28 часов)
|
37.
|
Подготовка к изучению устных приемов
вычислений. С. 54 – 57.
|
1 ч
|
|
|
38.
|
Приемы вычислений вида 36+2, 36+20. С. 58.
|
1 ч
|
|
|
39.
|
Приемы вычислений вида 36-2,
36-20. С. 59.
|
1 ч
|
|
|
40.
|
Приемы вычислений вида 26+4. С.
60.
|
1 ч
|
|
|
41.
|
Приемы вычислений вида 30-7. С. 61.
|
1 ч
|
|
|
42.
|
Приемы вычислений вида 60-24. С. 62.
|
1 ч
|
|
|
43.
|
Решение задач. Запись решения в виде
выражения. С. 63.
|
1 ч
|
|
|
44.
|
Решение задач. Запись решения в виде выражения.
С. 64.
|
1 ч
|
|
|
45.
|
Систематизация знаний. Решение задач и
примеров изученных видов. С. 65.
|
1 ч
|
|
|
46.
|
Приемы вычислений вида 26+7. С. 66.
|
1 ч
|
|
|
47.
|
Приемы вычислений вида 35-7. С.
67.
|
1 ч
|
|
|
48.
|
Систематизация знаний. Приемы устных вычислений.
С. 68.
|
1 ч
|
|
|
49.
|
Систематизация знаний. Приемы устных
вычислений. Странички для любознательных. С. 69-71.
|
1 ч
|
|
|
50.
|
Систематизация знаний. Что узнали . Чему
научились.
С. 72-73.
|
1 ч
|
|
|
51.
|
Контрольная работа №4 Сложение и вычитание
в пределах 100. Устные приемы вычислений. Решение составных задач.
|
1 ч
|
|
К/Р №4
|
52.
|
Анализ контрольной работы. Систематизация
знаний. Решение задач и примеров. С. 74-75.
|
1 ч
|
|
|
53.
|
Буквенные выражения. С.
76-77.
|
1 ч
|
|
|
54.
|
Выражения с переменной вида а+12, в-15,
48-с. С. 78.
|
1 ч
|
|
|
55.
|
Систематизация знаний. Буквенные выражения.
С. 79.
|
1 ч
|
|
|
56.
|
Уравнение. Решение уравнений методом
подбора. С. 80-81.
|
1 ч
|
|
|
57.
|
Решение уравнений методом подбора. С. 82.
|
1 ч
|
|
|
58.
|
Систематизация знаний. Решение уравнений. С.
83.
|
1 ч
|
|
|
59.
|
Проверка сложения вычитанием. С. 84-85.
|
1 ч
|
|
|
60.
|
Проверка вычитания сложением. С. 86-87.
|
1 ч
|
|
|
61.
|
Итоговая контрольная работа за первое
полугодие.
|
1 ч
|
|
К/Р №5
|
62.
|
Анализ контрольной работы. Систематизация
знаний Проверка сложения и вычитания. С. 89.
|
1 ч
|
|
|
63.
|
Систематизация знаний. Что узнали. Чему
научились. Тестирование. С. 90-91.
|
1 ч
|
|
|
64.
|
Систематизация знаний. Что узнали. Чему
научились.
|
1 ч
|
|
|
Числа
от 1 до 100. Сложение и вычитание (24 часа)
|
65.
|
Письменные приемы сложения и вычитания.
Сложение и вычитание вида 45+23, 57-26 . С. 4-5.
|
1 ч
|
|
|
66.
|
Проверка сложения и вычитания. С. 6.
|
1 ч
|
|
|
67.
|
Систематизация знаний. Сложение и вычитание
вида 45+23, 57-26. С .7.
|
1 ч
|
|
|
68.
|
Угол. Виды углов ( прямой, тупой, острый). С.
8-9.
|
1 ч
|
|
|
69.
|
Систематизация знаний. Решение текстовых и
геометрических задач. С. 10-11.
|
1 ч
|
|
|
70.
|
Сложение вида 37+48 С. 12.
|
1 ч
|
|
|
71.
|
Сложение вида 37+53 С. 13.
|
1 ч
|
|
|
72.
|
Прямоугольник. Свойства прямоугольника. С.
