|
№ п/п
|
Дата
|
Тема урока с указанием этнокультурных особенностей
РБ
|
Примечание
|
|
План.
|
Факт.
|
|
1
четверть -39 ч.
Раздел:
«Повторяем-узнаём новое» (21 ч)
|
|
Речевое общение. Речь устная и письменная.(2 ч)
|
|
1.
|
1.09
|
|
Знакомство с
учебником. Речевое общение.
РК «Мои летние
каникулы»
|
|
|
2.
|
4.09
|
|
Речь устная и
письменная.
|
|
|
Цель речевого общения. (4ч)
|
|
3.
|
5.09
|
|
Цель речевого
общения.
|
|
|
4.
|
6.09
|
|
Правила общения.
|
|
|
5
|
7.09
|
|
Правила общения.
Закрепление.
|
|
|
6
|
8.09
|
|
Проверочный
диктант «Руки человека.»
|
|
|
Речевая культура. Обращение. (7ч)
|
|
7
|
11.09
|
|
Речевая культура.
Обращение.
РК «Осень в
родном селе»
|
|
|
8.
|
12.09
|
|
Обращение. Знаки
препинания при обращении.
|
|
|
9.
|
13.09
|
|
Деловая речь.
Составление планов.
|
|
|
10.
|
14.09
|
|
Научная и
художественная речь
|
|
|
11.
|
15.09
|
|
Метафора и
сравнение.
|
|
|
12.
|
18.09
|
|
Средства создания
образности, выразительности в художественной речи.
РК Текст «Птицеводство»
|
|
|
13.
|
19.09
|
|
Контрольный
диктант «Клюква»
|
Карточка,7 вид
|
|
Текст как речевое произведение. (8 ч)
|
|
14.
|
20.09
|
|
Работа над
ошибками. Текст. Признаки текста
|
|
|
15.
|
21.09
|
|
План текста
простой и развернутый. Типы текстов.
|
|
|
16
|
22.09
|
|
Р/Р Обучающее
изложение «Кот-ворюга» по тексту упр. 37.
|
Карточка,7
вид
|
|
17.
|
25.09
|
|
Анализ изложения.
Текст-рассуждение, текст-описание, текст-повествование.
РК Текст «О
зверях»
|
|
|
18.
|
26.09
|
|
Составление
текстов разных типов.
|
|
|
19.
|
27.09
|
|
Р/ Р Устное составление
собственного текста.
|
|
|
20.
|
28.09
|
|
Контрольный
диктант « Осень»
|
Карточка,7 вид
|
|
21.
|
29.09
|
|
Анализ
контрольного диктанта. Повторение.
|
|
|
Раздел:
«Язык как средство общения» (33ч.)
|
|
Средства
общения. (8ч)
|
|
22.
|
2.10
|
|
Средства общения.
Роль языка в общении.
РК Текст
«Пчеловодство»
|
|
|
23.
|
3.10
|
|
Способы передачи
сообщения.
|
|
|
24
|
4.10
|
|
Повторение. Звуки
и буквы русского языка.
|
|
|
25
|
5.10
|
|
Основные правила
орфографии. Словесное творчество.
|
|
|
26
|
6.10
|
|
Повторение
изученных орфограмм. Ударение.
|
|
|
27
|
9.10
|
|
Проверь себя.
Вопросы и задания на закрепление тем.
РК Текст
«Традиции башкир»
|
|
|
28
|
10.10
|
|
Контрольный
диктант «Гроза»
|
Карточка,
7 вид
|
|
29.
|
12.10
|
|
Анализ диктанта.
Работа над ошибками.
|
|
|
Предложение (3ч)
|
|
30.
|
13.10
|
|
Различие
предложений и словосочетаний
|
|
|
31.
|
16.10
|
|
Виды предложений
по цели высказывания и интонации. Знаки препинания.
|
|
|
32.
|
17.10
|
|
Р/Р. Составление
текста-рассуждения на заданную тему.
|
|
|
Главные и второстепенные члены предложения (6 ч)
|
|
33.
|
18.10
|
|
Подлежащее и
сказуемое как грамматическая основа предложения.
РК Текст « В
жилище башкир»
|
|
|
34.
|
19.10
|
|
Главные и второстепенные
члены предложения.
|
|
|
35.
|
20.10
|
|
Способы выражения
подлежащего и сказуемого
|
|
|
36.
|
23.10
|
|
Связь слов в
предложении
|
|
|
37
|
24.10
|
|
Нахождение
главных и второстепенных членов предложения в текстах.
|
|
|
38.
|
25.10
|
|
Контрольный диктант по теме «Предложение»
«Трусиха» (административный)
|
Карточка, 7 вид
|
|
Предложения с однородными членами (3ч)
|
|
39
|
26.10
|
|
Анализ
контрольного диктанта. Однородные члены предложения. Знаки препинания при
однородных членах предложения.
|
|
|
40.
|
27.10
|
|
Связь однородных
членов предложения с помощью союзов и интонации перечисления .
РК
«Башкирская юрта»
|
|
|
2 четверть
|
|
41\1
|
6.11
|
|
Словесное
творчество. Однородные члены предложения
|
|
|
Простые и сложные предложения.( 4 ч)
|
|
42\2
|
7.11
|
|
Простые и сложные
предложения.
|
|
|
43\3
|
8.11
|
|
Знаки препинания
в сложных предложениях с союзами и,а,но.
|
|
|
44\4
|
9.11
|
|
РР. Обучающее
изложение «Первый снег»
|
Карточка,
7 вид
|
|
45\5
|
10.11
|
|
Анализ изложения.
Различие между словосочетанием, словом и предложением.
РК. Колыбельная
|
|
|
Слово и его значение (9ч )
|
|
46\6
|
13.11
|
|
Обобщение знаний
о значении слова
|
|
|
47\7
|
14.11
|
|
Различные виды
лингвистических словарей
|
|
|
48\8
|
15.11
|
|
Звуко-буквенная
форма слова и его лексическое значение
|
|
|
49\9
|
16.11
|
|
Синонимы,
антонимы, омонимы
|
|
|
50\10
|
17.11
|
|
Синонимы,
антонимы, омонимы
РК г Уфа
|
|
|
51\11
|
20.11
|
|
Многозначные
слова
|
|
|
52\12
|
21.11
|
|
Прямое и
переносное значение слова
|
|
|
53\13
|
22.11
|
|
Проверь себя
|
Карточка,
7 вид
|
|
54\14
|
23.11
|
|
Контрольное
списывание
|
Карточка,
7 вид
|
|
Состав слова (20 ч)
|
|
55\15
|
24.11
|
|
Состав слова.
Разбор слова по составу.
РК Текст
«Сабантуй»
|
|
|
56\16
|
27.11
|
|
Образование новых
слов с помощью приставок
|
|
|
57\17
|
28.11
|
|
Образование новых
слов с помощью приставок. Закрепление
|
|
|
58\18
|
29.11
|
|
Разделительный
твердый знак.
|
|
|
59\19
|
30.11
|
|
Разделительный
мягкий знак
|
|
|
60\20
|
1.12
|
|
Разделительный
твердый и мягкий знаки.
РК Башкирский
костюм
|
|
|
61\21
|
4.12
|
3.12
|
НОВОЕ РАСПИСАНИЕ
Контрольный
диктант по теме «Правописание предлогов и приставок» «Кукушка»
|
Карточка, 7 вид
|
|
62\22
|
5.12
|
4.12
|
Работа над
ошибками. Образование новых слов с помощью суффиксов
|
|
|
63\23
|
6.12
|
5.12
|
Правописание
суффиксов _-ик, -ек.
|
|
|
64\24
|
7.12
|
6.12
|
Однокоренные
слова
|
|
|
65\25
|
8.12
|
7.12
|
Правописание
гласных и согласных в корне слова
РК Деревянная
утварь башк. народа
|
|
|
66\26
|
11.12
|
10.12
|
Правописание
гласных и согласных в корне слова
|
|
|
67\27
|
12.12
|
11.12
|
Удвоенные
согласные в корне слова.
|
|
|
68\28
|
13.12
|
12.12
|
Р/Р Обучающее
изложение «Горькая вода» на основе зрительного восприятия текста по
коллективно составленному плану
|
Карточка, 7 вид
|
|
69\29
|
14.12
|
13.12
|
Анализ изложения.
Правописание слов с орфограммами корня.
|
|
|
70\30
|
15.12
|
14.12
|
Однокоренные
слова и формы слова.
РК Текст
«Зима в Башкирии»
|
|
|
71\31
|
18.12
|
17.12
|
Правописание
соединительных гласных в сложных словах
|
|
|
72\32
|
19.12
|
18.12
|
Р/Р Обучающее
сочинение на тему «Первый снег»
|
Карточка, 7 вид
|
|
73\33
|
20.12
|
19.12
|
Анализ сочинений.
Повторение изученных орфограмм.
|
|
|
74\34
|
21.12
|
20.12
|
Контрольный
диктант по теме «Состав слова» «Беда»
|
Карточка, 7 вид
|
|
Раздел: «Слово как часть речи»- (77 ч)
|
|
Целостное
представление о частях речи. Их роль в предложении (7 ч)
|
|
75\35
|
22.12
|
21.12
|
Анализ
контрольного диктанта. Различие и общность частей речи.
РК Текст «Животные
зимой»
|
|
|
76\36
|
25.12
|
24.12
|
Грамматическое
значение частей речи.
|
|
|
77\37
|
26.12
|
25.12
|
Контрольный
диктант за первое полугодие «В тундре» (административный)
|
|
|
78\38
|
27.12
|
26.12
|
Работа над
ошибками. Распределение слов по частям речи
|
Карточка, 7 вид
|
|
79\39
|
28.12
|
27.12
|
Проверь себя.
Систематизация знаний по частям речи.
|
|
|
80\40
|
29.12
|
28.12
|
Роль частей речи в предложении
|
|
|
3 четверть
|
|
81\1
|
15.01
|
14.01
|
Систематизация знаний о частях речи
|
|
|
Имя существительное (22ч)
|
|
82\2
|
16.01
|
15.01
|
Повторяем, что
знаем. Одушевленные и неодушевленные имена существительные.
|
|
|
83\3
|
17.01
|
16.01
|
Число и род имен
существительных.
РК
Башкирские инструменты
|
|
|
84\4
|
18.01
|
17.01
|
Алгоритм
определения падежа имени существительного
|
|
|
85\5
|
19.01
|
18.01
|
Упражнения в
распознавании падежа имен существительных
|
|
|
86\6
|
22.01
|
21.01
|
Определение
падежа у несклоняемых имен существительных.
|
|
|
87\7
|
23.01
|
22.01
|
Три склонения
имён существительных.
|
|
|
88\8
|
24.01
|
23.02
|
Р/ Р
Обучающее изложение «Всё умеют руки человека»
|
Карточка,
7 вид
|
|
89\9
|
25.01
|
24.01
|
Падежные
окончания существительных 1-го склонения.
РК
Курай-народный инструмент. Анализ изложений
|
|
|
90\10
|
26.01
|
25.01
|
Падежные
окончания существительных 1-го склонения
|
|
|
91\11
|
29.01
|
28.01
|
Падежные
окончания существительных 1-го склонения
|
|
|
92\12
|
30.01
|
29.01
|
Падежные
окончания существительных 2-го склонения
|
|
|
93\13
|
31.01
|
30.01
|
Падежные
окончания существительных 2-го склонения
|
|
|
94\14
|
1.02
|
31.01
|
Падежные
окончания существительных 2-го склонения.
РК Текст
Зима в лесу
|
|
|
95\15
|
2.02
|
1.02
|
Падежные окончания
существительных 3-го склонения
|
|
|
96\16
|
5.02
|
4.02
|
Падежные
окончания существительных 3-го склонения
|
|
|
97\17
|
6.02
|
5.02
|
Падежные
окончания имен существительных в единственном числе
|
|
|
98\18
|
7.02
|
6.02
|
Падежные
окончания имен существительных в единственном числе
|
|
|
99\19
|
8.02
|
7.02
|
Склонение имен
существительных во множественном числе.
РК Домашние
животные
|
|
|
100\20
|
9.02
|
8.02
|
Склонение имен
существительных во множественном числе
|
|
|
101\21
|
12.02
|
11.02
|
Склонение имен существительных
во множественном числе
|
|
|
102\22
|
13.02
|
12.02
|
Контрольный
диктант по теме «Имя существительное» «Лес»
|
Карточка, 7 вид
|
|
103\23
|
14.02
|
13.02
|
Работа над ошибками.
Три склонения имён существительных.
|
|
|
Имя прилагательное (13ч)
|
|
104\24
|
15.02
|
14.02
|
Повторяем, что
знаем.
РК
Башкирская посуда
|
|
|
105\25
|
16.02
|
15.02
|
Безударные
окончания имен прилагательных
|
|
|
106\26
|
19.02
|
18.02
|
Безударные
окончания имен прилагательных. Закрепление
|
|
|
107\27
|
20.02
|
19.02
|
Склонение имен
прилагательных
|
|
|
108\28
|
21.02
|
20.02
|
Склонение имен
прилагательных. Закрепление
|
|
|
109\29
|
22.02
|
21.02
|
Склонение имен
прилагательных.
РК Травы
Башкирии
|
|
|
110\30
|
26.02
|
22.02
|
Склонение имен
прилагательных во множественном числе
|
|
|
111\31
|
27.02
|
25.02
|
Склонение имен прилагательных
во множественном числе
|
|
|
112\32
|
28.02
|
26.02
|
Склонение имен
прилагательных во множественном числе.
|
|
|
113\33
|
1.03
|
27.02
|
Разбор имени
прилагательного как части речи
|
|
|
114\34
|
2.03
|
28.02
|
Проверь себя.
РК Праздники
моего народа
|
|
|
115\35
|
5.03
|
1.03
|
Контрольный
диктант «Зимний день» по теме «Имя прилагательное»
|
Карточка, 7 вид
|
|
116\36
|
6.03
|
4.03
|
Анализ
контрольного диктанта
|
|
|
Местоимение (7ч)
|
|
117\37
|
7.03
|
5.03
|
Местоимение как
часть речи
|
|
|
118\38
|
9.03
|
6.03
|
Склонение личных
местоимений 1-го и 2-го лица
|
|
|
119\39
|
12.03
|
7.03
|
Склонение личных
местоимений 3-го лица.
РК Текст
Весна в Башкирии
|
|
|
120\40
|
13.03
|
11.03
|
Изменение личных
местоимений по падежам
|
|
|
121\41
|
14.03
|
12.03
|
Проверь себя
|
|
|
122\42
|
15.03
|
13.03
|
Контрольный
диктант «Лесной голосок» по теме «Местоимение» (административная)
|
Карточка, 7 вид
|
|
123\43
|
16.03
|
14.03
|
Анализ
контрольного диктанта
|
|
|
Глагол (20ч)
|
|
124\44
|
19.03
|
15.03
|
Повторяем, что
знаем. Роль глагола в языке.
РК Перелётные
птицы
|
|
|
125\45
|
20.03
|
18.03
|
Прошедшее время
глагола
|
|
|
126\46
|
21.03
|
19.03
|
Неопределенная
форма глагола
|
|
|
127\47
|
22.03
|
20.03
|
Неопределенная
форма глагола. Закрепление
|
|
|
128\48
|
23.03
|
21.03
|
Спряжение
глаголов в настоящем времени
|
|
|
129\49
|
2.04
|
22.03
|
Спряжение
глаголов в будущем времени.
РК Праздник Карга буткасы
|
|
|
4 четверть
|
|
130\2
|
3.04
|
1.04
|
2-е лицо
единственного числа глаголов настоящего и будущего времени
|
|
|
131\3
|
4.04
|
2.04
|
1 и 11 спряжение
глаголов
|
|
|
132\4
|
5.04
|
3.04
|
Способы
определения спряжения глаголов.
|
|
|
133\5
|
6.04
|
4.04
|
Способы
определения спряжения глаголов.
|
|
|
134\6
|
9.04
|
5.04
|
Личные окончания
глаголов в настоящем и будущем времени.
РК
Земледельческие обряды
|
|
|
135\7
|
10.04
|
8.04
|
Личные окончания
глаголов в настоящем и будущем времени
|
|
|
136\8
|
11.04
|
9.04
|
Правописание
глаголов на –тся и -ться
|
|
|
137\9
|
12.04
|
10.04
|
Правописание
глаголов на –тся и –ться. Закрепление
|
|
|
138\10
|
13.04
|
11.04
|
Глаголы-исключения.
Словарный диктант.
|
Карточка,
7 вид
|
|
139\11
|
16.04
|
12.04
|
Написание
безударных окончаний глаголов.
РК Обряды
башкир
|
|
|
140\12
|
17.04
|
15.04
|
Всероссийская
проверочная работа
|
|
|
141\13
|
18.04
|
16.04
|
Разбор глагола
как части речи. Проверь себя.
|
|
|
142\14.
|
19.04
|
17.04
|
Контрольный
диктант «Весеннее утро» на тему «Глагол»
|
Карточка, 7 вид
|
|
143\15
|
20.04
|
18.04
|
Анализ
контрольного диктанта. Разбор глагола как части речи
|
|
|
Имя числительное (3ч)
|
|
144\16
|
23.04
|
19.04
|
Имя числительное.
РК Считалки
|
|
|
145\17
|
24.04
|
22.04
|
Простые и сложные
имена числительные
|
|
|
146\18
|
25.04
|
23.04
|
Имя числительное.
Тест
|
|
|
Наречие (5ч)
|
|
147\19
|
26.04
|
24.04
|
Наречие
|
|
|
148\20
|
27.04
|
25.04
|
Наречие.
Распознавание наречий в тексте
|
|
|
149\21
|
30.04
|
26.04
|
Наречие. Тест.
РК Пословицы
и поговорки
|
|
|
150\22
|
2.05
|
29.04
|
Контрольный
диктант «Предсказатели погоды» по темам «Имя числительное», «Наречие»
|
Карточка, 7 вид
|
|
151\23
|
3.05
|
30.04
|
Анализ контрольного
диктанта. Закрепление о числительном и наречии
|
|
|
|
Повторение
(21 ч )
|
|
152\24
|
4.05
|
3.05
|
Повторение. Слово
|
|
|
153\25
|
7.05
|
6.05
|
Повторение. Части
слова
|
|
|
154\26
|
8.05
|
7.05
|
Повторение. Части
речи.
РК. Текст
Сабантуй
|
|
|
155\27
|
10.05
|
8.05
|
Развитие речи.
Подробное изложение текста по коллективно составленному плану «Зайчик»
|
Карточка, 7 вид
|
|
156\28
|
11.05
|
10.05
|
Повторение.
Части речи.
|
|
|
157\29
|
14.05
|
13.05
|
Повторение.
Части речи. Грамматические признаки
|
|
|
158\30
|
15.05
|
14.05
|
Развитие речи.
Краткое изложение по коллективно составленному плану, упр.212
|
Карточка, 7 вид
|
|
159\31
|
16.05
|
15.05
|
Повторение. Части
речи.
РК Лечебная
магия башкир
|
|
|
160\32
|
17.05
|
16.05
|
Повторение.
Контрольное списывание «Лесные пожары»
|
Карточка, 7 вид
|
|
161\33
|
18.05
|
17.05
|
Повторение.
Правила правописания
|
|
|
162\34
|
21.05
|
20.05
|
Итоговый
контрольный диктант «Последние денечки»
|
Карточка, 7 вид
|
|
163\35
|
22.05
|
21.05
|
Анализ
контрольного диктанта. Повторение Орфограммы русского языка
|
|
|
164\36
|
23.05
|
22.05
|
Итоговый тест
за 4 класс
|
Карточка, 7 вид
|
|
165 \37
|
24.05
|
23.05
|
Повторение.
Правила правописания.
РК Текст
Природа моего края
|
|
|
166\38
|
25.05
|
24.05
|
Олимпиадная
работа
|
|
|
167\39
|
28.05
|
27.05
|
Р/Р
Контрольное изложение «Кто хозяин?»
|
Карточка, 7 вид
|
|
168 \40
|
29.05
|
28.05
|
Анализ изложения.
Повторение изученных орфограмм
|
|
|
169\41
|
30.05
|
29.05
|
Повторение
изученных орфограмм. Проверочный тест
|
Карточка, 7 вид
|
|
170\42
171/
43
|
31.05
|
30.05
31.05
|
Урок- путешествие
«По галактике частей речи»
РК Текст Лето
в Башкирии
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.