Календарно- тематическое планирование по математике 3 класс Л.Г.Петерсон

                                              Календарно-тематическое планирование по математике 3  класса

№ урока	Раздел, тема	Кол-во час	Дата		Элементы содержания	Примечание (домашнее задание
			план	факт
	Повторение	2ч			Повторение изученного во 2классе: нумерацию чисел в пределах 1000, сложение и вычитание в столбик, табличные случаи умножения и деления; решение уравнений; решение текстовых задач.
1	Повторение	1ч	2-4.09
2	Повторение. Знакомство с понятием «множество»	1ч
	Множество	8ч			Умение  устанавливать принадлежность множеству его элементов Составление множества, заданные перечислением и общими свойствами элементов. Определение множества, уметь находить и называть равные множества, пустое множество .Проверка  навыков, знаний, умение, полученные во 2 классе. Способы  задания множества, уметь обозначать элементы множества на диаграмме Венна.  Определение множества, равных множеств, пустого множества; уметь определять элементы множества, Обозначение  элементов множества на диаграмме Венна. Умение  использовать теорико-множественную символику.  Решение  задачи с пропорциональными величинами, основываясь на смысле
3	Множество и его элементы	1ч	7-11.09
4	Способы задания множества	1ч
5	Равные множества. Число элементов множества. Пустое множество	1ч
6	Диаграмма Эйлера- Венна. Знаки €и €  (С-1)	1ч
7	Диаграмма Венна. (С-2)	1ч	14-18.09
8	Подмножество. Знаки ﮯ и ﮯ	1ч
9	Задачи на приведение к  единице (первый тип)	1ч
10	Решение задач на приведение к единице.	1ч
	Пересечение и объединение множеств.	8ч.			Умение  решать задачи с пропорциональными величинами, основываясь на смысле умножения и деления. определение множества, равных множеств, пустого множества; умение определять элементы множества, задавать множество перечислением и его свойствами, обозначение  элементы множества на диаграмме Венна. Умение  находить пересечение множеств  Определение способов  задания множеств,  решение задачи с пропорциональными величинами, определение  свойства пересечения множеств.  Выполнение умножение и деление двузначного числа на однозначное, решение задачи с пропорциональными величинами нахождение пересечение множеств, объединение множеств. Использование знаний таблицы умножения, уметь умножать двузначное число на однозначное, используя распределительное свойство умножения .
11	Пересечение множеств. Знак	1ч	21-25.09
12	Свойства пересечения множеств.	1ч
13	Задачи на приведение к 1 (второй тип)	1ч
14	Объединение множеств.  Знак Математический диктант.	1ч
15	Запись умножения в столбик	1ч	28.09-2.10
16	Свойства объединения множеств	1ч
17	Входная контрольная работа №1	1ч
18	Работа над ошибками, допущенными в контрольной работе.	1ч
	Классификация	2ч.			Применение изученных способов действий для решения задач. Контроль правильностьии полноты выполнения изученных способов действия. Выявление причину ошибки и корректировать её, оценивать свою работу. Скорректировать полученные знания и умения
19	Разбиение множеств на части. Классификация	1ч	5-9.10
20	Разбиение  множеств на части по свойствам. Задачи на приведение к единице (второй тип). (С-5)	1ч
	Нумерация	5ч			Чтение и запись  натуральных чисел  в пределах триллиона, выделение классов, разрядов, число единиц каждого разряда. Определение и название  цифры каждого разряда, общее количество единиц данного разряда, представление  числа в виде суммы разрядных слагаемых. Запись многозначных числел  римскими цифрами.
21	Как люди научились считать	1ч
22	Система счисления	1ч
23	Многозначные числа	1ч	12-16.10
24	Нумерация многозначных чисел.	1ч
25	Представление натурального числа виде суммы разрядных слагаемых.	1ч
	Сложение и вычитание многозначных чисел.	6ч			Складывание и  и вычитание многозначные числа.  Решение вычислительных  примеров, уравнения и задачи на сложение и вычитание многозначных чисел. Составление  числовых и буквенных выражений.  Сравнивание  выражения. Выполнение  задания поискового и творческого характера.
26	Сложение и вычитание многозначных чисел	1ч
27	Преобразование именованных  чисел (С-6)	1ч	19-23.10
28	Сложение и вычитание многозначных чисел (С-7)	1ч
29	Контрольная работа№2 по теме: «Сложение и вычитание многозначных чисел»	1ч
30	Сравнение многозначных чисел, операции над ними. Математический диктант.	1ч
За 1 четверть 30ч.  Контрольная работа- 2ч                         Математический диктант- 2ч
31	Сложение и вычитание многозначных чисел. (С-8)	1ч	5.11
	Умножение и деление круглых чисел.	5ч			Построение и применение алгоритмов  умножения и деления чисел на 10, 100,1000… Обосновывание правильности действий. Решение вычислительных примеров, задач, уравнений изученных типов
32	Работа над ошибками. Умножение чисел на 10, 100, 1000...	1ч	9-13.11
33	Умножение круглых чисел	1ч
34	Деление чисел на 10, 100, 1000...	1ч
35	Деление круглых чисел (С-9)	1ч
36	Деление чисел на 10, 100, 1000... деление круглых чисел (С-10)	1ч	16-20.11
	Единицы длины	3ч			Уточнение соотношения между единицами длины, устанавливать соотношения между единицами массы. Вывод общего правила перехода к меркам. Сравнивать, складывать, вычитать однородные величины. Решение вычислительных примеров, уравнений, задач изученных типов
37	Единицы длины	1ч
38	Единицы длины. Переход от одной единицы измерения к другой.	1ч
39	Единицы длины. Сложение и вычитание именованных чисел. (С-11)	1ч
	Единицы массы	4ч
40	Единицы массы. Грамм. Тонна. Центнер	1ч	23.11-27.11
41	Единицы массы (С-12)	1ч
42	Единицы длины и единицы массы	1ч
43	Контрольная работа №3 по теме: «Единицы длины и массы»	1ч
	Умножение на однозначное число	5ч
44	Работа над ошибками. Умножение на однозначное число. Математический диктант	1ч	30.11-4.12		Построение и применение алгоритмов умножения и деления многозначного  числа на однозначное. Запись деление углом. Построение  алгоритма деления с остатком многозначных круглых чисел. Построение  общего способ решения задач по сумме и остатку. Решение вычислительных примеров, уравнений, задачи изученных типов. Знание состава многозначных чисел, умение выполнять операцию деления многозначных чисел на однозначное Применение знания состава чисел, умение выполнять деление. Определение круглых чисел, умение выполнять деление. Выполнение  операции умножения и деления. Знать определение круглых чисел, уметь выполнять деление, проверять умножением
45	Умножение многозначного числа на однозначное.	1ч
46	Умножение многозначных круглых чисел	1ч
47	Решение задач по сумме и разности.	1ч
48	Умножение многозначных круглых чисел. Решение задач по сумме и разности.	1ч	7.12-11.12
	Деление на однозначное число.	9ч
49	Деление на однозначное число.	1ч
50	Деление многозначного числа на однозначное	1ч
51	Деление на однозначное число с нулём посередине	1ч
52	Деление на однозначное число с нулем на конце	1ч	14.12-18.12
53	Деление на однозначное число с нулём посередине и на конце (С-14)	1ч
54	Решение примеров на деление  в столбик (С-15)	1ч
55	Деление круглых чисел.	1ч
56	Деление чисел, оканчивающихся нулями с проверкой. (С- 16)	1ч	21.12-25.12
57	Контрольная работа№4  по теме «Деление  и умножение на однозначное число»	1ч
	Деление  с остатком.	3ч
58	Работа над ошибками. Деление на однозначное число с остатком. Математический диктант.	1ч
59	Деление круглых чисел с остатком	1ч
За 2 четверть 30ч. Контрольных работ: 2ч. Математический диктант 2ч
60	Деление на однозначное число (и сводящиеся к нему случаи деления круглых чисел) (С-17)	1ч
	Симметрия	4ч			Определение видов многоугольников, нахождение в них прямые, тупые, острые углы. Установление свойства фигур.
61	Преобразование фигур	1ч	11.01-15.01
62	Симметрия .
63	Симметричные фигуры	1ч			Сравнение, складывание, вычитание однородных величин. Решение вычислительных примеров, уравнения, задачи изученных типов
64	Симметрия. Симметричные фигуры (С-18)	1ч
	Меры времени.	7ч			Сравнение  событий по времени. Устанавливание  соотношения между единицами времени, преобразовывать, сравнивать, складывать, вычитать значения времени. Разрешение  житейских  ситуаций, требующие умения находить значение времени. Определение время по часам, использовать календарь, названия месяцев, дней недели. Решение задач на нахождение начала событий, продолжительности события. Наблюдение зависимости между величинами и фиксировать их с помощью таблиц.
65	Меры времени. Календарь. Проект	1ч 1чобъединить морозы приказ № 15 от.18.01.2021г	18-22.01
66	Календарь. Неделя		21.01
67	Таблица мер времени. (С-20)	1ч объединить пр 16 от18.01.21 25.01 1ч
68	Часы. Математический диктант
69	Таблица мер времени. Часы (С-21)	1ч 26.01 объединить приказ 18 от19.01.21 1ч
70	Сравнение, сложение и вычитание единиц времени
71	Обобщение знаний по теме: «Единицы времени» (С-22)Защита проекта.	1ч 27
	Переменная	6ч			Обозначение переменной буквой, составление выражения с переменной. Нахождение верные и неверные высказывания, обосновывать в простейших случаях их истинность и ложность. Построение верных и неверных высказываний. Определение, обосновывание и опровержение  истинности и ложности равенств и неравенств. Запись высказывания на математическом языке в виде равенств.
72	Переменная.	1ч	28
73	Выражение с переменной	1ч	1-5.02
74	Нахождение значений выражений с переменной.	1ч
75	Высказывания. Верно и неверно, всегда и иногда.	1ч
76	Переменная. Высказывание (С-23)	1ч
77	Равенство и неравенство	1ч	8-12.02
	Уравнения.	6ч
78	Уравнения	1ч
79	Равенство и неравенство. Уравнения (С-24)	1ч
80	Упрощение уравнений	1ч
81	Составные уравнения	1ч	15-19.02
82	Контрольная работа  №5  по теме: «Меры времени, переменная, уравнения»	1ч
83	Работа над ошибками. Решение уравнений.	1ч
	Формулы площади, периметра, объёма.	6ч
84	Формула. Формулы площади и периметра прямоугольника: S = а • ь, Р = (а + Ь) • 2	1ч			Построение формулы площади периметра прямоугольника, квадрата, объёма прямоугольного параллелепипеда, куба, деления с остатком, применять для решения задач. Построение формулы пути, использование её для решения задач на движение, моделирование и анализ решение задач. Решение вычислительных примеров, уравнения, простые и составные задачи
85	Формула объёма прямоугольного параллелепипеда: V = а • Ь • с	1ч	22-26.02
86	Формулы площади и периметра прямоугольника, объёма прямоугольного параллелепипеда (С-26)	1ч
87	Формула деления с остатком: а = Ь*с + г, г<Ь	1ч
88	Решение задач по формуле.	1ч	1-5.03
89	Решение задач на нахождение площади, периметра и объёма.	1ч
	Формула пути	4ч
90	Скорость, время, расстояние	1ч			Изучение величины,  выполнение  действий с величинами. Решение задач разных, Составление схем задач.
91	Изображение движения объекта на числовом луче. Формула пути: S = v*t	1ч
92	Формула зависимости между величинами.	1ч	9-12.03
93	Построение формул с использованием таблиц и числового луча (С-29)	1ч
	Решение задач на движение.	9ч
94	Решение задач на движение с использованием схем	1ч			Изучение различных видов задач на движение, составление схемы задачи Работа с величинами.
95	Решение задач на движение с использованием таблиц	1ч	15-19.03
96	Решение задач на движение с использованием схем и  таблиц.	1ч
97	Решение задач на движение. (С- 30)	1ч
98	Решение задач на движение с  помощью формул.	1ч
99	Контрольная работа №6  по теме: «Формулы площади, периметра, объема, пути»»	1ч	22.03
100	Работа над ошибками. Решение задач на движение.	1ч	23.03
За 3 четверть-40 уроков. Контрольных работ-2ч. Проект-1
101	Решение задач на движение.	1ч	1.04		Изучение различных видов задач на движение, составление схемы задачи Работа с величинами.
102	Решение задач на движение.	1ч	2.04
	Умножение. Формула стоимости.	6ч
103	Умножение на двузначное число.	1ч	5-9.04		Построение  и применение  алгоритмов умножения на двузначное число, запись умножения на двузначное число. Развитие умения делать проверку умножения и деления на двузначное число. Построение  формулы стоимости, использование  её для решения задач
104	Стоимость, цена, количество товара. Формула стоимости: С = а • n	1ч
105	Умножение на двузначное число. Формула стоимости (С-32)	1ч
106	Умножение многозначного числа на круглое число.	1ч
107	Решение задач на формулу стоимости.	1ч	12-16.04
108	Умножение на двузначное число. Решение задач на формулу стоимости (С-33)	1ч
	Умножение на трёхзначное число.	4ч
109	Умножение на трёхзначное число	1ч			Построение и применение алгоритма умножения на трёхзначное число, запись умножения  на трёхзначное число в столбик. Решение  вычислительных примеров, уравнений, простых и составных задач
110	Умножение многозначного  на трёхзначное число	1ч
111	Умножение на трёхзначное число, у которого в разряде десятков стоит нуль. (С-34)	1ч	19-23.04
112	Умножение на трёхзначное число, у которого отсутствует разряд десятков.	1ч
	Формула работы	5ч
113	Работа, производительность, время работы. Формула работы: А = V • 1	1ч			Наблюдение зависимости между величинами. Построение формулы работы, использование  её для решения задач. Сравнивание значения единиц длины, массы, времени. Выполнение задачи поисково-творческого характера.
114	Решение задач с использованием  формулы работы.	1ч
115	Умножение на трёхзначное и двузначное число. Решение задач на формулу пути, стоимости, работы	1ч	26.04-30.04
116	Контрольная работа №7  по теме: «Формула стоимости, работы»	1ч
117	Работа над ошибками. Решение задач.	1ч
	Формула произведения. Классификация задач.	5ч
118	Формула произведения: а = Ь • с	1ч			Построение формулы произведения. Классификация задач. Решение вычислительных примеров, уравнений, простые и составные задачи
119	Решение задач с использованием формулы произведения	1ч	4-7.04
120	Классификация задач	1ч
121	Решение задач разных типов..	1ч
122	Решение задач разных типов (С-36)	1ч
	Умножение многозначных чисел.	4ч
123	Умножение круглых чисел, сводящееся к умножению на трёхзначное число	1ч	11-14.07		Построение и применение алгоритма умножения на трёхзначное число, запись умножения  на трёхзначное число в столбик. Решение  вычислительных примеров, уравнений, простых и составных задач
124	Умножение многозначных чисел (С-37)	1ч
125	Контрольная работа №8 по теме: «Задачи»	1ч
126	Работа над ошибками. Умножение многозначных чисел.	1ч
	Повторение. Решение задач.	4ч
127	Повторение изученного. Задачи на повторение.	1ч	17-21.05		Повторение и систематизация изученных знаний. Применение изученных способов действий для решения задач, обосновывать правильность выполненного действия, с помощью общего правила. Систематизация своих достижений, представление и выявление своих проблем, планирование способов их решения
128	Решение задач. Математический диктант	1ч
129	Решение задач разного типа	1ч
130	Переводная контрольная работа	1ч
	Повторение. Умножение и деление.	6ч
131	Итоговая контрольная работа	1ч	24-28.05
132-134	Резерв	3ч
4 четверть-34 урока, контрольных работ- 4 За год 10 контрольных работ