4 класс Олимпиадные задания по русскому языку

Олимпиадные  задания  по  русскому  языку

                 (Школьный тур)

                         4 класс

1.     Запиши по 2 слова, в которых:                                                                                   (4 балла)

 - букв больше, чем звуков; ________________________________________________

 - звуков больше, чем букв; ________________________________________________

 - есть только твёрдые согласные звуки; _____________________________________

 - есть только мягкие согласные звуки; ______________________________________

 - есть только звонкие согласные звуки; ______________________________________

 - есть только глухие согласные звуки;________________________________________

- гласных звуков больше , чем согласных._____________________________________

 - есть ъ или ь, но при этом количество звуков и букв совпадает.__________________

_________________________________________________________________________

2.     Какие слова можно передать каждой транскрипцией?                                 (2 балла)

 [у ч ' и ц а ] - _____________________________________

 [с й ' э х а т ' ] - ___________________________________

 [с т о к ] - ________________________________________

 [ш ы т '] - ________________________________________

3.     Поставь в словах ударение в соответствии с современными литературными нормами.                                                                                                                (4 балла)

 Балованный, бахчевой, безудержный, арест, ветеринария, возрастной,

 гусеница, дециметр, зазвонить, изваяние, искра, иконопись, исчерпать, ломота, мастерски, монумент.

4.     Запиши слова, которые получатся, если произнести звуки в обратном порядке.                                                                                                    

 Лей - ______________________                                                                             (2 балла)           

 Шей - _____________________

 Шёл - _____________________

 Лёд - ______________________

5.   Подчеркни линией слова, которые имеют два корня.                                     (3 балла)

Снеговик, землекоп, земляника, парник, теплоход, островок, корнеплод.

6.      Подбери к существительным подходящие по смыслу имена      прилагательные в единственном числе. Запиши  получившиеся словосочетания                        (5 баллов)                                                                                Кенгуру,  какаду, кафе, вуаль, рояль, фойе, тюль, шампунь, кофе, мозоль

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.    Сколькими способами можно в ряду букв «поднимитеперья» расставить пробелы (не вставляя никаких знаков препинания), чтобы получилась фраза? Запишите все варианты                                                                                                             (2 балла)

______________________________________________________________________________________________________________________________

8.     Замени фразеологический оборот близким по смыслу глаголом. Рядом запиши этот глагол в форме 2-го лица, единственного числа, настоящего или будущего времени.                                                                          

                                                                                                                                (3 балла)                                                            

         Зарубить на носу – _____________________________________________________

         Разуть глаза – _________________________________________________________

         Класть зубы на полку – _________________________________________________

         Повесить голову – _____________________________________________________

         Навострить уши – _____________________________________________________

         Обвести вокруг пальца – ________________________________________________

9.     Объясни одну из поговорок. Запиши небольшой текст                               (10 баллов)

Жизнь дана на добрые дела.

Книга – это чудо.                                                                                    

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3.

 Бало! ванный, ба! ржа, бахчево! й, безу! держный, аре! ст, ветерина! рия,

 возрастно! й, гу! сеница, дециме! тр, зазвони! т, извая! ние, и! скра (искра!),

 и! конопись, исче! рпать, ломо! та, мастерски!, монуме! нт, портфе! ль.

 0, 25 балла за каждое верно поставленное ударение

 Задание 4.

 Ель, ешь, ложь, толь.

 0,5 балла за каждое слово, всего 2 балла

Задание 6.

 Большой кенгуру, хохлатый какаду, известное кафе, чёрная вуаль, старинный рояль, просторное фойе, прозрачный тюль, детский шампунь, горячий кофе, больная мозоль.

 0,25 балла за каждое словосочетание. Всего 2,5 балла.