Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / История / Тесты / КИМы Тесты по всемирной истории 10 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

КИМы Тесты по всемирной истории 10 класс

библиотека
материалов

hello_html_m498b37d9.gifhello_html_m498b37d9.gifhello_html_m498b37d9.gifhello_html_m498b37d9.gifhello_html_m498b37d9.gifhello_html_m498b37d9.gifhello_html_m498b37d9.gifhello_html_m498b37d9.gifhello_html_m498b37d9.gifhello_html_m498b37d9.gifhello_html_m498b37d9.gifhello_html_m498b37d9.gifhello_html_m498b37d9.gifhello_html_m498b37d9.gifhello_html_m498b37d9.gifhello_html_m498b37d9.gifhello_html_m498b37d9.gifhello_html_m498b37d9.gifhello_html_m498b37d9.gifhello_html_m498b37d9.gifhello_html_m498b37d9.gifhello_html_m498b37d9.gifhello_html_m498b37d9.gifhello_html_m498b37d9.gifhello_html_m498b37d9.gifhello_html_m498b37d9.gifhello_html_m498b37d9.gifhello_html_m498b37d9.gifhello_html_m498b37d9.gifhello_html_m498b37d9.gifhello_html_m498b37d9.gifhello_html_m498b37d9.gifhello_html_m498b37d9.gifhello_html_m498b37d9.gifhello_html_m498b37d9.gifhello_html_m498b37d9.gifhello_html_m498b37d9.gifhello_html_m498b37d9.gifhello_html_m498b37d9.gifhello_html_m498b37d9.gifhello_html_m498b37d9.gifhello_html_m498b37d9.gifhello_html_m498b37d9.gifhello_html_m498b37d9.gifhello_html_m498b37d9.gifhello_html_m498b37d9.gifhello_html_m498b37d9.gifhello_html_m498b37d9.gifАдминистративный срез знаний по Всемирной истории учении___ 10 класса

Есильской средней школа №1 ________________________________________


Вариант 1.

I. Выберите особенности экономического развития Англии

II. Выберите особенности экономического развития Франции

III. Выберите особенности экономического развития России

А) невмешательство государства в экономику;

Б) свободное предпринимательство ;

В) сочетание высоких темпов развития экономики с низкой производительностью труда;

Г) Большой внутренний потребительский рынок;

Д) значительный государственный сектор в экономике;

Е) Большое количество колоний;

Ж) вывоз капитала за границу;

З) характерен не вывоз, а ввоз капитала;

И) Технический парк начинает устаревать;

К) установление государством протекционистских тарифов;

Л) военное производство было исключено из сферы свободной конкуренции;

М) зависимость от внешних рынков зерна и иностранных инвестиций;

Н) высокая степень концентрации производства и рабочей силы;

О) Сосуществование большого количества кустарных мастерских и крупных монополистических предприятий;

П) многоукладный характер экономики;

Р) железнодорожное строительство развернулось до промышленного переворота;

С) подделка известных брендов и продажа этих товаров на рынке;

Т) неравномерность и глубокие диспропорции в развитии отдельных отраслей;

У) низкая покупательная способность населения;

Ф) отсутствие внутреннего потребительского рынка;

Х) большие затраты на оборону страны;

Ц) Самый распространенный вид монополий – тресты;

Ч) Самый распространенный вид монополий – синдикаты;

Ш) Самый распространенный вид монополий – картели;

Щ) национальная особенность – чувство причастности ко всему, что происходит;

Э) национальная особенность – трудолюбие, упорство;

Ю) Использование опыта стран первого эшелона;

Я) Преобладание аграрного сектора экономики над промышленным

Англия –

Франция –

Россия -

Задание: Установи соответствие межу странами и целями, которые они преследовали в первой мировой войне.

  1. Османская империя


А. Устранение конкурента в «морской гонке», сохранение баланса сил в Европе и консервация собственных имперских владений

  1. Франция


В. Экономическое и военное доминирование в Европе, аннексия территорий на Востоке, пересмотр колониальной системы

  1. Германия


С. Территориальные приобретения в Закавказье, сохранение собственной империи

  1. Россия


D. Возврат восточных провинций, реванш за поражение в войне 1870 г


  1. Австро-Венгрия


E. Разрушение Османской империи, главенство на Балканах, контроль над Черноморскими проливами


  1. Великобритания


F. Уничтожение Сербии, ослабление России, доминирование на Балканах




  1. Наиболее динамично развивающейся европейской страной в начале XX века была:

а) Великобритания в) Россия б) Германия г) Франция

2. Что из названного было связано с подъемом рабочего движения в начале XX века:

а) конституционные реформ в) рост численности и влияния профсоюзов

б) возникновение социалистических пар г) усиления влияния консерваторов

  1. Общественно-политическое движение, целью которого является предоставление женщинам всей полноты гражданских прав, называется:

а) синдикат в) феминизм б) тред-юнион г) монополия


Впишите пропущенные цифры.

Первая мировая война длилась  дня. 
В Первой мировой войне приняли участие  стран. 
В Первой мировой войне было ранено   миллионов человек, погибло   миллионов. 
В «Верденской мясорубке» потери с обеих сторон составили около 

 млн. человек. 
На войну было мобилизовано   млн. человек.

Административный срез знаний по Всемирной истории учении___ 10 класса

Есильской средней школа №1 ________________________________________


Вариант 2

I. Выберите особенности экономического развития США

II. Выберите особенности экономического развития Германии

III. Выберите особенности экономического развития России

А) невмешательство государства в экономику;

Б) свободное предпринимательство ;

В) сочетание высоких темпов развития экономики с низкой производительностью труда;

Г) Большой внутренний потребительский рынок;

Д) значительный государственный сектор в экономике;

Е) Большое количество колоний;

Ж) вывоз капитала за границу;

З) характерен не вывоз, а ввоз капитала;

И) Технический парк начинает устаревать;

К) установление государством протекционистских тарифов;

Л) военное производство было исключено из сферы свободной конкуренции;

М) зависимость от внешних рынков зерна и иностранных инвестиций;

Н) высокая степень концентрации производства и рабочей силы;

О) Сосуществование большого количества кустарных мастерских и крупных монополистических предприятий;

П) многоукладный характер экономики;

Р) железнодорожное строительство развернулось до промышленного переворота;

С) подделка известных брендов и продажа этих товаров на рынке;

Т) неравномерность и глубокие диспропорции в развитии отдельных отраслей;

У) низкая покупательная способность населения;

Ф) отсутствие внутреннего потребительского рынка;

Х) большие затраты на оборону страны;

Ц) Самый распространенный вид монополий – тресты;

Ч) Самый распространенный вид монополий – синдикаты;

Ш) Самый распространенный вид монополий – картели;

Щ) национальная особенность – чувство причастности ко всему, что происходит;

Э) национальная особенность – трудолюбие, упорство;

Ю) Использование опыта стран первого эшелона;

Я) Преобладание аграрного сектора экономики над промышленным

США –

Германия –

Россия –

Выберите правильно утверждение («да» или «нет»

1. Парижская мирная конференция начала свою работу 18.01.1919 г. 


2. Ведущая роль на конференции принадлежала России, США, Франции. 


3. Версальский договор был подписан 28.06.1919 г. 


4. По условиям Версальского договора Германия теряла 1/8 часть своих территорий, колоний. 


5. Международная организация, которая появилась после I мировой войны и выступала за сохранение мира – ООН. 


6. Финляндия, Литва, Латвия, Эстония, Австрия, Венгрия – появились после I мировой войны.


7. Королевство сербов, хорватов, словенцев – это Югославия. 


8. На Вашингтонской конференции провозглашалась независимость Индии. 


9. Вашингтонская конференция была созвана по поводу деления европейских территорий. 


10. Одной из причин непрочности Версальско-Вашингтонской системы была изоляция России. 



Впишите пропущенные цифры.

Первая мировая война длилась  дня. 
В Первой мировой войне приняли участие  стран. 
В Первой мировой войне было ранено   миллионов человек, погибло   миллионов. 
В «Верденской мясорубке» потери с обеих сторон составили около 

 млн. человек. 
На войну было мобилизовано   млн. человек.








Административный срез знаний по Всемирной истории учени___ 10 класса

Есильской средней школа №1 ________________________________________


Вариант 3

I. Выберите особенности экономического развития Англии

II. Выберите особенности экономического развития США

III. Выберите особенности экономического развития России

А) невмешательство государства в экономику;

Б) свободное предпринимательство ;

В) сочетание высоких темпов развития экономики с низкой производительностью труда;

Г) Большой внутренний потребительский рынок;

Д) значительный государственный сектор в экономике;

Е) Большое количество колоний;

Ж) вывоз капитала за границу;

З) характерен не вывоз, а ввоз капитала;

И) Технический парк начинает устаревать;

К) установление государством протекционистских тарифов;

Л) военное производство было исключено из сферы свободной конкуренции;

М) зависимость от внешних рынков зерна и иностранных инвестиций;

Н) высокая степень концентрации производства и рабочей силы;

О) Сосуществование большого количества кустарных мастерских и крупных монополистических предприятий;

П) многоукладный характер экономики;

Р) железнодорожное строительство развернулось до промышленного переворота;

С) подделка известных брендов и продажа этих товаров на рынке;

Т) неравномерность и глубокие диспропорции в развитии отдельных отраслей;

У) низкая покупательная способность населения;

Ф) отсутствие внутреннего потребительского рынка;

Х) большие затраты на оборону страны;

Ц) Самый распространенный вид монополий – тресты;

Ч) Самый распространенный вид монополий – синдикаты;

Ш) Самый распространенный вид монополий – картели;

Щ) национальная особенность – чувство причастности ко всему, что происходит;

Э) национальная особенность – трудолюбие, упорство;

Ю) Использование опыта стран первого эшелона;

Я) Преобладание аграрного сектора экономики над промышленным

Англия –

США –

Россия -

Определите соответствие событий датам.

  1. 14 пунктов” Вильсона с некоторыми оговорками были выдвинуты

А. 31 июля 1919 г

  1. Вооружённое восстание матросов в Киле началось

В. в январе 1918 г.

  1. В Веймаре Учредительное национальное собрание утвердило “Веймарскую конституцию”

С. 10 ноября 1918 г

  1. Пленум 1 Берлинского Совета утвердил ранее сформированное правительство из правых социал-демократов и независимых во главе с Эбертом

D. 3 ноября 1918 г.





Выполните задание на утверждение «ДА-НЕТ».


Да

Нет

Революционная ситуация в Германии начала складываться уже в ходе 1 мировой войны



Принц Макс Баденский писал: “Мы стоим накануне переговоров”



31 июля 1919г. в Веймаре Учредительное национальное собрание утвердило конституцию, с тех пор называемую “Веймарской конституцией”



Законодательная власть принадлежала бундестагу



Все проблемы, связанные с законодательством по гражданскому и уголовному праву, печати, союзам, собраниям, рабочему вопросу, железным дорогам, также подлежали рассмотрению только правительством Германии



Впишите пропущенные цифры.

Первая мировая война длилась  дня. 
В Первой мировой войне приняли участие  стран. 
В Первой мировой войне было ранено   миллионов человек, погибло   миллионов. 
В «Верденской мясорубке» потери с обеих сторон составили около 

 млн. человек. 
На войну было мобилизовано   млн. человек.


Ключ

К заданию первому в 3-х вариантах


США А, Б, Г, Ц, Щ, Ю,

Англия Б, Е, Ж, И, Ф,

Россия В, Д, З, К, Л, М, Н, О, П, Р, Т, У, Ф, Х, Ч, Я

Германия Г, Д, Ж, К, Л, С, Э

Франция Б, Е, Ж, И, О, У (Ф), Ш, Я

Вариант 1

Задание на соответствие

1C 2D 3B 4E 5F 6A

Тесты – 1Б 2Б 3В


Вариант 2

«ДА- НЕТ-ка» 1 да 2 нет 3 да 4 да 5 нет 6 да 7 да 8 нет 9 нет 10 да


Вариант 3

Соответствие 1В 2 Д 3А 4С

«ДА – НЕТ-ка» 1 да 2 нет 3 да 4 нет 5 да


Последнее задание в трёх вариантах (цифры)

1554, 38, 20, 10, 1, 74


Краткое описание документа:

Тесты по всемирной истории для проведения административного среза знаний за 1 четверть.

Составлены в соответствии с требованиями развития навыков воспроизведения, применения и интеграции знаний.

Задания разнопланового характера с тем, чтобы отследить знание учащимися хронологии, основных событий начала 20 века, характеристик развития стран и взаимосвязи исторических процессов.

Представлено три варианта заданий, пример одного из заданий:

Выберите правильно утверждение («да» или «нет»)

1. Парижская мирная конференция начала свою работу 18.01.1919 г.


2. Ведущая роль на конференции принадлежала России, США, Франции.


3. Версальский договор был подписан 28.06.1919 г.


4. По условиям Версальского договора Германия теряла 1/8 часть своих территорий, колоний.


5. Международная организация, которая появилась после I мировой войны и выступала за сохранение мира – ООН.


6. Финляндия, Литва, Латвия, Эстония, Австрия, Венгрия – появились после I мировой войны.


7. Королевство сербов, хорватов, словенцев – это Югославия.


8. На Вашингтонской конференции провозглашалась независимость Индии.


9. Вашингтонская конференция была созвана по поводу деления европейских территорий.


10. Одной из причин непрочности Версальско-Вашингтонской системы была изоляция России.

Автор
Дата добавления 22.10.2015
Раздел История
Подраздел Тесты
Просмотров776
Номер материала ДВ-088579
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх