Предпросмотр материала:
Календарное планирование по химии 10 класс ЕМН
(68 часов – 2 часа в неделю)
Учебник: «Химия 10 класс ЕМН» Авторы: Нурахметов Н.Н, Бекишев К.Б, Заграничная Н.А. Алматы, «Мектеп», 2014
Планирование составлено в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования, утвержденного приказом Министра образования и науки РК от 3 апреля 2013 года № 115
Выполнение лабораторных опытов, практических работ, контрольных работ
|
|
1четверть |
2 четверть |
3 четверть |
4 четверть |
год |
|
Лабораторные опыты |
1 |
3 |
3 |
1 |
8 |
|
Практические работы |
- |
1 |
2 |
1 |
4 |
|
Контрольные работы |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
Сетка часов:
|
№ |
Название тем |
Количество часов |
Сроки |
||
|
1 |
Периодический закон и периодическая система химических элементов в свете учения о строении атома |
10 |
1четверть |
||
|
2 |
Химическая связь и строение вещества |
8 |
|||
|
3 |
Химические реакции и закономерности их протекания |
14 |
2 четверть |
||
|
4 |
Общая характеристика металлов и неметаллов |
6 |
3 четверть |
||
|
5 |
Важнейшие s-элементы и их соединения |
6 |
|||
|
6 |
Важнейшие р-элементы и их соединения |
10 |
|||
|
7 |
Важнейшие d-элементы и их соединения |
8 |
4четверть |
||
|
8 |
Производство неорганических соединений и сплавов |
6 |
|||
|
|
Итого: |
68 |
|
||
|
Рет.№ № п/п |
Сабақ № Урок№ |
Сабақ тақырыбы Тема урока
|
Есеп Расчеты |
Лабораториялық тәжірибе. Лабораторный опыт. Демонстрации. |
Сағат Часы |
Мерзімі Сроки |
|
Периодический закон и периодическая система химических элементов в свете строения атома (10 часов)
|
||||||
|
1 |
1 |
Современные представления о строении атома, состояние и движение электронов в атоме, квантовые числа. |
|
Демонстрация моделей строения атомов |
1 |
|
|
2 |
2 |
Принцип Паули, правило Гунда, правила Клечковского, изотопы |
Определение строения атомов химических элементов. размещение электронов по энергетическим уровням и орбиталям, электронные конфигурации атомов и ионов |
|
1 |
|
|
3 |
3 |
Периодический закон и периодическая система в свете учения о строении атома, химический элемент: классификация, характеристика, электроотрицательность химических элементов, структурные частицы вещества: атом, ион, молекула и их характеристики |
|
Демонстрация таблицы (рукопись) химических элементов Д.И. Менделеева и современная ПСХЭ |
1 |
|
|
4 |
4 |
Понятие о радиоактивности атомов химических элементов и его значение, валентность и валентные возможности атомов, степень окисления атомов |
|
|
1 |
|
|
5
|
5 |
Решение задач
|
Расчётные задачи: определение валентности, степени окисления атомов химических элементов по положению в периодической системе |
|
1 |
|
|
6 |
6 |
Периодичность изменения свойств элементов в главных подгруппах и периодах, периодичность изменения окислительно-восстановительных и кислотно-основных свойств металла и неметалла, высших оксидов и гидроксидов, водородных соединений |
|
Демонстрация: образцы металлов, неметаллов и их соединений. образцы оксидов элементов третьего периода, растворение их в воде и испытание растворов индикаторами. сравнение химических свойств типичных металлов, неметаллов и амфотерных элементов |
1 |
|
|
7 |
7 |
Значение периодического закона для развития науки, технологии и понимания химической картины окружающего мира |
|
|
1 |
|
|
8 |
8 |
Характеристика химического элемента по положению в периодической системе |
|
|
1 |
|
|
9 |
9 |
Решение задач |
Нахождение неизвестного элемента по известной электронной конфигурации или по химическим уравнениям, когда известны массы исходного вещества или продукта реакции |
