Календарно тематическое планирование учителя технологии

Пояснительная записка

Данная программа рассчитана на три года обучения и ориентирована на обеспечение условий для конкретного творческого труда, одного из видов народного искусства - "художественная обработка древесины".

Направленность программы – художественная.

Программа основано на нормативно-правовых документах федерального уровня:

- Приложение к письму Департамента молодежной политики, воспитания и социальной поддержки детей Минобразования и науки России от 11.12.2006 г. № 06-1844 «О примерных требованиях к программам дополнительного образования детей».

- Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы;

- Приказ Министерства образования и науки РФ от 29 августа 2013 г. № 1008 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;

- Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.4.3172-14 (Зарегистрировано в Минюсте России 20 августа 2014 г. N 33660);

- Концепция развития дополнительного образования детей утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 4 сентября 2014 г. № 1726-р;

- Проект Министерства образования и науки России и ФГАУ «Федеральный институт развития образования» «Методические рекомендации по проектированию дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ»;

Актуальность программы.

Сейчас образование России стоит на пороге серьезных перемен – переосмысления культурных ценностей, базирующихся на достижении многовековой национальной духовности и самобытности. Это становится важнейшей задачей в сфере образования и воспитания подрастающего поколения.   От того научимся ли мы понимать и ценить духовные традиции, которые достались нам в наследство от предыдущих поколений.

Кроме этого перед дополнительным образованием в настоящее время стоит задача создание необходимых условий для творческого развития и профессионального самоопределения ребёнка.

В связи с этим программа дополнительного образования «Юный столяр» на сегодняшний день является актуальной, так как нацелена на приобщение ребёнка к истокам народной культуры, развитие интереса к народному творчеству, его традициям и наследию. Успехи воспитанников в обучении изготовлению изделий народных художественных промыслов рождают у них уверенность в своих силах, преодолевают барьер нерешительности, робости, воспитывают готовность к проявлению творчества в любом виде труда.

Новизна программы обусловлена: во-первых, её практической значимостью. Решение этой проблемы в приобретении воспитанником определенного опыта при изготовлении и оформлении изделий: усвоение технических понятий, овладение технологическими операциями, создание эскизов и рисунков, ручной обработке дерева, выпиливание заготовок, шлифование поверхности, художественное оформление изделий. Поэтому данная программа не только способствует формированию эстетического вкуса, но и дает необходимые технические знания, то есть осуществляет психологическую и практическую подготовку к труду и выбору будущей профессии.

       Во – вторых, занятия носят интегрированный характер. Эффективность данных занятий определяется включением элементов истории, изобразительного искусства, технологии обработки древесины, что повышает продуктивную деятельность воспитанников.

Отличительные особенности программы

При разработке программы дополнительного образования «Художественная обработка древесины» основу составили различные методические и практические пособия, рекомендации таких авторов как
М. Ильяев «Прикоснувшись к дереву резцом», А.Ф. Афанасьев «Домовая резьба», Ф.А. Шемуратов «Выпиливание лобзиком» и другие.

В данной программе обучения применяется принцип «от простого к сложному»: от вырезания простых и симметрических форм – к выполнению сложных композиций, от работы на плоскости – к обработке объемных фигур.

Форма занятий

Формой организации образовательного процесса являются групповые занятия. Занятия проводятся в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами учреждений дополнительного образования.

Режим занятий

Данная программа рассчитана на 324 часов (36 недель):

Первая группа (1-й год обучения) – 4 часа в неделю (144 часов)

Вторая группа (2-й год обучения) – 4 часа в неделю (144 часов)

Третья группа (индивидуальный) – 1 час в неделю (36 часов)

Целью обучения по курсу "Юный столяр" является - формирование знаний, первоначальных умений и навыков, а также обеспечение всестороннего развития личности подростка.

Задачи программы:

Личностные (обучающие):

• обучить основным приемам и практическим навыкам резьбы по дереву, умению создавать собственные композиции в традициях художественного промысла;
• познакомить с древними промыслами и современными видами декоративно-прикладного искусства России;
• познакомить обучающихся с народными традициями и обрядами;

Метапредметные (развивающие):

• развивать навыки самостоятельного составления несложных композиций резьбы по дереву на основе традиций народного искусства;
• развивать художественный вкус и творческие способности воспитанников;

Предметные (воспитывающие):

• приобщить воспитанников к истокам русской народной культуры;
• воспитать коммуникативную культуру, внимание и уважение к людям, терпимость к чужому мнению;
• прививать любовь к традиционному художественному ремеслу.

Учебно-тематический план первой группы первого года обучения (144 часа)

№	Тема занятия	Кол-во часов			Всего часов
		Теория	Практика
Раздел 1. Введение (2 часа)
1	Вводное занятие. Техника безопасности в учебной мастерской.	2	-	2
Раздел 2. Дерево и древесина (6 часов)
2	Древесные породы	2	-	2
3	Как хранить и сушить древесину	2	-	2
4	Пиломатериалы	2	-	2
Раздел 3. Рабочее место. Инструменты (4 часа)
5	Рабочий стол. Инструменты	2	-	2
6	Электроинструменты	2	-	2
Раздел 4. Процесс изготовления изделия (28 часов)
7	Выполнение чертежей и эскизов	-	4	4
8	Технологическая карта	-	6	6
9	Разметка заготовок измерительной линейкой, угольником	-	2	2
10	Пиление ножовкой	-	2	2
11	Выпиливание лобзиком	-	2	2
12	Сверление детали	-	2	2
13	Сборка изделий на гвоздях	-	2	2
14	Сборка изделий на шурупах	-	2	2
15	Сборка изделий на клею, столярные соединения	-	2	2
16	Отделка изделий водными растворами красителей	-	2	2
17	Отделка изделий лакированием	-	2	2
Раздел 5. Виды плоской резьбы (26 часов)
18	Контурная резьба	-	8	8
19	Геометрическая резьба	-	8	8
20	Плоскорельефная резьба	-	10	10
Раздел 6. Создание изделий (58 часов)
21	Конструкционное изделие из дерева «Макет дома»	-	8	8
22	Изготовление разделочной доски	-	8	8
23	Работа с ручным лобзиком	-	14	14
24	Изготовление дверного наличника	-	4	4
25	Изготовление шкатулки	-	10	10
26	Работа с прибором для выжигания	-	8	8
27	Изготовление рамки	-	6	6
28	Панно из стружки древесины	-	10	10
Раздел 7. Свободный выбор тем (10 часов)
29	Свободный выбор тем	-	8	8
30	Итоговое занятие	2	-	2
Итого: 108 часов

Содержание программы первой группы первого года обучения (144 часа)

Раздел 1. Введение. 2 часа.

Занятие №1-2. Теория – 2 часа. Вводное занятие. Техника безопасности в учебной мастерской. Инструменты и материалы.

Раздел 2. Дерево и древесина. 6 часов.

Занятие №3-4. Теория - 2 часа. Древесные породы.

Занятие №5-6. Теория - 2 часа. Как хранить и сушить древесину.

Занятие №7-8. Теория - 2 часа. Пиломатериалы.

Раздел 3. Рабочее место. Инструменты. 4 часа.

Занятие №9-10. Теория - 2 часа. Рабочий стол. Инструменты.

Занятие №11-12. Теория - 2 часа. Электроинструменты.

Раздел 4. Процесс изготовления изделия. 26 часов.

Занятие №13-14. Практика - 2 часа. Выполнение чертежей и эскизов

Занятие №15-16. Практика - 2 часа. Выполнение чертежей и эскизов

Занятие №17-18. Практика - 2 часа. Технологическая карта

Занятие №19-20. Практика - 2 часа. Технологическая карта

Занятие №21-22. Практика - 2 часа. Технологическая карта

Занятие №23-24. Практика - 2 часа. Разметка заготовок измерительной линейкой, угольником

Занятие №25-26. Практика - 2 часа. Пиление ножовкой

Занятие №27-28. Практика - 2 часа. Выпиливание лобзиком

Занятие №29-30. Практика - 2 часа. Сверление детали

Занятие №31-32. Практика - 2 часа. Сборка изделий на гвоздях

Занятие №33-34. Практика - 2 часа. Сборка изделий на шурупах

Занятие №35-36. Практика - 2 часа. Сборка изделий на клею, столярные соединения

Занятие №37-38. Практика - 2 часа. Отделка изделий водными растворами красителей

Занятие №39-40. Практика - 2 часа. Отделка изделий лакированием

Раздел 5. Виды плоской резьбы. 26 часов

Занятие №41-42. Практика -2 часа. Контурная резьба. Выполнение чертежей и эскизов

Занятие №43-44. Практика -2 часа. Чертеж детали

Занятие №45-46. Практика -2 часа. Технологическая карта

Занятие №47-48. Практика -2 часа. Выполнение технологической карты

Занятие №49-50. Практика -2 часа. Выполнение технологической карты

Занятие №51-52. Практика - 2 часа.

