Классный час «Азбука профессий»

Классный час «Азбука профессий»

Цель: формирование интереса младших школьников к профессиональному труду, расширение знаний о современном мире профессий.

Оборудование: загадки, стихотворения, картинки с изображением людей разных профессий.

Ход занятия

Учитель: Сегодня на классном часе мы поговорим о профессиях. В мире тысячи профессий. В этом многообразии трудно разобраться. Однако при многих обязанностях человека в обществе о нем судят прежде всего по труду. В народе сложилась пословица: птицу видно по полету, а человека по делам. Труд помогает человеку раскрыть свои способности.

Что же такое профессия?

Профессия – это важная работа, это вид труда, деятельности. А может человек получить профессию без подготовки? Правильно. Поэтому можно сделать вывод: профессия – это вид труда, который требует от человека определенной подготовки, знаний, умений.

 А теперь мы поиграем в игру. Называется она “Путешествие от А до Я”.
Я буду называть букву, а вы – профессию, начинающуюся на эту букву. Давайте начнем с первой буквы алфавита – А                                                                                                                                          Актер, аптекарь, адвокат, архитектор...
 Мы  назвали профессии, которые, может быть, не всем известны. Кто такой адвокат?
 А кто такой архитектор? Архитектор придумывает разные здания, а потом по его чертежам их строят.   (Показ картинок)                                                                                                                                                                  

 А теперь буква Б.

Давайте посмотрим на эти картинки. Учитель демонстрирует картинки с изображением библиотекаря и биолога, балерины, бухгалтера, банкира...                              

Буква В.
 Врач, водитель, воспитатель.

 Буква Д.
 Директор, диктор, дублер, доктор...

Длинной шеей поверчу,
Груз тяжелый подхвачу.
Где прикажут – положу.
Человеку я служу.   Это кран.

 А как называется человек, который управляет краном? (Крановщик)                                                                                                                                  А теперь буква Л.
 Летчик, лекарь, логопед...
 А кто такой логопед?
 Логопед – человек, который учит детей правильно произносить звуки.
 Буква М.
 Музыкант, машинист, модельер, милиционер, массажист, монтажник...
 Буква О.
 Официант...
А вот картинка. Человек какой профессии на ней изображен?
 Окулист.
 Буква П.
Плотник, повар, почтальон, писатель...
Я вам покажу инструменты, а вы мне ответите, людям какой профессии они принадлежат.

Учитель показывает ножницы и расческу.  (Парикмахер)

А вот три загадки, назовите отгадки.

Два конца, два кольца,
Посередине гвоздик. (Ножницы)

Маленькая головка
На пальце сидит.

Сотнями глаз
 Во все стороны глядит.  (Наперсток)

Нос стальной,
Хвост льняной.   (Иголка с ниткой)

-  Человек какой профессии связан с этими инструментами? (Портной, портниха)

 Буква Р.
 Режиссер, редактор, рабочий..

 Буква С.
 Сапожник, секретарь, санитар, столяр...
 Я прочитаю вам отрывок из стихотворения, а вы ответьте на вопрос, кто построил этот дом.

На улице Садовой
Дом построен новый.
В нем столько светлых окон!
Считать – не сосчитать!
А крыша так высоко,
Что птицам не достать.
В доме десять этажей,
В доме тысячи людей.
Кто построил этот дом?
Дом, в котором мы живем. (Строитель, стекольщик, слесарь, сантехник)

 Буква Т.
Телефонист, трубочист, токарь...
А вот загадка, отгадка которой подскажет вам профессию, начинающуюся с букву Т.

Ходит с края да на край,
Режет черный каравай.  (Трактор, тракторист)

Буква У.
Угольщик, учитель, уборщица..

 Буква Ф.
 Фотограф, футболист, фехтовальщик. Есть еще одна очень интересная профессия, название которой начинается с буквы Ф. Это фармацевт. Кто знает, чем занимается человек этой профессии?

– Фармацевт, ребята, это человек, который работает в аптеке и делает лекарства.

Следующая буква Х.                                                                                                        Художник, химик...
 Ребята, о людях какой профессии говорится в этом стихотворении?

Хлеб ржаной, батоны, булки
Не добудешь на прогулке.
Люди хлеб в полях лелеют,
Сил для хлеба не жалеют. (Хлеборобы)

 Буква Ч.
 Чертежник...
 Если вы ответите на загадку, то вспомните еще одну профессию, начинающуюся на букву Ч.

Мы дни не спим,
И ночи мы не спим.
И дни, и ночи
Мы стучим, стучим, стучим.

Часы, часовщик...

Буква Ш.
Швея...Я вам загадаю еще одну загадку, а вы угадаете профессию, название которой начинается с буквы Ш.

Что за чудо этот дом,
Ребятишек много в нем.
Носит обувь из резины
И питается бензином.

 Это автобус. Подумайте хорошенько: человек какой профессии связан с автобусом, да и с любой другой машиной?  Шофер...

Буква Э.
 Электрик, электромонтажник, экскаваторщик...
Буква Ю.
 Юрист, ювелир
Кто может объяснить, кто такой юрист? Это человек, который изучает законы...                 Вот и совершили мы путешествие в мир профессий. Вы узнали для себя что-нибудь новое?
Упражнение 1. Назовите профессии на букву начинающиеся с вашей фамилии.

Упражнение 2.  Ученики встают. Дается одна буква, дети думают 15 секунд, затем по порядку называют профессии. Кто не смог ответить, тот садится.

Буква: Н, М, О.Определяем победителя игры.

Упражнение 3. Лото. Распределите картинки по профессиям.

Упражнение 4. «Волшебный мешочек».  Дети вытаскивают из мешочка предмет (мелкие игрушки, болты, ручки и д.т) и называют профессии которые связаны с данным предметом ( например: ручка – писатель, учитель, бухгалтер и др)

Упражнение 5. «Кем я хочу стать» - тематическое рисование, вносящее в ученика оптимистическую струю и способствующее повышению уверенности детей в своих силах.

Выставка рисунков и защита своего рисунка.

Итог: все профессии нужны, все профессии важны. Для выбора будущей профессии каждый должен стараться больше узнать о ней.