Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час "Алло, мы ищем таланты !"(3 класс)

Классный час "Алло, мы ищем таланты !"(3 класс)

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:


Классный час "Алло, мы ищем таланты !"


Цель:

создать условия для развития творческих способностей у детей через активную деятельность при подготовке и проведении праздника.


Задачи:


  • развитие творческих способностей;


  • воспитание ответственности, взаимопонимания, взаимопомощи, умения сотрудничать;


  • создание атмосферы радости, удовлетворения от собственных результатов.

    Оборудование:

  • магнитофон; вырезанные из цветной бумаги фигуры (квадрат, прямоугольник, треугольник, круг), карточки с заданиями; набор для аппликации;

  • жетоны;

  • выставка работ детей.

Доска в классе оформлена грамотами, которые дети получали в течение года.

Ход мероприятия.

-Поприветствуйте гостей. (Всем, всем добрый день)

Начинаем наш классный час под названием «Алло, мы ищем таланты!».

      
(Именно в этот момент в класс входит трое учеников, ведущих оживлённый спор). 


1.- Это я хорошо рисую!
2.- Нет, я!
3.- Да не спорьте вы – это я и пою, и рисую лучше всех!
2.- А вот и не правда! Я делаю это лучше вас всех.


Учитель. Погодите, ребята, о чём вы так увлеченно спорите?


1.- Вот не можем разобраться, кто лучше всех танцует, рисует, поёт. Кто из нас самый способный.

Учитель. Наверное, вы хотите продемонстрировать, что вы делаете лучше других – показать свои способности?

- Конечно, хотим.

Учитель. Значит, оставайтесь на нашем классном часе. Принимайте участие, смотрите и помогайте.

Проведем игру-диагностику под названием «Кто я?».

Перед вами геометрические фигуры. Каждый из членов команд возьмите по одной любой фигуре, которая вас больше привлекает.

      
- Итак, у каждого в руках по одной фигуре. Однако фигуры наши непростые. 

      Если вам достался 
квадрат, то вашим основным качеством является усердие, трудолюбие, упорство, которое позволяет доводить до конца начатое дело. Квадрат выбирают настоящие эрудиты.

      
Прямоугольник привлекает любознательных, пытливых людей, наделенных смелостью и живым интересом ко всему, что происходит вокруг. Прямоугольник выбирают общительные и доверчивые люди.

      
Треугольник является символом лидерства. Люди «треугольника» энергичны и неудержимы. Это сильные личности, ставящие перед собой ясные цели и непременно достигающие их.

Круг – символ гармонии. Его выбирают доброжелательные, искрение, заинтересованные в прекрасных отношениях люди. Можно смело утверждать, что «круг» – это прирождённый психолог.

- Вот видите, какие мы все
разные. Каждый из нас обладает хорошими качествами, которые помогают выявить способности и проявить себя в конкурсах.


Какой же приближается праздник?

Немного из истории этого праздника.

Новый год – самый загадочный и всеми ожидаемый праздник. На Руси Новый год встречали песнями и плясками, шутками ряженых и веселыми играми. Этот обряд назывался “каляда” - от латинского “календа”, что означает “первый день месяца”. Повсеместно в первый день наступающего года старались не выполнять тяжелую и грязную работу – иначе весь год пройдет в сплошном тяжелом труде и без отдыха. Чтобы обеспечить благополучие наступающего года, ему следовало устроить радостную и приветливую встречу. Наши предки праздновали Новый год в начале осени – 1 сентября, но в декабре 1700 года Петр I издал указ, в котором повелел перенести начало года на 1 января. Царь приказал украсить все дома сосновыми, еловыми и можжевеловыми ветвями. В знак веселья люди должны ходить в гости и поздравлять друг друга, на Красной площади были назначены огненные потехи, а по дворам стреляли из пушек и мушкетов, пускали ракеты. Само торжество встречи Нового года Петр I назначил в полночь 1 января 1700 года.

1 конкурс «Необычные чтецы».

Задание 1 команды: Прочитать отрывок стихотворения «Елочка» А. Барто так, будто вам очень страшно.



К детям елочка пришла,

Снег на ветвях принесла.

Нужно ёлочку согреть.

Платье новое одеть.