Занятие №53-54. Практика - 2 часа. Подбор материала и инструментов. Разметка и пиление заготовки. Обработка поверхности

Занятие №55-56. Практика - 2 часа. Контурная резьба по дереву

Занятие №57-58. Практика - 2 часа. Контурная резьба по дереву

Занятие №59-60. Практика - 2 часа. Геометрическая резьба. Выполнение чертежей и эскизов

Занятие №61-62. Практика - 2 часа. Подбор материала и инструментов. Разметка и пиление заготовки. Обработка поверхности

Занятие №63-64. Практика - 2 часа. Геометрическая резьба по дереву.

Занятие №65-66. Практика - 2 часа. Геометрическая резьба по дереву.

Занятие №67-68. Практика - 2 часа. Плоскорельефная резьба. Выполнение чертежей и эскизов.

Занятие №69-70. Практика - 2 часа. Подбор материала и инструментов. Разметка и пиление заготовки. Обработка поверхности.

Занятие №71-72. Практика - 2 часа. Плоскорельефная резьба по дереву.

Занятие №73-74. Практика - 2 часа. Плоскорельефная резьба по дереву.

Занятие №75-76. Практика - 2 часа. Плоскорельефная резьба по дереву.

Раздел 7. Создание изделий. 32 часа.

Занятие №77-78. Практика - 2 часа. Конструкционное изделие из дерева «Макет дома». Рисование эскизов.

Занятие №79-80. Практика - 2 часа. Подбор материалов и инструментов.

Занятие №81-82. Практика - 2 часа. Разметка и пиление заготовок. Обработка поверхности деталей

Занятие №83-84. Практика - 2 часа. Соединение деталей

Занятие №85-86. Практика - 2 часа. Изготовление разделочной доски. Рисование эскизов

Занятие №87-88. Практика - 2 часа. Подбор материала и инструментов

Занятие №89-90. Практика - 2 часа. Разметка и пиление заготовки. Обработка поверхности

Занятие №91-92. Практика - 2 часа. Нанесение резьбы на поверхности

Занятие №93-94. Практика -2 часа. Работа с ручным лобзиком. Рисование эскизов. Создание шаблонов

Занятие №95-96. Практика -2 часа. Разметка и пиление заготовок. Обработка деталей.

Занятие №97-98. Практика -2 часа. Выпиливание ручным лобзиком

Занятие №99-100. Практика -2 часа. Выпиливание ручным лобзиком

Занятие №101-102. Практика -2 часа. Выпиливание ручным лобзиком

Занятие №103-104. Практика -2 часа. Выпиливание ручным лобзиком

Занятие №105-106. Практика -2 часа. Обработка поверхности деталей. Соединение деталей

Занятие №107-108. Практика -2 часа. Изготовление дверного наличника. Подбор материалов и инструментов. Разметка и пиление заготовки. Обработка поверхности.

Занятие №109-110. Практика -2 часа. Фрезерование. Установка наличника

Занятие №111-112. Практика - 2 часа. Изготовление шкатулки. Рисование эскизов.

Занятие №113-114. Практика - 2 часа. Подбор материалов и инструментов. Разметка и пиление заготовок

Занятие №115-116. Практика - 2 часа. Разметка и пиление заготовок. Обработка поверхности деталей. Нанесение резьбы на детали

Занятие №117-118. Практика - 2 часа. Нанесение резьбы на детали

Занятие №119-120. Практика - 2 часа. Соединение деталей

Занятие №121-122. Практика - 2 часа. Работа с прибором для выжигания. Рисование эскизов

Занятие №123-124. Практика - 2 часа. Подбор материала. Разметка и пиление заготовки. Обработка поверхности. Нанесение рисунка (выжигание)

Занятие №125-126. Практика - 2 часа. Нанесение рисунка (выжигание)

