Календарно-тематическое планирование воспитательно-образовательной работы на тему: "Народы Азии. Грузины" в старшей группе

Календарно-тематическое планирование воспитательно-образовательной работы

(с 24.04.2023г. по 28.04.2023г.)

Группа: старшая «А»

Блок: «Азия»

Модуль: «Народы Азии»

Тема: «Грузины»

Цель: познакомить детей с условиями и спецификой жизни и бытом народов Грузии. Дать представление о том, в каких домах они живут, чем занимаются, как одеваются, что едят. Рассказать о народных традициях, праздниках, играх. Продолжать знакомить детей с историей возникновения этого народа, гербом и флагом, с достопримечательностями, культурой, изобретениями, искусством, речью, фольклором, обычаями, литературой, национальными костюмами этого народа. Развивать память, сообразительность, находчивость; развивать навыки речевого общения и умение делать выводы; обогащать словарный запас и расширить кругозор; развивать двигательную активность. Воспитывать патриотические чувства, интерес и уважение к жителям разных народов; формировать интерес к познанию страны Грузии; формировать чувства толерантности.

Итоговое мероприятие: викторина «Угадай что это за место».

День недели	Режим	Инте-ция образо-ных обл.	Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей				Орга-ция развивающей среды для самост.   деят. детей	Взаимодействие с родителями
			Групповая, подгрупповая	Индивидуальная		Образо-льная деят. в режимных моментах
Понедельник - 24.04. 2023 г.	Утро	Ф., П., Р., С-К., Х-Э.	Утренняя гимнастика. Точечный массаж. Утренний круг. Беседа «Особенности Грузинского приветствия» Знакомство с приветствием в Грузии. П/И «Найди друга» Цель: способствовать сплочению коллектива.	Д/И «Не ошибись» Цель: развиваем внимание у детей. С Федей Р., Лизой К.		Д/И «Найди пять отличий» - тренировать детей в употреблении прилагательных.	Самостоятельная деятельность детей в центрах активности.	Беседа с родителями «Народное слово в семейном воспитании»
	НОД	Ф., П., Р., С-К., Х-Э.	Коммуникативная деятельность (развитие речи) Тема: «Звуковая культура речи: дифференциация звуков л-р» Задачи: упражнять детей в различении звуков л-р в словах, фразовой речи; развивать умение слышать звук в слове, определять его позицию, называть слова на заданный звук; воспитывать навыки коммуникативной грамотности. ДОП секция «Ушу» (1 подгруппа) Кружок Английский (2 подгруппа) ДОП МАРКЕТРИ
	Прогулка:	Ф., П., Р., С-К., Х-Э.	Наблюдение за дождем. Залачи: формировать представления о зависимости сезонных изменений в живой и не живой природе. П/и «Поезд» Цель: формировать умение детей двигаться парами. Труд: Уборка на участке.	П/и «Самый быстрый» Цель: упражнять в беге. Артема Т.	«Посмотри на себя и на товарища, все ли в порядке?» Цель: формировать умение следить за внешним видом.		Игры с выносным материалом.
	Вечер:	Ф., П., Р., С-К., Х-Э.	Оздоровительная гимнастика после сна. Хождение по дорожкам здоровья. П/И «Собери кубики» Цель: развивать внимание, двигательной активности.	Д/и «Найди пару» Цель: развивать фонематический слух. Полина Л.	П/и «Кот и мыши» Цель: Развивать ловкость.		Конструктор для игры.
	НОД	Ф., П., Х-Э.	Изобразительная деятельность (рисование) Тема: «Машины нашего города» Задачи: совершенствовать умение  изображать разные автомобили. Развивать творчество. Закреплять умение рисовать предметы  и их части прямолинейной формы, передавать пропорции частей, характерные особенности, их детали. ДОП МУЛЬТИСТУДИЯ ДОП ЭВРИКА

День недели	Режим	Интег-ция образо-ных областей	Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей			Организация развивающей среды для само-ной   деят. детей	Взаимодействие с родителями
			Групповая, подгрупповая	Индивидуальная	Образо-ная деят. в режим. моментах
Вторник –25.04. 2023 г.	Утро:	Ф., П., Р., С-К., Х-Э.	Утренняя гимнастика. Точечный массаж. Утренний круг. Беседа «Традиции и обычаи в Грузии» Знакомство с обычаями, традициями, Грузинского народа. П/и «Кому что надо для работы» - систематизировать представления детей о различных орудиях труда.	Индивидуальная работа с Вероникой Д., «Собери букет» подбирать изображения на карточках и картинках.	Д/И «Исправь ошибку» Цель: развитие внимания и логического мышления.	Настольные игры.	Индивидуальные беседы по запросам родителей.
	НОД	Ф., П., Р., С-К., Х-Э.	Коммуникативная деятельность (ознакомление с худ. лит.) Тема: «Чтение рассказа К. Паустовского «Кот - ворюга» Задачи: продолжать формировать представление у детей пересказывать. Развивать умение правильно восстанавливать события в рассказе. Воспитывать интерес к художественному слову. Музыка (по плану муз. руководителя) Кружок «Английский язык» (1 подгруппа) ДОП «Мир из бумаги» (2 подгруппа)
	Прогулка:	Ф., П., Р., С-К., Х-Э.	Наблюдение за изменениями, происходящими в природе. Задачи: формировать умение у детей наблюдать за изменениями вокруг нас. П/и «Солдаты на посту» Цель: развивать интерес к подвижным играм.	Индивидуальная работа «Кто выше прыгнет» - на ловкость. Ксюша С. И Настя Е.	П/и «Мы- веселые ребята» - для развития внимания и быстроту реакции.	Самостоятельная игровая деятельность (выносной материал)
	Вечер:	Ф., П., Р., С-К., Х-Э.	Оздоровительная гимнастика после сна. Хождение по дорожкам здоровья. Д/и «Картинки-загадки» - формировать умение выделять главное и второстепенное. П/и «Волшебное зеркало» Цель: развивать ритмичность и выразительность речи и координацию движений. Работа в центрах активности.	Д/и «Найди свой домик» Цель: упражнять в различении геометрических фигур с Машей Л.	С/р игра «Разведчики» Цель: Формировать конкретные представления о солдатах.	Конструктор и кубики для игры.
	НОД	Ф., П., Р., С-К., Х-Э.	Физическая культура (по плану физ. инструктора) Изобразительная деятельность (конструирование и моделирование) Тема: «Оригами «Кораблик» Задачи: продолжать совершенствовать умение складывать поделки в технике оригами; формировать умения следовать устным инструкциям; закреплять умение складывать бумагу в разных направлениях; развивать внимание, память, мелкую моторику рук; развивать художественный вкус, творческие способности и фантазии детей; воспитывать интерес к конструированию из бумаги. ДОП ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ

День недели	Режим	Интег-ция образо-ных обл.	Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей				Орга-ция развивающей среды для само-ной   деят. детей	Взаимодействие с родителями
			Групповая, подгрупповая	Индивидуальная		Образо-ная деят. в режимных моментах
Среда –26.04. 2023 г.	Утро:	Ф., П., Р., С-К., Х-Э.	Утренняя гимнастика Точечный массаж Утренний круг Беседа «Промыслы, занятия, праздники и игры в Грузии» Д/И «Зашифрованное слово» Цель: развивать слуховое внимание.	Д/и «Один- много» с Сашей Н.., Катей Г. Цель: закреплять понятие «один» и «много»		Д/и «Найди игрушку» Цель: на развитие внимания и мышления	Настольные игры.	Поговорить с родителями о самочувствии детей.
	НОД	Ф., П., Р., С-К., Х-Э.	Познавательная деятельность (математика) Тема: «Геометрические тела» Задачи: продолжать умение находить и называть геометрические тела (шар неустойчивый, куб устойчивый, цилиндр может стоять, но не может катиться); развивать внимание, мелкую моторику пальцев рук; воспитывать желание понимать поставленную задачу и решать её самостоятельно. ДОП ВОЛШЕБНЫЙ МИР Кружок Английский (1 подгруппа) ДОП секция «Ушу» (2 подгруппа) ДОП МАРКЕТРИ
	Прогулка:	Ф., П., Р., С-К., Х-Э.	Наблюдение за облаками. Цель: закреплять знания детей о том, как появляются облака. П/и «Бездомный заяц» - упражнять в быстром беге. Д/и «Кто, где живет» - закреплять животных разных мест обитания.	Ходьба приставным шагом. Цель: улучшать технику ходьбы приставным шагом с Пашей Ж. и Матвеем П.	Ситуативный разговор: «Безопасное поведение на улице. Совершенствовать умение детей правилам поведения на улице		Самостоятельная деятельность с выносным материалом
	Вечер:	Ф., П., Р., С-К., Х-Э	Оздоровительная гимнастика после сна. Хождение по массажным дорожкам. Д/И «Волшебные мешочки» Цель: формировать умение описывать предметы. П/И «Перенеси игрушку» Цель: развивать внимание.	И/Р Разучивание скороговорок с Егором Л., формировать словарный запас.	П/и «Замри» Цель: формировать умение детей  понимать схематическое изображения позы человека.		Наборы различного конструктора.
	НОД	Ф., П., Р., С-К., Х-Э	Кружок Азбука танца (хореография) ДОП ТУРИСТЕНОК Физическая культура на ул. (по плану физ. инструктора)

День недели	Режим	Интег-ция образо-ных обл.	Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей			Организация развивающей среды для само-ной   деят. детей	Взаимодействие с родителями
			Групповая, подгрупповая	Индивидуальная	Образо-ная деятельность в режм. моментах
Четверг-27.04. 2023 г.	Утро:	Ф., П., Р., С-К., Х-Э	Утренняя гимнастика Точечный массаж Утренний круг Беседа «Искусство Грузии» Цель: познакомить детей с искусством народа Грузии. Д/и «Что с собой возьмем в дорогу» - развивать логическое мышление.	Д/и «Назови животных севера» С Ксенией С. И Дариной К. Закреплять представления детей о животных севера.	«Дежурство по столовой» Цель: формировать умение добросовестно выполнять обязанности дежурного.	Рассматривание иллюстраций знакомых сказок.	Беседа и консультация с родителями «Как одевать ребенка весной».
	НОД	Ф., П., Р., С-К., Х-Э	Азбука общения Музыка (по плану муз. руководителя) ДОП Английский ОФП «Здоровей-ка»
	Прогулка:		Наблюдение за воробьем и голубем. Цель: уточнить и дополнить представление о знакомых птицах. П/и «Тропа препятствий» Цель: упражнять детей в преодолении препятствий разного вида.	Упражнять в метании колец на кольцеброс. Цель: развивать глазомер с Артемом Т.	Ситуативный разговор на тему «Моя семья»	Самостоятельная двигательная деятельность.
	Вечер:	Ф., П., Р., С-К., Х-Э	Оздоровительная гимнастика после сна. Водно-воздушнее процедуры. П/и «Охота на зайцев» Цель: развивать ловкость, двигательные навыки детей.	Индивидуальна работа. Рисование «Дерево весной» - цветовая гамма Ева К. и Никита Ж.	Беседа на тему «Этикет»	Настольные игры.
	НОД	Ф., П., Р., С-К., Х-Э	Познавательная деятельность (окр. мир) Тема: «Грузины» Задачи: познакомить детей с условиями и спецификой жизни и бытом народов Грузии. Дать представление о том, в каких домах они живут, чем занимаются, как одеваются, что едят. Рассказать о народных традициях, праздниках, играх. Продолжать знакомить детей с историей возникновения этого народа, гербом и флагом, с достопримечательностями, культурой, изобретениями, искусством, речью, фольклором, обычаями, литературой, национальными костюмами этого народа. Развивать память, сообразительность, находчивость; развивать навыки речевого общения и умение делать выводы; обогащать словарный запас и расширить кругозор; развивать двигательную активность. Воспитывать патриотические чувства, интерес и уважение к жителям разных народов; формировать интерес к познанию страны Грузии; формировать чувства толерантности ДОП ФИТНЕС Кружок ПЛАСТИЛИНОВОЕ ЧУДО ДОП МАСТЕР

День недели	Режим	Интег-ция образо-ных обл.	Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей			Орга-ция развивающей среды для само-ной   деят. детей	Взаимодействие с родителями
			Групповая, подгрупповая	Индивидуальная	Образо-ная деят. в режимных моментах
Пятница -28.04. 2023 г.	Утро:	Ф., П., Р., С-К., Х-Э	Утренняя гимнастика Точечный массаж Утренний круг Беседа «Кухня Грузии» Беседа об Грузинских национальных блюдах с помощью видео, картинок» Д/И «Закончи предложение» Цель: формировать умение детей заканчивать предложение. П/и «Лошадки» Цель: развивать внимание.	Д\и «Весенний букет» Цель: упражнения на сложение и вычитание (с Викой З и Викой Н.)	Д/и  «Кто в домике живет?» закреплять правильное произношение звуков.	Настольно-печатные игры. «Времена года»	Индивидуальные беседы. Тема: «Профилактика инфекционных заболеваний»
	НОД	Ф., П., Р., С-К.	Физическая культура (по плану физ. инструктора) Кружок «Английский язык (2 подгруппа) ДОП «Мир из бумаги» (1 подгруппа)
	Прогулка:	Ф., П., Р., С-К., Х-Э	Наблюдение за пауком. Цель: систематизировать представления о многообразии насекомых. П/и «Догони» Цель: упражнять детей в беге. Д/и «Опиши дом» Цель: самостоятельно составлять рассказ описание.	«Кто дольше простоит на одной ноге» Цель: формировать умении удерживать равновесие с Машей Б., Аней С. и Аней К.	Закреплять умение самостоятельно застегивать и расстегивать застежки.	Самостоятельная деятельность на прогулке.
	Вечер:	Ф., П., Р., С-К., Х-Э	Оздоровительная гимнастика после сна. Работа в центре крупногабаритного конструирования. П/И «Снайперы» Цель: упражнять детей в метании мячей в вертикальную цель.	Д/и «Построй букву» Цель: на развитие мелкой моторики Федя Р.	Д/и «Составь целое по его части» Цель: развивать мышление.	Настольно-т печатные игры по выбору детей.
	НОД	Ф., П., Р., С-К.	Кружок МАЛЕНЬКИЙ ПАТРИОТ ДОП «НЕПОСЕДЫ» (хореография) ДОП РОБОТЕНОК