|
Номер
урока
|
Тема
урока
|
Предпол.
дата
|
Факт.
дата
|
|
Язык и речь – 2
часа
|
|
1/1
|
Знакомство с
учебником. Наша
речь. С. 3.
|
02.09
|
|
|
2/2
|
Наш язык.
Развитие речи. Составление текста по рисунку. Родной язык.
С. 8-10 «История
моей фамилии»
|
03.09
|
|
|
Текст.
Предложение. Словосочетание. – 14 часов
|
|
3/1
|
Текст.
Признаки текста С. 11-13
|
04.09
|
|
|
4/2
|
Типы
текста С. 13-14
|
05.09
|
|
|
5/3
|
Предложение
Развитие речи. Составление рассказа по репродукции картины С. 15-16
|
06.09
|
|
|
6/4
|
Виды предложений
по цели высказывания. С. 17-20
|
09.09
|
|
|
7/5
|
Виды предложений
по интонации С. 20-23
|
10.09
|
|
|
8/6
|
Предложения
с обращением. Обучающее изложение. Составление предложений по рисунку. С.
24-26
|
11.09
|
|
|
9/7
|
Главные члены
предложения. С. 26-30
|
12.09
|
|
|
10/8
|
Второстепенные
члены предложения. С. 26-30
|
13.09
|
|
|
11/9
|
Муниципальная
входная контрольная работа №1
«Проверка знаний
за 2 класс»
|
16.09
|
|
|
12/10
|
Распространённые
и нераспространённые предложения.
С. 26-30
|
17.09
|
|
|
13/11
|
Простое и
сложное предложение. С. 31-34
|
18.09
|
|
|
14/12
|
Словосочетание. С.
35-37
|
19.09
|
|
|
15/13
|
Словосочетание.
Развитие речи. Составление рассказа по репродукции картины Поленова
«Золотая осень».
|
20.09
|
|
|
16/14
|
Выделение словосочетаний
в предложении. Проверочная работа С. 38
|
23.09
|
|
|
Слово в языке и речи (19 ч)
|
|
17/1
|
Лексическое
значение слова. С. 40-42
|
24.09
|
|
|
18/2
|
Синонимы
и антонимы. С. 42-44
|
25.09
|
|
|
19/3
|
Омонимы С. 45-46
|
26.09
|
|
|
20/4
|
Слово и словосочетание.
С. 47-48
|
27.09
|
|
|
21/5
|
Фразеологизмы. Родной
язык. С. 49-50 Языковые особенности текстов
фольклора и художественных текстов или их фрагментов
|
30.09
|
|
|
22/6
|
Обучающее
изложение. С. 52 упр. 88
|
01.10
|
|
|
23/7
|
Части речи. Имя
существительное Сочинение по картине И.Хруцкого «Цветы и плоды». С. 53-59
|
02.10
|
|
|
24/8
|
Имя
прилагательное. Местоимение. С. 53-59
|
03.10
|
|
|
25/9
|
Глагол.С. 53-59
|
04.10
|
|
|
26/10
|
Имя числительное.
С. 59-60
|
07.10
|
|
|
27/11
|
Проверочная
работа по теме «Части речи»/
Административная
контрольная работа
|
08.10
|
|
|
28/12
|
Однокоренные
слова.С. 61-62
|
09.10
|
|
|
29/13
|
Гласные звуки и
буквы.С. 63-64
|
10.10
|
|
|
30/14
|
Согласные
звуки.С. 65-68
|
11.10
|
|
|
31/15
|
Звонкие
и глухие согласные звуки. Разделительный Ь.
С.
68-70
|
14.10
|
|
|
32/16
|
Изложение текста
по коллективно составленному плану. Проект «Рассказ о слове» С. 70 упр. 129
С. 72
|
15.10
|
|
|
33/17
|
Обобщение и
закрепление изученного материала.
|
16.10
|
|
|
34/18
|
Контрольный
диктант №2 по теме «Слово в языке и речи».
|
17.10
|
|
|
35/19
|
Работа
над ошибками.
|
18.10
|
|
|
Состав
слова (16 ч)
|
|
36/1
|
Корень
слова.С. 74-75
|
21.10
|
|
|
37/2
|
Как
найти корень в слове.С. 75-76
|
22.10
|
|
|
38/3
|
Сложные
словаС. 77-78
|
23.10
|
|
|
39/4
|
Формы слова.
Окончание.С. 79-81
|
24.10
|
|
|
40/5
|
Как найти в
слове окончание?С. 81-83
|
25.10
|
|
|
41/6
|
Что такое
приставка?С. 84-85
|
05.11
|
|
|
42/7
|
Как найти в
слове приставку? Значение приставки. С.85-88
|
06.11
|
|
|
43/8
|
Что такое
суффикс? С. 89-90
|
07.11
|
|
|
44/9
|
Значение
суффиксов. С. 91-94
|
08.11
|
|
|
45/10
|
Сочинение по
репродукции картины А.А.Рылова «В голубом просторе»
|
11.11
|
|
|
46/11
|
Основа слова. С.
95-99
|
12.11
|
|
|
47/12
|
Обобщение
знаний о составе слова С. 100
|
13.11
|
|
|
48/13
|
Контрольный
диктант№3 по теме «Состав слова»
|
14.11
|
|
|
49/14
|
Работа над
ошибками. Обобщение знаний о составе слова
|
15.11
|
|
|
50/15
|
Изложение текста
В.Бианки «Скворцы». С. 99 упр. 191
|
18.11
|
|
|
51/16
|
Проект «Семья
слов». Родной язык.С. 101 Тема «Слова, называющие
предметы и явления традиционной русской культуры: слова, называющие занятия
людей»
|
19.11
|
|
|
Правописание
частей слова –29 ч
|
|
52/1
|
Орфограммы в
значимых частях слова. С. 102-103
|
20.11
|
|
|
53/2
|
Правописание
безударных гласных в корне слова.с. 104-110
|
21.11
|
|
|
54/3
|
Правописание
безударных гласных в корне слова. Повторение. с. 104-110
|
22.11
|
|
|
55/4
|
Правописание
безударных гласных в корне слова. Закрепление. с. 104-110
|
25.11
|
|
|
56/5
|
Правописание
глухих и звонких согласных в корне слова.
С. 111-116
|
26.11
|
|
|
57/6
|
Правописание
глухих и звонких согласных в корне слова. Проверочные слова С. 111-116
|
27.11
|
|
|
58/7
|
Правописание
глухих и звонких согласных в корне слов. Закрепление. С. 111-116
|
28.11
|
|
|
59/8
|
Правописание
глухих и звонких согласных в корне слов. Обобщение. С. 111-116
|
29.11
|
|
|
60/9
|
Обучающее
сочинение по серии картин «Серая Шейка».
С. 222
|
02.12
|
|
|
61/10
|
Муниципальная
контрольная работа №4 за 1 полугодие.
|
03.12
|
|
|
62/11
|
Работа над
ошибками. Проект «Составляем орфографич. словарь». Родной язык.
С. 142 «Слова,
называющие природные явления и растения»
|
04.12
|
|
|
63/12
|
Правописание
слов с непроизносимым согласным звуком в корне. С. 117-121
|
05.12
|
|
|
64/13
|
Правописание
слов с непроизносимым согласным звуком в корне. Закрепление. С. 117-121
|
06.12
|
|
|
65/14
|
Правописание
слов с непроизносимым согласным звуком в корне. Обобщение. С. 117-121
|
09.12
|
|
|
66/15
|
Правописание
слов с удвоенными согласными. С. 121-123
|
10.12
|
|
|
67/16
|
Правописание
слов с удвоенными согласными. Закрепление.
С. 121-123
|
11.12
|
|
|
68/17
|
Сочинение по
опорным словам по картине В.Васнецова «Снегурочка» и его анализ.
|
12.12
|
|
|
69/18
|
Правописание
суффиксов –ек-, -ик-
С. 124-136
|
13.12
|
|
|
70/19
|
Правописание
суффиксов –ок-, -оньк-, -еньк- С. 127-128
|
16.12
|
|
|
71/20
|
Правописание
слов с приставками. С. 128-131
|
17.12
|
|
|
72/21
|
Правописание
приставок и суффиксов. Повторение. С. 128-131
|
18.12
|
|
|
73/22
|
Приставки и
предлоги. С. 131-134
|
19.12
|
|
|
74/23
|
Правописание
приставок и предлогов. С. 131-134
|
20.12
|
|
|
75/24
|
Правописание
слов с разделительным Ъ. С. 134-136
|
23.12
|
|
|
76/25
|
Работа над
ошибками. Правописание слов с разделительным Ъ и Ь знаками. С. 136-138
|
24.12
|
|
|
77/26
|
Правописание
слов с Ь и Ъ. Изложение по самостоятельно составленному плану по тексту М.
Родионовой «Скворец-музыкант». Родной язык. С. 139-141 «Слова,
обозначающие предметы традиционной русской культуры: слова, называющие
музыкальные инструменты»
|
25.12
|
|
|
78/27
|
Правописание
слов с Ь и Ъ. Обобщение. с. 141
|
26.12
|
|
|
79/28
|
Административная
контрольная работа №5 за 1 полугодие.
|
27.12
|
|
|
80/29
|
Проект
«Составляем орфографический словарь» С. 142
|
28.12
|
|
|
Части речи
(75часов)
|
|
81/1
|
Что такое части
речи. С. 3-6
|
13.01
|
|
|
82/2
|
Что обозначает
имя существительное. С. 8-10
|
14.01
|
|
|
83/3
|
Начальная форма
имени существительного. С. 11
|
15.01
|
|
|
84/4
|
Одушевленные и
неодушевленные имена существительные.
С. 12-14
|
16.01
|
|
|
85/5
|
Одушевленные и
неодушевленные имена существительные. Закрепление.С. 12-14
|
17.01
|
|
|
86/6
|
Изложение по
самостоятельно составленному плану по тексту. С. 14-15 упр. 21
|
20.01
|
|
|
87/7
|
Собственные и
нарицательные имена существительные.
С. 15-17
|
21.01
|
|
|
88/8
|
Проект «Тайна имени».
Родной язык. С. 18-19 «История моего
имени»
|
22.01
|
|
|
89/9
|
Имена
существительные, употребляемые в форме одного числа. С. 20-24
|
23.01
|
|
|
90/10
|
Число имён
существительных. С. 20-24
|
24.01
|
|
|
91/11
|
Род имён существительных.
С. 25-30
|
27.01
|
|
|
92/12
|
Определение рода
имени существительного. Имена существительные общего рода. С. 25-30
|
28.01
|
|
|
93/13
|
Ь на конце имён существительных
после шипящих. С. 31-35
|
29.01
|
|
|
94/14
|
Ь на конце имён существительных
после шипящих.
Закрепление С. 31-35
|
30.01
|
|
|
95/15
|
Обучающее
изложение. С. 35 упр. 62
|
31.01
|
|
|
96/16
|
Контрольный
диктант №6 по теме «Правописание имён существительных»
|
03.02
|
|
|
97/17
|
Работа над
ошибками. Изменение имен существительных по падежам. С. . 36-38
|
04.02
|
|
|
98/18
|
Упражнение в
склонении и определении падежей имен существительных. С. 39-41
|
05.02
|
|
|
99/19
|
Несклоняемые
имена существительные. Родной язык. С. 41 Словоизменение отдельных
форм имен существительных»
|
06.02
|
|
|
100/20
|
Сочинение на
основе сказочного сюжета по картине И. Билибина «Иван-царевич и
лягушка-квакушка» и его анализ. С. 41 упр. 73
|
07.02
|
|
|
101/21
|
Именительный
падеж. С. 42-43
|
10.02
|
|
|
102/22
|
Родительный
падеж. С. 43-45
|
11.02
|
|
|
103/23
|
Дательный падеж.
С. 46-47
|
12.02
|
|
|
104/24
|
Винительный
падеж. С. 48-52
|
13.02
|
|
|
105/25
|
Творительный
падеж. С. 52-53
|
14.02
|
|
|
106/26
|
Предложный
падеж. С. 54-55
|
17.02
|
|
|
107/27
|
Изложение по
самостоятельно составленному плану по тексту. С. 56 упр. 101
|
18.02
|
|
|
108/28
|
Обобщение знаний
о падежах имен существительных.
С. 57-59
|
19.02
|
|
|
109/29
|
Контрольное
списывание по теме «Склонение имён существительных».
|
20.02
|
|
|
110/30
|
Сочинение
по картине К.Ф. Юона «Конец зимы. Полдень»
С.
62 упр. 108
|
21.02
|
|
|
111/31
|
Проект «Зимняя
страничка» С. 60-61
|
25.02
|
|
|
112/32
|
Имя прилагательное
как часть речи. С. 64-67
|
26.02
|
|
|
113/33
|
Связь имен
прилагательных с именами существительными. Сложные прилагательные. С. 64-67
|
27.02
|
|
|
114/34
|
Роль
прилагательных в тексте. С. 68-71
|
28.02
|
|
|
115/35
|
Текст–описание.
С. 68-71
|
02.03
|
|
|
116/36
|
Отзыв по
репродукции картины М.А.Врубеля «Царевна-Лебедь» С. 70 упр. 122, 123
|
03.03
|
|
|
117/37
|
Род имён
прилагательных. С. 72-75
|
04.03
|
|
|
118/38
|
Изменение имён
прилагательных по родам. С. 72-77
|
05.03
|
|
|
119/39
|
Правописание
родовых окончаний имен прилагательных.
С. 72-77
|
06.03
|
|
|
120/40
|
Число имён
прилагательных. С. 78-81
|
10.03
|
|
|
121/41
|
Изменение
имён прилагательных по числам. С.78-81
|
11.03
|
|
|
122/42
|
Изменение имен
прилагательных по падежам. С. 82-87
|
12.03
|
|
|
123/43
|
Упражнение в
определении падежа имен прилагательных.
С. 82-87
|
13.03
|
|
|
124/44
|
Упражнение в
выделении признаков имени прилагательного как части речи. Родной
язык. С. 82-87 «Редактирование
предложенных текстов с целью совершенствования их содержания и формы»
|
16.03
|
|
|
125/45
|
Отзыв
по репродукции картины В. А. Серова «Девочка с персиками» С. 88 упр. 154
|
17.03
|
|
|
126/46
|
Обобщение знаний
об имени прилагательном. с. 88-89
|
18.03
|
|
|
127/47
|
Административный
контрольный диктант №7 за 3 четверть.
|
19.03
|
|
|
128/48
|
Работа
над ошибками.
|
20.03
|
|
|
129/49
|
Обобщение
знаний. Наши проекты «Имена прилагательные в загадках» С. 90
|
30.03
|
|
|
130/50
|
Личные
местоимения. С. 92-97
|
31.03
|
|
|
131/51
|
Лицо
и число личных местоимений. с. 92-97
|
01.04
|
|
|
132/52
|
Изменение
местоимений 3 лица по родам. С. 92-97
|
02.04
|
|
|
133/53
|
Местоимение.
Ознакомление с особенностями текста-письма
С.
97 упр. 167, 168
|
03.04
|
|
|
134/54
|
Обобщение
знаний о местоимении. С. 98
|
06.04
|
|
|
135/55
|
Глагол как часть
речи. Родной язык. С. 100-105 «Создание текстов-повествований:
о путешествии по городам»
|
07.04
|
|
|
136/56
|
Значение
и употребление глаголов в речи. С. 100-105
|
08.04
|
|
|
137/57
|
Упражнение в
определении лексического значения глагола.
С. 102-105
|
09.04
|
|
|
138/58
|
Неопределённая
форма глагола. С. 106-108
|
10.04
|
|
|
139/59
|
Упражнение в
распознавании глаголов в неопределенной форме. С. 106-108
|
13.04
|
|
|
140/60
|
Число глаголов.
С. 109-111
|
14.04
|
|
|
141/61
|
Изменение
глаголов по числам. С. 109-111
|
15.04
|
|
|
142/62
|
Времена глаголов.
С. 111-120
|
16.04
|
|
|
143/63
|
Времена
глаголов. 2 лицо глаголов. С. 115
|
17.04
|
|
|
144/64
|
Изменение
глаголов по временам. С. 116-120
|
20.04
|
|
|
145/65
|
Упражнение в
изменении глаголов по временам. С. 116-120
|
21.04
|
|
|
146/66
|
Изложение
по тексту Г. Скребицкого «Лось» и его анализ.
С.
120 упр. 213
|
22.04
|
|
|
147/67
|
Изменение
глаголов прошедшего времени по родам.
С.
121-124
|
23.04
|
|
|
148/68
|
Изменение
глаголов прошедшего времени по родам. Закрепление. С. 121-124
|
24.04
|
|
|
149/69
|
НЕ с глаголами.
С. 124-129
|
27.04
|
|
|
150/70
|
Правописание
частицы не с глаголами. С. 124-129
|
28.04
|
|
|
151/71
|
Обобщение знаний
о глаголе.
|
29.04
|
|
|
152/72
|
Обобщение по
теме «Глагол». Проверь себя. С. 130
|
30.04
|
|
|
153/73
|
Составление
текста по рисунку.
|
05.05
|
|
|
154/74
|
Контрольный
диктант №8 по теме «Глагол»
|
06.05
|
|
|
155/75
|
Работа над
ошибками.
|
07.05
|
|
|
Повторение (15
часов)
|
|
156/1
|
Повторение
по теме «Части речи».
|
08.05
|
|
|
157/2
|
Части речи.
|
12.05
|
|
|
158/3
|
Контрольное
списывание.
|
13.05
|
|
|
159/4
|
Обобщение
изученного о слове, предложении.
|
14.05
|
|
|
160/5
|
Правописание
окончаний имён прилагательных.
|
15.05
|
|
|
161/6
|
Повторение
по теме «Орфограммы в значимых частях слова».
|
18.05
|
|
|
162/7
|
Правописание
безударных гласных.
|
19.05
|
|
|
163/8
|
Правописание
значимых частей слов.
|
20.05
|
|
|
164/9
|
Административная
итоговая контрольная работа №9 по теме «Повторение изученного за год».
|
21.05
|
|
|
165/10
|
Работа над
ошибками.
|
22.05
|
|
|
166/11
|
Муниципальная
контрольная работа №10 за 2 полугодие
|
25.05
|
|
|
167/12
|
Повторение по
теме «Текст». Родной язык. «Создание
текстов-рассуждений с использованием различных способов аргументации»
|
26.05
|
|
|
168/13
|
Изложение по
тексту В.Сухомлинского «Бой в лесу».
С. 133 упр. 242
|
27.05
|
|
|
169/14
|
Сочинение на
тему «Почему я жду летних каникул»
|
28.05
|
|
|
170/15
|
Конкурс грамотеев
|
29.05
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.