Картотека
дидактических игр
по нравственно-
патриотическому воспитанию детей старшего возраста
«Мой адрес…»
Цель:
формировать умение и знание детей называть свой домашний адрес, улицу города
Тольятти, номер дома, квартиры, телефона ,этаж закрепить знание права на жильё,
неприкосновенность жилища.
Материал: мяч
Ход игры: все
встают в круг, воспитатель передаёт мяч ребёнку и говорит: Я живу на … этаже»,
ребёнок продолжает, называя свой этаж, и передаёт мяч соседу и т. д.
«Наш детский сад »
Цель: закрепить
знаний детей о дет. саде, о работниках дет сада.. Какие обязанности они
выполняют. Где находятся группа, столовая, и т.д. .Закрепить умение
ориентироваться по плану в пространстве
Материал: фотографии
и иллюстрации детского сада, работников дет.сада. Планы дет сада, 1, 2 этажа,
группы
Ход игры: По
фотографиям и иллюстрациям дети узнают и рассказывают о работниках дет.сада .По
плану дети ориентируются в пространстве.
«Наша страна»
Цель: Выявить знания детей о нашей Родине, её
столице
Материал:.
иллюстраций,
фотографий
Ход игры: воспитатель
показывает иллюстрации и картины, залает вопросы. Дети отвечают.
«Расскажи о своей
семье»
Цель: Сформировать представление о себе как о
члене семьи. Показать значение семьи в жизни человека. Формировать желание
рассказывать о членах своей семьи, гордиться ими, любить их.
Материал: Фотоальбом , составленный совместно с родителями с
семейными фотографиями с генеалогическим древом семьи
«Вежливые слова»
Цель: Воспитывать
в детях культуру поведения, вежливость, уважение друг к другу, желание помочь
друг другу.
Материал: сюжетные
картинки, на которых изображены разные ситуации: ребенок толкнул другого,
ребенок поднял упавшую вещь, ребенок жалеет другого ребенка, и т
Ход игры.
Воспитатель показывает карточку и предлагает составить рассказ по картине.
«Путешествие по
городу Москва»
Цель:
знакомить с родным городом, с достопримечательностями города, с памятниками
культуры .
Материал: альбом
фотографий родного города, иллюстрации и открытки с изображением
достопримечательностей города
Ход игры:
Воспитатель показывает детям фотографии достопримечательностей города,
предлагает назвать их.
«Где находится
памятник?»
Цель: знакомить
детей с памятниками, учить ориентироваться в родном городе
Материал: изображения
памятников
Ход игры:
Воспитатель демонстрирует детям изображения памятников, просит рассказать, где
установлен этот памятник.
«Узнай по описанию
кто это »
Цель: закрепить,
зная детей о животном мире родного края. Прививать любовь к Родному краю, к
Родине
Материал: Картинки
и иллюстрации с изображением животного мира .
Ход игры:
Воспитатель описывает животное , дети отгадывают,
«Народные
промыслы»
Цель: знакомить
детей с народными промыслами, прививать интерес к русским традициям, учить
узнавать и отличать различные промыслы.
Материал: картинки и
изображения с предметами народного творчества
Ход игры: воспитатель
показывает картинку с изображением предметов народных
промысел
Дети называют.
«Подбери наряд
кукле»
Цель: знакомить
с национальной одеждой, прививать интерес к национальной культуре., любовь к
Родине, Родному краю
Материал: кукла,
национальные костюмы для куклы, картинки и иллюстрации с изображением народных
костюмов»
Ход игры: Дети
одевают куклу в национальную одежду.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.