Календарно-тематическое планирование по нравственному воспитанию в ДОУ

Календарно-тематическое планирование по нравственному воспитанию в средней группе «Ромашка»

Месяц	Тема	Цели
Сентябрь	«Зачем говорят «здравствуй»?  «Хорошие манеры»  «Я, мои друзья» «Наш любимый воспитатель»	Формировать у детей основные правила этикета при встрече. Формирование у детей хороших манер Настроить внимание детей на восприятие своего имени и имени другого ребёнка; учить выражать и проявлять чувства, дружеские симпатии. Знакомить детей с общественной значимостью труда воспитателя, его заботливом отношении к детям, к труду.
Октябрь	«Не сиди, сложа руки, так и не будет скуки»  «Трудимся с любовью». -  Чтение русской народной сказки: «Лисичка-сестричка и Серый волк». Пословицы о труде.	Формировать основы полезной деятельности, совершенствовать навыки самообслуживания. Помочь детям понять, что трудолюбивый человек всегда добьётся результата. Формировать у детей понятие о разных видах трудовой деятельности , как о необходимой части жизни человека; воспитывать уважение  к труду.
Ноябрь	«Как побороть страх?»  «Настроение»  «Какого цвета страх»  «Коврик мира»	Учить детей принимать правильные решения в разных жизненных ситуациях. Дать детям представление об их собственных эмоциях и эмоциях других людей. Формировать представление детей о  страхах  и путях преодоления. Учить детей договариваться, обучать способам контроля своих эмоций.
Декабрь	«Что такое хорошо?»  «Капризуля» Чтение стихотворения В.Маяковского «Что такое хорошо?» - Д/И «Не поделили игрушку»	Формировать представление о добре и зле (добро всегда побеждает зло); о хороших и плохих поступках. Способствовать формированию у детей представления о нормах и правилах поведения и общения друг с другом. Учить детей благополучно выходить из конфликтных ситуаций, находить компромиссное решение.
Январь	«Какие бывают вредные привычки?» -  Игра «Чистюля» -  Игра «Хочу одеваться правильно» -Чтение стихотворения К.И.Чуковского «Мойдодыр»	Формировать  у детей представления о плохих привычках, воспитывать желание следить за своим внешним видом. Учить следить за своим внешним видом, помочь понять, что воспитанный человек всегда выглядит опрятно. Закреплять навыки правильного, последовательного одевания; воспитывать  желание выглядеть аккуратным.
Февраль	- Игра-беседа «Кто мы» - Д/И «Мальчик и девочка» - Игра- соревнование  - Беседа «Быть сильным и смелым защитником Родины»	Воспитывать интерес к собственной личности; развивать восприятие образа ровесника по внешности и индивидуальным особенностям. Расширять представления детей о сходстве и различии девочек и мальчиков, находить характерные отличия во внешности, поведении. Воспитывать у мальчиков такие мужские качества, как сила, ловкость.
Март	- Беседа «Моя мама». - Творческое задание «Если мамы дома нет» - Художественное творчество «Подарок для мамы» -Разучивание стихотворения Е.Благининой «Посидим в тишине»	Воспитывать внимание и уважение к своим родным; рассказать, что любовь мамы - это её забота.                             Помочь понять, что мама как любой другой человек, может нуждаться в помощи, вызвать желание заботиться о своих родных. Воспитывать в детях желание делать приятное близким людям, передавать в рисунке свои впечатления.
Апрель	- Беседа «Берегите книгу» -Д/И «Книжкины помощники» -Творческое задание «Сделай книгу сам» -Беседа «Роль иллюстраций в книге в понимании детьми литературных произведений»	Закреплять у детей навыки бережного  отношения к вещам; учить ценить труд тех, кто сделал эту вещь, кто купил её, заработав деньги. Поощрять желание поддерживать порядок в игрушках; бережно относиться к книгам.
Май	- Беседа  «Моя семья» - Сюжетно-ролевая игра «Семья» -Чтение стихотворений о семье -Разучивание стихотворения о семье	Вызвать у детей радость и гордость за то, что у них есть семья; формировать понимание того, что в семье все заботятся друг о друге; вызвать желание быть похожим на своих родителей. Воспитывать в детях чувства семейной сплочённости; любви и чуткого отношения к самым близким людям.