|
№ п/п
|
№
урока
|
Тема
урока
|
Дата проведения
|
|
|
план
|
факт
|
|
|
1 четверть (45часов)
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Ориентировка
на странице прописи.
|
01.09.-04.09.
|
|
|
|
|
2
|
Отработка
алгоритма действий на страницах прописей
|
01.09.-04.09.
|
|
|
|
|
3
|
Введение
понятия «слова»..
|
01.09.-04.09.
|
|
|
|
|
4
|
Отработка
алгоритма действий на страницах прописей
|
01.09.-04.09.
|
|
|
|
|
5
|
Отработка
понятия «слова»
|
07.09.-11.09.
|
|
|
|
|
6
|
Деление
предложений на слова.
|
07.09.-11.09.
|
|
|
|
|
7
|
Сравнение
звуков.
|
07.09.-11.09.
|
|
|
|
|
8
|
Знакомство
со схемой звукового состава слова
|
07.09.-11.09.
|
|
|
|
|
9
|
Интонационное
выделение заданного звука в слове, определение его места в слове.
|
07.09.-11.09.
|
|
|
|
|
10
|
Знакомство
с рабочей строкой
|
14.09.-18.09.
|
|
|
|
|
11
|
Знакомство
с рабочей строкой
|
14.09.-18.09.
|
|
|
|
|
12
|
Сравнение
слов по звуковой структуре
|
14.09.-18.09.
|
|
|
|
|
13
|
Звуковой
анализ слов кит, кот. Сравнение этих слов по звуковой структуре
|
14.09.-18.09.
|
|
|
|
|
14
|
Звуковой
анализ слов лук, лес. Сравнение этих слов по звуковой
структуре.
|
14.09.-18.09.
|
|
|
|
|
15
|
Развитие
свободы движения руки
|
21.09.-25.09.
|
|
|
|
|
16
|
Отражение
качественных характеристик звуков в моделях слова
|
21.09.-25.09.
|
|
|
|
|
17
|
Отражение
качественных характеристик звуков в моделях слова
|
21.09.-25.09
|
|
|
|
|
18
|
Письмо заглавной
и строчной букв А, а.
|
21.09.-25.09
|
|
|
|
|
|
|
|
19
|
Письмо
заглавной и строчной букв Я, я.
|
21.09.-25.09
|
|
|
|
|
20
|
Закрепление
правил обозначения звука [а] буквами.
|
28.09.-02.10.
|
|
|
|
|
21
|
Закрепление
правил обозначения звука [а] буквами.
|
28.09.-02.10.
|
|
|
|
|
22
|
Письмо
заглавной и строчной букв О, о.
|
28.09.-02.10.
|
|
|
|
|
23
|
Письмо
заглавной и строчной букв Ё, ё.
|
28.09.-02.10.
|
|
|
|
|
|
|
|
24
|
Буква
ё в начале слова (обозначение звуков [й,] и [о]).
|
28.09.-02.10.
|
|
|
|
|
25
|
Закрепление
правил обозначение звуков [а] и [о] буквами.
|
05.10-
09.10
|
|
|
|
|
26
|
Письмо
заглавной и строчной букв У, у.
|
05.10-
09.10
|
|
|
|
|
27
|
Письмо
заглавной и строчной букв Ю, ю.
|
05.10-
09.10
|
|
|
|
|
28
|
Закрепление
правил обозначение звуков [у], [о] и [а] буквами
|
05.10-
09.10
|
|
|
|
|
29
|
Знакомство
с буквой
Э
(э).
|
05.10-
09.10
|
|
|
|
|
30
|
Письмо
заглавной и строчной букв Э, э.
|
12.10-
16.10
|
|
|
|
|
31
|
Письмо
заглавной и строчной букв Е, е.
|
12.10-
16.10
|
|
|
|
|
32
|
Закрепление
правил обозначения гласных звуков буквами. Письмо изученных букв.
|
12.10-
16.10
|
|
|
|
|
33
|
Письмо
строчной буквы ы.
|
12.10-
16.10
|
|
|
|
|
34
|
Знакомство
с буквой И(и).
|
12.10-
16.10
|
|
|
|
|
35
|
Письмо
заглавной и строчной букв И, и.
|
19.10-
23.10
|
|
|
|
|
36
|
Отработка
написания изученных букв.
|
19.10-
23.10
|
|
|
|
|
|
|
|
37
|
Повторение
правил обозначения буквами гласных звуков после парных по твёрдости -
мягкости согласных звуков.
|
19.10-
23.10
|
|
|
|
|
38
|
Письмо
заглавной и строчной букв М, м.
|
19.10-
23.10
|
|
|
|
|
39
|
Знакомство
с буквой Н (н).
|
19.10-
23.10
|
|
|
|
|
40
|
Письмо
заглавной и строчной букв Н, н. Письмо слогов, слов.
|
26.10 -
30.10
|
|
|
|
|
41
|
Письмо
заглавной и строчной букв Р, р. Письмо слогов, слов
|
26.10 -
30.10
|
|
|
|
|
42
|
Письмо
заглавной и строчной букв Л, л.
|
26.10 -
30.10
|
|
|
|
|
43
|
Письмо
заглавной и строчной букв Й, й.
|
26.10 -
30.10
|
|
|
|
|
44
|
Введение
понятия «слог».
|
26.10 -
30.10
|
|
|
|
45
|
Отработка
написания изученных букв.
|
(упл.)
|
|
|
2 четверть
|
46
|
Введение
понятия «ударение». Письмо заглавной и строчной букв Г, г.
|
09.11-
13.11
|
|
|
|
47
|
Письмо
заглавной и строчной букв К, к.
|
09.11-
13.11
|
|
|
|
48
|
Дифференциация
букв Г, г – К, к.
|
09.11-
13.11
|
|
|
|
49
|
Отработка
написания изученных букв.
|
09.11-
13.11
|
|
|
|
50
|
Отработка
написания изученных букв
|
09.11-
13.11
|
|
|
|
51
|
Письмо
заглавной и строчной букв З, з.
|
16.11-
20.11
|
|
|
|
52
|
Письмо
заглавной и строчной буквС, с.
|
16.11-
20.11
|
|
|
|
53
|
Дифференциация
букв З, з – С, с.
|
16.11-
20.11
|
|
|
|
54
|
Письмо
заглавной буквы Д.
|
16.11-
20.11
|
|
|
|
55
|
Письмо
строчной буквы д.
|
16.11-
20.11
|
|
|
|
56
|
Отработка
написания изученных букв.
|
23.11-
27.11
|
|
|
|
57
|
Письмо
заглавной и строчной букв Т, т.
|
23.11-
27.11
|
|
|
|
58
|
Дифференциация
букв Д, д – Т, т
|
23.11-
27.11
|
|
|
|
59
|
Письмо
заглавной буквы Б.
|
23.11-
27.11
|
|
|
|
60
|
Письмо
строчной буквы б.
|
23.11-
27.11
|
|
|
|
61
|
Письмо
заглавной и строчной букв П, п.
|
30.11-
04.12
|
|
|
|
62
|
Дифференциация
букв Б, б – П, п.
|
30.11-
04.12
|
|
|
|
63
|
Письмо
заглавной и строчной букв В, в.
|
30.11-
04.12
|
|
|
|
64
|
Письмо
заглавной и строчной букв Ф, ф.
|
30.11-
04.12
|
|
|
|
65
|
Дифференциация
букв В, в – Ф, ф.
|
30.11-
04.12
|
|
|
|
66
|
Письмо
заглавной и строчной букв Ж, ж.
|
07.12-
11.12
|
|
|
|
67
|
Письмо
заглавной и строчной букв Ш, ш.
|
07.12-
11.12
|
|
|
|
68
|
Дифференциация
букв Ж, ж – Ш, ш.
|
07.12-
11.12
|
|
|
|
69
|
Письмо
заглавной и строчной букв Ч, ч.
|
07.12-
11.12
|
|
|
|
|
|
|
70
|
Отработка
написания изученных букв. Сочетания ча, чу
|
07.12-
11.12
|
|
|
|
|
71
|
Письмо
заглавной и строчной букв Щ, щ. Сочетания ща, щу
|
14.12-
18.12
|
|
|
|
|
72
|
Письмо
заглавной и строчной букв Х, х.
|
14.12-
18.12
|
|
|
|
|
73
|
Письмо
заглавной и строчной букв Ц, ц.
|
14.12-
18.12
|
|
|
|
|
74
|
Отработка
написания изученных букв.
|
14.12-
18.12
|
|
|
|
|
75
|
Отработка
написания изученных букв
|
14.12-
18.12
|
|
|
|
|
|
|
|
76
|
Письмо
строчной буквы ь.
|
21.12-
25.12
|
|
|
|
|
77
|
Слова
с разделительным мягким знаком.
|
21.12-
25.12
|
|
|
|
|
78
|
Письмо
строчной буквы ъ.
|
21.12-
25.12
|
|
|
|
|
79
|
Закрепление
написания всех букв русского алфавита
|
21.12-
25.12
|
|
|
|
|
80
|
Закрепление
написания всех букв русского алфавита
|
21.12-
25.12
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
![Рабочий лист по обучению грамоте Звуки [й, э], [э]. Буква Е, е.](https://img.infourok.ru/is07/img/0ca1-000e7808-9b4921d7-480x480.png)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.