Занятие №127-128. Практика - 2 часа. Нанесение рисунка (выжигание)

Занятие №129-130. Практика - 2 часа. Изготовление рамки Подбор материала. Разметка и пиление заготовки. Обработка поверхности

Занятие №131-132. Практика - 2 часа. Шлифовка поверхности

Занятие №133-134. Практика - 2 часа. Отделка изделия

Раздел 8. Свободный выбор тем. 10 часов

Занятие №135-136. Практика - 2 часа. Выбор темы. Рисование эскизов

Занятие №137-138. Разметка и пиление заготовки

Занятие №139-140. Практика -2 часа. Работа над выбранной темой

Занятие №141-142. Практика -2 часа. Работа над выбранной темой

Занятие №143-144. Теория – 2 часа. Итоговое занятие. Подведение итогов за год.

Учебно-тематический план второй группы второго года обучения (144 часа)

№	Тема занятия	Кол-во часов			Всего часов
		Теория	Практика
Раздел 1. Введение (2 часа)
1	Вводное занятие. Техника безопасности в учебной мастерской.	2	-	2
Раздел 2. Пиломатериалы (8 часов)
2	Заготовка древесины	2	-	2
3	Строение древесины	2	-	2
4	Получение и применение пиломатериалов, листовых пиломатериалов	2	-	2
5	Физические и механические свойства древесины	2	-	2
Раздел 3. Технологическая документация (10 часов)
6	Чертеж детали	2	2	4
7	Технологическая карта	2	4	6
Раздел 4. Виды плоской резьбы (30 часов)
8	Контурная резьба	-	8	8
9	Геометрическая резьба	-	10	10
10	Плоскорельефная резьба	-	12	12
Раздел 5. Создание изделий (82 часа)
11	Модель самолета	-	14	14
12	Работа с ручным лобзиком	-	14	14
13	Работа с прибором для выжигания	-	8	8
14	Объемная работа	-	10	10
15	Изготовление складного стола	-	18	18
16	Панно из стружки (опилки) древесины. Рисование эскизов	-	12	12
17	Изготовление брелка	-	6	6
Раздел 6. Свободный выбор тем (12 часов)
15	Свободный выбор тем	-	10	10
16	Итоговое занятие	2	-	2
Итого: 108 часов

Содержание программы второй группы второго года обучения (144 часа)

Раздел 1. Введение. 2 часа.

Занятие №1-2. Теория – 2 часа. Вводное занятие. Техника безопасности в учебной мастерской. Инструменты и материалы.

Раздел 2. Пиломатериалы. 8 часов.

Занятие №3-4. Теория – 2 часа. Заготовка древесины

Занятие №5-6. Теория – 2 часа. Строение древесины

Занятие №7-8. Теория – 2 часа. Получение и применение пиломатериалов, листовых пиломатериалов

Занятие №9-10. Теория – 2 часа. Физические и механические свойства древесины

Раздел 3. Технологическая документация. 10 часов.

Занятие №11-12. Практика -2 часа. Чертеж детали

Занятие №13-14. Практика -2 часа. Чертеж детали

Занятие №15-16. Практика -2 часа. Технологическая карта

Занятие №17-18. Практика -2 часа. Выполнение технологической карты

Занятие №19-20. Практика -2 часа. Выполнение технологической карты

Раздел 4. Виды плоской резьбы. 30 часов.

Занятие №21-22. Практика -2 часа. Контурная резьба. Выполнение чертежей и эскизов

Занятие №23-24. Практика -2 часа. Подбор материала и инструментов. Разметка и пиление заготовки. Обработка поверхности

Занятие №25-26. Практика -2 часа. Контурная резьба по дереву

Занятие №27-28. Практика -2 часа. Контурная резьба по дереву

Занятие №29-30. Практика -2 часа. Геометрическая резьба. Выполнение чертежей и эскизов

Занятие №31-32. Практика -2 часа. Подбор материала и инструментов. Разметка и пиление заготовки. Обработка поверхности

Занятие №33-34. Практика -2 часа. Геометрическая резьба по дереву

Занятие №35-36. Практика -2 часа. Геометрическая резьба по дереву

Занятие №37-38. Практика -2 часа. Геометрическая резьба по дереву

Занятие №39-40. Практика -2 часа. Плоскорельефная резьба. Выполнение чертежей и эскизов

Занятие №41-42. Практика -2 часа. Подбор материала и инструментов. Разметка и пиление заготовки. Обработка поверхности

Занятие №43-44. Практика -2 часа. Плоскорельефная резьба по дереву

Занятие №45-46. Практика -2 часа. Плоскорельефная резьба по дереву

Занятие №47-48. Практика -2 часа. Плоскорельефная резьба по дереву

Занятие №49-50. Практика -2 часа. Плоскорельефная резьба по дереву

Раздел 5. Создание изделий. 82 часа.

Занятие №51-52. Практика -2 часа. Модель самолета. Рисование эскизов, чертеж

Занятие №53-54. Практика -2 часа. Подбор материалов. Разметка и пиление деталей

Занятие №55-56. Практика -2 часа. Разметка и пиление деталей

Занятие №57-58. Практика -2 часа. Обработка деталей

Занятие №59-60. Практика -2 часа. Обработка деталей

Занятие №61-62. Практика -2 часа. Соединение деталей

Занятие №63-64. Практика -2 часа. Соединение деталей

Занятие №65-66. Практика -2 часа. Работа с ручным лобзиком. Рисование эскизов. Создание шаблонов

Занятие №67-68. Практика -2 часа. Разметка и пиление заготовок. Обработка деталей.

Занятие №69-70. Практика -2 часа. Нанесение рисунка по шаблону

Занятие №71-72. Практика -2 часа. Выпиливание ручным лобзиком

Занятие №73-74. Практика -2 часа. Выпиливание ручным лобзиком

Занятие №75-76. Практика -2 часа. Выпиливание ручным лобзиком

Занятие №77-78. Практика -2 часа. Обработка поверхности деталей. Соединение деталей

Занятие №79-80. Практика -2 часа. Работа с прибором для выжигания. Рисование эскизов

Занятие №81-82. Практика -2 часа. Подбор материалов. Разметка и пиление заготовки

Занятие №83-84. Практика -2 часа. Нанесение рисунка (выжигание)

Занятие №85-86. Практика -2 часа. Нанесение рисунка (выжигание)

Занятие №87-88. Практика -2 часа. Объемная работа. Рисование эскизов

Занятие №89-90. Практика -2 часа. Подбор материала. Разметка и пиление заготовки

Занятие №91-92. Практика -2 часа. Резьба по дереву

Занятие №93-94. Практика -2 часа. Резьба по дереву

Занятие №95-96. Практика -2 часа. Резьба по дереву. Обработка поверхности. Отделка изделия

Занятие №95-96. Практика -2 часа. Изготовление складного стола

Занятие №97-98. Практика -2 часа. Изготовление складного стола. Рисование эскизов

Занятие №99-100. Практика -2 часа. Подбор материалов. Разметка и пиление деталей. Обработка поверхности.

Занятие №101-102. Практика -2 часа. Изготовление опор

Занятие №103-104. Практика -2 часа. Изготовление опор

Занятие №105-106. Практика -2 часа. Изготовление крышки стола.

Занятие №107-108. Практика -2 часа. Художественная обработка поверхности крышки

Занятие №109-110. Практика -2 часа. Художественная обработка поверхности крышки

Занятие №111-112. Практика - 2 часа. Отделка изделия

Занятие №113-114. Практика - 2 часа. Панно из стружки (опилки) древесины. Рисование эскизов

Занятие №115-116. Практика - 2 часа. Подбор материала. Разметка и пиление заготовки. Нанесение рисунка

Занятие №117-118. Практика - 2 часа. Склеивание стружки (опилки)

Занятие №119-120. Практика - 2 часа. Склеивание стружки (опилки)

Занятие №121-122. Практика - 2 часа. Склеивание стружки (опилки)

Занятие №123-124. Практика - 2 часа. Отделка изделия

Занятие №125-126. Практика - 2 часа. Изготовление брелка. Рисование эскизов

Занятие №127-128. Практика - 2 часа. Подбор материалов. Разметка и пиление заготовки. Нанесение рисунка на поверхности брелка с помощью прибора для выжигания

Занятие №129-130. Практика - 2 часа. Отделка изделия

Раздел 6. Свободный выбор тем. 10 часов

Занятие №131-132. Практика - 2 часа. Выбор темы. Рисование эскизов

Занятие №137-138. Практика - 2 часа. Разметка и пиление заготовки

Занятие №133-134. Практика - 2 часа. Работа над выбранной темой

Занятие №135-136. Практика - 2 часа. Работа над выбранной темой

Занятие №139-140. Практика - 2 часа. Работа над выбранной темой

Занятие №141-142. Практика - 2 часа. Работа над выбранной темой

Занятие №143-144. Теория – 2 часа. Итоговое занятие. Подведение итогов за год.

Учебно-тематический план второй группы второго года обучения (144 часа)

№	Тема занятия	Кол-во часов			Всего часов
		Теория	Практика
Раздел 1. Введение (2 часа)
1	Вводное занятие. Техника безопасности в учебной мастерской.	2	-	2
Раздел 2. Создание изделий (34 часа)
2	Изделие «визитница»	-	8	8
3	Изготовление подсвечника	-	8	8
4	Изготовление корпуса для флешки	-	8	8
5	Работа с прибором для выжигания	-	4	4
6	Работа с ручным лобзиком	-	5	5
7	Итоговое занятие	-	1	1
Итого: 108 часов

Содержание программы третьей группы индивидуального обучения (36 часов)

Раздел 1. Введение. 2 часа

Занятие №1. Теория – 1 час. Вводное занятие

Занятие №2. Теория – 1 час. Техника безопасности в учебной мастерской

Раздел 2. Создание изделий. 34 часа.

Занятие №3. Практика – 1 час. Изделие «Визитница». Подбор материала и инструментов.

Занятие №4. Практика – 1 час. Рисование чертежей и эскизов

Занятие №5. Практика – 1 час. Разметка и пиление деталей с помощью ручного лобзика

Занятие №6. Практика – 1 час. Пиление деталей с помощью ручного лобзика

Занятие №7. Практика – 1 час. Пиление деталей с помощью ручного лобзика

Занятие №8. Практика – 1 час. Шлифование деталей

Занятие №9. Практика – 1 час. Шлифование деталей

Занятие №10. Практика – 1 час. Сборка и отделка изделия

Занятие №11. Практика – 1 час. Изготовление подсвечника из древесины. Рисование эскизов

Занятие №12. Практика – 1 час. Выполнение чертежа изделия

Занятие №13. Практика – 1 час. Подбор материалов и инструментов. Разметка и пиление заготовок

Занятие №14. Практика – 1 час. Работа на токарном станке

Занятие №15. Практика – 1 час. Работа на токарном станке

Занятие №16. Практика – 1 час. Работа на токарном станке

Занятие №17. Практика – 1 час. Шиповое соединение деталей подсвечника

Занятие №18. Практика – 1 час. Отделка изделия

Занятие №19. Практика – 1 час. Изготовление корпуса для флешки из древесины

Занятие №20. Практика – 1 час. Подбор материала и инструментов. Сверление углубления корпуса

Занятие №21. Практика – 1 час. Шлифование поверхности корпуса

Занятие №22. Практика – 1 час. Отделка изделия

Занятие №23. Практика – 1 час. Изготовление колпачка флешки

Занятие №24. Практика – 1 час. Сверление углубления колпачка

Занятие №25. Практика – 1 час. Шлифование поверхности колпачка

Занятие №26. Практика – 1 час. Отделка изделия

Занятие №27. Практика – 1 час. Работа с прибором для выжигания. Рисование эскизов

Занятие №28. Практика - 1 часа. Нанесение рисунка (выжигание)

Занятие №29. Практика – 1 час. Нанесение рисунка (выжигание)

Занятие №30. Практика - 1 час. Нанесение рисунка (выжигание)

Занятие №31. Практика – 1 час. Работа с ручным лобзиком. Рисование эскизов. Создание шаблонов

Занятие №32. Практика - 1 часа. Выпиливание ручным лобзиком

Занятие №33. Практика – 1 час. Выпиливание ручным лобзиком

Занятие №34. Практика - 1 час. Выпиливание ручным лобзиком

Занятие №35. Практика – 1 час. Выпиливание ручным лобзиком

Занятие №36. Практика - 1 час. Итоговое занятие. Подведение итогов за год.

Планируемые результаты

1 год обучения

Знания:

• правила техники безопасности;
• виды древесины и ее свойства;
• основные способы и приемы обработки дерева;
• виды инструментов, необходимых для обработки дерева;
• основные термины и терминологию в деревообработке.

Умения:

• работать ручным инструментом и содержать его в порядке;
• составлять эскизы изделия;
• работать с мерительным инструментом;
• выполнять изделия по шаблонам и трафаретам;
• переносить на изделия рисунки и узоры;
• под присмотром педагога осуществлять правку и заточку инструмента.
• различать виды резьбы по дереву

Навыки:

• владение основными ручными инструментами по обработке, точению,

выпиливанию и резьбе по дереву;

• выполнение операции выпиливания и резьбы;
• выполнение плоскостной разметки;
• разработка и составление композиции для изделия;
• выполнение декорирования

Второй год обучения

Знания:

• основные понятия графики, графического изображения (чертёж, эскиз, технический рисунок);
• способы разметки по шаблону и чертежу;
• способы отделки древесины - грунтовка, шлифование, окраска, лакирование, полирование;
• основы композиции: основные принципы декоративного оформления плоскости;
• основные приёмы выполнение на различных видах изделий;
• объемная и скульптурная резьбы и их особенности;

Умения:

• читать и выполнять чертежи, эскизы, технические рисунки;
• определять породу и пороки древесины по её внешнему виду;
• производить разметку заготовки по шаблону и чертежу;
• применять столярный инструмент по назначению. Производить его наладку;
• использовать станочное оборудование в процессе изготовления изделия;
• выполнять простейшие столярные операции;
• выполнять и защищать творческие проекты;
• выполнять элементы и мотивы орнаментов в скульптурной и объемной резьбы;
• проектировать простые изделия в традициях промысла и изготавливать их;
• затачивать и править необходимый инструмент для резьбы;
• бережно обращаться с оборудованием, приспособлениями и инструментами;
• экономно расходовать материалы и электроэнергию;

Навыки:

• владения основными ручными инструментами по обработке, точению, резьбе по дереву;
• выполнения операции выпиливания и резьбы;
• владения основными элементами графической грамотности;
• выполнения плоскостной разметки;
• разработки и составление композиции для резьбы,
• выполнение декорирования изделий - выпиливанием, резьбой по дереву;

Третий год обучения

Знания:

• способы разметки по шаблону и чертежу;
• принцип подбора столярного инструмента - по назначению, по виду деятельности, по свойствам материалов;
• назначение и устройство станков и электрооборудования;
• иметь понятие о конструировании и моделировании;
• способы отделки древесины - грунтовка, шлифование, окраска, лакирование, полирование;
• технологический процесс изготовления изделий и декорирование их резьбой;
• правила безопасности труда, производственной санитарии, пожарной безопасности и внутреннего распорядка в процессе выполнения работ.

Умения:

• самостоятельно читать и выполнять чертежи, эскизы, технические рисунки;
• определять породу и пороки древесины по её внешнему виду;
• производить разметку заготовки по шаблону и чертежу;
• применять столярный инструмент по назначению. Производить его наладку;
• использовать станочное оборудование в процессе изготовления изделия;
• выполнять простейшие столярные операции;
• производить отделку столярных изделий с учётом дизайна;
• выполнять и защищать творческие проекты;
• выполнять элементы и мотивы орнаментов в различных видов резьбы;
• проектировать простые изделия в традициях промысла и изготавливать их;
• самостоятельно разрабатывать композиции для резьбы и выполнять их;
• выполнять геометрическую, объемную и скульптурную резьбу по дереву;
• затачивать и править необходимый инструмент для резьбы;

Навыки:

• владения основными ручными инструментами по обработке, точению, резьбе по дереву;
• выполнения операции выпиливания и резьбы;
• владения основными элементами графической грамотности;
• выполнения плоскостной разметки;
• разработки и составление композиции для резьбы,
• выполнение декорирования изделий - выпиливанием, резьбой по дереву;

Мониторинг учебной деятельности

Применяются следующие виды контроля:

Вводный контроль (начало учебного года):

- собеседования с целью знакомства с учащимися и выявления их знаний, умений и навыков;

- работа по образцам и выполнение нормативов в процессе работы позволяет проверить усвоение теоретических знаний учащимися и применение их в практической деятельности;

Важную роль играет родительское собрание, беседы с родителями.

