Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Календарно-тематическое планирование по теме "Тайны космоса".

Календарно-тематическое планирование по теме "Тайны космоса".

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Календарно – тематическое планирование

Группа - старшая

Тема недели – «Тайны космоса»



Дни недели

Режимные моменты

Образовательная область

Виды

детской деятельности

Содержание деятельности в рамках

образовательной области





П
О
Н
Е
Д
Е
Л
Ь
Н
И
К

Приём детей

(Осмотр, утренняя гимнастика)




Социально – коммуникативное развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие



Физическое развитие


Коммуникативная







Игровая

Самообслуживание и элементарный бытовой труд





Двигательная

Создание игровой познавательной мотивации

Дети получают письмо-от героев космонавтов России, которые приглашают вступить в отряд юных космонавтов.

Способствовать формированию познавательного интереса к профессии космонавта.

Д/игра «Что возьмём с собой в полёт?»

Расширять знания детей о предметах, необходимых космонавту.

Труд в природе «Уход за комнатными растениями»

Воспитывать трудолюбие, ответственное отношение за порученное дело

Игра м/п «Летает – не летает»

Развивать внимание, быстроту реакции на слово.

Гимнастика «Космонавты»

Развивать ловкость, умение выполнять упражнения по показу взрослого.

Подготовка к завтраку

Завтрак

Игры, самостоятельная деятельность.


Социально – коммуникативное развитие

Физическое развитие

Самообслуживание и элементарный бытовой труд

Игровая

Двигательная


Игровое упражнение «Будешь чистоту любить космонавтом можешь быть»

Формировать привычку к здоровому образу жизни.



Двигательная разминка «Готовимся к полёту»

Снятие напряжения, профилактика переутомления

Непосредственно

образовательная

деятельность




1. НОД

«Речевое развитие»

Тема:

«Юрий Гагарин – первый космонавт»



2.НОД

«Физическое развитие»»

Тема: «Путешествие в космос

(по плану инструктора по ФК)

Коммуникативная

Восприятие художественной литературы и фольклора

Двигательная





Двигательная

Игровая


Презентация «Кто такой Юрий Гагарин»

Познакомить с первым космонавтом планеты, формировать стремление быть на него похожим.

Динамическая пауза «Звёздная пыль»

Развивать ловкость, быстроту реакции.



(По плану инструктора по ФК)

Второй завтрак, игры, подготовка к прогулке,

Прогулка (игры, наблюдения, труд, экспериментирование)





Возвращение с прогулки

Подготовка к обеду

Обед

Социально – коммуникативное развитие



Познавательное развитие



Речевое развитие



Социально – коммуникативное развитие



Физическое развитие





Социально – коммуникативное развитие




Коммуникативная

Двигательная

Игровая

Коммуникативная



Самообслуживание и элементарный бытовой труд



Двигательная

Игровая



Коммуникативная



Самообслуживание и элементарный бытовой труд



Коммуникативная


Игра – соревнование «В космос собираемся – быстро одеваемся»

Развивать самостоятельность, аккуратность.

Наблюдение «За весенним небом, плывущими облаками»

Расширить представление о природных явлениях весеннего времени года.

Труд «Расчищаем дорожки»

Воспитывать положительное отношение к труду, желание оказывать помощь взрослым людям.

П/игра «Займи место в ракете»

Способствовать умению ориентироваться в пространстве.

Развивать самостоятельность

Работа с дежурными по столовой

Побуждать самостоятельно сервировать стол, сопоставлять количество приборов с числом присутствующих детей.

Ситуативная беседа

«Будущий космонавт должен знать правила поведения за столом»

Воспитывать аккуратность во время еды.

Подготовка ко сну

Сон

Художественно – эстетическое развитие


Восприятие художественной литературы и фольклора

Чтение Н. Носова «Незнайка на луне»

Создавать комфортные условия для спокойного сна.

Постепенный подъём.

Гимнастика после сна.


Физическое развитие


Игровая

Двигательная


Гимнастика после сна «Юные космонавты»

Взбодрить детей, эмоционально настроить на 2 половину дня.


Непосредственно

образовательная

деятельность


НОД

Художественно – эстетическое развитие

Тема: «На чём мы в космос полетим?» (Лепка)

Восприятие художественной литературы

Коммуникативная

Двигательная Изобразительная


Чтение стихотворения О. Ахметовой « В космосе так здорово»

Обогатить знания детей сведениями о космосе.

Рассматривание иллюстраций космических кораблей.

Уточнить особенности строения, детали, технику выполнения

Физ. Минутка «Космонавт летит в ракете»

Снять мышечное напряжение, настроить на продуктивную деятельность.

Игры, самостоятельная деятельность,

досуги,

индивидуальная работа


Социально – коммуникативное развитие

Познавательно развитие

Речевое развитие

Физическое развитие

Художественно – эстетическое развитие

Коммуникативная Игровая

Двигательная







Восприятие художественной литературы и фольклора

Создание условий для с/р игры «Полёт на луну»

Познакомить с профессиями людей, которые занимаются созданием космических кораблей.

П/и «Кто умеет так ходить – космонавтом может быть»

Развивать умение согласовывать движения с текстом, упражнять в разных видах ходьбы.

Обсуждение и размещение литературы о космосе в книжном уголке.

Создать условия для познавательной активности, любознательности.

Подготовка к ужину

Ужин


Социально – коммуникативное развитие

Коммуникативная

Самообслуживание и элементарный бытовой труд

Ситуативная беседа

«Правила поведения чаще повторяй и всегда их соблюдай»


Подготовка к прогулке

Прогулка

Самостоятельные игры

Уход детей домой

Физическое развитие

Социально – коммуникативное развитие

Познавательное развитие


Игровая

Коммуникативная

Двигательная

Познавательно – исследовательская деятельность

Игра – соревнование «Чья ракета быстрее достигнет цели»

Развивать быстроту реакции, скорость бега.

Игры с выносным материалом.

Экспериментирование со снегом «Лепим ракету»

Закрепить свойство весеннего снега, развивать фантазию, творчество.

В
Т
О
Р
Н
И
К

Приём детей

(Осмотр, утренняя гимнастика)


Познавательное развитие



Познавательное развитие

Речевое развитие



Физическое развитие


Коммуникативная



Коммуникативная Игровая

Двигательная

Рассматривание иллюстраций в детской энциклопедии «Всё о космосе». Беседа по содержанию.

Познакомить с картой солнечной системы, глобусом.

Д/и «Путешествие в космос»

Способствовать систематизации знаний о космосе.

П/и «Земля – луна»

Развивать бег, внимание, умение быстро реагировать на сигнал.

Подготовка к завтраку

Завтрак

Игры, самостоятельная деятельность.


Социально – Коммуникативное развитие

Социально – Коммуникативное развитие

Речевое развитие

Физическое развитие

Коммуникативная

Самообслуживание и элементарный бытовой труд

Игровая

Коммуникативная

Двигательная


Закрепление КГН

Напомнить о полоскании рта после каждого приёма пищи.

Д/и «Разложи звёзды на небе»

Развитие пространственных отношений.

Индивидуальная работа «Считаем звёзды»

Упражнять в соотношении цифры и числа.

П/и «Закружился звездолёт, отправляемся в полёт»

Умение ориентироваться в пространстве.

Непосредственно

образовательная

деятельность




1. НОД

«Познавательное развитие» (ФЭМП)

Тема:

«Путешествие в математическую Галактику»

2.НОД

Художественно – эстетическое развитие

(Музыка)


Коммуникативная

Восприятие художественной литературы.

Игровая



Двигательная





музыкальная

Создание познавательной игровой ситуации.

«Незнайка приглашает на луну»

Содействовать игровой деятельности и речевому общению.

Закрепить прямой обратный счёт, название геометрических фигур.

Д /и «Отгадай загадку»

Развивать воображение, логическое мышление.

Физ. минутка «Марсиане»

Развивать двигательную активность, ловкость.



(по плану по муз. руководителя)

Второй завтрак, игры, подготовка к прогулке,

Прогулка (игры, наблюдения, труд, экспериментирование)





Возвращение с прогулки

Подготовка к обеду

Обед



Речевое развитие



Социально – коммуникативное развитие



Познавательное развитие





Физическое развитие



Социально – коммуникативное развитие

Коммуникативная



Познавательно – исследовательская деятельность



Самообслуживание и элементарный бытовой труд



Двигательная



Игровая



Коммуникативная


Беседа «Соки и фрукты - для космонавтов нужные продукты»

Показать пользу витаминов для детского организма.

Наблюдение за солнцем

Создание познавательной мотивации «Почему солнце не светит постоянно?»

Побуждать детей делать выводы, умозаключения.

Труд – расчистим дорожку к «Птичьей столовой»

Воспитывать заботливое отношение к птицам.



П/и «Побежали ножки - по прямой дорожке»

Сохранять равновесие

Ситуативная беседа «Нужно взрослых труд ценить – слово вежливое говорить»

Воспитание благодарности, вежливого отношения к помощникам воспитателя.


Подготовка ко сну

Сон

Художественно - эстетическое

Музыкальная


Прослушивание муз, композиции «Космическая симфония»

Настроить на дневной сон.


Постепенный подъём.

Гимнастика после сна.


Физическое развитие


Двигательная


Гимнастика «Эй, космонавты, быстро вставайте, на зарядку выбегайте»

Взбодрить детей после сна, настроить на 2 половину дня.

Непосредственно

образовательная

деятельность


НОД

Художественно – эстетическое развитие

Тема: «Ракета летит в космос»

(аппликация)

Восприятие художественной литературы



Коммуникативная



Изобразительная



Двигательная

Загадка про ракету.

Умение слушать короткое произведение, подбирать ответ по смыслу.

Рассматривание иллюстрации с изображением ракеты.

Отметить строение и сходство с геометрическими фигурами.

Пальчиковая гимнастика «Космонавт в ракете»

Развитие мелкой моторики, снятие мышечного напряжения


Игры, самостоятельная деятельность,

досуги,

индивидуальная работа


Социально – коммуникативное развитие



Познавательно развитие



Речевое развитие



Физическое развитие



Художественно – эстетическое развитие

Коммуникативная

Игровая

Восприятие художественной литературы и фольклора

Игровая

Коммуникативная




Познавательная викторина «Знатоки космоса»

Систематизировать полученные знания о космосе, о планете земля, о космическом корабле.

П/и «Встречные перебежки»

Формировать умение легко бегать, не наталкиваясь друг на друга

Просмотр мультфильма «Тайна планеты»

Обогащать представления об изучаемой теме.


Подготовка к ужину

Ужин


Социально – коммуникативное развитие


Коммуникативная

Самообслуживание и элементарный бытовой труд

Уроки этикета.

Развивать умение правильно пользоваться столовыми приборами.

Подготовка к прогулке

Прогулка

Самостоятельные игры

Уход детей домой


Познавательное развитие





Физическое развитие

Коммуникативная

Игровая

Двигательная


Наблюдение за вечерним небом

Отметить характерные особенности природных явлений.

П/и «День – ночь»

Умение действовать по сигналу, развивать внимание.

Индивидуальная работа

«Лазанье по гимнастической лестнице»

Согласовывать движение рук и ног.

С

Р

Е

Д

А

Приём детей

(Осмотр, утренняя гимнастика)


Познавательное развитие

Речевое развитие

Социально – коммуникативное развитие

Физическое развитие


Коммуникативная

Игровая

Двигательная



Игровая

Пополнение выставки в книжном уголке новыми книгами, иллюстрациями о солнечной системе.

Пополнить знания детей новыми сведениями.

Д/ и «Что лишнее?»

Учить классифицировать предметы, находить по отличительным признакам.

Дыхательная звуковая гимнастика «покорители космоса»

Способствовать становлению интереса к правилам здоровьесберегающего поведения

Подготовка к завтраку

Завтрак

Игры, самостоятельная деятельность.


Социально – Коммуникативное развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Физическое развитие

Самообслуживание и элементарный бытовой труд

Коммуникативная



Игровая

Двигательная


Воспитание КГН

«Руки чистою водой мой всегда перед едой»

Воспитывать привычку самостоятельно мыть руки с мылом.

Д/и «Кого не берут в космонавты»

Содействовать формированию нравственных ориентиров.

П/и «Самолёты»

Упражнять в беге, не наталкиваясь друг на друга.

Непосредственно

образовательная

деятельность




1. НОД

«Речевое развитие»

Тема:

«Животные в космосе»



2.НОД

«Физическое развитие»

(по плану инструктора по ФК)

Коммуникативная

Восприятие художественной литературы.

Игровая

Коммуникативная



Двигательная


Рассматривание иллюстрации «Белка и Стрелка»

Обогащать знания детей новыми сведениями об истории космонавтики – Первые космические пассажиры.

Чтение стихотворения И.Слепнёв «Космос»

Вызвать эмоциональный отклик на новое произведение

Речевые игры «Я начинаю – ты продолжаешь»

Пополнить словарный запас словами на космическую тематику.

Физ. Пауза. «Очень скоро подрасту, то же в космос полечу»

Умение согласовывать движение со словом, снять напряжение

(по плану инструктора по ФК)

Второй завтрак, игры, подготовка к прогулке,

Прогулка (игры, наблюдения, труд, экспериментирование)





Возвращение с прогулки

Подготовка к обеду

Обед

Социально – коммуникативное развитие



Познавательное развитие





Социально – коммуникативное развитие



Физическое развитие



Познавательное развитие





Коммуникативная





Самообслуживание и элементарный бытовой труд



Двигательная

Игровая



Познавательно – исследовательская деятельность



Коммуникативная


Рассматривание плаката «Правила поведения детей за столом»

Воспитывать культуру поведения за столом.

Наблюдение за полётом самолёта

Показать детям, что в небе самолёт оставляет след.

Донести детям, что для каждого самолёта есть свой маршрут

Труд

Помощь малышам собрать игрушки.

Воспитывать доброе отношение, чувство взаимопомощи.

П/и «Раз, два, три к планете лети»

Закреплять знания детей о планетах, умение ориентироваться в пространстве.

Экспериментирование «Снег – вода»

Создать условия для наблюдения, умение делать выводы самостоятельно.

Ситуативная беседа «Когда я ем, я глух и нем»

Воспитывать культуру еды.

Подготовка ко сну

Сон

Художественно – эстетическое развитие

Музыкальная

Релаксация

Прослушивание муз. композиции «Шум дождя»

Эмоционально настроить на спокойный сон.

Постепенный подъём.

Гимнастика после сна.


Физическое развитие


Двигательная


Гимнастика после сна «Невесомость»

Выполнение движений в соответствии с текстом.

Непосредственно

образовательная

деятельность


НОД

«Познавательное развитие»

(ОБЖ)

Тема: «Опасные предметы в космосе»


Коммуникативная

Игровая









Двигательная

Проблемный вопрос, «Какие предметы нельзя брать в космос и почему?»

Развивать умение вступать в диалог, высказывать свою точку зрения. Учить классифицировать предметы на опасные и безопасные.

Д/и «Космические продукты»

Обобщить представление о космосе и космических продуктах.

Динамическая пауза «Разучивание космической считалки»

Упражнять в счёте, внимании, любознательности.

Игры, самостоятельная деятельность,

досуги,

индивидуальная работа


Социально – коммуникативное развитие

Физическое развитие

Познавательно развитие

Речевое развитие

Художественно – эстетическое развитие

Коммуникативная

Двигательная



Восприятие художественной литературы и фольклора

Игровая

Коммуникативная


Создание условий для с/р игры «Космодром»

Побуждать детей применять полученные знания в игре, распределять роли.

Использование Лего – конструктора для постройки «Дом для инопланетян»

Развивать творчество, фантазию, конструктивные навыки.

Чтение Ю.Нагибин «Рассказы о Ю.Гагарине»

Продолжать знакомить с жизнью первого космонавта, развивать стремление быть похожим на него.

Беседа о предстоящей выставке «Космос своими руками»

Систематизировать знания детей о космосе и летательных аппаратах.

Подготовка к ужину

Ужин


Социально – коммуникативное развитие


Коммуникативная

Самообслуживание и элементарный бытовой труд

Уроки этикета

Воспитывать аккуратность, умение пользоваться салфеткой.

Подготовка к прогулке

Прогулка

Самостоятельные игры

Уход детей домой


Познавательное развитие



Физическое развитие

Социально – коммуникативное развитие

Коммуникативная

Двигательная

Игровая

Коммуникативная


Наблюдение за изменениями в природе

Развивать наблюдательность путём выявления новых признаков весны.

П/и «Земля – Космос»

Развивать внимание, быстроту реакции.

Поручения детям и родителям «Космос своими руками»

Объединить усилия детей и родителей в познании окружающего мира.

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

Приём детей

(Осмотр, утренняя гимнастика)


Социально – коммуникативное развитие

Речевое развитие

Познавательное развитие

Физическое развитие

Коммуникативная





Игровая

Двигательная

Беседа «Что я узнал от бабушек и дедушек о первом полёте человека в космос»

Формирование познавательного интереса и уважительное отношения к старшему поколению



Д/и «Вчера, сегодня, завтра»

Закрепить понятие времени

Гимнастика№7

(По плану инструктора по ФК)

Подготовка к завтраку

Завтрак

Игры, самостоятельная деятельность.


Социально – Коммуникативное развитие

Речевое развитие

Художественно – эстетическое развитие

Физическое развитие

Самообслуживание и элементарный бытовой труд

Изобразительная

Коммуникативная



Игровая

Двигательная


Хозяйственно – бытовой труд «Развесим чистые полотенца»

Формировать трудовые отношения между детьми.

Самостоятельная художественная деятельность

«А я вижу планету такой»

Развивать творчество, фантазию, аккуратность, умение пользоваться карандашами, соблюдать технику закрашивания

П/и «Быстро шагай, не зевай»

Развития внимания, выполнение команды – лево,право.

Непосредственно

образовательная

деятельность




1. НОД

«Познавательное развитие»

Тема:

«Как человек покорял космос»



2.НОД

Художественно – эстетическое развитие

(музыка)


Познавательно – исследовательская



Коммуникативная





Двигательная







Музыкальная

Просмотр видеофильма «Как человек покорял космос»

Расширить представление детей о космосе средствами ИКТ – технологий.

Беседа «Первая женщина космонавт и первые шаги в космос»

Дать знания детей о В.Н.Терешковой.

Физ.минутка «Большая жёлтая луна»

Развивать воображение детей, снять мышечное напряжение



Музыка

(По плану муз. руководителя)


Второй завтрак, игры, подготовка к прогулке,

Прогулка (игры, наблюдения, труд, экспериментирование)

Возвращение с прогулки



Подготовка к обеду

Обед

Социально – коммуникативное развитие

Речевое развитие



Познавательное развитие





Физическое развитие

Социально – коммуникативное развитие

Физическое развитие



Речевое развитие

Познавательное развитие

Коммуникативная



Познавательно – исследовательская деятельность

Восприятие художественной литературы и фольклора



Самообслуживание и элементарный бытовой труд



Коммуникативная


Беседа о правилах поведения на дороге.

«Знаки дорожные знай и уважай»

Закреплять знания детей о ПДД.



Экскурсия в библиотеку на выставку книг о космосе и космонавтах.

Взаимодействие с социальными партнёрами с целью всестороннего развития ребёнка и воспитание любви и гордости за свою Родину.

Работа с дежурными по столовой.

Закреплять умение сервировать стол к обеду.



Ситуативная беседа «Прямо сиди, за осанкой следи»

Воспитывать потребность к здоровому образу жизни.

Подготовка ко сну

Сон

Художественно – эстетическое

развитие

Восприятие художественной литературы и фольклора


Чтение сказки «Как Солнце и Луна друг к другу в гости ходили»

Спокойно слушать произведение, понимать содержание прочитанного.

Постепенный подъём.

Гимнастика после сна.


Физическое развитие


Игровая

Двигательная


Гимнастика «Быстро поднимайся – на зарядку собирайся»

Взбодрить детей, настроить на 2 половину дня.

Непосредственно

образовательная

деятельность


НОД

Художественно – эстетическое развитие

Тема: «На ракете долечу я до звёзд далёких» (рисование)

Восприятие художественной литературы и фольклора

Коммуникативная

Изобразительная



Игровая

Рассматривание картины «Млечный путь»

Показать детям красоту ночного неба, настроить на предстоящую творческую работу.

Вырабатывать навыки рисования контура предмета простым карандашом, закреплять приёмы рисования гуашью.

Пальчиковая гимнастика «Пальчики рисовали и устали»

Развитие мелкой моторики пальцев.


Игры, самостоятельная деятельность,

досуги,

индивидуальная работа


Художественно – эстетическое развитие Познавательно развитие Речевое развитие

Физическое развитие

Социально – коммуникативное развитие

Коммуникативная

Восприятие художественной литературы и фольклора

Двигательная

Игровая

Коммуникативная


«Космос в стихах и песнях»

Упражнять в дикции, умение слушать произведения и понимать их смысл. Воспитывать любовь к Родине, желание защищать её.



П/и «Ой, ребята, та – ра – ра, начинается игра»

Умение по слову организовываться на игру, бегать не наталкиваясь друг на друга.



Ситуативная беседа ко Дню Космонавтики.

Создать эмоциональный настрой, желание сделать праздник торжественным, ярким.

Подготовка к ужину

Ужин


Социально – коммуникативное развитие

Физическое развитие

Познавательное развитие




Коммуникативная


Игровая ситуация «Сил набираемся, вкусно питаемся»

Объяснить значение питания для растущего детского организма.

Подготовка к прогулке

Прогулка

Самостоятельные игры

Уход детей домой


Социально – коммуникативное развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Физическое развитие

Познавательно – исследовательская деятельность Коммуникативная

Игровая

Двигательная

Эксперименты с воздушным змеем

«Почему он летает?»

Развивать познавательный интерес.

П/и «Ловишки»

Упражнять в увертывании, скорости бега

Индивидуальная работа «Подлезание в обруч»

Закреплять технику подлезания

П

Я

Т

Н

И

Ц

А

Приём детей

(Осмотр, утренняя гимнастика)


Познавательное развитие

Социально – коммуникативное развитие

Художественно – эстетическое развитие

Физическое развитие

Коммуникативная

Игровая

Изобразительная





Двигательная

Работа с календарём наблюдений

Развивать познавательный интерес, умение замечать изменения в природе.

Д/и «Что сначала, что потом»

Познакомить детей с историей летательных аппаратов.

Создание условий для самостоятельной изобразительной деятельности

Раскраски на тему «Космос»

Побуждать детей к самостоятельной творческой деятельности.

Комплекс утренней гимнастики №8

(по плану инструктора по ФК)

Подготовка к завтраку

Завтрак

Игры, самостоятельная деятельность.


Социально – Коммуникативное развитие



Физическое развитие

Коммуникативная

Самообслуживание и элементарный бытовой труд

Игровая

Двигательная


Правила этикета

«С места вставай – стул без шума задвигай»

Закреплять умение правильно вести себя в общественных местах.



П/и «Вперёд к звёздам»

Развивать силу бега, выносливость.




Непосредственно

образовательная

деятельность




1. НОД

«Познавательное развитие» (ФЭМП)

Тема:

«На луне жил Звездочёт»







2.НОД

«Физическое развитие»

(по плану инструктора по ФК)

Восприятие художественной литературы. Коммуникативная

Игровая



Двигательная









Двигательная

Загадки Звездочёта

Развивать логическое мышление, сообразительность.

Игры:

«Разложи звёзды на небе», «Посчитай сколько звёзд»,

«Выложи ракету из счётных палочек»

Закреплять счётные навыки, ориентировку в пространстве, знание геометрических фигур.

Физ.минутка

«Кручу, верчу, до небес взлететь хочу»

Развивать двигательную активность, дать возможность переключиться на другой вид деятельности .



(по плану инструктора по ФК)

Второй завтрак, игры, подготовка к прогулке,

Прогулка (игры, наблюдения, труд, экспериментирование)





Возвращение с прогулки



Подготовка к обеду

Обед

Социально – коммуникативное развитие



Познавательное развитие



Социально – коммуникативное развитие



Физическое развитие





Познавательное развитие

Речевое развитие

Самообслуживание и элементарный бытовой труд



Познавательно – исследовательская деятельность



Самообслуживание и элементарный бытовой труд

Двигательная

Игровая





Коммуникативная




Игра – соревнование «Кто самый быстрый»

Развивать самостоятельность при одевании, аккуратность.



Наблюдение за солнцем «Его путь на небосклоне»

Опытным путём показать свойство солнечных лучей.

Развивать познавательную активность.



Труд «Убрать на веранде игрушки»

Воспитывать положительное отношение к труду.



П./и «Раз, два, три – к цели быстрее беги»

Развивать силу и скорость бега.





«Чисто умываемся, обедать собираемся»

Воспитание КГН.


Подготовка ко сну

Сон

Художественно – эстетическое развитие

Музыкальная

Релаксация

Слушание муз. композиции «Полёт на луну»

Расслабить, подготовить ко сну

Постепенный подъём.

Гимнастика после сна.

Физическое развитие


Двигательная


Гимнастика после сна «Дружно, дружно по порядку, становитесь на зарядку»

Подготовить организм к дальнейшей деятельности.

Непосредственно

образовательная

деятельность


Познавательное развитие

Художественно – эстетическое развитие

Речевое развитие

Социально – коммуникативное развитие

Физическое развитие

Музыкальная

Коммуникативная

Восприятие художественной литературы

Двигательная

Развлечение «Юные космонавты»

Обобщить знания детей о космосе и космонавтах.

Вызвать интерес к профессии космонавта.

Развивать творческие, певческие навыки.

Презентация « Покорители Космоса»

Закрепить полученные знания.

Игра – соревнования . Команды :Восток и Восход.

Развивать внимание, умение действовать в команде.

Танцевальные композиции

Развивать музыкально – ритмические движения.

Игры, самостоятельная деятельность,

досуги,

индивидуальная работа


Художественно – эстетическое развитие Социально – коммуникативное развитие

Познавательно развитие

Речевое развитие

Физическое развитие

Коммуникативная



Двигательная

Игровая,


Рассматривание и обсуждение выставки «Космос своими руками.

Взаимодействие с семьёй. Активизировать роль родителей в педагогическом процессе.

Игры детей по интересам

Создавать условия для игровой деятельности.


Подготовка к ужину

Ужин


Социально – коммуникативное развитие

Речевое развитие


Коммуникативная

Самообслуживание и элементарный бытовой труд

Уроки этикета

«Не говори ты с полным ртом,

еду жуй очень тщательно

и не забудь сказать потом

«Спасибо» обязательно.

Подготовка к прогулке

Прогулка

Самостоятельные игры

Уход детей домой


Познавательное развитие

Социально – коммуникативное развитие

Речевое развитие



Физическое развитие

Коммуникативная

Познавательно - исследовательская

Игровая

Двигательная


Наблюдение за погодой

Развивать наблюдательность путём выявления новых признаков Весны.

Опыт «Тепло – холодно»

Показать влияние погоды на температурный режим.

Самостоятельная двигательная деятельность.




Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 13.10.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1481
Номер материала ДВ-057287
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх