сроки

Программный материал

К/Ч

Дата проведения

изучение

повторение

развитие речи

опережение

1 неделя

1.Русский язык как язык межнационального общения

1

Повторение изученного в 5 классе (7 часов; из них 2 часа–развитие речи, 1 час - диктант)

2.Текст. Типы текстов.

1

3.Средства связи предложений в тексте.

1

2 неделя

4.Синтаксис и пунктуация.  Словосочетание и предложение.

Распознавание текста по совокупности признаков: тематическая цельность, связность.

1

5.Простое предложение. Типы предложений по цели высказывания, интонации. Главные и второстепенные члены предложения.

Конструирование различных видов предложений по цели высказывания, по интонации.

1

6.Осложненное предложение. Однородные члены предложения. Знаки препинания в предложениях с однородными членами, с обобщающим словом.

Использование предложений разных типов в устной беседе.

1

3 неделя

7.Обращение. Знаки препинания при обращении.

Речевой этикет и правила  обращения.

Распространенные обращения.

1

8. Диктант

Фонетика. Графика. Орфография. Орфоэпия – 9 ч. (из них 1 ч. – развитие речи, из которых 1 ч. – сочинение по картине)

9.Звуки и буквы. Гласные и согласные звуки. Фонетический разбор.

1

4 неделя

10. Ударение. Правописание безударных гласных в корне слова.

Овладение произносительными нормами.

1

11.Слоговой принцип русской графики.

Понятие об орфоэпии.

Правописание звонких и глухих согласных, непроизносимых согласных. Правописание гласных и согласных в приставках.

1

12. Буква ы после приставок на согласную.

Работа с орфографическим и орфоэпическим словарями

1

5 неделя

13.Сочинение по картине.

1

14.Правописание слов с пол- (полу-).

Буквы о, а в корнях -лаг- – - лож-, -раст-– -ращ – -рос-.

1

15.Правописание приставок пре-, при-.

Правописание гласных в падежных окончаниях имен существительных и имён прилагательных.

Употребление в речи иноязычных слов с пре- и при-.

Трудные случаи написания слов с пре- и при-.

1

6 неделя

16.Правописание о, ё после шипящих и ц именах существительных и прилагательных.

Правописание –тся и –ться в глаголах; ь после шипящих в глаголах

Речевой этикет. Формулы вежливости.

1

17. И, Ы после ц.

Правописание личных окончаний глаголов. Не с глаголами.

Составление диалога.

1

Лексика и фразеология. Культура речи – 10 ч. (из них 2 ч. – развитие речи; 1 ч. – тестирование, 1 ч. –  диктант)

18.Слово, его лексическое и грамматическое значение. Синонимы, антонимы, омонимы, паронимы.

Подбор и использование в речи слов в переносном значении.

Омофоны, омографы, омоформы.

1

7 неделя

19.Общеупотребительные

слова. Слова, ограниченные в употреблении (диалектизмы, профессионализмы).

Использование изобразительно-выразительных средств в собственных высказываниях

1

20. Текст. Тема и основная мысль текста.

Типы переносных значений слова.

1

21. Деление текста на части. План.

1

8 неделя

21.Устаревшие слова (архаизмы, историзмы) и новые слова (неологизмы). Заимствованная лексика.

1

23.Фразеологизмы

Подбор и использование в речи слов в переносном значении, омонимов, синонимов, антонимов, фразеологизмов.

1

9 неделя

24.Тестирование

1

25. Лексический  разбор. Работа с толковым и фразеологическим словарями.

Составление «вежливого» диалога с использованием этикетных формул благодарности.

1

26- 27. Диктант. Работа над ошибками.

1

10 неделя

Морфемика и словообразование. Орфография. Культура речи – 12 ч.

(из них 2 ч. – развитие речи,  1 ч. – выборочное изложение; 1 ч. – контрольная работа)

28. Морфемика. Морфемы, их роль в словообразовании и формообразовании.

1

.

29. Основные способы словообразования.

1

30. Бессуффиксный способ образования слов. Сложение. Сложносокра-щенные слова.

1

11 неделя

31. Корни с чередованием -гар- – -гор-, -зар- – -зор-, -твар- – -твор- и др.

Правописание чередующихся гласных в корне слова (-раст- – -ращ- – -рос-; -лаг- – -лож-).

1

32. Словообразовательные ресурсы как способ обогащения словарного запаса.

1

33. Корни с чередованием -равн- – -ровн-, -мак- – -мок-.

1

12 неделя

34. Корни с чередованием -кас- – -кос-, -бер- – -бир- и др.

1

35. Закрепление. Правописание корней с чередованием

Распознавание текстов описания, повествования, рассуждения.

1

36. Выборочное изложение

1

13 неделя

37. Правописание соединительных гласных в сложных словах.

Использование в речи слов с чередованием в корне, сложносокращенных и однокоренных слов.

Усечение производящей основы, интерфикс.

1

38. Морфемный и словообразовательный разбор слова. Словообразовательный словарь.

1

39. Контрольная работа

1

14 неделя

Части речи. Общая характеристика. Классификация частей речи – 1 ч.

40. Принципы выделения самостоятельных и служебных частей речи. Их функции в речи. Части речи и члены предложения.

Морфология. Самостоятельные и служебные части речи.

Изменяемые и неизменяемые части речи. Омонимичные формы разных частей речи.

1

Имя существительное– 9 ч. (из них 1 ч. – развитие речи, 1 ч. – изложение;  1 ч. – тестирование; 1 ч. – диктант)

41. Признаки имени существительного как части речи

Тематические группы существительных.

Лексико-грамматические разряды существит.

1

42. Разносклоняемые и несклоняемые имена существительные. Род несклоняемых имен существительных.

Правописание падежных окончаний имен существительных.

1

15 неделя

43. Словообразование имен существительных. Правописание суффиксов имен существительных -чик- – -щик, -ек- – -ик-, -ушк- – -юшк-, -ышк- – -ишк-, -ец- – -иц-.

Правописание о и е после шипящих и ц в существительных.

Овладение нормами употребления разносклоняемых и несклоняемых имен существительных

1

44. Тестирование

1

45. Правописание не с существительными.

Анализ текстов художественного стиля речи.

1

16 неделя

46. Сжатое изложение.

Подробное, выборочное и сжатое изложение.

1

47.Сложные существительные. Слитное, дефисное и раздельное написание имен существительных.

Правописание окончаний имен существительных с суффиксом -ищ-.

1

48. Правописание н и нн в существительных. Морфологический разбор имени существительного (углубление).

Работа над точностью и выразительностью речи.

1

17 неделя

49. Диктант

Имя прилагательное – 9 ч. (из них 2 ч. – развитие речи, 1 ч. из которых– сочинение-описание;1ч. – контрольная работа)

50. Признаки имени прилагательного как части речи Разряды имен прилагательных. Качественные, относительные, притяжательные прилагательные. Склонение притяжательных прилагательных.

Обогащение словарного запаса тематическими группами прилагательных.

Переход прилагательных из одного разряда в другой (перенос значения, метафора).

1

51. Степени сравнения  качественных прилагательных (простая и сложная формы сравнительной и превосходной степеней сравнения).

Полные и краткие прилагательные.

Предупреждение ошибок в употреблении сравнительной степени прилагательного.  Характеристика друга.

Наречие, его отличие от краткой формы на о, е и простой формы сравнительной степени прилагательного

1

18 неделя

Склонение прилагательных.

52. Употребление в речи имен прилагательных разных разрядов, степеней сравнения.

Синтаксическая роль имен прилагательных

1

53. Сочинение-описание

Правописание о и е после шипящих и ц в прилагательных.

Портрет героя.

1

54. Словообразование имен прилагательных.

Восстановление текста с пропущенными именами прилагательными-эпитетами.

1

19 неделя

55. Не с прилагательными.

1

56. Правописание н и нн в прилагательных.

Соблюдение орфоэпических норм при использовании в речи кратких прилагательных.

1

57. Слитное и дефисное написание сложных прилагательных. Морфологический разбор имени прилагательного.

Редактирование текста

Понятие о составном именном сказуемом.

1

20 неделя

58. Контрольная работа

1

Имя числительное – 10 ч. (из них 2 ч. – развитие речи, 1 ч. из которых– сочинение-рассуждение)

59. Имя числительное как часть речи.

Именные части речи.

1

60. Разряды числительных.

Отличия числительных и слов с количественным значением.

1

21 неделя

61. Рассуждение-доказательство, рассуждение-объяснение, рассуждение-размышление.

Вводные слова (во-первых, во-вторых, в-третьих).

1

62. Склонение и правописание имен числительных, обозначающих целые числа.

Употребление числительных в текстах делового, публицистического и научного стилей речи

1

63. Склонение составных количественных числительных. Изменение слов полтора, полтораста.

Составление и написание словосочетаний, предложений, текстов с именами числительными в формах разных падежей.

1

22 неделя

64. Сочинение-рассуждение

1

65. Дробные числительные. Склонение дробных числительных.

Орфоэпические и грамматические нормы при склонении имен числительных.

1

66. Собирательные числительные. Склонение числительных оба, обе.

Употребление количественных, собирательных числительных.

Трудные случаи употребления числительных.

