Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Технология Рабочие программыКалендарно-тематическое планирование по технологии (Казакевич) для 5-9 классов с кейсами Точки роста

Календарно-тематическое планирование по технологии (Казакевич) для 5-9 классов с кейсами Точки роста

Скачать материал
библиотека
материалов

Приложение к рабочей программе по технологии


Согласовано:

Зам.директора по УВР

________________Т.А.Рогова

Утверждаю:

Директор МОУ СОШ с.Альшанка

___________Г.А.Демидова

Приказ №

От «____»____________2020г.








Календарно – тематическое планирование по технологии

учителя 1 категории

Дёмина Александра Анатольевича

для 5-9 классов






Рассмотрено на заседании

педагогического совета школы

Протокол № от «____»_______________2020г.















2020 – 2021 уч. год


Календарно тематическое планирование 5 класс



урока

Разделы и темы программы

Дата провед.

план

Дата провед.

Факт.

Д.З.


Основы производства (2 часа)




1

Естественная и искусственная окружающая среда (техносфера)



§1.1, 1.2 стр.

6-10

2

Производство и труд как его основа. Современные средства труда



§1.3, 1.4 стр.

10-14


Общая технология (2 часа)




3

Сущность технологии в производстве. Виды технологий



§3.1 стр.

24-26

4

Характеристика технологии и технологическая документация



§3.2 стр.

26-26


Кейс «Объект из будущего» (12 часов)




5-8

Введение. Методики формирования идей




9-10

Урок рисования (перспектива, линия, штриховка)




11-14

Создание прототипа объекта промышленного дизайна




15-16

Урок рисования (способы передачи объёма, светотень)





Техника (2 часа)




17

Техника и её классификация. Рабочие органы техники



§4.1 стр.

30-32

18

Конструирование и моделирование техники



§4.2 стр.

32-36


Технологии получения, обработки, преобразования и использования материалов (14 часов)




19-20

Виды конструкционных материалов и их свойства. Чертёж, эскиз и технический рисунок



§5.1, 5.2

Стр 48-52

21-22

Виды и особенности свойств текстильных материалов



§5.3, 5.4

Стр. 52-58

23-26

Технологии механической обработки и соединения деталей из различных конструкционных материалов



§6.1, 6.2

Стр. 62-66

27-30

Особенности ручной обработки текстильных материалов и кожи



§7.1, 7.2 стр 70-78


Кейс «Пенал» (12 часов)




31-32

Анализ формообразования промышленного изделия




33-34

Натурные зарисовки промышленного изделия




35-36

Генерирование идей по улучшению промышленного изделия




37-40

Создание прототипа промышленного изделия из бумаги и картона




41-42

Испытание прототипа. Презентация проекта перед аудиторией





Технологии обработки пищевых продуктов (6 часов)




43

Основы рационального питания



§8.1 стр

84-86

44-45

Витамины и их значение в питании. Правила санитарии, гигиены и безопасности труда на кухне.



§8.2, 8.3 стр.86-92

46

Овощи в питании человека. Технология механической кулинарной обработки овощей.



§9.1,9.2стр 96-100

47

Украшение блюд, фигурная нарезка овощей.



§9.3 стр 100-102

48

Технологии тепловой обработки овощей.



§9.4 стр. 102-104


Технологии получения, преобразования и использования энергии (2 часа)




49

Работа и энергия. Виды энергии



§10.1, 10.2 стр.

108-112

50

Механическая энергия



§10.3 стр.112-114


Технологии получения, обработки и использования

Информации (2 часа)




51-52

Информация и её виды



§11.1-11.3стр

118-124


Технологии растениеводства (6 часов)




53-54

Растения как объект технологии. Значение культурных растений в жизнедеятельности человека.



§12.1-12.2 стр.

126-130

55-56

Общая характеристика и классификация культурных растений.



§12.3 стр. 130-134

57-58

Исследования культурных растений.



§12.4 стр. 134-136


Технологии животноводства (2 часа)




59-60

Животные как объект технологий. Виды и характеристики животных в хозяйственной деятельности людей



§13.1-13.2 стр.142-148


Социально-экономические технологии (4 часа)




61-64

Сущность и особенности социальных технологий. Виды социальных технологий



§15.1-15.3 стр. 166-172


Методы и средства творческой и проектной деятельности

(4 часа)




65-66

Сущность творчества и проектной деятельности



§2.1 стр 16-18

67-68

Этапы проектной деятельности



§2.2 стр 18-22












































Календарно-тематическое планирование 6 класс




урока

Разделы и темы программы

Дата пров.

план

Дата пров.

факт

Д.З.


Методы и средства творческой и проектной деятельности(4часа)




1-2

Инструктаж по ТБ. Введение в творческий проект. Подготовительный этап. Конструкторский этап. Технологический этап.



§1.1-1.4 стр.6-14

3-4

Этап изготовления изделия. Заключительный этап. Защита проекта.



§1.5-1.6стр.14-18


Производство(5часа)




5

Труд как основа производства. Предметы труда.



§2.1-2.2 стр.20-24

6

Сырьё как предмет труда. Промышленное сырьё



§2.3-2.4 стр.24-28

7

Сельскохозяйственное и растительное сырьё. Вторичное сырьё и полуфабрикаты.



§2.5-2.6 стр.28-32

8-9

Энергия как предмет труда. Информация как предмет труда



§2.7-2.10стр.32-42


Технология(4 часа)




10

Основные признаки технологии



§3.1 стр.44-46

11

Технологическая, трудовая и производственная дисциплина



§3.2 стр.46-48

12

Техническая и технологическая документация



§3.3 стр.48-52


Кейс 1.

Проектируем идеальное VR-устройство (12 часов)




13-14

Знакомство. Техника безопасности. Вводное занятие («Создавай миры»). Введение в технологии виртуальной и дополненной реальности. Знакомство с VR-технологиями на интерактивной вводной лекции




15-16

Выбор материала и конструкции для собственной гарнитуры, подготовка к сборке устройства. Сборка собственной гарнитуры, вырезание необходимых деталей, дизайн устройства.




17-18

Тестирование и доработка прототипа




19-20

Работа с картой пользовательского опыта: выявление проблем,

с которыми можно столкнуться при использовании VR.

Фокусировка на одной из них




21-22

Анализ и оценка существующих решений проблемы. Инфографика по решениям




23-24

Изучение понятия «перспектива», окружности в перспективе,штриховки, светотени, падающей тени





Техника (4 часа)




25-26

Понятие о технической системе. Рабочие органы , двигатели технических систем.



§4.1-4.3 стр.54-60

27-28

Механическая, электрическая, гидравлическая, пневматическая трансмиссии в технических системах.



§4.4-4.5 стр. 60-66


Технологии получения, обработки, преобразования и использования материалов (6 часов)




29-30

Технологии ручной обработки материалов (резания, пластического формирования, обработки древесных материалов и металлов).



§5.1-5.5 стр. 70-84

31-32

Технологии соединения и отделки деталей изделия (механического соединения, соединение с помощью клея)



§6.1-6.5 стр. 90-100

33-34

Технологии нанесения защитных и декоративных покрытий на детали и изделия из различных материалов (наклеивания, окрашивания, лакирования).



§7.1-7.3 стр 104-111


Кейс 2. Разрабатываем VR/AR-приложения (12 часов)




35-36

Вводная интерактивная лекция по технологиям дополненной и смешанной реальности




37-38

Вводная интерактивная лекция по технологиям дополненной исмешанной реальности




39-40

Выявление проблемной ситуации, в которой помогло бы VR/AR-приложение, используя методы дизайн-мышления




41-42

Анализ и оценка существующих решений проблемы. Генерациясобственных идей. Разработка сценария приложения




43-44

Разработка сценария приложения: механика взаимодействия,функционал, примерный вид интерфейса




45-46

Последовательное изучение возможностей среды разработкиVR/AR-приложений





Технологии обработки пищевых продуктов. (6 часов)




47

Основы рационального (здорового) питания



§8.1 стр. 114-116

48

Технология производства молока и приготовления продуктов и блюд из него



§8.2 стр 116-118

49

Технология производства кисломолочных продуктов и приготовления блюд из них



§8.3 стр 118-120

50

Технология производства кулинарных изделий из круп, бобовых культур



§8.4 стр 120-122

51

Технология приготовления блюд из круп и бобовых культур



§8.5 стр 122-124

52

Технология производства макаронных изделий и приготовления кулинарных блюд из них



§8.6 стр 124-126


Технологии получения, преобразования и

использования энергии. (3 часа)




53

Что такое тепловая энергия. Методы и средства получения тепловой энергии



§9.1-9.2 стр.132-136

54

Преобразование тепловой энергии в другие виды энергии и работу. Передача тепловой энергии



§9.3-9.4 стр 136-140

55

Аккумулирование тепловой энергии.



§9.5 стр 140-142


Технологии получения, обработки и использования информации. (3 часа)




56

Восприятие информации. Кодирование информации при передаче сведений.



§10.1-10.2 стр. 144-148

57

Сигналы и знаки при кодировании информации




§10.3 стр 148-150

57

Символы как средство кодирования информации



§10.4 стр 150-152


Технологии растениеводства. (5 часов)




59

Дикорастущие растения, используемые человеком



§11.1 стр 154-158

60

Заготовка сырья дикорастущих растений



§11.2 стр 158-160

61

Переработка и применение сырья дикорастущих растений



§11.3 стр 160-162

62

Влияние экологических факторов на урожайность дикорастущих растений



§11.4 стр 162-164

63

Условия и методы сохранения природной среды



§11.5 стр 164-166


Технологии животноводства. (2 часа)




64

Технологии получения животноводческой продукции и их основные элементы



§12.1 стр 170-174

65

Содержание животных — элемент технологии производства животноводческой продукции



§12.2 стр 174-180


Социальные технологии. (3 часа)




66

Виды социальных технологий



§13.1 стр184-186

67

Технологии коммуникации



§13.2 стр 186-188

68

Структура процесса коммуникации



§13.3 стр 188-190







Календарно-тематическое планирование 7 класс



урока

Разделы и темы программы


Дата пров.

план


Дата пров.

Факт.


Д.З.


Методы и средства творческой и проектной деятельности. (4 часа)




1-2

  1. Создание новых идей методом фокальных объектов



§1.1 стр

6-8

3-4

  1. Техническая, конструкторская, технологическая документация в проекте.



§1.2-1.4 стр8-16


Производство. (4 часа)




5-6

  1. Производство и труд как его основа. Современные средства труда



§2.1 стр 18-24

7-8

  1. Средства труда современного производства. Агрегаты и производственные линии.



§2.2-2.3

Стр 24-30


Технология. (2 часа)




9

  1. Культура производства. Технологическая культура производства.



§3.1-3.2 стр. 32-36

10

  1. Культура труда.



§3.3 стр. 36-38


Кейс 1:«Современные карты, или Как описать Землю?». (8 часов)




11-12

  1. Необходимость карты в современном мире. Сферы применения, перспективы использования карт.




13-14

  1. Векторные данные на картах. Знакомство с Веб-ГИС. Цвет как атрибут карты. Знакомство с картографическими онлайн-сервисами.




15-16

  1. Свет и цвет. Роль цвета на карте. Как заставить цвет работать на себя?




17-18

  1. Создание и публикация собственной карты.





Техника. (4 часа)




19-20

  1. Двигатели воздушные, гидравлические, паровые.



§4.1-4.4 стр 42-50

21-22

  1. Тепловые двигатели внутреннего сгорания, электрические, реактивные и ракетные двигатели.



§4.5-4.7 стр50-58


Технологии получения, обработки, преобразования и использования материалов. (8 часов)




23-24

  1. Производство металлов и древесных материалов



§5.1-5.2 стр 60-64

25-26

  1. Производство и особенности искусственных и синтетических материалов.



§5.3-5.4 стр64-68

27-28

  1. Производственные технологии обработки и пластического формирования конструкционных материалов.



§5.5-5.6 стр 68-76

29-30

  1. Физико-химические и термические технологии обработки конструкционных материалов.



§5.7-5.8 стр 76-80


Кейс 2: «Глобальное позиционирование "Найди себя наземном шаре"». (4 часа)




31-32

  1. Системы глобального позиционирования.




33-34

  1. Применение спутников для позиционирования





Технологии  обработки пищевых продуктов. (10 часов)




35-36

  1. Характеристики основных пищевых продуктов, используемых в процессе приготовления изделий из теста.



§6.1 стр 84-86

37-38

  1. Хлеб и продукты хлебопекарной промышленности.



§6.2 стр86-88

39-40

  1.  Мучные кондитерские изделия и тесто для их приготовления.



§6.3 стр 88-92

41-42

  1. Переработка рыбного сырья. Пищевая ценность рыбы. Механическая и тепловая кулинарная обработка рыбы.



§7.1-7.2 стр 96-100

43-44

  1. Морепродукты. Рыбные консервы и пресервы.



§77.3 стр 100-104


Кейс 3. Фотографии и панорамы. (9 часов)




45

  1. История фотографии. Фотография как способ изучения окружающего мира.




46-47

  1. Характеристики фотоаппаратов. Получение качественного фотоснимка.




48-49

  1. Создание сферических панорам. Основные понятия. Необходимое оборудование. Техника съёмки сферических панорам различной аппаратурой (камеры смартфонов без штативов, цифровые фотоаппараты со штативами и т.д.).




50-52

  1. Создание сферических панорам. Сшивка полученных фотографий. Коррекция и ретушь панорам.





Технологии получения, преобразования и использования энергии. (4 часа)




53-54

  1. Энергия магнитного и электрического полей



§8.1-8.2 стр 110-114

55-56

  1. Энергия электрического тока и электромагнитного поля.



§8.3-8.4 стр 114-122


Технологии получения, обработки и использования информации. (4 часа)




57-58

  1. Источники и каналы получения информации. Метод наблюдения в получении новой информации.



§9.1-9.2 стр 126-130

59-60

  1. Технические средства проведения наблюдений. Опыты или эксперименты для получения новой информации.




§9.3-9.4 стр 130-134


Технологии растениеводства. (3 часа)




61

  1. Грибы, их значение в природе и жизни человека. Характеристика искусственно выращиваемых съедобных грибов.



§10.1-10.2 стр 136-144

62

  1. Технологии ухода за грибницами и получение урожая шампиньонов и вешанок.



§10.3-10.4 стр 144-148

63

  1. Безопасные технологии сбора и заготовки дикорастущих грибов.



§10.5 стр 148-152


Технологии животноводства. (2 часа)




64-65

  1. Кормление животных и уход за животными



§11.1-11.3 стр156-174


Социально технологии. (3 часа)




66-68

  1. Назначение социальных исследований. Технологии опроса: анкетирование, интервью.



§12.1-12.3 стр 180-188




















Календарно-тематическое планирование 8 класс



урока

Разделы и темы программы

Дата пров.

План.

Дата пров.

Факт

Д.З.


Методы и средства творческой и проектной деятельности. (2 часа)




1

Вводный урок. ТБ. Дизайн в процессе проектирования продукта труда.



§1.1 стр 6-8

2

Методы дизайнерской деятельности. Метод мозгового штурма при создании инноваций. Практическая работа.



§1.2-1.3 стр 8-12


Производство. (2 часа)




3

Продукт труда. Стандарты производства продуктов труда.



§2.1-2.2 стр 16-20

4

Эталоны контроля качества продуктов труда. Измерительные приборы и контроль стандартизированных характеристик продуктов труда. Практическая работа.



§2.3-2.4 стр 20-25


Технология. (3 часа)




5

Классификация технологий. Технологии материального производства.



§3.1-3.2 стр 28-32

6

Технологии сельскохозяйственного производства и земледелия.



§3.3 стр 32-38

7

Классификация информационных технологий.



§3.4 стр 38-40


Кейс 1. «Угадай число» (8 часов)




8-13

Введение в искусственный интеллект. Примеры на языке Python с искусственным интеллектом по угадыванию чисел, метод дихотомии. Управление искусственным интеллектом




14-15

Подготовка к публичному выступлению для защиты результатов. Демонстрация отчёта в группе и защита результатов работы.





Техника (2 часа)




16

Органы управления технологическими машинами. Системы управления. Автоматическое управление устройствами и машинами.



§4.1-4.3 стр 42-48

17

Основные элементы автоматики. Автоматизация производства. Практическая работа.



§4.4-4.5 стр 48-52


Технологии получения, обработки, преобразования и использования материалов (3 часа)




18

Плавление материалов и отливка изделий. Пайка металлов. Сварка металлов.

Закалка материалов. Электроискровая обработка материалов



§5.1-5.5 стр 56-67

19

Электрохимическая обработка металлов. Ультразвуковая обработка материалов.



§5.6-5.7 стр 67-70

20

Лучевые методы обработки материалов. Особенности технологий обработки жидкостей и газов.



§5.8-5.9 стр 70-76


Технологии обработки пищевых продуктов. (3 часа)




21-23

Мясо птицы. Мясо животных. Технологии тепловой обработки мяса и субпродуктов. Рациональное питание современного человека. Практическая работа.



§6.1-6.2 стр 80-86


Технологии получения, преобразования и использования энергии.

(2 часа)




24-25

Выделение энергии при химических реакциях. Химическая обработка материалов и получение новых веществ.



§7.1-7.2 стр 90-95


Технологии получения, обработки и использования информации.

(2 часа)




26

Материальные формы представления информации для хранения. Средства записи информации.



§8.1-8.2 стр 98-102

27

Современные технологии записи и хранения информации. Практическая работа.



§8.3 стр 102-106


Технологии растениеводства. (3 часа)




28

Микроорганизмы, их строение и значение для человека. Бактерии и вирусы в биотехнологиях



§9.1-9.2 стр 108-112

29

Культивирование одноклеточных зеленых водорослей.



§9.3 стр 112-114

30

Использование одноклеточных грибов в биотехнологиях. Практическая работа.



§9.4 стр 114-116


Технологии животноводства (2 часа)




31

Получении продукции животноводства



§10.1 стр 118-122

32

Разведение животных, их породы и продуктивность. Практическая работа.



§10.2 стр 122-126


Социально-экономические технологии (2 часа)




33

Основные категории рыночной экономики. Что такое рынок. Маркетинг как технология управления рынком.



§11.1-11.3 стр 128-140

34

Методы стимулирования рынка. Методы исследования рынка. Практическая работа.



§11.4-11.5 стр 140-145
































Календарно-тематическое планирование 9 класс




урока

Разделы и темы программы

Дата пров.

План.

Дата пров.

Факт

Д.З.


Методы и средства творческой и проектной деятельности

(2 часа)




1

Экономическая оценка проекта.



§12.1 стр 148-152

2

Разработка бизнес плана.



§12.2 стр 152-154

3-4

Основы производства. Средства транспортирования продуктов труда. (2 часа)




3

Транспортные средства в процессе производства



§13.1 стр. 156-160

4

Особенности средств транспортировки газов, жидкостей и сыпучих веществ.



§13.2 стр 160-162


Технология (3 часа)




5

Новые технологии современного производства



§14.1 стр 164-166

6-7

Перспективные технологии и материалы 21 века.



§14.2 стр 166-168


Техника (6 часов)




8-9

Роботы и робототехника



§15.1 стр 170-172

10-11

Классификация роботов.



§15.2 стр 172-174

12-13

Направления современных разработок в области робототехники.



§15.3 стр 174-176


Технологии производства и применения синтетических текстильных материалов и искусственной кожи.(4 часа)




14

Технологии производства синтетических волокон.



§16.1 стр 178-180

15

Ассортимент и свойства тканей из синтетических волокон.



§16.2 стр 180-182

16

Технология производства искусственной кожи и её свойства.



§16.3 стр 182-186

17

Современные конструкционные материалы и технологии для индустрии моды.



§16.4 стр 186-188


Технологии обработки и использования пищевых продуктов

(2 часа)




18

Технологии тепловой обработки мяса и субпродуктов.



§17.1 стр 190-194

19

Рациональное питание современного человека.



§17.2 стр194-196


Технологии получения, преобразования и использования энергии (3 часа)




20

Ядерная и термоядерная реакция.



§18.1 стр 198-200

21

Ядерная энергия.



§18.2 стр 200-202

22

Термоядерная энергия.



§18.3 стр 202-204


Технологии получения, обработки и использования информации (3 часа)




23

Сущность коммуникации.



§19.1 стр 206-208

24

Структура процесса коммуникации.



§19.2 стр 208-210

25

Каналы связи при коммуникации.



§19.3 стр 210-214


Технологии растениеводства (4 часа)




26

Растительная ткань и клетка как объекты технологии



§20.1 стр 216-218

27

Технологии клеточной инженерии



§20.2 стр 218-220

28

Технология клонального микроразмножения растений.



§20.3 стр 220-222

29

Технологии генной инженерии



§20.4 стр 222-224


Технологии животноводства (2 часа)




30-31

Заболеваемость животных и их предупреждение



§21.1 стр 226-230


Социальные технологии (3 часа)




32

Что такое организация. Управление организацией.



§22.1-22.2 стр 232-239

33

Менеджмент. Менеджер и его работа.



§22.3-22.4 стр 229-243

34

Методы управления в менеджменте. Трудовой договор как средство управления в менеджменте.



§22.5-22.6 стр 243-250


  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.