|
1 |
|
|
10 |
10 |
Решение задач |
Нахождение химической формулы соединений по массовой доле атомов химических элементов в составе |
|
1 |
|
|
Химическая связь и строение вещества (8 часов)
|
||||||
|
11 |
1 |
Единая электронная природа видов химической связи, ковалентная химическая связь, свойства ковалентной химической связи |
|
Демонстрация образцов веществ с различной химической связью – SiO2 |
1 |
|
|
12 |
2 |
Донорно-акцепторный механизм образования ковалентной связи |
|
|
1 |
|
|
13
|
3 |
Ионная химическая связь и ионные кристаллические решетки |
|
Демонстрация образцов веществ с различной химической связью - NaCl |
1 |
|
|
14 |
4
|
Металлическая связь и металлическая кристаллическая решетка |
|
|
1 |
|
|
15
|
5 |
Водородная связь: межмолекулярная, внутримолекулярная, механизм образования и ее значение |
Определение типа химической связи в различных соединениях |
|
1 |
|
|
16 |
6 |
Гибридизация атомных орбиталей (sp, sp2, sp3 гибридизации) и геометрия молекул, зависимость свойств веществ от химического, электронного и пространственного строения молекул, взаимного влияния атомов |
Определение типа гибридизации и пространственного строения молекул |
|
1 |
|
|
17 |
7 |
Зависимость свойств простых и сложных веществ от типа химической связи и кристаллической решетки; |
Определение типа кристаллической решетки по известным физическим свойствам, прогноз свойства веществ по типу кристаллической решетки |
Лаб.о.№ 1: «Изготовление молекул веществ с различными видами связи. Изучение свойства веществ с разными кристаллическими» Демонстрация моделей кристаллических решеток NaCl, графита, алмаза, СO2, меди |
1 |
|
|
18 |
8 |
Контрольная работа № 1
|
|
|
1 |
|
|
Химические реакции и закономерности их протекания (14 часов)
|
||||||
|
19 |
1 |
Классификации химических реакций: по направлению процесса, по числу и составу реагентов и продуктов реакции |
|
Демонстрация: примеры опытов, демонстрирующие различные химические реакции |
1 |
|
|
20 |
2 |
Классификации химических реакций по тепловому эффекту |
Расчеты по термохимическим уравнениям и определение теплового эффекта реакции |
Демонстрация:
примеры экзо - и эндотермических реакций; |
1
|
|
|
21
|
3 |
Классификации химических реакций по изменению степени окисления |
Вычисления с понятиями: определение степени окисления элементов по формулам веществ и выполнение упражнений на составление окислительно-восстановительных реакций |
Демонстрация: опыты, иллюстрирующие химические свойства оксидов, кислот, оснований, амфотерных гидроксидов и солей |
1 |
|
|
22 |
4
|
Электролиз расплавов и растворов солей |
|
Демонстрация: электролиз расплавов и растворов солей (мультимедиа). |
1 |
|
|
23 |
5 |
Решение задач
|
Составление схем процесса электролиза расплавов и растворов и расчеты масс, объема (газа) продуктов электролиза |
|
1 |
|
|
24 |
6 |
Химические реакции, характеризующие свойства простых и сложных веществ. Гидролиз солей, водородный показатель (рН) растворов кислот, щелочей, солей |
|
Лаб.о.№ 2: «Получение гидроксидов (щелочей, кислот) и изучение их свойств, Гидролиз солей» |
1
|
|
|
25
|
7 |
Решение задач
|
Вычисление процентной и молярной концентрации растворов |
Лаб.о.№ 3: «Экспериментальное подтверждение качественного состава кислот, оснований и солей»; |
1 |
|
|
26 |
8
|
Скорость химических реакций и факторы, влияющие на нее. Закон действующих масс |
Вычисление изменения скорости реакции от концентрации реагирующих веществ |
Демонстрация: изучение зависимости скорости химической реакций от различных факторов |
1 |
|
|
27
|
9 |
Скорость химических реакций и факторы, влияющие на нее. Правило Вант - Гоффа |
Вычисление изменения скорости реакции от температуры |
Демонстрация: изучение скорости различных реакций, происходящих в природе и при применении веществ в быту, на производстве. |
1 |
|
|
28 |
10 |
Катализаторы и ингибиторы, катализ: гомогенный и гетерогенный |
|
|
1 |
|
|
29
|
11 |
Химическое равновесие и условия его смещения, константа равновесия |
|
Лаб.о.№ 4: «Смещение химического равновесия в системе (на примере тиоционата аммония (калия) и хлорида железа (III) путем изменения концентрации)» |
1 |
|
|
30 |
12 |
Принцип Ле Шателье-Брауна |
Примеры на смещение химического равновесия от изменения концентрации, температуры и давления |
|
1 |
|
|
31 |
13 |
Решение задач |
Вычисление массы, количества вещества, количество атомов, молекул, объем (газа) по химическим формулам и уравнениям |
|
1 |
|
|
32 |
14 |
Контрольная работа № 2
|
|
|
1 |
|
|
Общая характеристика металлов и неметаллов (6 часов)
|
||||||
|
33 |
1 |
Металлы и неметаллы: химические элементы и простые вещества; сравнительная характеристика строения атомов металлов главных подгрупп и неметаллов |
|
Демонстрация: образцы неметаллов, металлов и их соединений |
1 |
|
|
34 |
2 |
Электрохимический ряд напряжения металлов |
|
|
1 |
|
|
35
|
3 |
Решение задач
|
Решение задач на смеси с использованием электрохимического ряда напряжения металлов |
|
1 |
|
|
36 |
4
|
Особенности строения металлов и неметаллов (атомов, ионов), кристаллических решеток |
|
Демонстрация: модели кристаллических решеток металлов |
1 |
|
|
37
|
5 |
Закономерности изменения свойств неметаллов и металлов и их соединений в периодах и группах. Нахождение металлов, неметаллов и их соединений в природе, основные месторождения металлов и неметаллов в Казахстане |
|
Лаб.о.№ 5: «Химические свойства типичных металлов, неметаллов и амфотерных элементов» |
1 |
|
|
38 |
6 |
Решение задач |
Вычисление массы, объема (газообразного) продукта реакции по известной массе раствора и массовой доле растворенного вещества |
|
1 |
|
|
Важнейшие s-элементы и их соединения (6 часов)
|
||||||
|
39 |
1 |
Положение s-элементов в ПСХЭ, особенности строения их атомов, сравнение металлических, восстановительных свойств.
|
|
|
1 |
|
|
40 |
2 |
Натрий и калий: сравнение физических и химических свойств; способы получения, применение и биологическая роль. |
|
Демонстрация: взаимодействи Na, K, Ca с водой; качественные реакции на ионы Na+, K+, Ca2+ (окрашивание пламени) |
1 |
|
|
41
|
3 |
Кальций и магний: сравнение физических и химических свойств; способы получения, применение и биологическая роль. |
|
Лаб.о.№ 6: «Ознакомление с образцами важнейших солей натрия, калия, магния и кальция, сравнение химической активности металлов. Окрашивание пламени солями щелочных и щелочноземельных металлов» |
1 |
|
|
42 |
4
|
Жесткость воды и способы ее устранения |
|
|
1 |
|
|
43
|
5 |
Решение задач |
Вычисление массы, количества вещества реагента или продукта по химическим уравнениям указывающих на генетическую связь металлов и их соединениями |
|
1 |
|
|
44 |
6 |
Практическая работа №1: «Решение экспериментальных задач по теме «Металлы главных подгрупп» |
|
|
1 |
|
|
Важнейшие р-элементы и их соединения (10 часов)
|
||||||
|
45 |
1 |
Положение р-элементов в периодической системе химических элементов, особенность строение их атомов. Алюминий, его соединения и их свойства |
|
Коллекция: алюминий и его сплавы |
1 |
|
|
46 |
2 |
Углерод, его соединения и их свойства
|
|