Промежуточный контроль (середина учебного года):

- индивидуальная работа с учащимися в процессе изготовления творческих работ позволяет педагогу проконтролировать знания, умения и навыки каждого воспитанника, соблюдения им правил техники безопасности и своевременного устранения характерных ошибок в процессе работы над изделиями;

- зачёты по технике безопасности, соблюдение правил техники безопасности;

- промежуточные выставки и защита учащимися своих работ

- фронтальные опросы в игровой форме в конкурсе «Лучший знаток инструментов»;

- составление технологических карт изделия, выполнение эскизов и чертежей.

Итоговый контроль (в конце учебного года):

- промежуточные выставки для родителей, друзей;

- качество выполняемых изделий и умение грамотно, чётко описать процесс изготовления на защите своих работ;

- районная выставка прикладного искусства;

- творческий зачёт по итогам первого и второго годов обучения.

Возможны и другие формы контроля знаний, умений, навыков учащихся. Но очень важно, чтобы формы контроля не вызывали у воспитанников неприятия. Наоборот, нужно, чтобы дети с интересом участвовали в конкурсах, творческих зачётах, в защите своих работ, потому что эти формы позволяют им самим повысить своё мастерство, поделиться опытом, увидеть свои успехи и недостатки в работе, повысить свой авторитет среди товарищей, развивать свои таланты, умения и навыки.

Формы подведения итогов:

Выставки детского творчества

Участие детей в районных, областных выставках декоративно-прикладного творчества, конкурсах различного уровня.

Итоговая аттестация.

Использованная литература:

1. Технология обработки древесины. Учебник для учащихся 5-9 классов / И.А. Карабанов. – 6-е издание. - .:М Просвещение, 2004.

2. Уроки искусного резчика. Вырезаем из дерева фигурки людей и животных, посуду, статуэтки / М. Ильяев. – М.: Издательство Центрполиграф, 2011.

3. Афанасьев А.Ф. Домовая резьба ( альбом орнаментов).- М.:Народное творчество, 2001.

4. Алфёров Л. Технология росписи. - Ростов - на Дону: Феникс, 2000.

5. Савиных В.П. Всё о поделочных материалах. - Минск: Полымя, 2000.

6. Гликин М.С. Декоративная резьба по дереву на станках. - М.: Народное творчество, 2001.

7. Деменьтьев С.В. Резьба по дереву. - М.: Издательский дом МСП, 2000.

8. Дубровин И.И. Домашний умелец. - Тверь: ЭКСМО - Пресс, 2001.

9. Домовая резьба (Технология. Материалы. Изделия.). /Сост. Рыженко В.И., Теличко А.А./ -М.: Рипол классик, 2004.

10. Ильяев М. Уроки резьбы по дереву. - М.: Лукоморье, 2002.

11. Ильяев М. Прикоснувшись к дереву резцом. - М.: Лукоморье, 2000.

12. Манжулин А.В., Сафронов М.В. Прорезная резьба (альбом орнаментов. Выпуск 1). - М.: Народное творчество, 2001.

13. Логачёва Л.А. Резчикам по дереву (альбом орнаментов. Выпуск 2). - М,: Народное творчество, 2001.

14. Логачёва Л.А. Резчикам по дереву (альбом орнаментов. Выпуск 3). - М.: Народное творчество, 2001.

15. Петров Н.А. Домовая резьба (60 трафаретов - Книга 1). - М.: Нива России, 2000.

16. Петров Н.А. Домовая резьба (60 трафаретов - Книга 2). - М.: Нива России, 2000.

17. Подгорный Н. Резьба. Мозаика. Гравирование. - Ростов - на - Дону.: Феникс, 2000.

18. Энциклопедия народного умельца. - М.: Вече, 2000.

19. Технология 5. /Под ред. Симоненко В.Д./. - М.: Просвещение, 1999.

20. Технология 6. /Под ред. Симоненко В.Д./.- М.: Винтана - Граф, 1997.

21. Технология 7. /Под ред. Симоненко В.Д./.- М.: Винтана - Граф, 1997.

22. Технология 8. /Под ред. Симоненко В.Д./.- М.: Винтана - Граф, 1997.