14-15.
|
1 ч
|
|
|
73.
|
Прямоугольник. Свойства прямоугольника.
Решение геометрических задач. С. 14-15.
|
1 ч
|
|
|
74.
|
Сложение вида 87+13. С. 16.
|
1 ч
|
|
|
75.
|
Систематизация знаний. Решение текстовых
задач.С. 17.
|
1 ч
|
|
|
76.
|
Сложение и вычитание вида 32+8, 40-8. С.
18.
|
1 ч
|
|
|
77.
|
Вычитание вида 50-24 Странички для
любознательных. С. 19-21.
|
1 ч
|
|
|
78.
|
Систематизация знаний.
Странички для любознательных. С. 22-25.
|
1 ч
|
|
|
79.
|
Систематизация знаний. Что узнали. Чему
научились.
С. 22-25.
|
1 ч
|
|
|
80.
|
Контрольная работа №6
Письменные приемы сложения и вычитания
двузначных чисел с переходом через десяток.
|
1 ч
|
|
К/Р №6
|
81.
|
Анализ контрольной работы. Систематизация
знаний. Что узнали. Чему научились. Странички для любознательных. С.
26-28.
|
1 ч
|
|
|
82.
|
Систематизация знаний. Что узнали.
Чему научились. Странички для любознательных. С. 26-28.
|
1 ч
|
|
|
83.
|
Вычитание вида 52-24. Решение задач. С.
29-30.
|
1 ч
|
|
|
84.
|
Систематизация знаний. Вычитание
вида 52-24. С. 30.
|
1 ч
|
|
|
85.
|
Систематизация знаний. Решение примеров и
задач изученных видов. С. 31.
|
1 ч
|
|
|
86.
|
Прямоугольник. Свойства противоположных
сторон прямоугольника. С. 32-33.
|
1 ч
|
|
|
87.
|
Квадрат. Решение геометрических задач. С.
34 -35.
|
1 ч
|
|
|
88.
|
Систематизация знаний. Что узнали.
Чему научились. Проект: «Оригами». Изготовление различных изделий из
заготовок, имеющих форму квадрата. С. 36-37,
С. 44-46.
|
1 ч
|
|
Проект.
|
Умножение
и деление (16 часов)
|
89.
|
Конкретный смысл действия умножения. Связь
умножения со сложением. Знак действия умножения. С.48.
|
1 ч
|
|
|
90.
|
Вычисление результата умножения с помощью
сложения. С. 49.
|
1 ч
|
|
|
91.
|
Вычисление результата умножения с помощью
сложения. С. 50.
|
1 ч
|
|
|
92.
|
Текстовые задачи, раскрывающие смысл
умножения. С. 51.
|
1 ч
|
|
|
93.
|
Периметр прямоугольника. С. 52.
|
1 ч
|
|
|
94.
|
Умножение нуля и единицы. Текстовые задачи,
раскрывающие смысл умножения. С. 53.
|
1 ч
|
|
|
95.
|
Название компонентов и результатов
умножения. С. 54-55..
|
1 ч
|
|
|
96.
|
Переместительное свойство умножения. С.
56.
|
1 ч
|
|
|
97.
|
Переместительное свойство умножения. С. 57.
|
1 ч
|
|
|
98.
|
Конкретный смысл действия деление. Решение
задач на деление по содержанию.С. 58.
|
1 ч
|
|
|
99.
|
Конкретный смысл действия деления.
Выполнение деления, используя рисунок.С. 59.
|
1 ч
|
|
|
100.
|
Задачи, раскрывающие смысл действия деление.
Решение задач на деление на равные части. С. 60 – 61.
|
1 ч
|
|
|
101.
|
Название компонентов и результатов деления. С.
62 – 63.
|
1 ч
|
|
|
102.
|
Контрольная работа №7 Решение задач и
уравнений, преобразование и сравнение величин.
|
1 ч
|
|
К/Р №7
|
103.
|
Анализ контрольной работы. Систематизация
знаний. Что узнали. Чему научились. Страничка для любознательных. С.
