Календарно-тематическое
планирование
|
|
№
|
Тема
урока
|
Кол-во
часов
|
Д/З
|
|
|
1четверть-36
ч
|
|
|
1-3.
|
Сначала займёмся
повторением.
|
3
|
Уч-к: ч.1, с. 8, №10,
№17,№20
|
|
|
|
|
4-5.
|
Когда известен результат
разностного сравнения.
|
2
|
С.14, №26
|
|
|
6-7
|
Когда известен результат
кратного сравнения.
|
2
|
с. 15, № 32,
С.16№33
|
|
|
|
8.
|
Учимся решать задачи.
|
1
|
С.15, №37
|
|
|
9.
|
Входная контрольная
работа №1
|
1
|
|
|
|
10.
|
Алгоритм умножения
столбиком.
|
1
|
С.24, № 56, 57
|
|
|
11.
|
Поупражняемся в
вычислениях столбиком.
|
1
|
Т.1 с.17
|
|
|
12
|
Тысяча тысяч, или
миллион.
|
1
|
Т.1,с.19
|
|
|
13.
|
Разряд единиц миллионов и
класс миллионов.
|
1
|
С.29 № 75, 74
|
|
|
14.
|
Когда трех классов для
записи числа недостаточно.
|
1
|
С.30, №78
|
|
|
15.
|
Поупражняемся в сравнении
чисел и повторим пройденное.
|
1
|
С.31,
№81
|
|
|
16.
|
Может ли величина
изменяться?
|
1
|
С.32,
№88, 89
|
|
|
17.
|
Всегда ли математическое
выражение является числовым?
|
1
|
С.35,
№95
|
|
|
18.
|
Зависимость между
величинами.
|
1
|
С.38,
№106
|
|
|
19.
|
Поупражняемся в
нахождении значений зависимой величины.
|
1
|
С.38,
№108
|
|
|
20.
|
Контрольнаяльная работа
№2 «Класс миллионов. Буквенные выражения».
|
1
|
|
|
|
21-22.
|
Стоимость единицы товара,
или цена.
|
2
|
С 45, №129
|
|
|
23
|
Когда цена постоянна.
|
1
|
С.46, №132
|
|
|
24
|
Учимся решать задачи.
|
1
|
С.48, № 140, 141
|
|
|
25
|
Контрольная работа №3«Задачи
на «куплю-продажу» (1)».
|
1
|
|
|
|
26.
|
Деление нацело и деление
с остатком.
|
1
|
С. 53, № 153,
|
|
|
27
|
Неполное частное и
остаток.
|
1
|
С. 53, № 154
|
|
|
28.
|
Остаток и делитель.
|
1
|
С.55, №161, 162
|
|
|
29.
|
Когда остаток равен 0.
|
1
|
С.
57,
№
167, 168
|
|
|
30
|
Когда делимое меньше
делителя.
|
1
|
С.59,
№ 177, 178
|
|
|
31
|
Деление с остатком и
вычитание.
|
1
|
С. 61,
№186, 187
|
|
|
32-33
|
Какой остаток может
получиться при делении на 2?
|
2
|
С. 62, №194
|
|
|
34
|
Поупражняемся в
вычислениях и повторим пройденное.
|
1
|
С.64,
№ 204,205
|
|
|
35-36
|
резерв
|
2
|
|
|
|
2
четверть-28ч
|
|
|
1.
|
Запись деления с остатком
столбиком.
|
1
|
С.66№221
|
|
|
2.
|
Способ поразрядного
нахождения результата деления.
|
1
|
С.68№229
|
|
|
3.
|
Поупражняемся в делении
столбиком.
|
1
|
С.69№231
|
|
|
4.
|
Вычисления с помощью
калькулятора.
|
1
|
С.76,
№252
|
|
|
5
|
Час, минута и секунда.
|
1
|
С.78, №262
|
|
|
6
|
Кто или что движется
быстрее?
|
1
|
С.80.
№279
|
|
|
7.
|
Длина пути в единицу
времени, или скорость.
|
1
|
С. 81, №274
С.82, №280
|
|
|
8
|
Учимся решать задачи.
|
1
|
С.85,
№ 290, 289
|
|
|
9.
|
Контрольная работа №4«Задачи
на движение (1)».
|
1
|
|
|
|
10.
|
Какой сосуд вмещает
больше?
|
1
|
С.87,
№ 298, 299
|
|
|
11.
|
Литр. Сколько литров?
|
1
|
С.88, №303
|
|
|
12-13.
|
Вместимость и объем.
|
2
|
С.90, №307
|
|
|
14
|
Кубический сантиметр и
измерение объема.
|
1
|
С.93, №316
|
|
|
15
|
Кубический дециметр и
кубический сантиметр.
|
1
|
С.95, № 325, 326
|
|
|
16
|
Кубический дециметр и
литр.
|
1
|
С.96, №332
|
|
|
17
|
Литр и килограмм.
|
1
|
С.97, №336
|
|
|
18-19.
|
Разные задачи.
|
2
|
С.99, № 344
|
|
|
20
|
Поупражняемся в измерении
объема.
|
1
|
т.с.21
|
|
|
21.
|
Кто выполнил большую
работу?
|
1
|
С.102, № 353
|
|
|
22-.
|
Производительность – это
скорость выполнения работы.
|
1
|
С.104, № 357, 361
|
|
|
23
|
Учимся решать задачи.
|
1
|
|
|
|
24.
|
Контрольная работа №5
|
1
|
|
|
|
25.
|
Отрезки; соединяющие
вершины многоугольника.
|
1
|
С.107, №372
|
|
|
26.
|
Разбиение многоугольника
на треугольники.
|
1
|
С.109, №383
|
|
|
27-28
|
резерв
|
2
|
|
|
|
3 четверть-40 ч.
|
|
|
1-2.
|
Деление на однозначное
число столбиком.
|
2
|
с. 111 № 387, 388
|
|
|
3
|
Число цифр в записи неполного
частного.
|
1
|
с. 114 №
391 (2)
|
|
|
4.
|
Деление на двузначное
число столбиком.
|
1
|
с. 120 №
5
|
|
|
5-6.
|
Алгоритм деления
столбиком.
|
2
|
с. 122 №
9
|
|
|
7.
|
Сокращенная форма записи
деления столбиком.
|
1
|
с. 124 №
12
|
|
|
8.
|
Поупражняемся в делении
столбиком.
|
1
|
с. 127 №
7
|
|
|
9.
|
Контрольная работа №6 «Деление
столбиком».
|
1
|
|
|
|
10.
|
Сложение и вычитание
величин.
|
1
|
Учебник:
ч.2, с. 7-8,
№7
|
|
|
11
|
Умножение величины на
число и числа на величину.
|
1
|
С.9-10,
№14,17
|
|
|
12
|
Деление величины на
число.
|
1
|
С.11-12,
№27, 28
|
|
|
13.
|
Нахождение доли от
величины и величины по ее доле.
|
1
|
т. с. 6
|
|
|
14.
|
Нахождение части от
величины.
|
1
|
С.13-14,
№36. 37
|
|
|
15.
|
Нахождение величины по ее
части.
|
1
|
т. с. 8
|
|
|
16.
|
Деление величины на
величину.
|
1
|
С.15-17, №41,43
|
|
|
17.
|
Поупражняемся в действиях
над величинами.
|
1
|
|
|
|
18.
|
Контрольная работа №7
«Действия над
величинами».
|
1
|
|
|
|
19
|
Когда время движения
одинаковое.
|
1
|
С.22-23,
№ 69, 70
|
|
|
20.
|
Когда длина пройденного
пути одинаковая.
|
1
|
С.24-25,
№ 76, 77
|
|
|
21-22.
|
Движение в одном и том же
направлении.
|
2
|
С.26-27,
№ 86, 87
|
|
|
23.
|
Движение в
противоположных направлениях.
|
1
|
С.28-29,
№ 95, 96
|
|
|
24.
|
Учимся решать задачи.
|
1
|
С.3033,
№104,105
|
|
|
25.
|
Поупражняемся в
вычислениях и повторим пройденное.
|
1
|
С.30-33,
№104,
105
|
|
|
26.
|
Контрольная работа №8 «Задачи
на движение ».
|
1
|
|
|
|
27.
|
Когда время работы
одинаковое.
|
1
|
С.39-40,
№139
|
|
|
28.
|
Когда объем выполненной
работы одинаковый.
|
1
|
С 41-42,
№143
|
|
|
29.
|
Производительность при
совместной работе.
|
1
|
С.43-45,
№152
|
|
|
30.
|
Время совместной работы.
|
1
|
т. с.33
|
|
|
31.
|
Учимся решать задачи и
повторим пройденное.
|
1
|
С.46-47,
№157
|
|
|
34.
|
Контрольная работа №9
«Задачи на работу (2)».
|
1
|
|
|
|
35
|
Когда количество
одинаковое.
|
1
|
|
|
|
36
|
Когда стоимость
одинаковая.
|
1
|
|
|
|
37-40
|
Резерв
|
4
|
|
|
|
4
четверть-36 ч.
|
|
|
1
|
Цена набора товаров.
|
1
|
С.52, №169
|
|
|
2.
|
Учимся решать задачи.
|
1
|
С. 53, №173
|
|
|
3.
|
Поупражняемся в
вычислениях и повторим пройденное.
|
1
|
С.59-61,
№ 194, 195
|
|
|
4.
|
Вычисления с помощью
калькулятора.
|
1
|
С.68-69,
№226
|
|
|
5
|
Как в математике
применяют союз «и» и союз «или».
|
1
|
С.70-72,
№237
|
|
|
6.
|
Когда выполнение одного
условия обеспечивает выполнение другого.
|
1
|
т. с. 57
|
|
|
7.
|
Не только одно, но и
другое.
|
1
|
т. с. 58
|
|
|
8.
|
Учимся решать логические
задачи.
|
1
|
С.74,
№243
|
|
|
9.
|
Поупражняемся в
вычислениях и повторим пройденное.
|
1
|
С.75-76,
№249
|
|
|
10.
|
Контрольная работа №10
«Логика».
|
1
|
|
|
|
11.
|
Квадрат и куб.
|
1
|
С.78-79, №262
|
|
|
12
|
Круг и шар.
|
1
|
С. 80-81, №268
|
|
|
13
|
Площадь и объем.
|
1
|
С.82-83,
№274
|
|
|
14
|
Измерение площади с помощью
палетки.
|
1
|
С.84-87,
№281,282
|
|
|
15
|
Поупражняемся в
нахождении площади и объема.
|
1
|
т. с. 67
|
|
|
16.
|
Поупражняемся в
вычислениях и повторим пройденное.
|
1
|
С.88-89, №286
|
|
|
17
|
Самостоятельная работа
«Геометрические фигуры и
тела».
|
1
|
|
|
|
18
|
Уравнение. Корень
уравнения.
|
1
|
|
|
|
19
|
Учимся решать задачи с
помощью уравнений.
|
1
|
|
|
|
20
|
Поупражняемся в
вычислениях и повторим пройденное.
|
1
|
|
|
|
21
|
Контрольная работа №11
«Уравнения».
|
1
|
|
|
|
22
|
Разные задачи.
|
1
|
|
|
|
23-24
|
Натуральные числа и число
0.
|
2
|
т. с. 69
|
|
|
25
|
Алгоритм вычисления
столбиком.
|
2
|
С.94-95,
№309
|
|
|
26-27
|
Действия с величинами.
|
2
|
С.96,
№313
|
|
|
29-30.
|
Как мы научились решать
задачи.
|
2
|
С.97-98, №316
|
|
|
31
|
Геометрические фигуры и
их свойства.
|
1
|
С.98-99,
№322
|
|
|
32.
|
Буквенные выражения и уравнения.
|
1
|
С.100-101,
№334
|
|
|
33.
|
Контрольная работа №1 2.
|
1
|
|
|
|
34
|
Повторние
|
1
|
|
|
|
35-36
|
Резерв
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.