Предпросмотр материала:
Календарно-тематическое планирование в подготовительном классе на 2011-2012 учебный год
|
№ урока |
Наименование раздела программы |
Тип урока |
Элементы содержания |
Тема урока |
Форма контроля |
Оснащенность урока |
Домашнее задание |
Дата проведения |
|
|
План |
Факт. |
||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
1 |
Правила безопасного поведения и техники безопасности. |
Вводный урок. Фронтальный метод. |
Основы техники безопасности и профилактика травматизма |
Вводный инструктаж по технике безопасности. Техника безопасности в подвижных играх на материале легкой атлетике.
|
Фронтальный опрос |
Инструкции и журнал по ТБ |
|
01.09.2011
|
|
|
2 |
Освоение строевых упражнений.
|
Урок ознакомления. Фронтальный метод. |
Двигательные умения |
Построение с помощью учителя в колонну: по одному, по два.
|
Корректировка выполнения команд |
Спортзал |
|
06.09.2011 |
|
|
3 |
Оценка уровня физической подготовки. |
Учетные уроки. Поточный метод. |
Основные физические качеств. |
Удержание тела в висе на перекладине, подвижные игры |
Фиксирование результатов |
Секундомер, рулетка, перекладин |
|
08.09.2011 |
|
|
4 |
Общеразвивающие упражнения. |
Смешанные уроки. Групповой метод. |
Развитие основных двигательных качеств |
Бег по одному, группой и всем классом в прямом направлении.
|
Корректировка техники бега, правильности дыхания. |
Рулетка, спортплощадка. |
|
13.09.2011 |
|
|
5 |
Организационные приемы и навыки бега. |
Урок ознакомления. Фронтальный метод. |
Двигательные умения |
Бег по кругу, за учителем в медленном темпе до 30 с. |
Корректировка выполнения команд |
рулетка, секундомер |
|
15.09.2011
|
|
|
6 |
Оценка уровня физической подготовки. |
Урок ознакомления и совершенствования. Групповой метод |
Развитие силовых качеств, силовая выносливость. |
Поднимание туловища из положения лежа за 30 с. Сгибание и разгибание рук в упоре лежа, подвижные игры. |
Фиксирование результатов |
Секундомер, спортзал, журнал Учета. |
|
20.09.2011 |
|
|
7 |
Общеразвивающие упражнения. |
Урок совершенствования. Фронтальный метод. |
Развитие выносливости |
Перебежки по залу по одному, парами и группой. |
Корректировка техники бега. |
низкие барьеры, 5 баскетбольных мячей. |
|
22.09.2011
|
|
|
8 |
Физкультурная деятельность с общеразвивающей направленностью. |
Урок ознакомления. Групповой метод. |
На материале л/атлетики |
Ходьба по заданным направлениям в медленном темпе. |
Корректировка техники ходьбы |
малые мячи, , 2 мяча |
|
27.09.2011 |
|
|
9 |
Общеразвивающие упражнения . |
Урок совершенствования. Групповой метод. |
На материале л/атлетики. |
Ходьба за учителем по одному, группой и всем классом. Ходьба парами по кругу, взявшись за руки. |
Корректировка техники ходьбы. |
Разметка. |
|
29.09.2011
|
|
|
10 |
Общеразвивающие упражнения (ОРУ), (скорость). |
Урок совершенствования. Посменный метод. |
Двигательные умения. |
Бег 30 метров с максимальной скоростью (2-3 повторения). |
Корректировка техники и тактики бега |
Беговая дорожка, секундомер, ЖУР |
|
04.10.2011 |
|
|
11 |
Организационные приемы и навыки прыжков. |
Урок совершенствования. Посменный метод. |
Двигательные умения.
|
На двух ногах, на месте и с продвижением вперед. |
Корректировка движений. |
Спортплощадка, прыжковая яма |
|
06.10.2011
|
|
|
12 |
Организационные приемы и навыки прыжков. |
Урок совершенствования. Посменный метод. |
Двигательные умения.
|
Выпрыгивание вверх, спрыгивание на мат с гимнастической скамейки.
|
Корректировка техники прыжков |
Спортзал, маты, гимнастическая скамейка |
|
11.10.2011
|
|
|
13 |
Организационные приемы и навыки метания. |
Урок ознакомления и совершенствования. Посменный метод. |
Двигательные умения.
|
Бросать предметы (мяч, мешочки с песком массой 200 г,) из-за спины через плечо в вертикальную и горизонтальную цель с расстояния 3—3,5 м. |
Корректировка техники метания |
Спортзал, мячи, мешочки с песком. |
|
13.10.2011
|
|
|
14 |
Организационные приемы и навыки метания |
Урок ознакомления и совершенствования. Посменный метод. |
Двигательные умения (координация).
|
Бросать предметы (мячи, мешочки с песком) из-за спины через плечо на дальность левой и правой рукой. |
Корректировка техники метания |
Спортзал, малые мячи. |
|
18.10.2011
|
|
|
15 |
Организацион ные приемы и навыки (броски). |
Урок ознакомления и совершенствования Посменный метод. |
Двигательные умения.
|
Броски большого мяча на дальность двумя руками из-за головы, от груди. |
Корректировка техники выполнения, фиксирование результатов |
Спортзал, баскетбольные мячи |
|
20.10.2011
|
|
|
16 |
Общеразвивающие упражнения (ОРУ), (выносливость). |
Учетный урок. Фронтальный метод. |
Развитие основных физических качеств. |
Бег с переступанием через кубики, мячи, шишки и т. д. |
Корректировка частоты шага и правильность дыхания. |
Спортплощадка, секундомер. |
|
25.10.2011
|
|
|
17 |
Физкультурная деятельность с общеразвивающей направленностью. |
Урок ознакомления и совершенствования. Посменный метод. |
Подвижные игры |
«Беги ко мне!», «Принеси игрушку!». |
Выполнение правил игр. |
Спортплощадка, спортзал. |
|
27.10.2011
|
|
|
18 |
Физкультурная деятельность с общеразвивающей направленностью. |
Урок ознакомления и совершенствования. Групповой метод. |
Подвижные игры. |
«Найди свой домик», «Мыши и кот». |
Выполнение правил игр. |
Спортплощадка, спортзал. |
|
01.11.2011
|
|
|
19 |
Организационные приемы и навыки (прикладно-гимнастические упражнения). |
Урок ознакомления и совершенствования. Индивидуальный метод. |
ОФК, двигательные действия и навыки. |
Рассказать о требованиях к урокам физической культуры во второй четверти; Одежда и обувь для занятий. Ползание на четвереньках по прямой и по доске, положенной на пол.
|
Корректировка движений |
Доска |
|
08.11.2011
|
|
|
20 |
Организационные приемы и навыки (прикладно-гимнастические упражнения). |
Урок совершенствования. Индивидуальный метод. |
ОФК, двигательные действия и навыки. |
Подлезание под веревочку. Переползание через гимнастическую скамейку, накрытую матом. |
Корректировка движений |
Гимнастическая стенка, 2 гимнастических мата. |
|
10.11.2011
|
|
|
21 |
Организационные приемы и навыки (прикладно-гимнастические упражнения). |
Урок совершенствования. Индивидуальный метод. |
ОФК, двигательные действия и навыки. |
.Подлезание под препятствие и перелезание через горку матов и гимнастическую скамейку
|
Корректировка движений |
Гимнастическая скамейка, 4 гимнастических мата., 2 стула. |
|
15.11.2011
|
|
|
22 |
Общеразвива-ющие упражнения (сила). |
Смешанный урок. Посменный метод.
|
Развитие основных физических качеств (силовых). |
Общеразвивающие упражнения с предметами и без предметов с повышенной амплитудой движений. Лазанье по гимнастической стенке вверх и вниз (высота 1 м) удобным для ребенка способом. |
Фиксирование дозировки, точность исполнения. |
Спортзал, маты, гимн, стенка. |
|
17.11.2011
|
|
|
23 |
Двигательные действия и навыки. |
Урок ознакомления. Индивидуальный метод. |
Основные прикладные действия (гимнастика с основами акробатики). |
Сидя, наклоны туловища вправо, влево, вперед, назад. |
Корректировка движений, страховка. |
Спортзал, маты. |
|
22.11.2011
|
|
|
24 |
Двигательные действия и навыки. |
Урок совершенствования. Индивидуальный метод. |
Основные прикладные действия (гимнастика с основами акробатики). |
Лежа на спине: отведение рук в стороны, вперед, вверх. Сгибание и разгибание ног.
|
Корректировка движений, страховка. |
Спортзал, маты. |
|
24.11.2011
|
|
|
25 |
Упражнения с предметами. |
Урок совершенствования. Фронтальный метод. |
Коррекция общей моторики. |
Катание мяча двумя руками снизу и одной рукой, друг другу, стоя и сидя.
|
Корректировка движений, |
Спортзал, мячи. |
|
29.11.2011
|
|
|
26 |
Игровые упражнения. |
Урок ознакомления. Индивидуальный метод. |
Коррекция моторики. |
«Полет бабочки», «Веселые нотки», «Велосипед», «Птица машет крыльями», «Маленькие — большие», «Перекати-поле», «Пузырек».
|
Корректировка движений. |
Спортзал |
|
01.12.2011
|
|
|
27 |
Физкультурная деятельность с общеразвивающей направленностью. |
Урок ознакомления и совершенствования. Групповой метод. |
Подвижные игры |
«Прокати мяч», «Лови мяч». |
Выполнение правил игр. |
Спортзал. |
|
06.12.2011
|
|
|
28 |
Физкультурная деятельность с общеразвивающей направленостью. |
Урок ознакомления и совершенствования. Групповой метод. |
Игры с бегом и прыжками |
«Перешагни через палку», «Доползи до флажка». |
Выполнение правил игр. |
Спортзал |
|
08.12.2011
|
|
|
29 |
Общеразвивающие упражнения (координация). |
Урок ознакомления. Посменный метод. |
ОФК |
Ходьба за учителем по одному, группой и всем классом. Ходьба парами по кругу, взявшись за руки. |
Корректировка движений, страховка |
Разметка спортивного зала |
|
13.12.2011
|
|
|
30 |
Общеразвивающие упражнения (координация). |
Урок совершенствования. Посменный метод. |
ОФК |
Ходьба с переменой ноги, по одному и врассыпную. Ходьба, обходя предметы. |
Корректировка движений, страховка |
Спортзал |
|
15.12.2011
|
|
|
31 |
Общеразвивающие упражнения (координация). |
Учетный урок. Посменный метод. |
ОФК |
Основные положения и движения рук, ног, туловища и головы.
|
Корректировка движений, страховка |
Гимнастическая бревно. |
|
20.12.2011
|
|
|
32 |
Общеразвивающие упражнения (гибкость). |
Урок совершенствования. Групповой и фронтальный метод. |
ОФК |
Комплекс упражнений на развитие гибкости. Подвижные игры. |
Контроль над амплитудой движений |
Гимн, скамейка, скакалка, палки |
|
22.12.2011
|
|
|
33 |
Физкультурная деятельность с общеразвивающей направленостью. |
Урок ознакомления и совершенствования. Групповой и поточный метод. |
ОФК, двигательные действия и навыки. |
«У ребят порядок строгий», «У медведя во бору». |
Корректировка движений, страховка. |
Спортзал, мяч. |
|
27.12.2011 |
|
|
34 |
Общеразвивающие упражнения (координация). |
|
ОФК |
Передвижение вправо и влево, стоя на рейке гимнастической стенке. |
Корректировка движений, страховка. |
Спортзал. гимнастическая стенка. |
|
29.12.2011 |
|
|
35 |
Сведения по физической культуре. |
Вводный урок. Фронтальный метод. |
Раскрыть основные требования к организации занятий детей, их одежде, обуви на улице. |
Ознакомить учащихся с задачами на третью четверть. Познакомить с санками, распределить их между учащимися и закрепить за ответственными. |
Фронтальный опрос |
Инструкции и журнал по ТБ |
|
17.01.2012 |
|
|
36 |
Физкультурная деятельность с общеразвивающей направленостью. |
Урок совершенствования. Групповой и фронтальный метод. |
Подвижные игры на санках. |
Научить готовить санки перед посадкой на них своего напарника для езды по парам и разучить игру «Граница». |
Корректировка движений, страховка. |
Санки , 2 шеста, длинная веревка, колышки |
|
19.01.2012 |
|
|
37 |
Физкультурная деятельность с общеразвивающей направленостью. |
Урок совершенствования. Групповой метод. |
Подвижные игры на санках. |
Продолжить обучение подъему с санками в гору и проверить все виды посадки на санки. |
Корректировка движений, страховка. |
Санки |
|
24.01.2012 |
|
|
38 |
Физкультурная деятельность с общеразвивающей направленостью. |
Смешанный урок. Групповой и фронтальный метод. |
Подвижные игры на санках. |
Закрепить навыки катания в парах по ровной местности.
|
Корректировка движений, страховка. |
Санки |
|
26.01.2012 |
|
|
39 |
Физкультурная деятельность с общеразвивающей направленостью. |
Урок совершенствования. Групповой метод. |
Подвижные игры на санках. |
Продолжить обучение спуску с гор (торможение рукой.)
|
Корректировка движений, страховка. |
Санки |
|
31.01.2012 |
|
|
40 |
Организационные приемы и навыки ходьбы на лыжах. |
Урок ознакомления. Фронтальный метод. |
Лыжная прогулка. |
Научить передвижению в колонне по одному по учебному кругу за учителем; показать способ отталкивания лыжами от лыжни; ознакомить со способами передвижения на лыжах. |
Корректировка движений, страховка. |
Лыжи, учебная лыжня. |
|
02.02.2012 |
|
|
41 |
Организационные приемы и навыки ходьбы на лыжах. |
Урок совершенствования. Фронтальный метод. |
ОФК |
Закрепить навыки построения с лыжами в одну шеренгу, колонну; ознакомить с поворотами на месте переступанием вокруг пяток. |
Корректировка движений, страховка. |
Лыжи, учебная лыжня. |
|
07.02.2012 |
|
|
42 |
Организационные приемы и навыки ходьбы на лыжах. |
Смешанный урок. |
ОФК |
Лыжная прогулка. |
Корректировка движений, страховка. |
Лыжи, учебная лыжня. |
|
09.02.2012 |
|
|
43 |
Освоение строевых упражнений. |
Урок ознакомления. Фронтальный метод. |
Двигательные умения |
Построение с помощью учителя в колонну: по одному, по два Подвижные игры. |
Корректировка выполнения команд |
Спортзал. |
|
14.02.2012 |
|
|
44 |
Физкультурная деятельность с общеразвивающей направленностью. |
Урок ознакомления и совершенствования. Групповой метод. |
Игры с бросанием, ловлей и метанием |
Метко в цель», «Догони мяч». |
Выполнение правил игр. |
спортзал. |
|
16.02.2012 |
|
|
45 |
Освоение строевых упражнений. |
Урок ознакомления. Фронтальный метод. |
Двигательные умения |
Перестроение из одной шеренги в круг, взявшись за руки. |
Корректировка выполнения команд |
Спортзал. |
|
21.02.2012
|
|
|
46 |
Общеразвивающие упражнения (координация). |
Урок совершенствования. Поточный метод. |
ОФК. |
Ходьба по доске, положенной на пол и по гимнастической скамейке со страховкой. |
Корректировка выполнения команд. |
Спортзал. |
|
23.02.2012 |
|
|
47 |
Физкультурная деятельность с общеразвивающей направленностью. |
Урок ознакомления и совершенствования. Групповой метод. |
Подвижные игры. ОФК. |
«У ребят порядок строгий», «У медведя во бору». |
Выполнение правил игр. |
Спортзал. |
|
28.02.2012 |
|
|
48 |
Упражнения на дыхание. «Понюхать цветок», «Жук», «Паровоз», «Бычок».
|
Урок ознакомления. Индивидуальный метод. |
Понятие о вдохе и выдохе с движением рук. |
«Понюхать цветок», «Жук», «Паровоз», «Бычок».
|
Корректировка техники и точности ивыполнения упражнений |
Спортзал. |
|
01.03.2012 |
|
|
49 |
Общеразвивающие упражнения (сила). |
Урок ознакомления и совершенствования. Групповой метод. |
Развитие основных физических качеств(силовая подготовка). |
Общеразвивающие упражнения с баскетбольными мячами |
Фиксирование дозировки. |
Спортзал, баскетбольные мячи |
|
06.02.2012 |
|
|
50 |
Физкультурная деятельность с общеразвивающей направленостью. |
Урок совершенствования. Групповой метод. |
Подвижные игры.ОФК. |
«Слушай сигнал», «Космонавты» |
Выполнение правил игр. |
Спортзал. |
|
08.03.2012 |
|
|
51 |
Освоение строевых упражнений. |
Урок ознакомления. Фронтальный метод. |
Двигательные умения |
Размыкание на вытянутые руки в шеренге, в колонне. |
Корректировка выполнения команд |
Спортзал. |
|
13.03.2012 |
|
|
52 |
Физкультурная деятельность с общеразвивающей направленостью. |
Урок совершенствования. Групповой метод. |
ОФК |
Ходьба с сохранением правильной осанки, на носках, на пятках, на внутреннем и внешнем своде стопы. |
Корректировка техники и точности игры. |
Волейбольная площадкамячи. |
|
15.03.2012 |
|
|
53 |
Общеразвивающие упражнения (координация). |
Урок совершенствования Посменный метод. |
ОФК |
Ходьба по гимнастической скамейке с различным положением рук. |
Корректировка движений, страховка |
Гимнастическая скамейка, мячи |
|
20.03.2012 |
|
|
54 |
Общеразвивающие упражнения (сила). |
Урок совершенствования .Посменный метод. |
ОФК |
Метание баскетбольного мяча различными способами. |
Корректировка действий, оценка результатов |
Набивные мячи, рулетка, ЖУР |
|
22.03.2012 |
|
|
55 |
Организационные приемы и навыки (прикладно-гимнастические упражнения). |
Урок совершенствования. Групповой метод. |
Двигательные действия |
Ознакомить учащихся с задачами на четвертую четверть. Упор в положении присев и лежа на матах |
Контроль над правильностью исполнения |
Спортзал, гимнастическая стенка. |
|
03.04.2012 |
|
|
56 |
Организационные приемы и навыки (координация). |
Урок совершенствования Посменный метод. |
Двигательные действия |
Ходьба в чередовании с бегом |
Контроль над правильностью исполнения |
Спортзал, набивные мячи, гимн, палка |
|
05.04.2012 |
|
|
57 |
Организационные приемы и навыки (сила). |
Урок совершенствования. Фронтальный метод. |
Двигательные действия |
Произвольное лазанье по гимнастической стенке, не пропуская реек. Подвижные игры. |
Приклад, усилий по подсчету, команде |
Спортзал, гимнастическая стенка |
|
10.04.2012 |
|
|
58 |
Общеразвивающие упражнения (скорость). |
Урок совершенствования. Групповой метод. |
На материале л/атлетики |
Перебежки группами и по одному. |
Правильность выполнения техники бега |
Спортзал |
|
12.04.2012 |
|
|
59 |
Общеразвивающие упражнения (скорость). |
Урок совершенствования. Групповой метод. |
На материале л/атлетики |
Чередование бега с ходьбой до 30 м (15 м — бег, 15 м — ходьба) |
Правильность чередования бега и ходьбы |
Спортзал, разметка |
|
17.04.2012 |
|
|
60 |
Общеразвивающие упражнения (скорость). |
Урок совершенствования. Групповой метод. |
ОФК |
Бег на 30 метров.
|
Корректировка техники бега |
Беговая дорожка, секундомер, ЖУР |
|
19.04.2012 |
|
|
61 |
Общеразвивающие упражнения (выносливость). |
Урок совершенствования. Групповой метод. |
На материале л/атлетики |
Игры с бегом и прыжками « Быстро по местам!», «Кошка и мышки»
|
Корректировка техники бега |
Беговая дорожка, секундомер, ЖУР |
|
24.04.2012 |
|
|
62 |
Организационные приемы и навыки метания |
Урок ознакомления и совершенствования. Посменный метод. |
На материале л/атлетики |
Броски и ловля мячей. |
Корректировка техники метания |
Территория пришкольного участка |
|
26.04.2012 |
|
|
63 |
Организационные приемы и навыки метания |
Урок совершенствования. Посменный метод. |
На материале л/атлетики |
. Метание малого мяча с места правой и левой рукой
|
Корректировка техники метания |
Территория пришкольного участка |
|
01.05.2012 |
|
|
64 |
Общеразвивающие упражнения (скорость, координация). |
Урок совершенствования. Групповой метод. |
ОФК |
Челночный бег 3 х 10 м. Подвижные игры.
|
Корректировка поворотов в беге. |
Беговая дорожка, секундомер.ЖУР. |
|
03.05.2012 |
|
|
65 |
Коррекционные упражнения (для развития пространственно-временной дифференцировки и точности движений) |
Урок ознакомления. Индивидуальный метод. |
Двигательные действия |
Шаг вперед, назад, в сторону и воспроизведение его с закрытыми глазами. |
Корректировка техники и точности и выполнения упражнений |
Территория пришкольного участка |
|
08.05.2012 |
|
|
66 |
Физкультурная деятельность с общеразвивающей направленостью. |
Урок совершенствования. Групповой метод. |
Коррекция двигательных умений. |
Коррекционные игры «Запомни порядок», «Летает — не летает». |
Корректировка исполнения |
Территория пришкольного участка |
|
10.05.2012 |
|
|
67 |
Оценка уровня физической подготовленности. |
Урок совершенствования. Посменный метод. |
ОФК (сила, скоростно-силовые качества) |
Удержание тела в висе на перекладине. Прыжки в длину с места. |
Правильность исполнения |
Спортзал, секундомер. ЖУР. |
|
15.05.2012 |
|
|
68 |
«Основы знаний». |
Урок совершенствования.Фронтальнный метод. |
Ф. К. общества и человека |
Значение утренней зарядки. |
Фронтальный опрос, задание на лето |
Учебное пособие |
|
17.05.2012 |
|
Общая характеристика учебного предмета
Особенностью физической культуры как учебного предмета является ее деятельностный характер. Задача формирования представлений о физической культуре не является самоцелью, а знания, которые приобретает младший школьник, выступают средством развития его физической деятельности, овладения физической культурой как частью общей культуры человека. Процесс обучения структурируется в зависимости от этапа, целей, ставящихся на каждом из этапов обучения, и может быть связан с овладением физическим упражнением, развитием физических качеств и т.п.
Цели обучения
- укрепление здоровья, содействие гармоническому, физическому развитию и всесторонней физической подготовленности учащихся;
- развитие жизненно важных двигательных умений и навыков, формирование опыта двигательной деятельности;
- овладение общеразвивающими физическими упражнениями;
- воспитание познавательной активности, интереса на занятиях физическими упражнениями.
Требования к уровню подготовки оканчивающих подготовительный класс
В результате изучения физической культуры ученик должен знать/понимать:
- роль и значение регулярных занятий физическими упражнениями для укрепления здоровья человека;
- правила и последовательность выполнения упражнений утренней гимнастики, физкультурных пауз, простейших комплексов для гимнастики, физкультурных пауз, простейших комплексов для развития физических качеств и формирования правильной осанки;
- правила поведения на занятиях физической культуры;
Уметь:
- передвигаться различными способами (ходьба, бег, прыжки); выполнять простейшие акробатические и гимнастические упражнения;
- осуществлять индивидуальные и групповые действия в подвижных играх;
- выполнять общеразвивающие упражнения (с предметами и без предметов) для развития основных физических качеств (силы, быстроты, гибкости, ловкости и выносливости).
В коррекционной школе VIII вида используются различные формы занятий по физическому воспитанию детей с нарушениями интеллекта. Но самым важным является урок физической культуры. Если в общеобразовательной школе урок физической культуры состоит из трех частей, то в коррекционной — из четырех. Каждая часть урока решает конкретные задачи. При проведении урока следует исходить из общих принципов коррекционно-развивающего обучения. Одним из таких принципов является комплексный подход по преодолению или ослаблению имеющихся у ребенка дефектов развития. Эта работа осуществляется в процессе обучения и воспитания и в конечном итоге нацелена на общее развитие ребенка.
В коррекционной школе VIII вида используются различные формы занятий по физическому воспитанию детей с нарушениями интеллекта. Но самым важным является урок физической культуры. Если в общеобразовательной школе урок физической культуры состоит из трех частей, то в коррекционной — из четырех. Каждая часть урока решает конкретные задачи. При проведении урока следует исходить из общих принципов коррекционно-развивающего обучения. Одним из таких принципов является комплексный подход по преодолению или ослаблению имеющихся у ребенка дефектов развития. Эта работа осуществляется в процессе обучения и воспитания и в конечном итоге нацелена на общее развитие ребенка.
Профессия: Тренер-преподаватель
Профессия: Тренер-преподаватель
Профессия: Фитнес-тренер по танцам (танцевальным программам)
В каталоге 7 269 курсов по разным направлениям
Учебник: «Физическая культура (базовый уровень)», Лях В.И.
Тема: § 21. Легкая атлетика
Учебник: «Физическая культура», Петрова Т.В., Копылов Ю.А., Полянская Н.В., Петров С.С.
Учебник: «Физическая культура», Лях В.И.
Тема: Бег, ходьба, прыжки, метание
Учебник: «Физическая культура», Лях В.И.
Тема: § 18. Легкая атлетика
Учебник: «Физическая культура», Виленский М.Я., Туревский И.М., Торочкова Т.Ю. и др. / Под ред. Виленского М.Я.
Тема: § 6. Лёгкая атлетика