63-66.
|
1 ч
|
|
|
104.
|
Систематизация знаний. Что узнали.
Чему научились. Тест. С. 66 – 71.
|
1 ч
|
|
|
Числа
от 1 до 100. Умножение и деление. Табличное умножение и деление (21 час)
|
105.
|
Связь между компонентами и результатом
умножения. С. 72.
|
1 ч
|
|
|
106.
|
Прием деления, основанный на связи между компонентами
и результатом умножения. С. 73.
|
1 ч
|
|
|
107.
|
Прием умножения и деления на число 10. С.
74.
|
1 ч
|
|
|
108.
|
Решение задач с величинами: цена,
количество, стоимость. С. 75.
|
1 ч
|
|
|
109.
|
Задачи на нахождение третьего слагаемого.
Тест. С. 76.
|
1 ч
|
|
|
110.
|
Систематизация знаний. Умножение и деление.
Решение задач и примеров.
С 77.
|
1 ч
|
|
|
111.
|
Контрольная работа №8
Решение задач на умножение и деление.
|
1 ч
|
|
К/Р №8
|
112.
|
Анализ контрольной работы. Умножение и
деление. Решение задач и примеров.
С. 78 – 79.
|
1 ч
|
|
|
113.
|
Умножение числа 2 и на 2. С. 80.
|
1 ч
|
|
|
114.
|
Приемы умножения числа 2.
С. 81.
|
1 ч
|
|
|
115.
|
Приемы умножения числа 2. Систематизация
знаний. С.82(2ч.)
|
1 ч
|
|
|
116.
|
Деление на 2. Решение задач изученных видов.
С.83 (2ч.)
|
1 ч
|
|
|
117.
|
Деление на 2. Систематизация знаний. С.84
(2ч.)
|
1 ч
|
|
|
118.
|
Систематизация знаний Решение задач на
умножение и деление. С. 85..
|
1 ч
|
|
|
119.
|
Систематизация знаний. Странички для любознательных.
С. 86 – 87.
|
1 ч
|
|
|
120.
|
Систематизация знаний.
Что узнали. Чему научились. С. 88 – 89.
|
1 ч
|
|
|
121.
|
Умножение числа 3 и на 3. С.
90.
|
1 ч
|
|
|
122.
|
Умножение числа 3 и на 3. С.
91.
|
1 ч
|
|
|
123.
|
Деление на 3. С. 92.
|
1 ч
|
|
|
124.
|
Систематизация знаний. Деление на 3. Решение
задач. С. 93.
|
1 ч
|
|
|
125.
|
Систематизация знаний. Умножение и деление.
Решение задач. С. 94.
|
1 ч
|
|
|
Итоговое
повторение. Что узнали. Чему научились. (11 часов)
|
126.
|
Систематизация знаний. Что узнали. Чему
научились. С.95-96 . Повторение пройденного. Числа 1 до 100. Нумерация.
|
1 ч
|
|
|
127.
|
Систематизация знаний. Числовые и буквенные
выражения. Странички для любознательных. Тест. С. 97-101.
|
1 ч
|
|
|
128.
|
Повторение пройденного. Равенство.
Неравенство. Уравнение.
|
1 ч
|
|
|
129.
|
Повторение пройденного. Сложение и
вычитание. Решение текстовых и геометрических задач.
|
1 ч
|
|
|
130.
|
Итоговая контрольная работа за год.
|
1 ч
|
|
К/Р №9
|
131.
|
Анализ контрольной работы. Решение примеров
и задач изученных видов.
|
1 ч
|
|
|
132.
|
Повторение пройденного. Таблица сложения.
Свойства сложения.
|
1 ч
|
|
|
133.
|
Повторение пройденного. Решение задач.
|
1 ч
|
|
|
134.
|
Повторение пройденного. Решение задач.
|
1 ч
|
|
|
135.
|
Повторение пройденного. Длина отрезка.
Единицы длины. Геометрические фигуры. Тест.
|
1 ч
|
|
|
136.
|
КВН «Математика - царица наук»
|
1 ч
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.