Календарно-тематическое планирование в группе продленного дня

Календарно-тематическое планирование в гпд

Цель:  повышение образовательного, нравственно-культурного, духовного и физического уровня детей путем рациональной организации  их деятельности во второй половине дня и привлечения  обучающихся к дополнительному образованию.

Задачи:

1. На основе изучения личности учащихся, их интересов, стремлений и желаний создание достойных  условий для физического, интеллектуального, нравственного и духовного развития детей; организация разнообразной, творческой, личностно и общественно значимой деятельности детей в группе; создание благоприятного нравственно-психологического климата, здоровых межличностных отношений в коллективе.

2.Оказание помощи каждому ребенку в преодолении трудностей в различных видах деятельности, в формировании самостоятельности.

3.Способствовать повышению престижа интеллектуальной деятельности; формирование      у школьников уме­ния целенаправленно мобилизовать свой интеллектуальный потенциал, использовать на практике имеющи­еся личностные, предметные, метапредметные  умения в изме­няющихся условиях; вовлекать детей в сферу дополнительного образования.

4. В работе с семьёй направить усилия на максимальное сбли­жение интересов родителей и школы в вопросах формирования  и гармоничного развития личности воспитанников; привлечение родителей учеников группы к сотрудничеству по всем направлениям деятельности данного сообщества.

Формы работы:  конкурсы, викторины,  выставки творческих работ, экскурсии, беседы, часы общения, праздники,  КТД, презентации, практикумы, физкультминутки, интеллектуальные игры, игры – путешествия, игры на внимание и память, игры-конкурсы, игры-соревнования, спортивные  соревнования,  встречи с интересными людьми, проектная деятельность учащихся, индивидуальные консультации.

Основные  направления 

воспитательной  работы в группе продлённого дня с обучающимися 1 В класса :

1        Общеинтеллектуальное

·        формирование у учащихся интеллектуальной культуры, развитие любознательности, кругозора; создание условий и оказание помощи учащимся в развитии в себе способности мыслить рационально, проявлять целесообразно и эффективно свои интеллектуальные знания и умения в жизни.

2        Общекультурное

·        формировать у учащихся культуру общения в системе «ученик-ученик», «ученик-учитель», «взрослый-ребенок»; вооружить детей приёмами преодоления проблем в общении, создать в детском коллективе одинаковые условия для общения всех воспитанников; знакомить учащихся с традициями и обычаями общения разных поколений, их опытом общения (как позитивным, так и негативным).

3        Духовно-нравственное

·        формирование у учащихся нравственной культуры, понимания смысла человеческой жизни, ценности своего существования и ценности существования других людей; развитие у детей желания и потребности поступать сообразно полученным нравственным знаниям в реальных жизненных ситуациях и умения отстаивать свою нравственную позицию в ситуации выбора;

·        формирование у учащихся знаний о праве, правовых нормах как регуляторах поведения человека в обществе и отношений между государством и гражданином; формирование ответственного отношения  к законам и правовым нормам, умений и навыков правового поведения; формирование умений руководствоваться мотивами долга, совести, справедливости в ситуациях нравственно-правового выбора;

·        воспитание культуры толерантности у воспитанников, формирование у них интереса и уважения к традициям, обычаям и культуре разных народов, приобщение к семейным традициям; знакомство с историей родного города, страны.

4        Спортивно-оздоровительное

·        формирование у учащихся культуры сохранения, защиты и совершенствования своего здоровья, собственной «я» позиции к данной проблеме; формирование  понимания значимости физического и психического здоровья человека как в настоящем, так и для будущего самоутверждения.

5        Социальное

·        воспитание бережного отношения к окружающей среде, выработка чувства ответственности и уверенности в своих силах, формирование навыков культуры труда, позитивного отношения к трудовой деятельности.

Ожидаемые результаты:

1.      Повышение у учащихся и их родителей  престижа знаний, интеллектуального труда; повышение качества обучения учащихся.

2.      Развитие интереса к изучаемым дисциплинам, развитие индивидуальности и самостоятельности  обучающихся.

3.      Формирование у школьников полезных привычек, гражданской позиции, толерантности, объективного подхода к себе и к окружающим, от­ветственности  за свои  поступки.

33 учебные  недели.

Режим работы: 5 дней в неделю

План воспитательной работы состоит из 5 целевых занятий, каждое из которых реализуется  в один  определенный день недели.

План - сетка

№	Направление	Целевые занятия	Часов в неделю	День недели	Часов в       год
1.	Спортивно-оздоровительное направление.	Занятия «Спорт и здоровье»	1	Понедельник	33
2.	Общеинтеллектуальное направление.	Занимательная математика, Клуб «Почемучка».	1	Вторник	33
3.	Духовно-нравственное направление.	Занятия «Дорога добра».	1	Среда	33
4.	Общекультурное направление.	Занятия «Художественные промыслы России».	1	Четверг	33
5.	Социальное направление.	Занятия «Безопасность каждый день». Экскурсии, прогулки	1	Пятница	33
	Всего :		5		165

Календарно – тематическое планирование

воспитательных мероприятий в ГПД 1 В класса

на 2015 – 2016 уч. год

/п	Тема занятия	Кол-во часов	Планируемая дата проведения	Фактическая дата проведения	Примечания
	1 неделя
1.	Режим дня школьника.	1 ч.
2.	Занимательная математика. Игры с числами и предметами. «Рыбалка», «Составим поезд».	1 ч.
3.	Я – ученик . Правила поведения в школе.	1 ч.
4.	Вводное занятие. Художественные промыслы России.	1 ч.
5.	Что такое безопасность и чрезвычайная ситуация.	1 ч.
	2 неделя
6.	Весёлые старты.	1 ч.
7.	Клуб «Почемучка». Какой остров самый большой в мире».	1 ч.
8.	Час нравственного разговора «Что такое хорошо и что такое плохо»	1 ч.
9.	Резьба по дереву. Художественный резной декор.	1 ч.
10.	Как могут быть опасными домашние вещи.	1 ч.
	3 неделя
11.	В гостях у  Мойдодыра.	1 ч.
12.	Занимательная математика. Математические ребусы и головоломки.	1 ч.
13.	Школа вежливых наук.	1 ч.
14.	Резьба по дереву. Резные наличники  дома.	1 ч.
15.	Игровые ситуации «Разговор по телефону».	1 ч.
	4 неделя
16.	Мои друзья –  солнце, воздух и вода.	1 ч.
17.	Клуб «Почемучка». Какая страна самая маленькая в мире.	1 ч.
18.	Игра – путешествие в страну Этикета.	1 ч.
19.	Резьба на деревянной посуде.	1 ч.
20.	Основные правила поведения и действия при пожаре.	1 ч.
	5 неделя
21.	Мой внешний вид.	1 ч.
22.	Занимательная математика. Угадайки веселого Карандаша.	1 ч.
23.	Клубный час «Моя семья».	1 ч.
24.	Золотая хохлома. Семеновская роспись.	1 ч.
25.	Наш город и его транспорт.	1 ч.
	6 неделя
26.	Одевайся по сезону.	1 ч.
27.	Клуб «Почемучка». Существовали ли драконы на самом деле? Персонажи сказок.	1 ч.
28.	Народные и государственные символы России.	1 ч.
29.	Рисуем семеновскую матрешку.	1 ч.
30.	Где и как переходить дорогу.	1 ч.
	7 неделя
31.	В гостях у Айболита.	1 ч.
32.	Занимательная математика. Стихи, задачи-смекалки, занимательные задания.	1 ч.
33.	Мы друзья природы. Акция «Спаси дерево».	1 ч.
34.	Городецкая роспись. Рисуем фигурки животных и людей.	1 ч.
35.	В гостях у лесовичка.	1 ч.
	8 неделя
36.	Чтобы глазки видели. Физминутки для глаз.	1 ч.
37.	Клуб «Почемучка». Загадки растений.	1 ч.
38.	Викторина по русским народным сказкам «Добро побеждает зло».	1 ч.
39.	Городекая роспись. Лепим и раскрашиваем фигурки игрушек.	1 ч.
40.	Сигналы регулировщика.	1 ч.
	9 неделя
41.	Чтобы ушки слушали. Точечный массаж.	1 ч.
42.	Занимательная математика. Задачи, развивающие кругозор.	1 ч.
43.	Акция «Покормите птиц».	1 ч.
44.	Городецкая роспись. Рисуем пряничные доски.	1 ч.
45.	Наши верные друзья.	1 ч.
	10 неделя
46.	Чтобы зубки не болели. Уход за зубами.	1 ч.
47.	Клуб «Почемучка» Где растут орехи?	1 ч.
48.	Дружба и взаимопомощь в сказках народов мира.	1 ч.
49.	Полхов-майданская роспись. Рисуем Полхов-майданскую матрешку.	1 ч.
50.	Знай правила движения как таблицу умножения.	1 ч.
	11 неделя
51.	Подвижные игры на свежем воздухе.	1 ч.
52.	Занимательная математика. Математические сказки и загадки.	1 ч.
53.	Акция «Сувенир в подарок».	1 ч.
54.	Казаковская филигрань – резьба по металлу.	1 ч.
55.	Опасные ситуации на дороге.	1 ч.
	12 неделя
56.	Эстафеты со спортивными предметами.	1 ч.
57.	Клуб «Почемучка». Что такое песок?	1 ч.
58.	Конкурс рисунков «Нет лучше дружка, чем родная матушка».	1 ч.
59.	Казаковская филигрань – узор «завивка». Работа с проволокой.	1 ч.
60.	Экскурсия  в школьный музей «Боевой славы».	1 ч.
	13 неделя
61.	Зачем человеку кожа? Уход за кожей.	1 ч.
62.	Занимательная математика. Математическое соревнование. КВН.	1 ч.
63.	Уроки добра, заботы и любви. Домашние животные.	1 ч.
64.	Производство ножей. Павловский завод художественных металлоизделий.	1 ч.
65.	Где можно, а где нельзя играть. Мостовая не для игры.	1 ч.
	14 неделя
66.	Осторожно, грипп! Профилактика простудных заболеваний.	1 ч.
67.	Клуб «Почемучка». Эти удивительные животные.	1 ч.
68.	Акция «Новогоднее чудо». Изготовление игрушек.	1 ч.
69.	Заочное путешествие в Тульский краеведческий музей.	1 ч.
70.	Безопасное обращение с электрическими приборами.	1 ч.
	15 неделя
71.	Игра «Взятие снежной крепости»	1 ч.
72.	Занимательная математика. Думай, считай, отгадывай. Логические задачи	1 ч.
73.	Операция ДЛД (делай людям добро.	1 ч.
74.	Ткачество. Геометрический орнамент и вышивка Шахунских мастериц.	1 ч.
75.	Акция «Тёплый дом».	1 ч.
	16 неделя
76.	Вредные привычки.	1 ч.
77.	Клуб «Почемучка». Что происходит с насекомыми зимой.	1 ч.
78.	Православный праздник Рождество.	1 ч.
79.	Ткачество. Орнамент из кусочков ткани.	1 ч.
80.	Безопасность на льду.	1 ч.
	17 неделя
81.	Овощи и фрукты полезные продукты.	1 ч.
82.	Занимательная математика. Задачи в стихах (задачи шутки, задачи-игры, шарады).	1 ч.
83.	Новый год в разных странах мира.	1 ч.
84.	Вышивка. Тульский гипюр.	1 ч.
85.	Экскурсия в парк. Поможем птицам!	1 ч.
	18 неделя
86.	Конкурс «Самый… Самый…»	1 ч.
87.	Приемы оказания первой помощи пострадавшим	1 ч.
88.	Клуб «Почемучка». Что находится на морском дне.	1 ч.
89.	Тульский гипюр – растительный орнамент.	1 ч.
90.	Безопасность при общении с животными.	1 ч.
	19 неделя
91.	Весёлые старты.	1 ч.
92.	Занимательная математика. Математическая карусель.	1 ч.
93.	Конкурс «А ну-ка мальчики»	1 ч.
94.	Тульский гипюр – геометрический орнамент.	1 ч.
95.	Нужные и ненужные тебе лекарства.	1 ч.
	20 неделя
96.	Витаминная азбука.	1 ч.
97.	Клуб «Почемучка». Каково происхождение золотой рыбки?	1 ч.
98.	Русские народные традиции.	1ч.
99.	Узор тамбурной вышивки. Работа с нитками.	1 ч.
100.	Поговорим о домашней аптечке.	1 ч.
	21 неделя
101.	Если хочешь быть здоров – закаляйся!	1 ч.
102.	Занимательная математика. Геометрические задачи. Учимся чертить.	1 ч.
103.	Фотовыстава «Профессии наших родителей».	1 ч.
104.	Выставка семейного творества – вышитые полотенца, скатерти, салфетки.	1 ч.
105.	Опасные ситуации на дороге.	1 ч.
	22 неделя.
106.	Зарядка в стране Олимпийцев.	1 ч.
107.	Клуб «Почемучка». Когда были открыты драгоценные камни?	1 ч.
108.	Литературный ринг  о дружбе, доброте и отзывчивости.	1 ч.
109.	Кружевоплетение – рабоа настоящих мастериц.	1 ч.
110.	Мы – пассажиры.	1 ч.
	23 неделя
111.	Что нужно знать детям о лекарствах?	1 ч.
112.	Занимательная математика. Текстовые задачи – математические игры, выигрышные ситуации.	1 ч.
113.	Русские пословицы о доброте, дружбе и милосердии.	1 ч.
114.	Особый вид кружева «Балахонский манер».	1 ч.
115.	Клуб внимательных пешеходов. В гостях у Светофорика.	1 ч.
	24 неделя
116.	Советы Айболита.	1 ч.
117.	Клуб «Почемучка». Экзотические животные	1 ч.
118.	Экскурсия в школьную библиотеку.	1 ч.
119.	Рисуем кружевную салфетку.	1 ч.
120.	Правила движения для велосипедистов.	1 ч.
	25 неделя
121.	Подвижные игры на свежем воздухе.	1 ч.
122.	Занимательная математика. Математические сказки и загадки.	1 ч.
123.	Порадовать близких как это просто.	1ч
124.	Обобщающее занятие. Ткачество, вышивка, кружевоплетение. Выставка детских работ.	1ч
125.	«Не зная броду не суйся в воду»	1ч.
	26 неделя
126.	Спортивный аттракцион.	1 ч.
127.	Клуб «Почемучка». Лесные загадки.	1ч.
128.	Конкурс рисунков «Люблю тебя мой край родной».	1 ч.
129.	Резьба по камню. Борнуковская пещера.	1 ч.
130.	Викторина «Пожар – стихийное бедствие».	1 ч.
	27 неделя
131.	Смех  продлевает жизнь.	1 ч.
132.	Занимательная математика. В гостях у геометрических фигур.	1 ч.
133.	Конкурс патриотической песни.	1ч.
134.	Бытовые и декоративные зделия из поделочного цветного камня.	1ч.
135.	«Украсим школьный двор.» Конкурс рисунков .	1ч.
	28 неделя
136.	Подвижные игры с мячом.	1 ч.
137.	Клуб «Почемучка». Красная книга природы.	1 ч.
138.	Традиции. Семейные праздники.	1ч.
139.	Резьба по камню. Мастерим скульптуру медведя.	1ч.
140.	Безопасность при отдыхе на природе.	1 ч.
	29 неделя
141.	Будем здоровы! Конкурс рисунков.	1 ч.
142.	Занимательная математика. Задачи, развивающие кругозор.	1 ч.
143.	Без друга в жизни туго.	1ч.
144.	Обобщающее занятие. Резьба по камню. Заочное путешествие на завод «Борнуковская пещера».	1ч.
145.	Учись делать здоровый выбор.	1ч.
	30 неделя
146.	Игра – состязание «По морям по волнам».	1ч.
147.	Клуб «Почемучка». Времена года.	1 ч.
148.	Когда лень, всё идёт через пень.	1 ч.
149.	Древнее ремесло – лозоплетение.	1 ч.
150.	Первая помощь при ушибах и ожогах.	1 ч.
	31 неделя
151.	Значение осанки в жизни человека.	1ч.
152.	Занимательная математика. В стране чисел.	1 ч.
153.	Конкурс рисунков «День космонавтики.»	1 ч.
154.	Плетение рамки для фотографии.	1 ч.
155.	Ко мне подошёл незнакомец…	1 ч.
	32 неделя
156.	Конкурсная программа «Будь здоров!»	1ч.
157.	Клуб «Почемучка». Устный журнал «Зелёный наряд нашей планеты».	1 ч.
158.	Акция «Спаси растение».	1ч.
159.	Гончарное искусство. Работа с глиной.	1ч.
160.	Если ты обнаружил подозрительный предмет, …	1 ч.
	33 неделя
161.	Виды закаливания.
162.	Занимательная математика. Математические кроссворды.	1ч.
163.	КТД. Чудо земли – хлеб.	1 ч.
164.	Выставка «Золотые руки искусных мастеров».	1ч.
165.	Экскурсия в парк. Цветущий город.	1 ч.