|
№
|
Дәрес темасы
|
Сәг.
саны
|
Дәрес тибы
|
предмет
|
Метапредмет
|
Контроль
формасы
|
Искәрмә
|
Үткәрү вакыты
|
|
|
Без мәктәптә
|
план
|
факт
|
|
1
|
Яңа уку елы котлы булсын!
|
1
|
ЯМӨ
|
Фигыльнең зат-сан белән төрләнеше.
.
|
Дәрескә кирәкле уку әсбапларын әзерли һәм алар белән
дөрес эш итә белү
|
Сорау-җавап
|
|
1.09
|
|
|
2
|
Белем
бәйрәме
|
1
|
РН
|
Хәл
сорашу өчен кулланылган сүзләрне истә калдыру
|
Аралаша белә сәләтен үстерү
|
|
|
4.09
|
|
|
3
|
Мәктәп әсбаплары
|
1
|
РН
|
Китап, каләм, шакмаклы дәфтәр, сызыклы, сумка
|
. Дәрескә кирәкле уку әсбапларын әзерли һәм алар
белән дөрес эш итә белү
|
Сүзлек диктант
|
|
5.09
|
|
|
4
|
Кая?Кайда?Кайдан? сорауларына җавап
|
1
|
ЯМӨ
|
Фигыльнең зат-сан белән төрләнеше
|
Дәрестә эш уры-нын мөстәкыйль әзерли белү һәм
тәртиптә тоту.
|
|
|
8.09
|
|
|
5
|
Мәктәптә белем көне
|
1
|
РН
|
Җөмлә,
сүз чикләренбилгеләү
|
Парларда һәм күмәк эшли белү
|
“Белем бәйрәме”
.хикәя төзү
|
|
11.09
|
|
|
6
|
Кем
иң матур сөйләүче?
|
1
|
РН
|
Сорауларга
эзлекле җавап бирә белү
|
Ихтыяр көче , максатчанлык кебек сәләтләрне
формалаштыру
|
|
|
12.09
|
|
|
7.
|
БСҮ
белем көне -инша
|
1
|
ҮК
|
Тема
буенча актив кулланылган сүзләрне дөрес куллану, фикереңне җиткерә белү
|
Иҗади һәм эзләнү характерындагы проблеманы бил-геләү,
аларны чи-шү өчен алгоритм булдыру.
|
|
|
15.09
|
|
|
8.
|
Исемнәрнең
тартым белән төрләнеше
|
1
|
ЯМӨ
|
Исемнәрнең
тартым белән төрләндерә белү
|
Таблица белән эшли белү
|
|
|
18.09
|
|
|
9
|
Күплек
сандагы исемнәрнең тартым белән төрләнеше
|
1
|
ЯМӨ
|
Исемнәрнең күплек санда тартым белән төрләндерү;
|
Таблица белән эшли белү
|
Индивидуаль, фронталь сорау
|
|
19.09
|
|
|
10
|
Кереш
контроль эш
|
1
|
ҮК
|
|
|
тест
|
|
22.09
|
|
|
11
|
Боерык фигыль фигыльнең зат-сан белән тәрләнеше
|
1
|
ЯМӨ
|
Боерык фигыль фигыльне зат-сан белән төрләндерә
белү
|
әңгәмәдәшең белән сөйләшә белү
|
|
|
25.09
|
|
|
12
|
Боерык фигыльнең
барлык,юклык
формасы
|
1
|
ЯМӨ
|
Боерык фигыльнең
барлык,юклык формасын ясый белү
|
Парларда
эшли белү, диалоглар төзү
|
|
|
26.09
|
|
|
13
|
Боерык фигыль
|
1
|
ЯМӨ
|
Тиешле кушымча-лар ялгый белү
|
Аралаша белү сәләтен үстерү
|
Инд.\фронт.сорау
|
|
29.09
|
|
|
14
|
Боерык фигыль
|
1
|
РН
|
Эш куша белү
|
|
|
|
2.10
|
|
|
15
|
Исемнәрнең ясалышы
|
1
|
ЯМӨ
|
Тамыр һәм ясалма исемнәрне аера белү
|
Дәрескә кирәкле уку әсбапларын әзерли һәм алар белән
дөрес эш итә белү
|
|
|
3.10
|
|
|
16
|
Тамыр
һәм ясалма исемнәр
|
1
|
РН
|
Тамыр һәм ясалма исемнәрне аера белү
|
|
|
|
6.10
|
|
|
17
|
Хәзерге заман фигыльнең барлык формасында зат-сан
белән төрләнеше
|
(2) 1
|
ЯМӨ
|
Хәзерге
заман фигыльнең зат-сан белән тәрләндерү
|
Таблица белән эшли белү
|
|
|
9.10
|
|
|
18
|
Хәзерге
заман фигыльнең барлык формасында зат-сан белән төрләнеше
|
1
|
РН
|
Хәзерге
заман фигыльнең зат-сан белән тәрләндерү
|
Мөстәкыйль эшли белү күнекмәләрен камилләштерү
|
|
|
10.10
|
|
|
19
|
Хәзерге
заман фигыльнең юклык формасында төрләнеше
|
1
|
ЯМӨ
|
Хәзерге
заман фигыльнең юклык формасында төрләнеше
|
Парларда эшли белү күнекмәләре булдыру
|
|
|
13.10
|
|
|
20
|
Билгеле үткән заман хикәя фигыль
|
1
|
ЯМӨ
|
Билгеле үткән заманның кушымчала-рын белү
|
|
|
|
16.10
|
|
|
21
|
Дан-дән, тан-тән формалары
|
1
|
РН
|
Билгеле үткән заманның кушымчала-рын белү
|
Мөстәкыйль эшли белү күнекмәләрен камилләштерү
|
Сорау-җавап, сүзлек диктанты
|
|
17.10
|
|
|
22
|
Олег
хикәясе өстендә эш
|
|
РН
|
Җөмлә төзү, тәрҗемә итү
|
Вакытны
дөрес бүлә белү, көндә-лек режимга күнектерү
|
|
|
20.10
|
|
|
23
|
Кабатлау дәресе
|
1
|
РН
|
Боерык фигыльнең
барлык формасы
|
|
|
|
23.10
|
|
|
24
|
диктант
|
1
|
ҮК
|
"Без мәктәптә" цик-лындагы лексиканы, үзләштерүне тикшерү.
|
Парларда эшли белү күнекмәләре булдыру
|
Контроль эш
|
|
24.10
|
|
|
25
|
Хаталар өстендә эш
|
|
РН
|
|
|
|
|
27.10
|
|
|
26
|
Сан. Сан төркемнәре
|
1
|
ЯМӨ
|
Саннарның
әйтелешен белү һәм язылышын аңлату.
|
Җөмлә төзү, тәрҗемә итү
|
Сорау-җавап, сүзлек диктанты
|
|
30.10
|
|
|
27
|
Сан. Сан төркемнәре
|
1
|
РН
|
Саннарның
әйтелешен белү һәм язылышын аңлату.
|
|
Сорау-җа-вап, сүзлек диктанты
|
|
31.10
|
|
|
28
|
Без
мәктәптә циклын йомгаклау
|
1
|
РН
|
"Без мәктәптә" цик-лындагы лексиканы, үзләштерүне тикшерү.
|
Мөстәкыйль эшли белү күнекмәләрен камилләштерү
|
|
|
10.11
|
|
|
Мин өйдә булышчы-35 сәг.
|
|
28
29
|
Мин өйдә булышчы
|
1
|
ЯМӨ
|
Рәсем буенча җөмләләр төзи белү
|
Мөстәкыйль эшли белү күнекмәләрен камилләштерү
|
|
|
13.11
|
|
|
Фигыльләрне
тиешле затта куллану
|
1
|
ГМЮД
|
Фигыльләрне
тиешле затта куллана белү
|
|
|
|
14.11
|
|
|
30
|
Сәгать
ничә?
|
1
|
ЯМӨ
|
Сәгать
ничә? конструкциясе.
|
Җөмлә
төзү, тәрҗемә итү
|
Сорау-җавап
|
|
17.11
|
|
|
31
|
Көндәлек
реҗим
|
1
|
РН
|
Сәгать ничә?
Сәгать
ничәдә? сорауларын белү.
|
Көндәлек режимны үтәргә өйрәнү
|
|
|
20.11
|
|
|
32
|
Хикәя
фигыль
|
1
|
ЯМӨ
|
Хикәя
фигыльне таба , сорау кя белү
|
Парлпарда
эш
|
|
|
21.11
|
|
|
33
|
Үткән
заман хикәя фигыль
|
1
|
ЯМӨ
|
Билгеле
үткән за-манның кушым-чаларын белү
|
|
|
|
24.11
|
|
|
34
|
Билгеле үткән заман хикәя фигыль
|
1
|
ЯМӨ
|
Билгеле үткән заманның
юклык формасын зат-сан белән төрләндерү
|
Аралашу сәләтен үстерү
|
|
|
27.11
|
|
|
35
|
Билгеле үткән заман хикәя фигыльнең зат-сан белән
төрләнеше
|
1
|
ЯМӨ
|
Билгеле үткән заман хикәя фигыльнең
зат-сан белән төрләнеше
|
әңгәмәдәшең бе-лән сөйләшүне башлау, дәвам итү,
тәмамлый белү
|
|
|
28.11
|
|
|
36
|
Фигыльләне кабатлау дәресе
|
1
|
РН
|
Фигыльләрне таба, сорау куя белү
|
Аудитория алдында чыгыш ясарга үзерләнү
|
Сорау-җавап, сүзлек диктанты
|
|
1.12.
|
|
|
37
|
Контроль эш
|
1
|
ҮК
|
|
|
Контроль эш
|
|
4.12
|
|
|
38
|
Хаталар
өстендә эш. Кереш сүзләр
|
1
|
ЯМӨ
|
Кереш сүзләр таный белү
|
|
|
|
5.12
|
|
|
39
|
Кереш
сүзләр
|
1
|
РН
|
Кереш сүзләр сөй-ләмдә куллана белү
|
|
|
|
8.12
|
|
|
40
|
Инфинитив.
Кушымчаларның ялгану тәртибе
|
1
|
РН
|
Инфинит+ булыша төзел-мәсен сөйләмдә
куллану
|
|
|
|
11.12
|
|
|
41
|
Инфинитивның
барлык һәм юклык формалары
|
1
|
ЯМӨ
|
Инфинитивның барлык һәм юклык формаларыясый. Аера
белү
|
инфинитив
|
|
|
12.12
|
|
|
42
|
Фигылҗнең
заман белән төрләнүе
|
|
ЯМӨ
|
Фигыльнең заман формаларын дөрес куллану
|
|
|
|
15.12
|
|
|
43
|
Фигыль формаларын куллану
|
1
|
РН
|
Фигыльнең заман формаларын
куллану
|
Дөрес ,эзлекле итеп сөйләргә өйрәнү
|
Индив.\фронт. Сорау, җөмләләр төзү
|
|
18.12
|
|
|
44
|
Ф игыль формаларын Рәсимгә бәя биргәдә куллану
|
1
|
РН
|
Үткән заман хикәя
Фигыльнең ясалышын камилләштерү
|
Ярдәмчеллек, олыларга хөрмәт тәрбияләү
|
Рәсимгә бәя бирү
|
|
19.12
|
|
|
45
|
Контроль эш. Мин өйдә булышчы.
|
1
|
ҮК
|
|
Мөстәкыль эшли белү
|
|
|
22.12
|
|
|
Бергә эшлә, бергә аша
|
|
46
|
Хаталар
өстендә эш
|
1
|
РН
|
|
|
|
|
25.12
|
|
|
47
|
Фигыльнең барлык –юклык формасы
|
|
РН
|
Фигыльнең барлык –юклык формасы кушымчаларын дөрес
ялгау
|
|
|
|
26.12
|
|
|
48
|
Инфинитив+
булы-ша структурасын куллану
|
1
|
ЯМӨ
|
Инфинитив+ булыша төзелмәсен сөйләмдә
куллану”Нишләргә булышасың?”
|
Дөрес
,эзлекле итеп сөйләргә өйрәнү
|
Диалог
төзү
|
|
12.01
|
|
|
49
|
Өчен бәйлегенең җөмлә оештырудагы роле һәм урнашу
урыны
|
1
|
ЯМӨ
|
Зат алмашлыкларын сөйләмдә куллану” Бу китап аның
өчен” структурасы сөйләмдә куллана белү
|
|
Диалог төзү
|
|
15.01
|
|
|
50
|
Үз алмашлыгын сөйләмдә куллану
|
1
|
ЯМӨ
|
Мин үзем. Син үзең
Ул үзе Үз алмашлыгын сөйләмдә куллану
|
|
Индив.\фронт. сорау
|
|
16.01
|
|
|
51
|
“Ике
пирожный” лексик-грамматик материал
|
|
РН
|
|
|
|
|
19.01
|
|
|
52
|
Кереш сүзләр
|
1
|
ЯМӨ
|
Кереш сүзләрне сөйләмдә куллану Минемчә , минем
фикеремчә
|
|
Индив.\фронт. сорау
|
|
22.01
|
|
|
53
|
Кереш сүзләрне сөйләмдә куллану
|
1
|
РН
|
Ала-алмый, бирә-бирми
|
|
Сорау-җавап
|
|
23.01
|
|
|
54
|
Хәзеге заман фигыльнең барлык һәм юклык формалар
|
1
|
РН
|
Хәзеге
заман фи-гыльнең барлык һәм юклык формала-рынаера белү
|
Фикерләүне
үстерү
|
|
|
26.01
|
|
|
55
|
Хәзеге заман фигыльнең барлык һәм юклык формаларын
сөйләмдә куллану
|
1
|
РН
|
Хәзеге заман фигыльнең барлык һәм юклык формаларын
сөйләмдә куллану
|
|
|
|
28.01
|
|
|
56
|
“Үз алмашлыгын сөйләмдә куллану
|
1
|
ЯМӨ
|
Бара ала“ Эшли ала” конструкция-сен
сөйләмдә кул-лана белү
|
|
Индив.\фронт. сорау
|
|
29.01
|
|
|
57
|
Тавык, тычкан һәм көртлек
|
1
|
ЯМӨ
|
“Тавык, Тычкан һәм Көртлек” әкиятендәге
лексик-грамматик материал
|
Фикерләүне үстерү, объектларны чагыштыру
|
Рәсемнәр буенча җөмлә төзү. Парлы эш
|
|
2.02
|
|
|
58
|
Тавык, тычкан һәм көртлек
|
1
|
РН
|
“Тавык, Тычкан һәм Көртлек” әкиятендәге
лексик-грамматик материал
|
|
Рәсемнәр буенча җөмлә төзү
|
|
5.02
|
|
|
59
|
Әкият язу
|
1
|
РН
|
Актив үзләштерелгән сүзләрнең синонимнарын,
антонимнарын табу.
|
Зш тәртибен аң-лап, уку эшчән-леген оештыра белү
|
Мөстәкыйль эш
|
|
06.02
|
|
|
60
|
Контроль эш
|
1
|
ҮК
|
|
|
Контроль
|
|
09.02
|
|
|
61
|
Билгесез үткән заман
|
1
|
ЯМӨ
|
Җөмләләрдә фигыльләрне таба
белү
|
|
Индивидуаль эш
|
|
12.02
|
|
|
62
|
Билгесез үткән заманның зат-сан белән төрләнеше
|
1
|
ЯМӨ
|
Билгесез үткән заманны зат-сан белән төрләндерә белү
|
Парларда
һәм күмәк эш башакару
|
Индив.\фронт. сорау
|
|
13.02
|
|
|
63
|
“Мин
өйдә булышчы” темасы буенча йомгаклау дәресе
|
1
|
РН
|
“Мин
өйдә булышчы” цклындагы лексиканы сөйләмдә куллануны камилләштерү
|
Әңгәмәдәшең
белән сөйләшүне башлый , дәвам итә, тәмамлый белү
|
|
|
16.02
|
|
|
Дуслар белән күңелле
|
|
64
|
Җөмләдә
сүзләр тәртибе
|
1
|
ЯМӨ
|
Сөйләмдә сүзләр тәртибен дөрес урнаштыру
|
Эзлекле,
матур итеп сөйли белү күнекмәләрен булдыру
|
Индив.\фронт.
|
|
19.02
|
|
|
65
|
“Минем
дусларым бар”
|
1
|
РН
|
Дустың турында сөйли белү
|
Эзлекле,
матур итеп сөйли белү күнекмәләрен булдыру
|
|
|
20.02
|
|
|
66
|
Сыйфат
|
1
|
ЯМӨ
|
“Сыйфат” сүз төркеменә сорау кую, башка сүз
төркемнәреннән аера белү
|
|
|
|
26.02
|
|
|
67
|
Сыйфат
дәрәҗәләре
|
1
|
ЯМӨ
|
Сыйфат
дәрәҗәл-әрен сөйләмдә куллана белү
|
|
сорау
|
|
27.02
|
|
|
68
|
Хикәя фигыльнең заман төрләре
|
1
|
ЯМӨ
|
Хикәя фигыльнең заман төрләрен дөрес куллану
|
Зш
тәртибен аң-лап, уку эшчән-леген оештыра белү
|
|
|
2.03
|
|
|
69
|
“Язгы
каникул” хикәясендә лексик-грамматик структуралар
|
1
|
РН
|
Язма
сөйләм күнекмәләрен үстерү
|
Эзлекле,
матур итеп сөйли белү күнекмәләрен булдыру
|
|
|
5.03
|
|
|
70
|
Боеру, киңәш, үтенеч белдерә торган сүзләрне
сөйләмдә куллану
|
1
|
РН
|
Боеру, киңәш, үтенеч белдерә торган сүзләрне
сөйләмдә куллану.
|
Аралаша белү сәләтен үстерү
|
Сорау-җавап
Җөмләләр төзү
|
|
6.03
|
|
|
71
|
Боеру, киңәш, үтенеч белдерә торган сүзләрне
сөйләмдә куллану
|
1
|
РН
|
Боеру, киңәш, үтенеч белдерә торган сүзләрне
сөйләмдә кулланукуллану
|
Парларда
һәм күмәк эш башакару
|
Сорау-җавап
Җөмләләр төзү
|
|
9.03
|
|
|
72
|
Сөйләмдә җөмлә тәртибе
|
1
|
РН
|
Татар телендә аффиксларның кушылу тәртибе белән
таныштыру
|
Чагыштыра һәм гомумиләштерә белү
|
Сорау-җавап
|
|
12.03
|
|
|
73
|
“Чын
дуслык” хикәя язу
|
1
|
ҮК
|
|
Ихтыяр көче , максатчанлык, активлык кебек сәләтләр
булдыру
|
|
|
13.03
|
|
|
74
|
Теләк,
ният белдерә торган аналитик фигыль формалары
|
1
|
ЯМӨ
|
Теләк, ният белдерә торган аналитик фигыль формалары
куллану Эшлим эле,булышам
|
|
Сорау-җавап
Җөмләләр төзү
|
|
16.03
|
|
|
75
|
Диалог
төзү
|
1
|
РН
|
|
|
|
|
19.03
|
|
|
76
|
Сүзтезмәләр
Телефоннан сөйләшү
этикеты.
|
1
|
РН
|
|
Парларда
һәм күмәк эш башакару
|
|
|
20.03
|
|
|
77
|
Татар һәм рус телендәге җөмләләрнең структурасы
|
1
|
РН
|
Татар һәм рус телендәге җөмләләрнең структурасын
аера белү
|
Ситуатив күнегүләрне эшли белү
|
|
|
2.04
|
|
|
78
|
Исемнәрнең килеш белән төрләнүе
|
1
|
ЯМӨ
|
Татар телендәге килешләр белән танышу, сораулар куя
белү
|
Парларда
һәм күмәк эш башакару
|
|
|
3.04
|
|
|
79
|
Килеш белән төрләнгән исемнәрнең кушымчаларын аера
белү
|
1
|
РН
|
Килеш белән төрләнгән исемнәрнең кушымчаларын аера
белү
|
Өлкән
кешегә сорау белән мөрәҗәгать итә белү
|
Җөмләләр төзү. Язма эш 4 кунегү
Сорау -җавап
|
|
6.04
|
|
|
80
|
Исемнәрнең
килеш белән төрләнүе
|
1
|
РН
|
Исемнәрне
килеш белән төрләндерә белү
|
|
|
|
9.04
|
|
|
81
|
Сан. Саннарның исемнәргә бәйләнеше һәм җөмләдәге
урыны
|
1
|
ЯМӨ
|
Ничә? Ничәнче? Ничәү? Сүзләренә туры килгән
саннарннарның исемнәргә бәйләнешен эйтү
|
Саннарның исемнәргә бәйләнеше һәм җөмләдәге урыны
|
Телдән эш. Язма эш. Парлап эшләү, сүзлек эше
|
|
10.04
|
|
|
82
|
Саннарны сөйләмдә куллану Кибетнең эш сәгатьләрен әйтә
белү
|
1
|
РН
|
Бер атна. Мең ел, икәү . бер дән 2 гә кадәр
|
“
Иртәнге сигездән кичке сигезгә кадәр” төзелмәсен сөйләмдә куллану
|
Диалог төзү,
Сорау-җавап
|
|
13.04
|
|
|
83
|
Туган көнгә чакыру
формалары
|
1
|
ЯМӨ
|
Кереш
һәм эндәш сүзләрне дөрес куллана белү
|
Аралаша
белү сәләтен үстерү
|
|
|
16.04
|
|
|
84
|
Туган
көнгә чакыру язу үрнәкләре
|
1
|
РН
|
|
Парларда
һәм кү-мәк эш башакару
|
|
|
17.04
|
|
|
85
|
Өс, ас, ян, арт бәйлек сүзләре
|
1
|
ЯМӨ
|
Өскә.аска.өстенә.астына.уңга.уртага Бәйлек сүзләрне
сөйләмдә куллана белү
|
|
Инд\фронт сорау
|
|
20.04
|
|
|
86
|
“Табын янында” хикәясе буенча
диалогик, монологик сөйләмгә чыгу.
|
1
|
РН
|
Эзлекле
рәвештә фикереңне әйтә белү
|
Табын янында үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен истә
калдыру
|
|
|
23.04
|
|
|
87
|
Исемнәрнең тартым категориясе
|
1
|
ЯМӨ
|
Исемнәрнең
тартым категориясе белән танышу
|
|
Инд\фронт сорау
|
|
24.04
|
|
|
88
|
Исемнәрнең тартым белән төрләнеше
Сүзлек диктанты
|
1
|
РН
|
Исемнәрнең тартым белән төрләндерә белү
|
Аралаша белү сәләтен үстерү
|
Сүзлек диктанты
|
|
27.04
|
|
|
89
|
“Дуслар белән күңелле”циклын кабатлау.
|
1
|
РН
|
|
Парларда һәм күмәк эш башакару
|
|
|
30.04
|
|
|
Дүрт аяклы дусларыбыз
|
|
90
|
Исемнәрнең тартым белән төрләнеше
|
1
|
РН
|
Исемнәрнең тартым белән төрләнеше Этем, эте, койрыгы
|
|
Инд\фронт сорау
|
|
1.05
|
|
|
91
|
Мин алмашлыгының килеш белән төрләнеше
|
1
|
ЯМӨ
|
Минем. Миңа.
Мин, син,ул зат алмашлыкларын килеш белән төрләнеше
|
|
Инд\фронт сорау
|
|
4.05
|
|
|
92
|
“Минем этем” темасына фикер алышу
|
1
|
РН
|
Бәйләнешле сөйләм телен үстерү
|
|
Сорау-җавап
|
”
|
7.05
|
|
|
93
|
“Минем этем” темасына инша язу
|
1
|
ҮК
|
|
|
Инша язу
|
|
8.05
|
|
|
94
|
Мин,
син алмашлыгының килеш белән төрләнеше
|
1
|
РН
|
Мин, син алмашлыгының килеш белән төрләнеше
|
|
|
|
11.05
|
|
|
95
|
Акыллы
Карабай”
|
1
|
РН
|
|
|
|
|
14.05
|
|
|
96
|
“Дүрт аяклы дусларыбыз” циклын кабатлау.
|
1
|
РН
|
|
|
|
|
15.05
|
|
|
Без спорт яратабыз
|
|
97
|
Кеше кыяфәтен сүрәтләгәндә сыйфатларны куллану
|
1
|
ЯМӨ
|
Кеше кыяфәтен сурәтләгәндә сыйфатларны куллану,
матур .яңа.
|
|
Инд\фронт сорау
Монологик сөйләм
|
|
18.05
|
|
|
98
|
Хикәя- фигыль заманнарын куллану күнекмәләрен ныгыту
|
1
|
РН
|
Хикәя- фигыль зам-аннарын куллану күнекмәләрен
ныгыту
|
|
Инд\фронт сорау
|
|
20.05
|
|
|
99
|
“ Мин нинди спорт яратам “ темасына фикер алышу
|
1
|
РН
|
Чаңгы, хоккей, футбол, көрәш, йөзү, сикерү“ Мин
нинди спорт яратам “ темасына фикер алышу
|
|
Слайдлар эшләү
Монологик сөйләм
|
|
21.05
|
|
|
100
|
Милли бәйрәмнәр
|
1
|
ЯМӨ
|
|
|
Презентаөия эшли белү
|
|
22.05
|
|
|
101
|
Арадаш аттестация-диктант
|
1
|
ҮК
|
|
|
диктант
|
|
22.05
|
|
|
102
|
Сабантуй программасын , афишасын язарга өйрәнү
|
1
|
ЯМӨ
|
Афиша яза белү күнекмәләрен ныгыту
|
|
Афиша язу
|
|
25.05
|
|
|
|
|
103
|
Сабантуй турында хикәя язу
|
1
|
ҮК
|
Сөйләм телен үстерү
|
Тиешле мәгълүматны табу өчен белешмәләр , сүзлекләр,
электрон ресурслар куллану.
|
Мөстәкыйль эш
|
|
25.05
|
|
|
104
|
Хәзерге һәм үткән заман хикәя фигыльләрне сөйләмдә
дөрес куллану
|
1
|
РН
|
Билгесез киләчәк заман хикәя фи-гыльнең төрлә-нешен
белү
|
Әңгәмәдәш белән аралашу калыбын төзү
|
Инд\фронт сорау
|
|
28.05
|
|
|
105
|
Йомгаклау
|
1
|
РН
|
Лексик-грамматик материалны тикшерү
|
Мөстәкыйль эшли белү күнекмәлә-ренкамилләштерү
|
|
|
29.05
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
31 минута
39 минут
45 минут
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.