Литература. 8 класс
(Всего 34 ч, в неделю 1 ч.)
(1 четверть- 8 ч., 2 четверть- 8 ч., 3
четверть –10 ч.,4 четверть - 8 ч.)
Чтение и изучение - 27ч.
Внеклассное чтение - 3ч
Развитие речи - 4ч
Боранбаева
З.И., Сверчкова Р. С. Литература: учебник-хрестоматия для 8 класса
общеобразовательной школы с казахским языко обучения. – Алматы:Білім, 2016
Требования к
уровню подготовки учащихся
Учащиеся 8 класса должны
знать:
1) авторов и
содержание изученных художественных произведений;
2) базовые
литературоведческие термины (житийный жанр, легенда, композиция, образ,
романтический герой, стихотворная и прозаическая речь, вымысел, мотив, ритмика,
интонация, деталь);
3) изобразительно-выразительные
средства языка (тропы);
4) наизусть определенное количество
программных стихотворных текстов;
47. Учащиеся 8 класса должны уметь:
1) комментировать эпизоды биографии писателя и
устанавливать связь между ними;
2) различать художественные произведения в их родовой
и жанровой специфике;
3) определять ритм, ритмику, интонацию в лирическом
произведении;
4) проводить анализ
произведения по следующим параметрам: идейно-тематическое содержание,
проблематика, композиция, образы, мотивы их поведения, языковые особенности;
5) сопоставлять
разных героев произведения;
6) осмысливать роль
художественной детали;
7)
составлять
план устного и письменного высказывания;
8) писать сочинения
(в том числе эссе) на литературную
или свободную тему;
9) использовать при изучении художественного
произведения специальную литературу (толковые, орфоэпические словари и
справочники);
10) создавать творческие работы (стихи, отзывы);
11) самостоятельно
читать рекомендуемые для внеклассного чтения произведения и знать их
содержание.
|
№
|
|
Наименование темы
|
Кол-во часов
|
Сроки
|
Повторение
|
Литература,
методические пособия
|
Дом.задание
|
|
|
|
1 четверть
|
|
|
1
|
1
|
Бессмертие
народа в его языке. Абай Кунанбаев 25слово-назидание
|
1
|
|
|
Худ.литра
|
учеб.пособие
|
|
|
|
Тема Востока в литературе – 5
часов
|
|
|
2
|
1
|
И.
В. Гете. «Ночная
песнь странника», М.Ю. Лермонтов «Из Гете», Абай «Қаранғы түнде тау қалғып»
|
|
|
|
сопоставление
|
произведения
|
|
|
|
3
|
2
|
И.С.Тургенев
Лебединая песня «Восточная легенда»
Стихотворная
и прозаическая речь.
|
1
|
|
|
Легенда.
Стих.речь.
|
учебное
пособие
|
|
|
|
4
|
3
|
Г.
Р, Державин. Фелица
|
1
|
|
|
ода
|
Литература
|
|
|
|
5
|
4
|
Д.Байрон
«Корсар» Образ романтического образа
|
1
|
|
|
Поэма
|
|
|
|
|
6
|
5
|
А.С.Пушкин
«Бахчисарайский фонтан» Проблематика поэмы.
|
1
|
|
|
Романтизм.
|
|
|
|
|
7
|
РР
|
Р.Р.
Сочинение №1 «Моё любимое произведение»
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
2 четверть
|
|
|
8
|
7
|
Внеклассное
чтение
№1.Ч.Айтматов
«Легенда о рогатой матери –оленихи»
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема Родины в русской литературе
– 7 часов
|
|
|
9
|
1
|
Н.В. Гоголь Повесть «Тарас
Бульба» (главы «Встреча Тараса с сыновьями», «Степи, как вы хороши!»)
|
1
|
|
|
историч.
основа
описание
|
уч.
пособие,иллюстрации
|
|
|
|
10
|
2
|
Н.В.
Гоголь Повесть «Тарас Бульба» (главы «Тарас и Андрий», «Героическая смерть
Остапа»)
|
1
|
|
|
знач.
слова «патриот»
|
фрагменты
фильма
|
|
|
|
11
|
3
|
Н.В. Гоголь Повесть «Тарас
Бульба» (глава «Казнь Тараса»)
|
1
|
|
|
описание,
рассуждение
|
произведения
|
|
|
|
12
|
4
|
Р.Р.Сочинение №2
«Сравнительная характеристика Остапа и Андрия»
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
13
|
5
|
А.Н.
Майков «Емшан»
|
1
|
|
|
стих.
речь
|
иллюстрации
|
|
|
|
14
|
6
|
И. С. Тургенев «Бежин луг». Глава
«У ночного костра»
|
1
|
|
|
описание
|
портрет,
слайды
|
|
|
|
15
|
7
|
И. С.
Тургенев «Бежин луг». Глава « Рассказы мальчиков»
|
1
|
|
|
повествование
|
презентация
|
|
|
|
16
|
8
|
Внеклассное
чтение. 2. А.Алимжанов «Испей из родника ,сынок»
|
1
|
|
|
Композиция.
|
|
|
|
|
3 четверть
|
|
|
17
|
9
|
Н. А.
Некрасов «Школьник». Н. C. Лесов «Дурачок»
|
1
|
|
|
сопоставление
|
портреты
|
|
|
|
Тема силы воли и мужества
человека – 3 часа
|
|
|
18
|
1
|
В.Г.Короленко
«Слепой музыкант»
Искусство
в судьбе человека.
|
1
|
|
|
Прозаическая
речь
|
|
|
|
|
19
|
2
|
«Слепой
музыкант» Проблема нравственного героя выбора героя.
|
1
|
|
|
Прозаическая
речь
|
|
|
|
|
20
|
3
|
Н.А.Заболоцкий
«Не позволяй душе лениться»Труд души. Суровая ,трагическая правда жизни.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
21
|
4
|
Р.Р.Сочинение №3 «Душа обязана трудиться и
день, и ночь…»
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема человека и природы в
литературе – 5 часов
|
|
|
22
|
1
|
Г.Д.Гребенщиков.
«Ханство Батырбека»
Нравственные
прблемы произведения.
|
1
|
|
|
Размеры
стиха
|
|
|
|
|
23
|
2
|
П.Н.Васильев
« Иртыш»образ могучей и полноводной реки.
|
1
|
|
|
Прозаическая
речь
|
|
|
|
|
24
|
3
|
Ч.Т.Айтматов
«Плаха» Проблемы современного общества в романе.
|
1
|
|
|
Жанр
,композиция
|
портрет
|
|
|
|
25
|
4
|
«Плаха»
Тема защиты природы.
|
1
|
|
|
Композиция.
|
|
|
|
|
26
|
5
|
О.О.Сулейменов
«Волчата»Тема взаимоотношения природы и человека
|
1
|
|
|
Размеры
стиха
|
|
|
|
|
|
4 четверть
|
|
|
|
4 четверть
|
|
Тема героизма казахстанцев в годы
Великой Отечественной войны – 4 часа
|
|
|
27
|
1
|
А.А.Бек
«Волоколамское шоссе» Проблематика и система образов
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
28
|
2
|
Б.М.
«Момыш -улы» Нарвственная проблематика повести.
|
1
|
|
|
Прозаическая
речь
|
|
|
|
|
29
|
3
|
К.Кайсенов
Мемуары«В тылу врага» Изображение партизанского движения в тылу врага.
|
1
|
|
|
Жанр.
|
З.И.Боранбаева
|
|
|
|
30
|
4
|
О.Сулейменов
«Одна война окончилась другой» Патриотический характер лирики поэта.
|
1
|
|
|
Размеры
стиха
|
Р.С.Сверчкова
|
|
|
|
31
|
5
|
Р.Р.Сочинение №4 « Они
достойны благодатной памяти народа»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема первой любви в литературе –
2 часа
|
|
|
32
|
1
|
Р.И.Фраерман
«Дикая собака Динго»
История
о любви и упущенном счастье
|
1
|
|
|
Жанр.
|
Литература
|
|
|
|
33
|
2
|
Мартынов
«След» Раздумья поэта о назначении человека.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
34
|
3
|
Внеклассное
чтение
№3.
М.Шаханов «Ночь воспоминаний оСократе»
|
1
|
|
|
|
Білім
2008
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.