Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование по математике

Календарно-тематическое планирование по математике

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


Математика

календарно – тематическое планирование

2 класс (136 часов, 4 часа в неделю)

Универсальные учебные действия:


Личностные УУД:

самостоятельно определять и высказывать самые простые, общие для всех людей правила поведения при совместной работе и сотрудничестве (этические нормы)

в предложенных педагогом ситуациях общения и сотрудничества, опираясь на общие для всех простые правила поведения, самостоятельно делать выбор, какой поступок совершить

Регулятивные УУД:

определять цель деятельности на уроке с помощью учителя и самостоятельно

учиться формулировать учебную проблему совместно с учителем

учиться планировать учебную деятельность на уроке

высказывать свою версию, пытаться предлагать способ её проверки

работая по предложенному плану, использовать необходимые средства (учебник, простейшие приборы и инструменты)

Познавательные УУД:


ориентироваться в своей системе знаний: понимать, что нужна дополнительная информация (знания) для решения учебной задачи

делать предварительный отбор источников информации для решения учебной задачи

добывать новые знания, находить необходимую информацию, извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, таблица, схема, иллюстрация и др.)

перерабатывать полученную информацию: наблюдать и делать самостоятельные выводы


Коммуникативные УУД:


донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной и письменной речи (на уровне одного предложения или небольшого текста)

слушать и понимать речь других

осознанно читать и пересказывать текст

вступать в беседу на уроке и в жизни

урока

Дата проведения по плану

Дата проведения по факту


Тема урока

Тип урока

Виды контроля (инд., групп., коллектив.) Измерители

Планируемые результаты (знать, уметь, понимать, применять, использовать, отличать, т.е. в деятельностной форме)

Формирование УУД



1 часть учебника

Повторение изученного материала в 1 классе (6 ч.)


1

01.09


01.09


Действия сложения и вычитания.

повторение


Построение отрезка натурального ряда в пределах 20

Регулятивные УУД:

определять цель деятельности на уроке с помощью учителя и самостоятельно

Познавательные УУД:

ориентироваться в своей системе знаний: понимать, что нужна дополнительная информация (знания) для решения учебной задачи


Коммуникативные УУД:

донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной и письменной речи (на уровне одного предложения или небольшого текста)



2

02.09

02.09

Сложение и вычитание чисел. Решение простых задач.



Нахождение суммы и разности.

3

03. 09

03. 09

Сложение и вычитание чисел. Решение простых задач.



Взаимосвязь операций сложения и вычитания

4

07. 09

07. 09

Сложение и вычитание чисел.



Отработка таблицы сложения и соответствующих ей случаев вычитания в пределах 20 до уровня автоматизированного навыка


5

08. 09

08. 09

Сложение и вычитание чисел. Самостоятельная работа.

контроль

самост. раб

Операции сложения и вычитания

6

09. 09

09. 09

Сложение и вычитание чисел.



Проверка знаний

Сложение и вычитание в пределах 20 (23 ч.)


7

10. 09


10. 09


Высказывания. Общее понятие.

вводный


Операции сложения и вычитания

Регулятивные УУД:

учиться формулировать учебную проблему совместно с учителем

Познавательные УУД:

делать предварительный отбор источников информации для решения учебной задачи

Коммуникативные УУД: слушать и понимать речь других

Личностные УУД:

самостоятельно определять и высказывать самые простые, общие для всех людей правила поведения при совместной работе и сотрудничестве (этические нормы)



8

14.09

14.09

Высказывания.



Выполнение операции сложения и вычитания с натуральными числами второго десятка на основе понятия «разрядные слагаемые»

9

15. 09

15. 09

Высказывания.



Знакомство с новой темой

10

16. 09

16. 09

Высказывания.



Составление истинных высказываний

11

17. 09

17. 09

Вводная контрольная работа


Контрольная работа

Нахождение значений выражений

12

21. 09

21. 09

Работа над ошибками. Выражения с переменной.



Нахождение значений выражений

13

22. 09

22. 09

Выражения с переменной



Определение в уравнении неизвестного числа на основе знания взаимосвязи компонентов

14

23. 09

23. 09

Уравнения.



Решение уравнений

15

24. 09

24. 09

Уравнения.




16

28. 09

28. 09

Уравнения. Тест по теме «Уравнение»

контроль

тест

Проверочная работа

17

29.09

29.09

Порядок действий в выражении

вводный


Знакомство с алгоритмом


18

30 09

30 09

Порядок действий в выражении.



Алгоритм выполнения действий в выражениях

19

01. 10

01. 10

Сочетательное свойство сложения.

вводный


Знакомство со свойством сложения

20

05. 10

05. 10

Группировка слагаемых.



Поиск рационального способа решения

21

06. 10

06. 10

Вычитание суммы из числа.



Вычисления, решения задач

22

07. 10

07. 10

Сложение и вычитание чисел.

Переместительное и сочетательное свойства сложения. Самостоятельная работа.

контроль

Самостоятельная раб

Проверочная работа

23

08. 10

08. 10

Вычитание числа из суммы.

комбиниров


Нахождение значений выражений



24

12. 10

12. 10

Сложение и вычитание чисел.



Приёмы рациональных вычислений


25

13. 10

13. 10

Плоскость.

вводный


Знакомство с плоскостью

26

14. 10

14. 10

Плоские и объёмные фигуры.



Деление плоских фигур на части

27

15. 10

15. 10

Контрольная работа за 1 четверть.

контроль

Контрольная работа

Проверка знаний

28

19. 10

19. 10

Работа над ошибками Обозначение геометрических фигур.



Обозначение геометрических фигур буквами

29

20. 10

20. 10

Острые и тупые углы.



Практическая работа

30

21. 10

21. 10

Плоские и объёмные фигуры.



Составление плоских фигур из частей

Числа от 1 до 100 (нумерация) (7 ч.)

31

22. 10

22. 10

Числа от 20 до 100.

вводный


Проверка знаний

Регулятивные УУД:

учиться планировать учебную деятельность на уроке

Познавательные УУД: добывать новые знания, находить необходимую информацию, извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, таблица, схема, иллюстрация и др.)



32

26. 10

26. 10

Числа от 20 до 100.



Образование и название двузначных чисел


33

27. 10

27. 10

Числа от 1 до 100.



Модели двузначных чисел

34

28. 10

28. 10

Числа от 1 до 100.



Чтение и запись чисел

35

29. 10

29. 10

Метр.



Соотношения между единицами измерения длины

2 четверть

36

09.11

09.11

Числа от 1 до 100.

тренировоч


Представление двузначного числа в виде суммы разрядных слагаемых

Личностные-понимать и оценивать свой вклад в решение общих задач; быть толерантным к чужим ошибкам и другому мнению; не бояться собственных ошибок, понимать свои желания и цели по отношению к общим учебным задачам;

37

10.11

10.11

Числа от 1 до 100.






тренировоч


Устная и письменная нумерация

СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ В ПРЕДЕЛАХ 100.

(33 ч.)


38

11.11

11.11

Сложение и вычитание двузначных чисел.



Необходимый уровень Использовать для решения различных задач: понятия «задача», «уравнение», «известные данные», «неизвестные данные»; знание таблицы сложения и соответствующих ей случаев вычитания в пределах 20 до уровня автоматизированного навыка; знание формул площади и периметра прямоугольника. УМЕНИЯ: строить отрезок натурального ряда в пределах 100;соотносить текст задачи со схемой, схематическим рисунком, краткой записью; оформлять запись решения задачи; определять в уравнении неизвестное число на основе знания взаимосвязи компонентов; выполнять арифметические операции сложения и вычитания с именованными числами; измерять при помощи линейки отрезки заданной длины на клетчатой бумаге; чертить на бумаге в клетку прямоугольники с заданными длинами сторон; выполнять операции сложения и вычитания двузначных чисел на основе понятия «разрядные слагаемые»;-выполнять сложение и вычитание с «переходом через разряд», на основе знания соответствующего алгоритма;-узнавать и называть изучаемые геометрические фигуры. -складывать и вычитать двузначные числа письменно и устно на основе изученных алгоритмов.



Познавательные-самостоятельно читать и объяснять информацию, заданную с помощью схематических рисунков, схем, кратких записей; понимать, объяснять и осознанно воспроизводить учебные алгоритмы; понимать, объяснять и осознанно воспроизводить составленный вместе с классом план решения задачи самостоятельно составлять план решения задачи при индивидуальной работе Коммуникативные-работать в команде разного наполнения (паре, малой группе, целым классом); активно участвовать в обсуждениях, возникающих на уроке; ясно формулировать вопросы и задания к пройденному на уроке материалу; ясно формулировать ответы на вопросы других учеников и педагога; работать консультантом и помощником для других ребят Регулятивные- принимать участие в обсуждении и формулировании темы и целей урока; принимать участие в открытии и формулировании нового знания и умения;-выполнять работу в соответствии с выведенными алгоритмами и понятиями;








39

12.11

12.11

Сложение и вычитание двузначных чисел.

Самостоятельная работа .


сам.раб

40

16.11

16.11

Сложение и вычитание двузначных чисел.



41

17.11

17.11

Сложение и вычитание двузначных чисел в столбик.

открыт. новых знаний


42

18.11

18.11

Сложение и вычитание чисел.

тренир


43

19.11

19.11

Сложение и вычитание чисел в столбик.



44

23.11

23.11

Сложение и вычитание чисел.



45

24.11

24.11

Сложение и вычитание чисел.



46

25.11

25.11

Сложение и вычитание чисел. Тест по теме.


тест

47

26.11

26.11

Периметр.

вводный


48

30.11

30.11

Сложение и вычитание двузначных чисел в столбик.



49

01.12

01.12

Сложение и вычитание чисел.



50

02.12

02.12

Сложение и вычитание чисел.



51

03.12

03.12

Решение задач на разностное сравнение

развит умений


52

07.12

07.12

Решение нестандартных задач



53

08.12

08.12

Решение задач на увеличение и уменьшение числа

тренир.


54

09.12

09.12

Сложение и вычитание двузначных чисел в столбик.

повтор


55

10.12

10.12

Сложение и вычитание чисел.К.У.С.

контроль

К.У.С.

56

14.12

14.12

Сложение и вычитание чисел.

закреп


57

15.12

15.12

Сложение и вычитание чисел.



58

16.12

16.12

Сложение и вычитание чисел.



59

17.12

17.12

Самостоятельная работа.


сам.раб

60

21.12

21.12

Решение задач.

тренир


61

22.12

22.12

Сложение и вычитание двузначных чисел.

обобщение


62

23.12

23.12

Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание двузначных чисел» (за 2 четверть).

контроль

Контрольн. раб

63

24.12

24.12

Работа над ошибками



3 - четверть



64

11.01

11.01

Площадь фигур. Сравнение площадей.

открытие новых знаний


65

12.01

12.01

Площадь фигур. Сравнение площадей.



66

13.01

13.01

Единицы площади.

развитие умений


67

14.01

14.01

Единицы площади.



68

18.01

18.01

Сложение и вычитание чисел.


тренир


69

19.01

19.01

Сложение и вычитание чисел. Закрепление материла. Самостоятельная работа.









сам.раб

Умножение и деление (58 ч.)


70



20.01



20.01

Умножение. Повторение ранее изученного материала.



Операция умножения

Знакомство с компонентами при умножении

Операция умножения

Знакомство со свойством умножения


71

21.01

21.01

Умножение. Компоненты при умножении.




72

25.01

25.01

Множитель, произведение.




73

26.01

26.01

Переместительное свойство умножения.




74

27.01

27.01

Умножение с нулём и единицей.



Частные случаи умножения с 0 и 1


75

28.01

28.01

Умножение числа 2.



Нахождение суммы одинаковых слагаемых


76

01.02

01.02

Умножение числа 2. Повторение и закрепление.



Представление числа в виде суммы одинаковых слагаемых


77

02.02

02.02

Деление. Связь умножения и деления.



Взаимосвязь операций умножения и деления

78

03.02

03.02

Умножение и деление чисел. Решение задач.



Цена, количество и стоимость товара


79

04.02

04.02

Решение задач.



Простые и составные текстовые задачи


80

08.02

08.02

Делимое, делитель, частное.



Знакомство с компонентами при делении


81

09.02

09.02

Таблица умножения и деления на 3.



Взаимосвязь операций умножения и деления


82

10.02

10.02

Порядок действий в выражении.



Изучение нового материала


83

11.02

11.02

Порядок действий в выражении. Закрепление.



Закрепление.


84

15.02

15.02

Таблица умножения и деления на 4.



Умножение и деление числа на 4


85

16.02

16.02

Площадь прямоугольника.



Знакомство с площадью прямоугольника



86




Площадь прямоугольника, его длина и ширина.




Формула площади прямоугольника


87



Таблица умножения и деления на 5.



Умножение и деление числа на 5


88



Периметр квадрата и прямоугольника.



Знакомство с периметром


89



Умножение и деление чисел.



Таблица умножения и деления однозначных чисел.



90



Деление с нулём и единицей.



Частные случаи и деления с 0 и 1


91



Цена, количество, стоимость.



Изучение нового материала


92



Умножение и деление чисел.



Взаимосвязь операций умножения и деления


93



Таблица умножения и деления на 6.



Умножение и деление числа на 6


94



Делимое, делитель, частное.



Компоненты при делении


95



Умножение и деление чисел. Решение задач.



Повторение ранее изученного материала


96



Уравнения. Повторение ранее изученного материала.



Компоненты при делении и умножении


97



Уравнения.



Решение уравнений


98



Уравнения.



Проверочная работа


99



Таблица умножения и деления на 7.



Умножение и деление числа на 7


100



Умножение и деление чисел.



Таблица умножения и деления однозначных чисел


101



Время. Единица времени – час.



Изучение нового материала


102



Контрольная работа по теме «Таблица умножения и деления» (за 3 четверть).



Проверка знаний


103



Работа над ошибками.



Вычисления, решения задач


104



Окружность.



Вычерчивание окружностей с помощью циркуля


105



Круг.



Вырезание кругов


106

107



Увеличение и уменьшение числа в несколько раз.



Понятия «увеличить ( уменьшить ) в несколько раз»


108



Увеличение и уменьшение числа в несколько раз.



Понятия «увеличить (уменьшить) в несколько раз»

109



Таблица умножения и деления на 8 и 9.



Умножение и деление числа на 8 и 9


110



Решение задач.



Понятия «увеличить (уменьшить) в несколько раз»


111



Решение задач.



Простые и составные текстовые задачи


112



Решение задач.



Закрепление решения задач


113



Решение задач.



Проверочная работа


114



Во сколько раз больше? Во сколько раз меньше?




 Разностное и кратное сравнение


115



Решение задач.



 Разностное и кратное сравнение


116



Решение задач.



Разностное и кратное сравнение


117



Арифметические действия над числами.




Умножение и деление чисел


118



Умножение и деление на 10.



Умножение и деление числа на 10


119



Арифметические действия над числами. Самостоятельная работа .



Проверка знаний


120



Алгоритм. Блок-схема.



Изучение нового материала


121



Алгоритмы с условием.



Закрепление


122



Арифметические действия над числами.



Таблица умножения и деления однозначных чисел


123



Арифметические действия над числами.




Операции сложения и вычитания


124



Арифметические действия над числами.



Таблица умножения и деления однозначных чисел


125



Арифметические действия над числами.



Приёмы рациональных вычислений


126



Решение задач.



Прямая и обратная задача


127



Контрольная работа по теме «Таблица умножения и деления».



Проверка знаний


128



Работа над ошибками.



Решение задач и примеров



129





Итоговое повторение.

Числа от 1 до 100.



Сравнение двузначных чисел, их

последовательность


130



Порядок действий в выражении.



Находить значения выражений, содержащих 2–3 действия (со скобками и без скобок)


131



Величины и геометрические фигуры.



Простейшие задачи на разрезание и составление фигур


132



Решение задач изученных видов.




Простые и составные текстовые задачи



133



Решение задач изученных видов.



 Разностное и кратное сравнение


134



Решение нестандартных задач.



Логические задачи


135



Решение нестандартных задач.



Задачи с палочками


136



Арифметические действия над числами.



Устные и письменные приёмы сложения и вычитания, умножения и деления чисел


137



Закрепление изученного материала.










Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 26.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров15
Номер материала ДБ-390639
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх