№
|
Тема
урока
|
Подготовка
к ГИА
|
Дата
проведения
|
|
|
план
|
факт
|
|
Введение (3 часа)
|
|
1.
|
Биология
– наука о живой природе.
|
Подготовка
к ОГЭ задание 1.
|
|
|
|
2.
|
Методы
исследования в биологии.
|
|
|
|
|
3.
|
Сущность
жизни и свойства живого.
|
Подготовка
к ОГЭ задание 23.
|
|
|
|
Раздел 1. Молекулярный уровень (7 часов)
|
|
4.
|
Молекулярный
уровень: общая характеристика.
|
Подготовка
к ОГЭ задание 1, 23.
|
|
|
|
5.
|
Углеводы.
Липиды.
|
|
|
|
|
6.
|
Белки.
|
|
|
|
|
7.
|
Нуклеиновые
кислоты.
|
Подготовка
к ОГЭ задание 21, 23.
|
|
|
|
8.
|
АТФ и
другие органические соединения клетки. Биологические катализаторы.
|
|
|
|
|
9.
|
Вирусы.
|
|
|
|
|
10.
|
Семинарское
занятие по теме «Молекулярный уровень».
|
|
|
|
|
Раздел 2. Клеточный уровень (15 часов)
|
|
11.
|
Клеточный
уровень: Общая характеристика.
|
|
|
|
|
12.
|
Общие
сведения о клетках. Клеточная мембрана.
|
|
|
|
|
13.
|
Ядро.
|
|
|
|
|
14.
|
Эндоплазматическая
сеть. Рибосомы. Комплекс Гольджи. Лизосомы.
|
Подготовка
к ОГЭ задание 2.
|
|
|
|
15.
|
Митохондрии.
Пластиды. Клеточный центр. Органоиды движения. Клеточные включения.
|
Подготовка
к ОГЭ задание 2.
|
|
|
|
16.
|
Прокариотическая
клетка.
|
Подготовка
к ОГЭ задание 2.
|
|
|
|
17-18.
|
Особенности
строения клеток эукариот и прокариот.
|
|
|
|
|
19.
|
Ассимиляция
и диссимиляция. Метаболизм.
|
|
|
|
|
20.
|
Энергетический
обмен в клетке.
|
|
|
|
|
21.
|
Фотосинтез
и хемосинтез.
|
|
|
|
|
22.
|
Автотрофы
и гетеротрофы.
|
|
|
|
|
23.
|
Синтез
белков в клетке.
|
Подготовка
к ОГЭ задание 14.
|
|
|
|
24.
|
Деление
клетки. Митоз.
|
|
|
|
|
25.
|
Семинарское
занятие по теме «Процессы, происходящие в клетке».
|
|
|
|
|
Раздел 3. Организменный уровень (16 часов)
|
|
26.
|
Размножение
организмов.
НРК
|
Подготовка
к ОГЭ задание 23.
|
|
|
|
27.
|
Развитие
половых клеток. Мейоз. Оплодотворение.
|
Подготовка
к ОГЭ задание 25.
|
|
|
|
28.
|
Индивидуальное
развитие организмов. Биогенетический закон.
|
|
|
|
|
29.
|
Семинарское
занятие по теме «Размножение. Онтогенез».
|
|
|
|
|
30.
|
Основные
понятия генетики. Гибридологический метод изучения наследования Г. Менделя.
|
|
|
|
|
31.
|
Законы
Г. Менделя
|
|
|
|
|
32.
|
Неполное
доминирование. Генотип и фенотип. Анализирующее скрещивание.
|
|
|
|
|
33.
|
Дигибридное
скрещивание. Закон независимого наследования признаков.
|
|
|
|
|
34.
|
Генетика
пола. Сцепленное с полом наследование.
НРК
|
|
|
|
|
35-36.
|
Решение
генетических задач.
|
|
|
|
|
37.
|
Закономерности
изменчивости: модификационная изменчивость. Норма реакции.
|
|
|
|
|
38.
|
Закономерности
изменчивости: мутационная изменчивость.
НРК
|
|
|
|
|
39.
|
Центры
многообразия и происхождения культурных растений.
|
|
|
|
|
40.
|
Основные
методы селекции растений, животных и микроорганизмов.
НРК
|
|
|
|
|
41.
|
Семинарское
занятие по теме «Организменный уровень».
|
|
|
|
|
Раздел 4. Популяционно-видовой уровень (8 часов)
|
|
42.
|
Вид,
его критерии и структура.
НРК
|
|
|
|
|
43.
|
Экологические
факторы и условия среды.
|
Подготовка
к ОГЭ задание 18, 20.
|
|
|
|
44.
|
Происхождение
видов. Развитие эволюционных представлений.
|
|
|
|
|
45.
|
Популяция
как элементарная единица эволюции.
|
|
|
|
|
46.
|
Борьба
за существование и естественный отбор.
|
|
|
|
|
47.
|
Микроэволюция.
Видообразование.
|
|
|
|
|
48.
|
Макроэволюция.
|
|
|
|
|
49.
|
Семинарское
занятие по теме «Популяционно-видовой уровень».
|
|
|
|
|
Раздел 5. Экосистемный уровень (6 часов)
|
|
50.
|
Сообщество,
экосистема, биогеоценоз.
|
|
|
|
|
51.
|
Состав
и структура сообщества.
|
|
|
|
|
52.
|
Межвидовые
отношения организмов в экосистеме.
|
|
|
|
|
53.
|
Потоки
вещества и энергии в экосистеме.
|
|
|
|
|
54.
|
Саморазвитие
экосистемы.
|
|
|
|
|
55.
|
Семинарское
занятие по теме «Экосистемный уровень».
|
|
|
|
|
Раздел 6. Биосферный уровень (11 часов)
|
|
56.
|
Биосфера.
Средообразующая деятельность организмов.
|
Подготовка
к ОГЭ задание 18, 20.
|
|
|
|
57.
|
Круговорот
веществ в биосфере.
|
|
|
|
|
58.
|
Эволюция
биосферы.
|
|
|
|
|
59.
|
Гипотезы
возникновения жизни.
|
|
|
|
|
60.
|
Развитие
представлений о происхождении жизни. Современное состояние проблемы.
|
|
|
|
|
61.
|
Развитие
жизни на Земле. Эры древнейшей и древней жизни.
НРК
|
|
|
|
|
62.
|
Развитие
жизни в мезозое и кайнозое.
|
|
|
|
|
63.
|
Семинарское
занятие по теме «Учение об эволюции органического мира».
|
|
|
|
|
64.
|
Природные
ресурсы и их использование.
|
|
|
|
|
65.
|
Антропогенное
воздействие на биосферу.
НРК
|
|
|
|
|
66.
|
Основы
рационального природопользования.
НРК
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.