Задание 2 команды: Прочитать отрывок стихотворения А. Барто «Дело было в январе» будто вы сильно замерзли.

(От команд по 1 человеку)



Дело было в январе

Стояла ёлка на горе

А возле этой ёлки

Бродили злые волки.



Поаплодировали артистам.



2 конкурс «Зимние слова».

За 1 минуту на листе бумаги написать слова на тему: «Новый год» ( какая команда больше напишет слов).

Приготовились, минута пошла.

Пока подсчитывают количество слов на зимнюю тему, мы немного отдохнем.

Игра «Наши таланты».

Встаньте на носочки те, кто любит рисовать.

Хлопните в ладоши, кто любит танцевать.

Поднимите руки, кто любит петь.

Ученик музыкальной школы по классу «Духовой инструмент» продемонстрирует свои способности.

3 конкурс   «Золотой голосок».

1 .Пропеть на мотив песни «В лесу родилась елочка» следующие слова



Летит, летит по небу шар,

По небу шар летит.

Но знаем мы, до неба шар

Никак не долетит.



2. «Промяукать» 1 куплет песни «Вместе весело шагать».

4 конкурс – танцевальный.

1.(От каждой команды по 2 человека) При танце пары лбами держат игрушку. Выигрывает та пара, у которой игрушка продержится дольше.

2.Выступление учеников детской школы искусств по классу « Хореография» с танцем Лягушат.

Учитель. Трудно себе представить Новогодний праздник без красавицы ели. В далекие времена считалось, что зеленые деревья приносят здоровье и счастье в дом. А украшали их еще до наступления новой эры, потому что верили, что на деревьях живут могущественные духи и, чтобы получить их поддержку в жизни, к дереву приносили обильные дары, развешивали их на ветвях. Сначала елки наряжали довольно скромно, но со временем в числе их украшений появились всевозможные лакомства и игрушки.



То, чем ёлку наряжают,
Я ребятам назову.
Вы послушайте внимательно
И ответьте обязательно.
Если я скажу вам верно,
Говорите “да” в ответ,
Ну, а если вдруг неверно,
Отвечайте смело “нет” 
Разноцветные хлопушки? 
Одеяла и подушки?
Мармеладки ,шоколадки?
Шарики стеклянные?
Стулья деревянные? 
Плюшевые мишки?
Буквари и книжки?
Бусы разноцветные?
И гирлянды светлые?
Снег от ваты белой?
Ранцы и портфели?
Туфли и сапожки?
Чашки, вилки, ложки?
Конфеты блестящие?
Тигры настоящие?
Шишки золотистые?
Звёздочки лучистые?



5 конкурс  «Умелые ручки» украсить елку жетонами (чья елка окажется более нарядной)

Учитель. Наши веселые конкурсы закончились. С их помощью мы узнали, что каждый из вас наделен талантом.

1.- А мы поняли, что наш спор не имел никакого смысла.


2.- Нужно стараться, трудиться и тогда всё обязательно получится.

 Учитель. Талантливы все и об этом говорят наши классные дела.

(Презентация-буклет – Наши классные дела.)

Учитель. Вы в очередной раз смогли убедиться, насколько талантливы и способны. Продолжайте искать и развивать свои таланты, а главные помощники в этом, конечно же, ваши родители.

Ученики:

1.Всем спасибо за вниманье,
За задор и звонкий смех.

2.За огонь соревнованья,
Обеспечивший успех.

3.Говорят под Новый год,
Что ни пожелается
Всё всегда произойдёт,
Всё всегда сбывается

4.Могут даже у ребят 
Сбыться все желания.
Нужно только говорят,
Приложить старания.

5.Не лениться, не зевать
И иметь терпение
И ученье не считать 
За своё мучение

6.Вот настал момент прощанья -
Будет краткой наша речь.

7.Говорим мы “До свиданья,
До счастливых, новых встреч!”

Пусть Новый год вам принесет удачу

Улыбки, радость, счастье и успех.

Ведь Новый год так много в жизни значит,

А этот Новый год пусть будет лучше всех!



Исполнение песни «Елочка» учениками музыкальной школы.



Автор
Дата добавления 18.01.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров242
Номер материала ДВ-354537
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх