Календарно-тематическое планирование по математике 5 класс, учебник Н.Я. Виленкин

Количество часов по  учебному плану  всего 175 часов в год, в неделю 5 часов.

Планирование составлено на  основе Основной образовательной программы основного общего образования МБОУ Школа №70 Калининского  района городского округа  г.Уфа Республики Башкортостан  утвержденной приказом от 24.08.2015 №234

Учебник Н.Я. Виленкин

Рекомендован Министерством образования и науки РФ.

Рабочую программу составила  Галушкина Ирина Сергеевна

Содержание

№ п/п	Темы	Количество часов по теме	Количество контр. работ	Количество часов всего
1.	Натуральные числа. Действия с натуральными числами	39	4	43
2.	Наглядная геометрия. Линии на плоскости	12	0	12
3.	Обыкновенные дроби	44	4	48
4.	Наглядная геометрия. Многоугольники	10	0	10
5.	Десятичные дроби	35	3	38
6.	Наглядная геометрия. Тела и фигуры в пространстве	8	1	9
7.	Повторение и обобщение	13	2	15
итого		161	14	175

Тематическое планирование

№ урока	Планируемая    Дата проведения	Фактическая   Дата проведения	Тема урока	Примечания
Повторение.
1.	01.09-03.09		Повторение
2.			Повторение
3.			Повторение
4.			Повторение
5.			Вводная контрольная работа
Натуральные числа. Действия с натуральными числами.
6.	06.09-10.09		Работа над ошибками. Десятичная система счисления.
7.			Ряд натуральных чисел.
8.			Натуральный ряд. Число 0.
Наглядная геометрия. Линии на плоскости.
9.			Точка, прямая, отрезок, луч ломаная.
10.			Точка, прямая, отрезок, луч ломаная.
11.	13.09-17.09		Арифметические действия с натуральными числами.
12.			Измерение длины отрезка, метрические единицы измерения длины.
13.			Измерение длины отрезка, метрические единицы измерения длины .
Натуральные числа. Действия с натуральными числами.
14.			Натуральные числа на координатном луче.
15.			Натуральные числа на координатном луче.
16.	20.09-24.09		Сравнение, округление натуральных чисел.
17.			Сравнение, округление натуральных чисел.
18.			Кон­трольная работа по теме «Натураль­ные числа»
19.			Работа над ошибками.  Арифметические действия с натуральными числами.
20.			Арифметические действия с натуральными числами.
21.	27.09-01.10		Арифметические действия с натуральными числами.
22.			Свойства нуля при сложении и умножении, свойства единицы при умножении.
23.			Свойства нуля при сложении и умножении, свойства единицы при умножении.
24.			Решение текстовых задач на все арифметические действия.
25.			Решение текстовых задач на все арифметические действия.
26.	04.10-08.10		Решение текстовых задач на все арифметические действия, на покупки.
27.			Переместительное и сочетательное свойства сложения.
28.			Переместительное и сочетательное свойства сложения.
29.			Переместительное и сочетательное свойства умножения.
30.			Переместительное и сочетательное свойства умножения.
31.	11.10-15.10		Кон­трольная работа по теме «Арифметические действия с на­туральными числами»
32.			Работа над ошибками. Распределительное свойство умножения относительно сложения.
33.			Распределительное свойство умножения относительно сложения.
34.			Распределительное свойство умножения относительно сложения.
35.			Распределительное свойство умножения относительно сложения.
36.	18.10-22.10		Решение текстовых задач на движение.
37.			Решение текстовых задач на движение.
38.			Решение текстовых задач на движение.
39.			Промежуточная аттестация. Кон­трольная работа за I четверть.
40.			Работа над ошибками. Делители и кратные числа.
41.	25.10-28.10		Делители и кратные числа.
42.			Разложение числа на множители.
43.			Деление с остатком.
44.			Деление с остатком.
45.			Деление с остатком.
46.	08.11-12.11		Числовые выражения.
47.			Числовые выражения.
48.			Порядок  дейст­вий.
49.			Порядок дейст­вий.
50.			Степень с натуральным показателем.
51.	15.11-19.11		Степень с натуральным показателем.
52.			Степень с натуральным показателем.
53.			Кон­трольная работа по теме «Порядок действий, степень»
Наглядная геометрия. Многоугольники.
54.			Работа над ошибками. Многоугольники. Четырёхугольник, прямоугольник,  квадрат.
55.			Работа над ошибками. Многоугольники. Четырёхугольник, прямоугольник,  квадрат.
56.	22.11-26.11		Практическая работа «Построение прямоугольника с заданными сторонами на нелинованной бумаге»
57.			Треугольник.
58.			Площадь и периметр прямоугольника и многоугольников, составленных из прямоугольников.
59.			Площадь и периметр прямоугольника и многоугольников, составленных из прямоугольников.
60.			Единицы измерения площади.
61.	29.11-03.12		Единицы измерения площади.
62.			Периметр многоугольника.
63.			Периметр многоугольника.
Наглядная геометрия. Тела и фигуры в пространстве.
64.			Работа над ошибками.  Многогранники. Изображение многогранников.
65.			Модели пространственных тел.
66.	06.12-10.12		Прямоугольный параллелепипед, куб.
67.			Прямоугольный параллелепипед, куб.
68.			Развёртки куба и параллелепипеда.
69.			Практическая работа «развёртка куба».
70.			Объём куба, прямоугольного параллелепипеда.
71.	13.12-17.12		Объём куба, прямоугольного параллелепипеда.
72.			Кон­трольная работа по теме «Многоугольники. Многогранники.»
Наглядная геометрия. Линии на плоскости.
73.			Работа над ошибками. Окружность и круг.
74.			Окружность и круг.
75.			Практическая работа «Построение узора из окружностей».
Обыкновенные дроби.
76.	20.12-24.12		Дробь.
77.			Дробь.
78.			Правильные и неправильные дроби.
79.			Правильные и неправильные дроби.
80.			Промежуточная аттестация. Контроль­ная рабо­та за II четверть
81.	27.12-30.12		Основное свойство дроби.
82.			Основное свойство дроби.
83.			Основное свойство дроби.
84.			Сравнение дробей.
85.			Сравнение дробей.
86.	17.01-21.01		Сравнение дробей.
87.			Сложение и вычитание обыкновенных дробей.
88.			Сложение и вычитание обыкновенных дробей.
89.			Сложение и вычитание обыкновенных дробей.
90.			Сложение и вычитание обыкновенных дробей.
91.	24.01.-28.01		Сложение и вычитание обыкновенных дробей.
92.			Смешанная дробь.
93.			Смешанная дробь.
94.			Смешанная дробь.
95.			Смешанная дробь.
96.	31.01-04.02		Смешанная дробь.
97.			Кон­трольная работа по теме «Сложение и вычитание обыкновенных дробей»
Десятичные дроби.
98.			Работа над ошибками.  Десятичная запись дробей.
99.			Десятичная запись дробей.
100.			Десятичная запись дробей.
101.	07.02-11.02		Сравнение десятичных дробей.
102.			Сравнение десятичных дробей.
103.			Сравнение десятичных дробей.
104.			Сравнение десятичных дробей.
105.			Действия с десятичными дробями.
106.	14.02-18.02		Действия с десятичными дробями.
107.			Действия с десятичными дробями.
108.			Контроль­ная рабо­та по теме «Действия с де­сятичными дробями».
109.			Работа над ошибками. Действия с десятичными дробями.
110.			Действия с десятичными дробями
111.	21.02-25.02		Действия с десятичными дробями.
112.			Действия с десятичными дробями.
113.			Действия с десятичными дробями.
114.			Действия с десятичными дробями.
115.			Действия с десятичными дробями.
116.	28.02-04.03		Округление десятичных дробей.
117.			Округление десятичных дробей.
118.			Округление десятичных дробей.
119.			Округление десятичных дробей.
120.			Округление десятичных дробей.
121.	07.03-11.03		Контроль­ная рабо­та по теме «Действия с де­сятичными дробями»
122.			Работа над ошибками.  Решение текстовых задач, содержащих дроби.
123.			Решение текстовых задач, содержащих дроби.
124.			Решение текстовых задач, содержащих дроби.
125.			Решение текстовых задач, содержащих дроби.
126.	14.03-18.03		Решение текстовых задач, содержащих дроби.
127.			Решение текстовых задач, содержащих дроби.
128.			Решение текстовых задач, содержащих дроби.
129.			Промежуточная аттестация. Контроль­ная рабо­та за IIIчетверть.
130.			Работа над ошибками.  Решение текстовых задач, содержащих дроби.
131.	21.03-25.03		Решение текстовых задач, содержащих дроби.
132.			Основные задачи на дроби.
133.			Основные задачи на дроби.
134.			Основные задачи на дроби.
135.			Основные задачи на дроби.
Наглядная геометрия. Линии на плоскости.
136.	04.04-08.04		Угол. Прямой, острый, тупой и развёрнутый углы.
137.			Измерение углов.
138.			Измерение углов.
139.			Практическая работа «Построение углов».
Обыкновенные дроби.
140.			Умножение и деление обыкновенных дробей.
141.	11.04-15.04		Умножение и деление обыкновенных дробей.
142.			Умножение и деление обыкновенных дробей.
143.			Умножение и деление обыкновенных дробей.
144.			Умножение и деление обыкновенных дробей.
145.			Взаимно-обратные дроби.
146.	18.04-22.04		Взаимно-обратные дроби.
147.			Взаимно-обратные дроби.
148.			Контроль­ная рабо­та по теме «Умножение и деление обыкновенных дробей» .
149.			Работа над ошибками.  Решение текстовых задач, содержащих дроби.
150.			Решение текстовых задач, содержащих дроби.
151.	25.04-29.04		Решение текстовых задач, содержащих дроби.
152.			Решение текстовых задач, содержащих дроби.
153.			Решение текстовых задач, содержащих дроби.
154.			Решение текстовых задач, содержащих дроби.
155.			Решение текстовых задач, содержащих дроби.
156.	02.05-10.05		Решение текстовых задач, содержащих дроби.
157.			Решение текстовых задач, содержащих дроби.
158.			Решение текстовых задач, содержащих дроби.
159.			Контроль­ная рабо­та по теме «Решение текстовых задач»
160.			Работа над ошибками. Основные задачи на дроби.
161.	11.05-17.05		Основные задачи на дроби.
162.			Основные задачи на дроби.
163.			Основные задачи на дроби.
164.			Применение букв для записи математических выражений и предложений.
165.			Применение букв для записи математических выражений и предложений.
Повторение и обобщение.
166.	18.05-24.05		Промежуточная аттестация. Итоговая контрольная работа.
167.			Повторение основных понятий и методов курса 5 класса, обобщение знаний.
168.			Повторение основных понятий и методов курса 5 класса, обобщение знаний.
169.			Повторение основных понятий и методов курса 5 класса, обобщение знаний.
170.			Повторение основных понятий и методов курса 5 класса, обобщение знаний.
171.	25.05-31.05		Повторение основных понятий и методов курса 5 класса, обобщение знаний.
172.			Повторение основных понятий и методов курса 5 класса, обобщение знаний.
173.			Повторение основных понятий и методов курса 5 класса, обобщение знаний.
174.			Повторение основных понятий и методов курса 5 класса, обобщение знаний.
175.			Повторение основных понятий и методов курса 5 класса, обобщение знаний.