Карточки по русскому языку 2 класс

                        Тестовая работа               __________________________________

     1. Укажи слово с твёрдым шипящим звуком.

а)  чулок        б) роща       в) чудо       г) шишка

2.   Укажи слово с разделительным мягким знаком.

а) мель      б) льёт       в) пальчик      г) ливень

3.   Укажи группу, в которой слова расположены в алфавитном порядке.

а)  ворона корова собака                  б) собака корова ворона

в)  корова ворона собака                  г) ворона собака коров

4.   Выбери вариант,  в котором верно пропущенные буквы.

У нас есть ч..десный сад. Там растут груш.. и вишни. Я угощ.. товарищ.. сочными плодами.

а) ю и ю а         б) у и у а           в) у ы у я                     г) ю ы ю я

5.   Укажи группу, во всех словах которой пропущен мягкий знак.

а) в..езд под..ём      б) прем..ера сем..я     в) сер..ги карамел..    г) руч..и пер..я

6.  Укажи группу, в которой все слова отвечают на вопрос что делает?

А)  холодильник масленый          б)  готовит разговаривает

В)  самовар копает                        г) кипятит город

 7. Укажи слово, в корне которого пишется буква Т .

а) зон__     б) лё__      в) мё__      г) огоро__

8.   Укажи группу, где все  глаголы стоят в единственном числе.

а) прыгал, стреляли, кричал    б) бегал, поёт, думает    в) убегут, рисует, едят

9. К глаголу «внести» подбери антоним.

а) занести     б) унести    в) вынести     г) принести

10. Сколько глаголов в этих строчках?

Попрыгунья –стрекоза

Лето красное пропела,

Оглянуться  не успела,

А зима катит в глаза.

  а)   2                б) 4              в) 3            г) 5

9. В каком случае глагол «вынести»  употреблён в переносном значении.

А) Вынести мусор из ведра.     Б) Вынести воды страннику.

В) Вынести обиду нелегко.    Г) Вынести корзину с ягодами.

    Цель работы: проверить, как сформировано у

учащихся умение списывать с доски.

  Контрольное списывание.

                                      У ручья.

Ребята собирали ягоды. Они решили отдохнуть у руч…я.  Тихо было вокруг. Прил…тела иволга. Поп…ла водицы  и улетела. Д..рев…я тихо ш..лестели  лист…ями. Долго ребята с…дели у ручья под тен…ю  берё…ки.

                   Встреча.

    Наловил дед рыбы и везёт домой. А на дороге лежит лиса. Вот так встреча! Дед слез с воза. Лисица лежит, как мёртвая. Дед положил её на воз.

                         Паук.

  Наступила осень. Серебристая нитка опускалась на землю. Там сидел паук. Наш паук собрался в путь. Выглянуло солнышко. Маленький паучок спрыгнул на лист. А дальше куда?

                                  Калина.

    Калина – невысокий ветвистый кустарник.

 Густые кусты калины покрыты красивыми

 широкими листьями. Весной чудесные белые

 цветы украшают этот кустарник. А осенью на

 нём горят гроздья красных плодов. Калина

 растёт по берегам рек, озёр, в хвойных лесах.

 Она предпочитает сыроватые места. Калину

 очень любили в старину. Народ сложил о ней

 песни и сказки.

                                 Луч.

   Вспыхнул первый луч солнца. Ночная тьма укрылась в листве деревьев. Проснулись малиновки. Перья на их грудках окрасились в цвет зари. Над цветами стали кружить пчёлки. Они пьют сладкий сок. Мелькают стрижи. Хорошо иметь быстрые и лёгкие крылья.

Спиши, вставь пропущенные буквы. Объясни орфограммы

Последние л…сточки опали с д…ревьев.  М..роз загнал мелких зв…рьков в норки. Вот под кочку юркнула мышка. Скучно в осеннем  л…су.

Чьи шишки лучше ?

У Саши ш…шки с…сновые,

у Серёжи ш…шки …ловые,

у Алёш… - б…льш…е                       

    к…дровые,

А у Миш… на лбу – б…довые.

Найди ошибки  в тексте.

Халодный зимний вечер. У чюгунной

печюрки чютко спит болшая собака.

Я чють-чуть покачиваюсь в кресле

и чювствую, что хочю спать.