7 класс. Задание 7. Работа. Мощность

ВАРИАНТ 7-6-1.

1. Определить мощность двигателя, совершающего в течение часа работу 18000 кДж.

/ 5 кВт./

2. Работа, совершенная трактором на пути 4,2 км, равна 1680 кДж. Какова сила тяги двигателя трактора? / 400 Н./

3. Какую работу нужно, чтобы в воде поднять плиту объемом 2 куб.м на высоту 4 м?

/136 кДж./

4. Двигатель подъемника имеет мощность 125 кВт. Сколько времени он будет поднимать 2,5 тонны груза из шахты глубиной 300 м? / 1 мин./

ВАРИАНТ 7-6-2.

1. Автомобиль при силе тяги 0,7 кН движется со скоростью 20 м/с в течение

часа. Определить работу двигателя. /50,4 МДж/

2. Двигатель мощностью 20 кВт совершил 12 МДж. работы. Сколько времени он работал? /10 мин./

3. Трактор, мощностью 25,8 кВт проходит расстояние 300 м за 1,5 мин. Какова сила тяги двигателя трактора? / 7740 Н./

4. Поршень пресса площадью 80 кв.см, перемещается на 0,4 м, совершая работу 4800 Дж. Найти давление под поршнем пресса.

ВАРИАНТ 7-6-3.

1. Какой путь сможет пройти автомобиль, двигатель которого совершает 4,2 МДж работы при силе тяги 600 Н. / 7 км./

2. Какова мощность двигателя, если он позволяет автомобилю достигать скорости 90 км/час при силе тяги 1200 Н? /30 кВт/

3. Определить мощность двигателя, совершающего 72 МДж работы за 30 мин. / 40 кВт./

4. Какую работу нужно совершить, чтобы поднять на высоту 3 м стальную плиту размерами 1м длиной, 60 см шириной и 50 мм толщиной? / 7020 Дж./

ВАРИАНТ 7-6-4.

1. Автомобиль при силе тяги 500 Н проходит путь 6 км. Найти работу двигателя автомобиля. / 3 МДж./

2. Какую работу совершает двигатель мощностью 40 кВт за два часа? / 288 МДж/

3. Насос поднял 72 куб.м. воды в течение 8 мин на высоту 10 м. Найти мощность насоса. /15 кВт./

4. Со дна реки глубиной 4 м поднимают камень объемом 0,6 куб.м. Плотность камня 2500 кг/куб.м. Найти работу по подъему камня. /36 кДж/

Скачать материал

Скачать материал "7 класс. Задание 7. Работа. Мощность"

Настоящий материал опубликован пользователем Смирнов Николай Васильевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Как учитель может зарабатывать на Инфоурок?

Скачать материал

- 04.01.2015 1224
- DOCX 30.5 кбайт
- Оцените материал:
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Смирнов Николай Васильевич
инженер, учитель физики
- На сайте: 9 лет и 8 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 18431
- Всего материалов: 13
Об авторе

На этом сайте Вы найдете дидактические материалы для уроков физики по всем разделам. Всего в моей копилке более 5000 задач, которые я в течение многих лет собираю и использую для обучения своих учеников. Мой личный сайт, где вы найдете много интересного для учителя физики: http://sverh-zadacha.ucoz.ru/. Казалось бы дидактический материал предназначен только для "натаскивания" учеников на решении более или менее стандартных задач по физике, выработке навыка, разучивания алгоритмов и пр., что можно успешно делать в стандартных условиях. Однако по мере обретения учеником всё большей уверенности в решении задачек, хитрый Николай Васильевич начинает подсовывать ему такой учебный материал, чтобы обретенный навык не приобретал тенденцию к окостенению (выделение решения задачи мозгом наподобие рефлекторного выделения слюны), чтобы мысль ученика становилась подвижной, вариативной, способной отказаться от привычного хода (иногда пусть в самом малом, ведь важен сам акт интеллектуального творчества). Здесь на первое место выступает разнообразие и разнородность предлагаемых задач. Важно только точно выбрать время (для каждого ученика свое). Сперва твердый навык, затем, не останавливаясь на достигнутом, "встряхивание головы по мере накопления знаний"! Поэтому каждый раздел начинается с элементарных заданий. При первом соприкосновении ребенка с темой всегда важен начальный успех. Мы порой недооцениваем того, что даже сильному ученику нужно некоторое время, чтобы оглядеться, почувствовать себя уверенно. Зачастую просто "гоним" программу, а между тем, на этом этапе важно подбадривать учеников как можно чаще, особенно тех, кто послабее. По мере того как ученик набирает силу, мои требования к нему растут. Сильный ученик у меня не знает покоя. Появляются задачи, которых обычный учитель избегает: громоздкие задачи, задачи с параметрами, задачи со множеством ответов, задачи, требующие знаний за пределами школьной программы, требующие знаний из других предметов, требующие вспомнить давно пройденный материал самой физики, задачи не имеющие решения, задачи с избытком или недостатком данных и пр. и пр. Это для меня главное. Но для более слабого ученика такие задачи могут оказаться непосильными. Избыточное количество задач, множество вариантов позволяет в то время, как сильный набирает темп, отрабатывать материал посильного уровня с более слабой частью класса. Уроки-тренинги по решению задач у нас проходят в диалоговом режиме. Для меня важно, чтобы ученик заговорил, чтобы ему было что обсуждать в моем предмете. К таким урокам мы готовимся заблаговременно.

Подробнее об авторе

Презентация по физике на тему "Мощность. Единицы мощности" (7 класс)

Файл будет скачан в форматах:

pdf
pptx

265

18.12.2024

Физика

7 класс

Материал разработан автором:

Цепелев Андрей Анатольевич

учитель химии

Разработок в маркетплейсе: 416

Покупателей: 8 083

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Цепелев Андрей Анатольевич. Инфоурок является информационным посредником

Краткое описание методической разработки

Презентация состоит из 12 слайдов. Разработано в соответсвии с ФОП 2024 года. Методическая разработка состоит из двух файлов. PDF и pptx для возможного внесения правок по необходимости. Рекомендовано для уроков физики 7 класса.

Файл будет скачан в форматах:

pdf
pptx

Физика

7 класс

18.12.2024

265

Материал разработан автором:

Цепелев Андрей Анатольевич

учитель химии

Разработок в маркетплейсе: 416

Покупателей: 8 083

Курс повышения квалификации

Теория и методика адаптивного спорта для людей с нарушениями слуха

36 ч. — 144 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Этот курс уже прошли 13 человек

Курс повышения квалификации

Информационные технологии в деятельности учителя физики

72/108 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 193 человека из 56 регионов
Этот курс уже прошли 967 человек

Курс повышения квалификации

Теоретическая механика: векторная графика

36 ч. — 180 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 20 человек из 12 регионов
Этот курс уже прошли 28 человек

Курс профессиональной переподготовки

Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель физики

300/600 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 1009 человек из 79 регионов
Этот курс уже прошли 2 804 человека

Смотреть ещё 5 615 курсов

Краткое описание документа:

Задание состоит из 4 вариантов по 4 задачи в каждом. Главное на этом уроке научить правильно вычислять механическую работу и мощность в различных ситуациях, большое внимание уделяется использованию новых наименований, таких как Дж и Вт, разложению этих наименований на составляющие и свертывания их (взаимообратные операции по Эрдниеву). Также повторяем темы "Плотность вещества" и "Архимедова сида" . В скобках для самоконтроля учащихся даны ответы к задачам. Особых комментариев эти задачи не требуют. Для тех учеников, которые быстро справятся с этим заданием, наготове держим один из задачников (например, Г.Н.Степановой).