1

23 неделя

67. Порядковые числительные. Склонение составных порядковых числительных.

1

68. Имя числительное в словосочетании и предложении. Морфологический разбор имени числительного.

Отзыв о книге

Тире между подлежащим и сказуемым, выраженными числительными.

1

Местоимение –10 ч. (из них 2 ч. – развитие речи; 1 ч. –  диктант)

69. Признаки местоимения  (общее грамматическое значение, морфологические признаки, синтаксическая роль в предложении). Роль местоимения в предложении.  Разряды местоимений. Группы местоимений по соотношению с именными частями речи

Местоимение как часть речи.

1

24 неделя

70. Личные местоимения. Возвратное местоимение себя. Склонение возвратного местоимения.

Личные местоимения. Изменение местоимения 3-го лица он по родам. Склонение личных местоимений с предлогами и без них.

1

71. Вопросительные местоимения. Относительные местоимения. Соотношение вопросительных и относительных местоимений. Склонение вопросительных и относительных местоимений

Роль относительных местоимений в сложноподчиненном предложении.

1

72. Подбор местоимений для творческого изложения и сочинений разных типов. Заметка в газету.

1

25 неделя

73. Притяжательные местоимения. Склонение притяжательных местоимений. Формы родительного падежа личного местоимения 3-го лица его, её, их для обозначения принадлежности.

Употребление местоимений в форме косвенных падежей, в том числе в форме родительного падежа личного местоимения 3-го лица его, её, их для обозначения принадлежности.

1

74. Неопределённые местоимения. Склонение и правописание неопределённых местоимений.

Особенности склонения местоимений себя, некто, нечто.

1

75. Отрицательные местоимения. Склонение отрицательных местоимений. Слитное и раздельное правописание не и ни в отрицательных местоимениях.

Редактирование текста: замена существительных местоимениями.

1

26 неделя

76. Местоимение как средство связи предложений в тексте.

1

77. Указательные местоимения. Склонение указательных местоимений. Определительные местоимения. Склонение определительных местоимений. Морфологический разбор местоимения.

1

78. Диктант

1

27 неделя

Глагол –14 ч. (из них 3 ч. – развитие речи, 1 ч. из которых – изложение, 1 ч. – контрольная работа)

79. Признаки глагола как части речи.

Тематические группы глаголов.

1

80. Парные глаголы. Способы образования видовых пар.

Вид глагола.

1

81. Безличные глаголы.

Спряжение глагола.

Употребление глаголов с переносным значением, глаголов-синонимов, антонимов.

1

28 неделя

82. Разноспрягаемые глаголы. Глаголы особого спряжения.

Правописание личных окончаний глагола.

1

Переходность и возвратность глаголов.

Использование глаголов в тексте-повествовании.

1

Не с глаголами.

84. Роль глаголов в речи.

29 неделя

85. Наклонение глагола. Изъявительное наклонение.

Соблюдение орфоэпических норм в глагольных формах.

1

86. Условное (сослагательное) наклонение.

Формообразующие, отрицательные частицы.

1

87. Изложение с элементами сочинения.

Составление текстов с глаголами в форме разных  наклонений

1

30 неделя

88. Повелительное наклонение.

1

89. Композиционные части текста-повествования.

1

90. Словообразование глаголов.

Диалог.

Трудные случаи в образовании глагольных форм.

1

31 неделя

91. Морфологический разбор глагола.

Пересказ текста с изменением лица.

Роль инфинитива в предложении.

1

92. Контрольная работа

1

Систематизация и обобщение изученного по разделу «Морфология» – 4 ч.        (из них1 ч. – развитие речи; 1 ч. - тестирование)

93. Морфология. Повторение изученного материала  об имени существительном и прилагательном.

1

32 неделя

94. Роль существительных и прилагательных в речи. Переносное значение слова.

1

95. Правописание числительных и местоимений. Глагол.

1

96. Тестирование

1

33 нелеля

Повторение изученного материала. Обобщение и систематизация орфографических и пунктуационных правил – 6 ч.

(из них 2 ч. – развитие речи; 1 ч. – диктант)

97. Фонетика и орфография. Фонетический и орфографический разбор слова.

1

98. Общие сведения о стилях и типах речи. Официально-деловой стиль.

1

99. Лексика и фразеология.  Лексический разбор слова. Морфемика и словообразование. Морфемный и словообразовательный разбор.

Создание текстов в разных стилях и жанрах.

1

34 неделя

100. Диктант

1

101. Личное заявление. Автобиография. Доверенность.

1

102. Морфология. Морфологический разбор. Синтаксис и пунктуация. Синтаксический и пунктуационный разбор.

Структурный принцип русской пунктуации.

1