Демонстрация: Поглощение активированным углем растворенных веществ (адсорбция); получение СО2 и взаимодействие его с водой и раствором щелочи |
1 |
|
|
47 |
3 |
Кремний, его соединения и их свойства
|
|
Коллекция: силикаты, стекла
|
1 |
|
|
48 |
4 |
Фосфор, его соединения и их свойства
|
|
Лаб.о.№ 7: «Генетическая связь между классами неорганических веществ. Ознакомление со свойствами Н3РО4, фосфатов. Действие раствора йода на крахмал»; |
1 |
|
|
49
|
5 |
Азот, его соединения и их свойства |
Вычисления связанные с использованием относительной плотности и молярного объема газов в реакциях с участием неметаллов |
|
1 |
|
|
50 |
6 |
Практическая работа №2 «Получение аммиака, изучение свойств водного раствора аммиака и солей аммония» |
|
|
1 |
|
|
51 |
7 |
Сера, её соединения и их свойства |
Расчетные задачи на растворы |
|
1 |
|
|
52 |
8 |
Галогены, их соединения и их свойства
|
|
|
1 |
|
|
53 |
9 |
Практическая работа №3 «Решение экспериментальных задач по теме «Качественные реакции на некоторые анионы» |
|
|
1 |
|
|
54 |
10 |
Контрольная работа № 3 |
|
|
1 |
|
|
Важнейшие d-элементы и их соединения (8 часов)
|
||||||
|
55 |
1 |
Положение d-элементов в периодической системе, особенности строения их атомов |
|
|
1 |
|
|
56 |
2 |
Медь, его соединения и их свойства
|
|
Демонстрация: получение гидроксида меди (II) испытание отношения гидроксида к кислотам и щелочам |
1 |
|
|
57 |
3 |
Цинк, его соединения и их свойства
|
|
Демонстрация: получение гидроксида цинка и испытание отношения его к кислотам и щелочам |
1 |
|
|
58 |
4 |
Железо, его соединения и их свойства
|
|
Демонстрация: получение гидроксидов железа (II) и (III), испытание отношения гидроксидов к кислотам и щелочам |
1 |
|
|
59
|
5 |
Хром, его соединения и их свойства |
|
Демонстрация: получение гидроксида хрома (III), испытание отношения гидроксида к кислотам и щелочам |
1 |
|
|
60 |
6 |
Типы коррозии и меры ее предупреждения. Применение тяжелых металлов в промышленности и их роль в жизнедеятельности живых организмов |
Расчеты по уравнениям химических реакций с участием металлов (с реагентами, имеющими примеси, а также на практический выход продукта от теоретически возможного) |
Лаб. о. № 8 «Качественные реакции на распознавание ионов Cu2+, Fe2+, Fе3+, Zn2+»; |
1 |
|
|
61 |
7 |
Практическая работа №4 «Решение экспериментальных задач по теме «Металлы побочных подгрупп»», |
|
|
1 |
|
|
62 |
8 |
Контрольная работа № 4 |
|
|
1 |
|
|
Производство неорганических соединений и сплавов (6 часов)
|
||||||
|
63 |
1 |
Металлургическая промышленность, получение цветных и черных металлов и их сплавов в Казахстане. Общие научные принципы химического производства |
|
|
1 |
|
|
64 |
2 |
Получение металлов электролизом расплавов и растворов солей. сплавы |
|
|
1 |
|
|
65 |
3 |
Производство чугуна, стали и алюминия |
Разноуровневые типовые задачи с технологическим и экологическим содержанием |
Демонстрация: модели промышленного получения чугуна, стали и алюминия |
1 |
|
|
66 |
4 |
Производство серной кислоты контактным способом, производство аммиака, азотной кислоты, силикатная промышленность Казахстана |
|
Демонстрация: модели промышленного получения серной кислоты, аммиака |
1 |
|
|
67
|
5 |
Важнейшие азотные, фосфорные и калийные удобрения, производство удобрений в Казахстане |
|
Коллекция «Образцы удобрений» |
1 |
|
|
68 |
6 |
Борьба с загрязнением окружающей среды отходами химического и металлургического производства |
|
|
1 |
|
Профессия: Учитель биологии и химии
Профессия: Преподаватель химии
Профессия: Учитель химии
В каталоге 7 450 курсов по разным направлениям