1163016
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеРабочие программыКалендарное планирование внекласной работы кружок "Ди джей"

Календарное планирование внекласной работы кружок "Ди джей"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО

Заместитель директора по УВР Директор МБОУ СОШ№60










ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Муниципального бюджетного образовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа № 60»



КРУЖОК «Ди-джей»



Направленность: научно-техническая







Возраст учащихся: 15-17 лет

Срок реализации программы: 2 год

Разработал: Лось Р.А.









г. Брянск, 2014


Пояснительная записка.

Дискотеки, будучи одной из самых распространенных ныне форм проведения досуга молодежи, обладают большим потенциалом эстетического и нравственного воздействия.

Дискотека пришла к нам издалека и в кратчайший срок стала настолько своей, что сегодня без нее не обходится ни один молодежный клуб, ни один ВУЗ, ни одна средняя школа.

Молодежная дискотека – это объединение многих видов клубной активности. В зависимости от того, в какой момент и с какой точки зрения мы на нее посмотрим, мы можем увидеть в ней и танцплощадку, и концертный зал, и лекторий, и полиэкранное кино, и экспериментальный театр, и проектно-конструкторское бюро, и художественную студию, и производственные мастерские, где никогда нельзя провести четкой грани между работой, обучением и развлечением. Да и ее не надо проводить.; опыт наших лучших дискотек свидетельствует: многие из тех, кто в первый раз заглянул туда просто из любопытства, очень быстро начинают принимать участие в обсуждении, планировании и проведении новых программ, охотно берутся за подготовку музыкальной части, фотографирование и отбор слайдов, рисование, сочинение текстов, обслуживание аппаратуры и т. д. И, конечно же, среди них находятся не только неутомимые танцоры, но и самодеятельные хореографы.

Все больше молодых людей перестает довольствоваться ролю пассивных зрителей, «танцоров-потребителей» и старается найти поле для приложения своих пусть скромных, но все-таки творческих и, главное, самостоятельных усилий.

Для вовлечения подростков, в активную творческую деятельность написана данная программа.

Цель:

Создание условий для активного, творческого отдыха детей, подростков и молодежи.

Задачи:

Обучающие:

Создать условия для овладения навыками грамотного использования звукового, светового оборудования.

Воспитывающие:

Создать условия для поддержки прогрессивных творческих идей обучающихся.

Создать для молодежного творческого коллектива условия, чтобы его деятельность стала интересной и нужной для широкой зрительской аудитории.

Развивающие:

Создать условия для вовлечения подростков в творческую деятельность и общение.

Создать условия для освоения актерских навыков для подготовки ведущих дискотек.

Возраст обучающихся: 15-17 лет.

Основные направления работы:

Актуализация воспитательного потенциала учебного процесса;

Расширение доли участия родителей в жизнедеятельности объединения;

Привлечение обучающихся объединения к участию в городских мероприятиях.

Обучение обучающихся 1-го года обучения по темам:

  • Знакомство с микшерным пультом.

  • Цифровая и аналоговая запись звука.

  • Подбор информационного материала для музыкальных программ.

  • Основы мастеринга и микширования.

Обучение обучающихся 2-го года обучения по темам:

  • Мастеринг, микширование.

  • Особенности организации и проведения тематических вечеров отдыха.

  • новые способы и приемы записи звука.


Содержание программы.

В ходе реализации настоящей программы обучающиеся, в первую очередь, узнают значение самой аббревиатуры «DJ». Отдельной темой выделена история развития звукозаписи, от первой записанной фонограммы, до самых современных форматов записи музыки и информации вообще.

( Тема:«История развития звукозаписи»).

Обучающиеся узнают об основных, как ныне уже не используемых, так и о самых современных носителях аудио информации. А так же о принципах работы с ними.(Темы: «Цифровая и аналоговая запись звука», «Цифро – аналоговая и аналого – цифровая запись звука»).

Значительная часть программы посвящена развитию у обучающихся теоретических и практических навыков работы со современными звукозаписывающими устройствами, с акустическими системами, микшерами, микрофонами. (Темы: «Современные звукозаписывающие устройства», «Акустические системы», «Основы мастеринга и микширования», «Психоакустические системы»).

Большое внимание в данной программе уделено развитию у обучающихся теоретических, а главное практических навыков проведения массовых мероприятий, вечеров отдыха, дискотек. Подбору и записи информационного материала к ним. (Темы: «Подбор информационного материала для музыкальных программ», «Подбор и запись тематических музыкальных программ», «Особенности организации и проведения тематических вечеров отдыха вечеров отдыха»).

Основными формами подведения итогов обучения за 1 и 2 учебные года являются зачетные занятия по пройденным темам (для проверки теоретических знаний обучающихся). А так же участие в организации и проведении массовых мероприятий МОУ СОШ № 10 обучающихся объединения «Ди-джей» для определения уровня их практических навыков.


Основная часть.

Итак, часть обучающиеся 9-11 классов перестает довольствоваться роль пассивных зрителей, «танцоров-потребителей» и стараться найти приложение своих творческих и, а самое главное, самостоятельных усилий.

Очень важно правильно понять и оценить в данной ситуации значение танца в дискотеке. Дискотека начинается с танцев – без них она просто не возникла бы – однако, она не обязана только ими и ограничиваться.

Большой успех имеют тематические программы-рассказы, посвященные популярному певцу, инструменталисту или ансамблю, иллюстрируемые слайдами и записями, под которые иногда предлагается и танцевать.; иногда же вечер разделяется на две части – тематическую и танцевальную.

Далее идут так называемые диско-шоу или диско-спектакли; в простейшем случае их содержанием могут быть факты творческой биографии тех же популярных музыкантов, представленные публике как некое зрелище, построенное по законам экранно-сценической драматургии.

Следующая ступень – это диско-спектакль, в котором наряду с записанной музыкой и экранным изображением выступают и самодеятельные актеры, представляющие пантомиму, декламирующие стихи, поющие или играющие на инструментах. Иногда в таких спектаклях происходит слияние сценического представления и общих танцев. По существу, здесь нет никаких жанровых или стилистических ограничений. На занятиях начинающие ди-джеи учатся составлять программы дискотек и тематических вечеров. На занятиях по актерскому мастерству ведущие дискотек обучаются владению художественным словом, общению с аудиторией.

Идея дискотеки неотделима от наличия технических средств, передачи звуковой и зрительной информации; для краткости их именуют аудиовизуальными средствами. В их число входит электроакустическая (звукозаписывающая и воспроизводящая) и электрооптическая (проекционная, цветодинамическая и светомузыкальная) аппаратура, объединяемая благодаря коммуникационному устройству и пульту управлении в целостный аудиовизуальный диско-комплекс.

Сложность технических средств меняются от одной дискотеки к другой, в основе их всегда лежит примерно один и тот же набор функциональных элементов. В DJ CLUB молодые люди приобретают навыки работы с электрооптической и электроакустической аппаратурой.


Пути реализации программы.

Организации деятельности объединения «Ди-джей»

Обучение актерскому мастерству, осуществляемое в часы досуга (включение участников в творческую деятельность и общение есть формы перехода из трудовой (учебной) деятельности и общения в деятельность и общение, предназначенные для активного отдыха);

Предполагает добровольность включения участников на основе сформированных потребностей и интересов;

Организуется под руководством педагога или специалиста определенного вида и жанра творческой деятельности;

Участники непосредственно включены в деятельность по созданию тематических вечеров, дискотек или каких-либо других видов деятельности;

Участники демонстрируют свои умения, навыки, художественные ценности зрителям, выполняя функции их воспитания.


Создание условий для работы кружка «Ди-джей»

  • предоставление помещения;

  • информационно методическая поддержка;

  • реклама;


Техническое оснащение:

  • Имеется в наличии актовый зал; кабинеты

  • Имеется в наличии оборудование:

  • звуковое оборудование;

  • световое оборудование;

  • оборудование звукозаписи и видеозаписи.


Ожидаемые результаты.

    • Вовлечение обучающихся в творческую деятельность и общение.

    • Овладение навыками грамотного использования звукового, светового оборудования.

    • Освоение актерских навыков для подготовки ведущих дискотек.

    • Поддержка творческих идей обучающихся

    • Ориентация обучающихся на общественно значимые моральные и интеллектуальные, художественные ценности.

    • Формирование социальной активности – установки на творчество во всех сферах жизни.

    • Повышение общего уровня мероприятий.






План первого года обучения


№№

Теория

Кол-во

учебных

часов

Практика

Кол-во

учебных

часов

ТСО

1

Вводное занятие Беседы: «Правила поведения учащихся во время проведения занятий кружка»

«Правила ТБ, ПБ и ПДД»


0.5

Групповое и индивидуальное собеседование с учащимися

1

Акустические системы, усилители, микш.пульт, минидиски, магнитофоны, компьютер

2

История развития

звукозаписи


0,5

Прослушивание фонограмм с различных звуковых носителей, знакомство с магнитофонами, усилителями мощности, микш.пультом, минидисковой декой

6

Звуковые носитеои, магнитофоны, усилители, микш.пульт,

Минидиски,

компьютер

3

Цифровая и аналоговая запись звука

3

Изучение цифрового и аналого-цифрового оборудования. Отработка приемов работы с магнитофоном, проигрывателями мини-и компакт-дисков, компьютером

12

магнитофоны, усилители, микш.пульт,

Минидиски,

компьютер

4

Подбор информационного материала для музыкальных программ

3

Работа с компьютером

2

Компьютер, диски CD -RW

5

Подбор и запись тематических музыкальных программ

2

Создание фонотеки и картотеки тематических музыкальных произведений

4

магнитофоны, усилители, микш.пульт,

Минидиски,

компьютер

6

Акустические системы

1

Изучение и работа с активными и пассивными акустическими системами.

9

Акустические системы, усилители, микш.пульт, минидиски, магнитофоны, компьютер

7

Основы мастеринга и микширования.

2

Аналоговые и цифровые микширные пульты. Рабочие станции. Системы мастеринга. и монтажа.

9

микш.пульт, минидиски, компьютер

8

Итоговое занятия по пройденным темам.

1

Проверка знаний и умений по пройденным темам

4

Телевизор, видеомагнитофон, компьютер

9

Особенности организации вечеров отдыха

1

Организация дискотек. Массовые мероприятия. Отчетные концерты.

11

Акустические системы, усилители, микш.пульт, минидиски, компьютер



Итого:



14



58

































План второго года обучения.


№№

Теория

Кол-во

учебных

часов

Практика

Кол-во

учебных

часов

ТСО

1

Вводное занятие

«Правила поведения учащихся во время проведения занятий кружка»

«Правила ТБ, ПБ и ПДД»

0,5

Групповое и индивидуальное собеседование с учащимися

0,5

Акустические системы, усилители, микш.пульт, минидиски, магнитофоны, компьютер

2

Современные звукозаписывющие устройства

1,5

Знакомство с новинками в области звукозаписи. Новые способы и приемы записи звука

2,5

Магнитофоны, усилители, микш.пульт,

Минидиски,

компьютер

3

Цифро-аналоговая и аналогоцифровая запись звука

3

Отработка приемов с магнитофоном, проигрывателями мини-и компакт-дисков, компьютером

8

Акустические системы,усилители, микш.пульт,

минидиски,

компьютер

4

Особенности организации и проведения тематических вечеров отдыха

2

Работа с компьютером

15

Магнитофоны, усилители, микш.пульт,

Минидиски,

компьютер

5

Подбор и запись тематических музыкальных программ

2

Создание фонотеки и картотеки тематических музыкальных произведений

10

Акустические системы,усилители, микш.пульт,

минидиски,

компьютер

6

Психоакустические системы

2

Основы психоакустики. Слух и речь. Психоакустические процессоры. Максимайзер

6

микш.пульт, минидиски, компьютер

7

Итоговое занятия по пройденным темам.

1

Проверка знаний и умений по пройденным темам

4

минидиски, компьютер

8

Мастеринг, микширование

2

Организация дискотек. Массовые мероприятия. Отчетные концерты.

12

Телевизор, видеомагнитофон, компьютер



Итого:


14



58








Литература.

  1. В.А. Горский «Примерные программы внеурочной деятельности», М: «Просвещение», 2010г.;

  2. З.И.Каргина «Педагог дополнительного образования как руководитель детского коллектива». М: «Воспитание школьников» №4, 2007г

  3. Евладова Е.Б., Логинова Л.Г. «Организация дополнительного образования детей». Практикум. М. Владос, 2003г.

Интернет-ресурсы

  1. plus-msk.ru

  2. http://zwuk.com.ua/inusovka.html

  3. http://mp3forum.com.ua/showforum28.html

Общая информация

Номер материала: ДВ-164979

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.