Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час «А без друзей на свете трудно жить…»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Классный час «А без друзей на свете трудно жить…»




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Конспект классного часа «А без друзей на свете трудно жить…»

Автор : Токтохоева Ирина Намсараевна, учитель географии Иройской СКОШИ VIII вида.

Описание материала: конспект классного часа для учащихся 5-6 классов в специальных (коррекционных) школах VIII вида. Данный материал будет полезен классным руководителям, воспитателям не только в коррекционных, но и общеобразовательных школ. У учеников формируются навыки совместной деятельности, умение договариваться. Дети учатся анализировать поступки героев, проецируют свои действия в различных ситуациях. Ребята в игровой форме получают возможность высказать свое мнение, проявить активность и свои индивидуальные качества личности. Педагог имеет возможность влиять на мнение учеников, направлять их деятельность.

Цель: формирование опыта социального общения

Задачи: формировать представление о дружбе и позитивном отношении к людям, стремление к совместной деятельности с одноклассниками, развивать навыки эффективного и безопасного общения.

Обеспечение: свеча, шарфы (3,4 шт), ручки, клубок ниток, маркеры, буквы Д,Р,У,Ж,Б,А, магниты, листы ватмана, мультимедийное оборудование, диск с релаксационной музыкой, запись фильма из сборника «Ералаш» « Лучшая подруга», пиктограммы с различными эмоциями, макеты ладошек (разноцветные).

Используемые упражнения:

«Свечка»- создание доброжелательной атмосферы в классе;

«Ладошки» - формирование позитивного отношения к товарищам;

« Сиамские близнецы» - формирование умения работать в паре, умения договорится (совместная деятельность);

« Проблемные ситуации» - формирование представлений о дружбе, умение находить выход из проблемного положения;

« Клубочек» - сплочение детского коллектива.

Подготовка кабинета: парты стоят по кругу.



Ход занятия.

  1. Орг.момент.

  2. Вступительное слово учителя. Упражнение « Свечка»

- Здравствуйте, ребята. Приглашаю вас встать в круг. Сейчас я зажгу огонь свечи. Я хочу, чтобы он стал символом теплых, доброжелательных отношений в нашем классе. Почувствуйте тепло этого огня… Я хочу, чтобы огонек объединил нас, помог стать нам еще дружнее, узнать друг друга еще лучше.

-Прошу вас как можно бережнее передать его из рук в руки друг другу. Мне очень хочется, чтобы вы при этом пожелали друг другу чего-то доброго, сделали друг другу комплимент. (Учитель первый передает свечу ученику, свеча должна вернуться к нему).

E:\Новая папка (2)\SAM_5502.JPG

- Мне бы хотелось бы, чтобы главными правилами жизни в нашем классе стали:

- Мы рады видеть друг друга.

- мы желаем только добра друг другу.

-мы заботимся друг о друге.

- мы уважаем друг друга.

-Подумайте, а кому мы можем сказать такие слова? (друзьям, одноклассникам, родным и хорошим знакомым)

3.) Основная часть классного часа.

-Сегодня мы поговорим с вами о дружбе. Представьте себе, что слово

« дружба» требует расшифровки, но необычной. Вам нужно каждую букву, входящую в это слово, использовать для того, чтобы дать характеристику понятия « друг» (на доске в вертикальном положении расположены карточки с буквами, входящими в это слово. (Учитель за учащимся записывает на доске).

E:\Новая папка (2)\SAM_5507.JPG

Д – добрый, душевный, доброжелательный…

Р – решительный, рассудительны й, работящий…

У – умный, улыбчивый, уважительный… и т.д.

- прочитайте, каким же вы представляете себе настоящего друга (зачитываются все записанные определения).

- А можно ли этими словами сказать про наш классный коллектив?

( Если учащиеся дают отрицательный ответ, то разобрать почему)

- Коллектив – это когда нас много, когда мы вместе решаем общие задачи, когда помогаем друг другу во всем.



А). Работа по формированию умению работать совместно. Упражнение « Сиамские близнецы».

- Сейчас мы попробуем нарисовать портрет нашего класса. Знаете что такое портрет?...

E:\Новая папка (2)\SAM_5516.JPG

- Подумайте, каким будет лицо нашего класса: веселым или грустным, злым, беззаботным, радостным, добрым?

Почему? (ответы детей можно аргументировать)

Посмотрите, какие из этих изображений отражают настроение нашего класса, всех нас вместе взятых? (работа с пиктограммами)

- Почему вы решили, что это веселый человек?

- Но рисовать будем не совсем обычным образом. Вы будете работать в парах, да еще и со связанными руками. Рисовать вам придется только той рукой, которая привязана к товарищу. Рисовать вы должны обязательно вместе! Попробуем!(1 пара рисует свал лица, 2- глаза, 3- брови и т.д.)

-Посмотрите на наш портрет! Передает ли он настроение класса?

- Что было труднее всего в работе?

- Что необходимо для сотрудничества? ( Уметь договорится).

- Нравится ли вам ваш рисунок (Если ответ отрицательный – разобраться в причинах).

Б.) просмотр и анализ фильма.

- Молодцы! Пусть наш портрет немного повисит на доске, а мы посмотрим веселую историю из журнала « Ералаш».

- Этот фильм называется « Лучшая подруга». Можно ли сказать это о главной героине? Почему? ( постараться запутать учащихся вопросами)

- Хотели бы вы иметь такого друга? Почему?

- Как вы думаете, в следующий раз ребята придут в гости девочке?

В) Разбор проблемных ситуаций.

- Ребята, друзья часто попадают в такие ситуации, когда нужно выбирать, как себя правильно вести. Сейчас вы попробуете разобраться в нескольких таких ситуациях (учащимся предлагается выбрать карточку с заданием и решить его)

- Твой друг совершил плохой поступок, об этом узнали все, в том числе и ты. Как ты поступишь?

- Твой друг сделал что-то плохое, а наказание получаешь ты. Твои действия?

- Твой друг занял 1е место в соревнованиях, а ты проиграл, как ты себя поведешь?

Ребята, а у вас бывают проблемы в общении? Какие?

- от чего они возникают? Как их избежать?( Выслушать ответы детей, затем обобщить).

- правильно, нужно уступать, быть сдержанным, честным, не помнить обиду, не решать проблему с помощью кулаков. Дружба – это когда все вместе, когда один за всех и … (Учащиеся заканчивают пословицу)

Г) Формирование позитивного отношения друг другу. Упражнение « Ладошки»

E:\Новая папка (2)\SAM_5518.JPG

-Ребята, посмотрите, что у меня в руках. (Учитель держит в руке разноцветные макеты ладошек). E:\Новая папка (2)\SAM_5527.JPG

- сейчас они все вместе, как и вы сейчас. Но они все разные, как и мы с вами. Я сейчас раздам вам ладошки. Напишите на них свое имя. По моей команде будем передавать их по кругу, и вы должны будете постараться написать про человека, чья ладошка у вас окажется, что-то хорошее, доброе, пожелать этому человеку что-либо постарайтесь не повторять друг за другом. ( Ладошки передаются до тех пор, пока в руках не окажется «своя ладошка». Во время работы играет тихая

музыка) E:\Новая папка (2)\SAM_5534.JPG

- Прочитайте, что о вас написали товарищи. Что вы почувствовали, когда прочитали хорошие слова про себя?

- Было ли вам приятно?

-Трудно ли вам было найти добрые слова о своих одноклассниках

- Да, часто мы замечаем в окружающих отрицательные черты, а нужно находить в других хорошее.

- Подойдите, пожалуйста, к нашему портрету и прикрепите ваши ладошки там, где захочется. ( С обратной стороны уже прикреплены кусочки двустороннего скотча).

- А я хочу к нашему портрету добавить еще и правила, которые очень важны для любого коллектива! ( На табличках какой – либо формы правила: )

-Мы рады видеть друг друга.

- мы желаем только добра друг другу.

-мы заботимся друг о друге.

- мы уважаем друг друга.

- мы во всем помогаем друг другу.

E:\Новая папка (2)\SAM_5558.JPG

4. Заключительный этап. Игра « Клубочек»



- Ребята, я снова приглашаю вас в круг. У меня в руках клубок ниток. Мы будем передавать его друг другу, при этом завязывая на руке узелок. Каждый раз вы должны еще раз сказать своему товарищу то, что считаете нужным: пожелать что-либо, сделать комплимент, а может пожелать изменить что-то в себе. Итак, я начинаю.

- Посмотрите, ребята, мы все вместе, связаны одной ниткой. Мы все вместе, один дружный коллектив! А в коллективе один за всех и ….

-Молодцы! Давайте развяжем руки друг другу. Спасибо за вашу работу. А наш портрет мы повесим в классный уголок, чтобы он помогал нам выходить из сложных ситуаций, радовался вместе с нами, помогал нам жить!



E:\Новая папка (2)\SAM_5555.JPG



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-125258
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>