Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование по технологии 7 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Технология

Календарно-тематическое планирование по технологии 7 класс

библиотека
материалов

Тема урока

Дата

Характеристика

деятельности

учащихся

Тип

урока

Предметные результаты

Вид

контроля

Оборудован ие и

материалы

Домашнее

задание

Базовый

уровень

Продвинуты й уровень


1.РАЗДЕЛ. Сельскохозяйственный труд; всего 4 часа

Уметь: проявлять самостоятельность и личную ответственность за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, доброжелательность и эмоционально-нравственную отзывчивость, понимание и сопереживание чувствам других людей; проявлять положительные качества личности, дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленной цели. Осознавать важность освоения универсальных умений связанных с выполнением практической работы; осмысливать технологию выполнения изделия; соблюдение правил техники безопасности (что можно делать и что опасно делать) при выполнении работ.

Овладеть способами позитивного взаимодействия со сверстниками в парах и группах; уметь объяснять ошибки при выполнении практической работы.

Уметь выполнять задание в соответствии с поставленной целью; организовывать рабочее место; понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности и конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха; уметь планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата; овладеть логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родовым признакам, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям.

1

Введение. ТБ. Анализ состояния ПОУ


Практическая

деятельность

учащихся

Вводный

Подведе

ние

итогов

опытов

Знать

технологиче

ские

процессы

Ответы

по

технолог

ии

С/х

инвентарь

Правила ТБ

2

Рыхление почвы на ПОУ. ТБ работы с инвентарём.


Практическая

деятельность

учащихся

Комбини

рованны

й

Урок-

практику

м

Уметь применять правила по ТБ

Практиче

ские

задания

С/х

инвентарь

Подготовить

инвентарь,

перчатки




3

Особенности осенней обработки почвы на ПОУ


Практическая

деятельность

учащихся

Комбини

рованны

й

Урок-

практику

м

Уметь

применять

приемы

обработки

почвы

Практиче

ские

задания

С/х

инвентарь

Повторить правила по ТБ

4

Заключительные осенние работы на ПОУ


Практическая

деятельность

учащихся

Комбини

рованны

й

Урок-

практику

м

Применять знания коллективно го труда

Практиче

ские

задания

С/х

инвентарь

Подготовить сообщение о кулинарном искусства в РА


2РАЗДЕЛ. Кулинария стр 29-77 Всего-6 часов

Уметь, выполнять задание в соответствии с поставленной целью; организовывать рабочее место; понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности и конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха; уметь планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата; овладеть логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родовым признакам, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям.

5

РОСО Кулинарные традиции адыгов


Поиск

дополнительной

литературы

Вводный

Знать

санитарн

0-

гигиенич

еские

требован

ИЯ

Знать

влияние

обработки на

пищевую

ценность

продуктов

Ответы

на

вопросы


Сообщения









еские

требован

ИЯ

ценность

продуктов




6

Физиология питания. Мясо и мясные продукты.


Правила

здорового

питания

Комбини

рованны

й

Знать

способы

обработк

и

Определять

свежесть

рыбы

органолепти

ческими

методами.

Определять

срок

годности

рыбных

консервов

Ответы

по

инструкц ИИ и

технолог

ИИ


§1,2

7

РОСО Адыгейский сыр, технология его приготовления.


Поиск

дополнительной

литературы

Комбини

рованны

й

Знать

питатель

ные

Уметь

выбирать

продукты

Сообщен

ИЯ


Сообщения









свойства

мяса

для

потребности организма в белках, углеводах




8

Кисломолочные продукты и блюда из них


Практическое

применение

знаний

Урок-

практику

м

Уметь

готовить

вкусные

и

полезные

блюда

Определять

качество

молока

органолепти

ческими

методами.

Подбирать

инструмент

ы и

приспособле ния для механическо й и

кулинарной

обработки

молока

Устные

ответы

на

вопросы


§4

9

Мучные изделия


Работы

творческого

характера

Урок-

практику

м

Уметь

выполни

ть

теплову

ю

Читать

технологиче

скую

документаци

ю.

Практиче

ская

работа


§12









обработк

у

продукто

в

Соблюдать

последовате

льность

приготовлен

ия блюд по

технологиче

ской карте




10

Творческий проект «Приготовление обеда в походных условиях»


Составление выбора лучшего варианта обеда

Урок-

практику

м

Знать

санитары

0-

гигиенич еские требован ия к

помещен

ИЮ

кухни

Умение

оценивать

свою

деятельность

Практиче

ская

работа


Правила

безопасност

и

3 РАЗДЕЛ. Основы материаловедения стр82-144; всего-17 часов




Знать/понимать: следить за систематичностью выполнения своей работы; проявлять самостоятельность и личную ответственность за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, доброжелательность и эмоционально-нравственную отзывчивость, понимание и сопереживание чувствам других людей; проявлять положительные качества личности, дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленной цели.

Осознавать важность освоения универсальных умений связанных с выполнением упражнений, практической работы; осмысливать технологию изготовления изделия; соблюдение правил техники безопасности при выполнении работ.

Овладеть способами позитивного взаимодействия со сверстниками; уметь объяснять ошибки при выполнении практической работы. Уметь:

выполнять задание в соответствии с поставленной целью; организовывать рабочее место; понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности и конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха; уметь планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата; овладеть логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родовым признакам, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям.











11

Химические волокна и их свойства


Ознакомление с видами и свойствами химических материалов

Изучени е нового материал а

Уметь

выбирать

вид

ткани

для

определе

иных

швейных

изделий

Составлять

коллекции

тканей

и нетканых

материалов

из

химических

волокон

Тестовый

контроль


§14, 15

12

Уход за одеждой их химических волокон


Подготовка к выполнению швейных работ

Комбини

рованны

й

Умение

составля

ть

чертежи

выкройк

и

Строить

чертёж

основы

плечевого

изделия с

цельнокроен

ым рукавом.

Находить и

представлять

информацию

об истории

швейных

изделий

Выполне

ние

практиче

ских

заданий


Индивидуал

ьные

задания




13

Обработка отрезного изделия


Подведение

итогов.

Комбин

ированн

Знать

разнообр

Знать

классификац

Результа

т


ст. 23








ый

азие машинн ых швов

ИЮ

машинных

швов

проектно

й

деятельн

ости



14

Творческий проект «Наряд для семейного обеда»


Исследование

проекта

Комбини

рованны

й

Уметь

выбирать

нужную

ткань

Экспертная оценка и самооценка проекта

Результа

т

проектно

й

деятельн

ости


Конспект

15

РОСО Способы и технология золотого шитья адыгов


Поиск

дополнительного

материала

Комбини

рованны

й

Уметь

работать

с

дополни

тельным

материал

ом

Знать

варианты

построения

чертежа

изделия

Самостоя

тельные

выполне

ния

заданий


Создание

модели

женского

костюма;

зарисовка

его

16

Физико-механические свойства древесины


Технология ручной обработки древесины

Изучени е нового материал а

Знать

свойства

древесин

ы

Применять полученные знания на практике

Ответы

на

вопросы


§3

17

РОСО Культура прикладного искусства в РА. Резьба по дереву


Поиск

дополнительного

материала

Изучени е нового материал а

Знать

культуру

своего

народа

Знать правила по ТБ

Ответы

на

вопросы

Презентаци

я

Правила

безопасност

и










18

Чертежи деталей изготовленных на токарном и фрезерном станках


Чтение чертежа

Комбини

рованны

й

Уметь

читать

чертежи

Выполнять чертёж с помощью компьютера

Выполне

ние

практиче

ской

части


§16

19

Назначение и устройство

токарно-винторезного

станка


Работа по

технологической

карте

Комбини

рованны

й

Знать приёмы измерени я деталей

Умение применения полученных знаний на практике

Выполне

ние

практиче

ской

части


§18

20

РОСО Культура металлообрабатывающег о ремесла в РА


Поиск

дополнительной

литературы

Комбини

рованны

й

Знать

культуру

своего

народа

Знать

правила

безопасност

и

Ответы

на

инструкц

ионные

карточки

Презентаци

я

Сообщения

21

Приёмы работы на

токарно-винторезном

станке


Практическая

работа

Комбини

рованны

й

Знать

технолог

ИЮ

разметки

Выполнять разметку при помощи компьютера

Выполне

ние

практиче

ской

части


§18

22

Тиснение на фольге


Практическая

работа

Комбини

рованны

й

Знать

приёмы

резки

металла

Умение применять полученные знания на практике

Ответы

на

инструкц

ионные

карточки


§19

23

РОСО Народное прикладное искусство в РА

Ремёсла Адыгеи.


Поиск

дополнительной

литературы

Комбини

рованны

й

Знать

культуру

своего

народа

Умение использоват ь элементы народного

Ответы

на

вопросы

Презентаци

я

Сообщения










творчества в

своих

работах




24

Декоративное изделие из проволоки


Практическая

работа

Урок-

практику

м

Знать технолог ию гибки проволок и

Знать правила по ТБ

Ответы

на

задания


§26

25

Мозаика с металлическим контуром


Соединение в целое деталей

Урок-

практику

м

Знать

технолог

ию

сборки

деталей

Уметь применять полученные знания на практике

Ответы

на

вопросы


§27

26

Басма


Практическая

работа

Комбини

рованны

й

Знать

свойства

материал

ов

Знать виды

прикладного

искусства

Ответы

на

вопросы


§28

27

Чеканка на резиновой подкладке


Практическая

работа

Комбини

рованны

й

Знать

свойства

материал

ов

Уметь применять знания на практике

Выполне

ние

заданий


Выполнение

проекта

28

Обобщающий урок по разделу: Основы материаловедения


Практическая

работа

Урок-

обобщен

ие

Знать

свойства

материал

ов

Уметь применять полученные знания на практике

Выполне

ние

теоретич

еских

заданий


Индивидуал

ьные

задания









53

54

55

56





6 РАЗДЕЛ Сельскохозяйственное производство всего 7 часов

Знать/понимать: проявлять самостоятельность и личную ответственность за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, доброжелательность и эмоционально-нравственную отзывчивость, понимание и сопереживание чувствам других людей; проявлять положительные качества личности, дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленной цели. Осознавать важность освоения универсальных умений связанных с выполнением практической работы; осмысливать технологию выполнения изделия; соблюдение правил техники безопасности (что можно делать и что опасно делать) при выполнении работ.

Овладеть способами позитивного взаимодействия со сверстниками в парах и группах; уметь объяснять ошибки при выполнении практической работы.

Уметь: выполнять задание в соответствии с поставленной целью; организовывать рабочее место; понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности и конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха; уметь планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата; овладеть логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родовым признакам, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям.

29

РОСО Развитие сельскохозяйственного производства в РА.


Поиск

дополнительной

информации

Комбини

рованны

й

Применя

ть на

практике

получен

ные

знания

Определять потребности людей и общества

Выполне

ние

заданий


Записи в тетради




30

Особенности весенней обработки почвы. ТБ работы с инвентарём.


Практическая

деятельность

Комбини

рованны

й

Знать

особенно

сти

обработк и почвы весной

Умение применять знания на практике

Выполне

ние

заданий

С/х

инвентарь

Приготовить семена на посадку

31

Весенняя обработка почвы на ПОУ. ТБ работы с инвентарём


Практическая

деятельность

Комбини

рованны

й

Знать

правила

безопасн

ости

Умение

оценивать

свои

действия

Выполне

ние

практиче

ского

задания

С/х

инвентарь

Подготовка

инвентаря

32

Подготовка семян и рассады к посевам


Сортировка семян для посевов

Урок-

практику

м

Знать

технолог

ИЮ

посадки

Уметь применять полученные знания на практике

Выполне

ние

заданий

Семена для посевов

Подготовить

рассаду

33

Посев семян моркови и свеклы


Практическая

деятельность

Урок-

практику

м

Уметь

распозна

вать

семена

овощей

Уметь применять полученные знания на практике

Выполне

ние

заданий

Семена для посевов

Правила ухода за посадками

34

Весенние посевы и посадки


Практическая

деятельность

Урок-

практику

м

Знать

технолог

ИЮ

посадок

Уметь применять знания по ТБ

Выполне

ние

заданий

С/х

инвентарь

Правила по ТБ работ на участке

35

Итоги года


Систематизация

знаний

Урок-

практику

м

Знать

технолог

ИЮ

полива

растений

Знать приемы ухода за растениями

Тестовый

опрос

устный

С/х

инвентарь

Правила ухода за растениями




Автор
Дата добавления 12.09.2015
Раздел Технология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров179
Номер материала ДA-041093
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх