№
|
Дата
|
Тема
раздела , урока.
|
|
1
|
|
Введение. Входной контроль знаний.
|
|
|
|
Тема1.
Европа в конце XVначалеXVIIвека. 14 часов
|
|
2
|
|
Понятие
хронологические рамки и периодизация Нового времени. Источники по истории
нового времени.
|
|
3
|
|
Технические
открытия и выход к Мировому океану.
|
|
4
|
|
Встреча
Миров. Великие географические открытия..
|
|
5
|
|
Абсолютные
монархии в Европе XVI-XVIIвека.
Англия. Франция.
|
|
6
|
|
Экономическое
и социальное развитие европейских стран в XVIвеке - начале
XVIIвека
|
|
7
|
|
Новые
ценности преобразуют общество . Повседневная жизнь.
|
|
8
|
|
Начало
реформации в Европе. Обновление христианства.
|
|
9
|
|
Народная
реформация и крестьянская война в Германии.
|
|
10
|
|
Распространение
реформации в Европе. Борьба католической церкви против реформации.
|
|
11
|
|
Нидерландская
революция. Начало освободительной борьбы .Цели. Участники. Формы борьбы
.Рождение республики.
|
|
12
|
|
Нидерландская
революция. Становление капиталистических отношений в стране .
|
|
13
|
|
Международные
отношения в раннее Новое время. Военные конфликты между Европейскими
державами .Османская экспансия.
|
|
14
|
|
Международные
отношения в раннее Новое время .Тридцатилетняя война. Вестфальский Мир.
|
|
15
|
|
Контроль
знаний по теме: «Европа в конце XV начале XVIIвека». Тест.
|
|
|
|
Тема
2. Страны Европы и Северной Америки в середине XVII-XVIII вв. 6 ч.
|
|
16
|
|
Английская
революция XVIIвека .Причины .Участники. Этапы
.Провозглашение республики. О.Кромвель. Итоги и значение.
|
|
17
|
|
Экономическое
и социальное развитие Европейских стран в XVIIвеке.
Начало промышленного переворота. Развитие мануфактурного производства.
|
|
18
|
|
Изменение
в социальной структуре общества. Положение сословий.
|
|
19
|
|
Абсолютизм.
«Старый порядок» и новые явления.
|
|
20
|
|
Международные
отношения в конце XVI-XVII века.
Восточный вопрос. Влияние европейских войн на международные отношения Вестфальский
Мир. Образование Североамериканских колоний.
|
|
21
|
|
Контроль
знаний по теме: «Страны Европы и Северной Америки в середине XVII-XVIIIвв» тест.
|
|
|
|
Тема3.
Эпоха Возрождения. Время преобразований. 8 часов.
|
|
22
|
|
Европейская
культура XVI-XVII веков. Развитие
науки. Переворот в естествознании. Развитие новой картины мира. Выдающиеся
учёные и изобретатели. Практ работа. Зап табл.зад.2.с.97
|
|
23
|
|
Европейская
культура XVI-XVII веков. Развитие
науки. Развитие новой картины мира. Выдающиеся учёные и изобретатели : Исаак
Ньютон. Рене Декарт.
|
|
24
|
|
Великие
гуманисты Европы. Практ. работа с источником.С.71-74.
|
|
25
|
|
Высокое
Возрождение. Художники и их произведения.
|
|
26
|
|
Высокое
Возрождение. Мир человека в литературе раннего Нового Времени.
|
|
27
|
|
Высокое
Возрождение. Архитектура. Скульптура. Стили художественной культуры XVIIвека. Барокко . Классицизм.
|
|
28
|
|
Высокое
Возрождение .Становление театра. Музыка.
|
|
29
|
|
Контроль
знаний по теме: «Эпоха Возрождения.» Время преобразований. тестирование
|
|
|
Тема
4.Традиционные общества Востока 5 часов.
|
|
30
|
|
Традиционное
общество в эпоху раннего Нового времени. Земля принадлежит государству . Деревенская
община. Государство регулирует хозяйственную жизнь.
|
|
31
|
|
Сословный
строй. Города под контролем государства . Религии Востока- путь
самосовершенствования.
|
|
32
|
|
Начало
Европейской Колонизации. Империя Великих Моголов в Индии Кризис и распад империи
в XVIIвеке.
|
|
33
|
|
Начало
Европейской Колонизации . Борьба Португалии ,Франции и Англии за Индию XVI-XVIIв Правление сёгунов в ЯпонииXVI-XVIIвв. Сёгунат Токугава. «Закрытие» Японии.
|
|
34
|
|
Контроль
знаний по теме: «Традиционные общества Востока «Практ раб изучаем
ист.источник на с.295.
|
|
|
Итоговое
повторение 1 час.
|
|
35
|
|
Годовая
контрольная работа.
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.