Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Дошкольное образование Другие методич. материалыКалендарно-тематическое планирование для средней группы детского сада

Календарно-тематическое планирование для средней группы детского сада

библиотека
материалов

Календарно-тематическое планирование



Тема: «Юный эколог»

Цель: Дать представления о видах класса «пресмыкающиеся», о богатствах Земли. Познакомить с Красной книгой.

Сроки реализации с 5.02 по 9.02

ФИО и должность ответственных за проведение итогового мероприятия : Швец С.В.


Самостоятельная деятельность

детей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы)

Взаимодействие с родителями / социальными партнерами (театрами, спортивными и художественными школами, ОУ)

Групповая работа

Подгрупповая работа

Индивидуальная работа

Образовательная деятельность в режимных моментах

Понедельник


5 февраля

(дата)


«Пресмыкающиеся»





Беседа «Пресмыкающиеся» - уточнить представления детей.

Чтение русской народной сказки «Царевна-лягушка» - воспитывать познавательный интерес.



Дид. игра «Узнай меня» - учить описывать предмет, не называя его.

Экологическая игра «Воздух, Земля, вода» - закреплять знания.



Дид. игра «Сосчитай» - упражнять в согласовании сущ. с числит.

Упражнение «По камушкам» - упражнять в равновесии при ходьбе.

Игра «Бывает-не бывает» - развивать внимание, мышление.

Игра на тат. языке «Чего не стало?» - развивать внимание, обогащать словарь.

Упражнение

«Чистюля» - закреплять правила личной гигиены.


С- р игра «Больница» - учить выполнять роли.

Рассматривание иллюстраций «В мире пресмыкающих» - формировать эколог. представления.

Игры в игровом уголке.

Создание Красной книги.

Консультация «Влияние животных на полноценное развитие личности»

НОД



Занятие 1. Познание . Тема: «Правила дорожного движения» - расширять представления детей. Обогащать словарь.



Занятие 2. Физкультурное на воздухе – упражнять в скользящем шаге.



Прогулка



Ссылка №3, с 60)

Вечер


Подвижная игра «Бабочки, лягушки и цапли» - развивать двигательную активность.

Дид. игра по ОБЖ «Сто бед» - закреплять знания об опасных ситуациях

Драматизация сказки «Теремок».


Дидактическая игра «Узнай по силуэту» - расширять знания о пресмыкающих.

Дид. игра «Ищи и находи» - учить находить предметы разной формы.


Игра на развитие речевого слуха «Ласковые слова» - учить образовывать слова.- Стас, Миша.

Упражнять в сравнении чисел – Коля, Дарина.



Беседа «Эти удивительные ящерицы» - закреплять знания о ящерице, среде обитания.

Закреплять слова рэхмэт, исэнмесез, саубул.





С-р игра «Лечебница для зверят» - развивать сюжет игры.

Игры со строительным материалом.

Упражнение «Соедини точки» - развивать моторику.

Показ презентации «Такие разные пресмыкающиеся»


Прогулка



Подвижные игры «Мышеловка» - развивать ловкость. «Ловишки» - упражнять в беге.


День недели

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Самостоятельная деятельность детей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы)



Взаимодействие с родителями / социальными партнерами (театрами, спортивными и художественными школами, ОУ)

Групповая работа

Подгрупповая работа

Индивидуальная работа

Образовательная деятельность в режимных моментах

Вторник


6 февраля

(дата)


«Подземные богатства Земли»




Беседа «Чем богата наша Земля?» - познакомить детей с богатствами нашей Земли.

Обыгрывание игровой ситуации «В мире вежливых слов»


Развивающая игра «Птицы, живущие рядом с нами» - уточнить представления о птицах.



Дид. игра «Когда это бывает?» - закреплять знания о временах года.

Упражнение «Поймай мяч» - упражнять в ловле мяча.- Вика, Алиса.

Закреплять в речи: туп, куян, курчак, аю.

Лото «Мир животных»

Беседа «Как пользоваться носовым платком и где его хранить»- закреплять КГН.


С-р игра «Кафэ» - использовать знания в игре.

Настольные игры: «Лото», «Домино»,»Пазлы».


Альбом для рассматривания «Богатства нашей Земли»

Конкурс рисунков «Планета Земля глазами детей»

НОД



Занятие 1. РЭМП -


Занятие 2. Музыка – разучивание песни «Бравые солдаты», хоровод «Заинька»


Прогулка



Ссылка №3, с.61

Вечер


Развивающая игра «Из чего сделано?» - развивать мышление.

Игровое упражнение «К дереву беги» - закреплять знания детей.

Заучивание стих. «Куян»


Игра «Что где растете?» - закреплять знания об овощах и фруктах.

Работа с календарем природы.

Игры с песком – закреплять свойства песка.


Артикуляц. гимнастика «Курица» с Сережей и Алианой.

Упражнять в лепке Мишу, Стаса.


Беседа «Правила поведения за столом».

Пальчиковая игра «Дружат в нашей группе девочки и мальчики».


Рассматривание плаката «Наша Земля»

Игры по желанию в игровом уголке.

С-р игра «Моряки» - учить играть дружно.

Внести дидактическую игру «Что сначала, что-потом»

Анкетирование «Экологическое воспитание в семье»

Прогулка






Наблюдение за вечерним небом. Подвижные игры «Лиса в курятнике», «Меткий стрелок»


День недели

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Самостоятельная деятельность детей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы)

Взаимодействие с родителями / социальными партнерами (театрами, спортивными и художественными школами, ОУ)

Групповая работа

Подгрупповая работа

Индивидуальная работа

Образовательная деятельность в режимных моментах

Среда


7 февраля

(дата)


«Царство растений»





Беседа «Растения – легкие Земли» - воспитывать интерес к растениям.

Загадывание загадок о растениях – развивать мышление.


Дежурство в уголке природы - формировать ответственность.

Продолжать учить сервировать стол.


Дид. игра «Отгадай, что за растение?» - продолжать знакомить со строением растений. – Варя, Коля.

Упражнять в счете на ощупь – Матвей, Дарина.


Пальчиковая игра «Солнышко» - развивать мелкую моторику.

Наблюдение за комнатными растениями.

Игра «Уенчыклар» - туп, куян, аю, курчак.



С-р игра «Магазин цветов» - использовать знания в игре.

Опыт «Растениям легче дышится, если полить и взрыхлить почву».

Коллективная аппликация «Цветочный ковер»

Изготовление книжки-малышки «Лекарственные растения»

НОД



Занятие 1. Рисование -


Занятие 2. Бассейн -



Прогулка



Ссылка №3, с. 62

Вечер


Чтение произведений о природе.

Коммуникативная игра «Несуществующее растение» - развитие навыков невербального общения.


Оригами «Цветок» - развивать мелкую моторику.

Дид. игра «Угадай, какое это дерево? - закреплять знания о деревьях.


Наблюдение «Как узнать ель?» - упражнять в умении отыскивать знакомые деревья.

Игровая ситуация «Кем анда?» - развивать речь.


Музыкальный этюд «Цветочки на полянке».

Ситуативный разговор «Польза растений» - развивать речь.


С-р игра «Семья» - развивать ролевые взаимоотношения.

Настольные игры «Целое-часть», «Кто в домике живет», «Домино».

Рассматривание альбома «Растительный мир Татарстана»

Внести альбом «Мир растений».

Показ презентации.

Памятка «Опасности в зимнее время года»

Прогулка



Наблюдение за снегом. Подв. игры «Попади в цель», «Кто быстрее?»


Четверг


8 февраля

(дата)


«Знакомство с Красной книгой»





Беседа «Существование животных в нашем мире».

Загадывание загадок.

Муз-дид. игра «Эхо» - повторение ритма.

Рассказ воспитателя «Что такое Красная книга?».


Дид. игра «Кто больше назовет животных?» - расширять представления детей.

Игровая ситуация «Мы идем в зоопарк».


Классификация животных с Машей, Стасом.

Дид. игра «Кто где живет?» - закреплять знания детей – Давид, Сережа.

Упражнять в умении ловить мяч – Ксюша, Миша.

Дид. игра «Собери животное из частей».



Практическое упражнение «Я – умейка» - учить правильно пользоваться столовыми приборами.

Разрешение проблемной ситуации «Что бы вы сделали, если бы увидели…»


Настольная игра «Соседи по планете» - закреплять знания о животных.

Игры со строительным материалом.

Рассматривание иллюстраций.


Пополнение картотеки пальчиковых игр по теме «Животные», «Птицы».

Изготовление игры «Собери животное по образцу».

Предложить родителям познакомиться с животными, занесенными в Красную книгу.

НОД



Занятие 1. Коммуникация –





Занятие 2. Физкультура -



Прогулка



Ссылка №3, с.64


Вечер


Игровая ситуация «Мы кормим птиц».

Чтение стих. «Где обедал воробей?».

Беседа «Что такое заповедник?» - расширять знания детей.

Упражнение «Расскажи о своей семье» - развивать речь.


Словесное упражнение «Кто за домиком живет?» - развивать правильное звукопроизношение.

Дид. игра «Что бывает зимой?» - развивать мышление.





Составление рассказа по картинкам с Колей, Варей.

Упражнять в сравнении предметов по длине и ширине – Вика, Самат.

Пальчиковая игра «Утята» - развивать мелкую моторику.

Закреплять в речи: аю, куян, курчак, туп, уенчыклар.


Беседа «Правила поведения в детском саду» - закреплять знания.

Пальчиковая игра «Звери» - развивать мелкую моторику.

Ситуативный разговор «Что делать, если заблудился в лесу» - развивать мышление.


Рисование животных по трафаретам.

С-р игра «Зоопарк» - развивать сюжет игры.

Рассматривание альбома «Животный мир Татарстана».

Пополнение игровой зоны фигурками диких животных.

Предложить родителям читать детям о природе. Консультации в подборе литературы.

Прогулка



Наблюдение: наступление вечера. Цели: обратить внимание детей на то, как постепенно темнеет, наступает вечер, на небе видны звезды и луна.

Подвижная игра «Попади в цель» - учить метать снежки.







Пятница

9 февраля

(дата)


«Природа и здоровье»





Рассматривание иллюстраций «Лекарственные растения» - расширять знания.

Беседа «Если хочешь быть здоров - закаляйся!»


Игра по ИЗО. «Правильный – не правильный снеговик» - развивать внимательность.

Упражнять в вырезывании из бумаги геометрических фигур.- Матвей, Оганес.

Игра «Кольцеброс» - развивать меткость.



Игровая ситуация «Если тебя поцарапала кошка».

Беседа «Как вести себя за столом» - закреплять правила этикета.

Игра на тат. языке «Как тебя зовут?»


Конструирование «Собери машину из деталей» - развивать конструктивные способности.

С-р игра «Больница» - учить играть вместе.

Создать условия для с-р игры «Служба спасения»


Памятка «Учите детей беречь природу»

НОД



Занятие 1. Аппликация



Занятие 2. Музыка – заучивание песен к 8 Марта. Хоровод «Заинька».


Прогулка



Ссылка №3, с.65

Вечер



Беседа «Как лечит нас природа?» - уточнить представления о взаимосвязи природы и здоровья.

Чтение стихов о природе.


Дидактическая игра «Лото. Растения» - развивать мышление.


Дид. игра «Когда это бывает?» - закреплять знания о временах года.

Игра «Назови зимние виды спорта» - развивать мышление, речь.

Рисование по трафаретам.

Беседа по сказкам М.Л.Лазарева.

Словесная игра «Син кем?»



Практическое упражнение «Чистые ладошки» Цели: Формировать у детей К Г навыки, упражнять в правильном мытье рук (учить тщательно намыливать, аккуратно смывать мыло, насухо вытирать руки).

Пальчиковая игра «Игра в снежки»

Рассматривание иллюстраций «Здоровье и природа».

С-р игра «Детский сад» - использовать знания в игре.

Пополнение картотеки подвижных игр.

Подобрать иллюстрации о природе.

Прогулка



Наблюдение: за погодой. Цели: учить детей наблюдать за погодой, составлять не большой рассказ, использовать основные характеристики погоды, эмоциональное состояние.

Подвижная игра «Волк и зайцы» - упражнять в метании.



Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения у детей дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс повышения квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.