Классный час "Час творчества"

МКОУ «Веселовская СОШ»

Яшалтинский район

Республика Калмыкия

                                                                                                                       Составила :

                                                                                                                             Перелазная Р.С.

 Цель: развитие творческих способностей и интереса к творческой деятельности.

Форма: конкурс-аукцион.

Подготовительная работа.

Проведение этого коллективного творческого дела задумано в виде аукциона. 
Чтобы приобрести «товар», необходимо выиграть в конкурсе. Всего конкурсов-«торгов» - четыре: поэтический, музыкальный, скульптурный, сказочный. В каждом конкурсе разыгрываются определенные «товары»: рукопись со стихами, нотная тетрадь, скульптура и сказки. «Товар» приобретается той командой, которая наберет в конкурсе больше баллов. Учитель заранее готовит к каждому конкурсу вспомогательные материалы.

Содержание классного часа.

1.      Конкурс  «поэтический»

1 вариант:  Придумать как можно больше рифм к словам: куст, поляна, снег, зима, лес, снег, мороз и др.

2 вариант:   Сочинить стихотворение по срифмованным словам:

…. вздыхает           …. раздражает

… восток                   … блеск

… слёзы                   … спадает

… песок                   … треск

2.      Конкурс  «музыкальный»

1 вариант:  Изобразить пантомимой куплет или припев из популярной песни. Остальные участники угадывают песню.

 2 вариант:  Вспомнить как можно больше песен или стихотворений,  в которых встречаются имена (названия  деревьев, цветов, растений и др.) и напеть хотя бы одну строчку из них.

3. Конкурс «скульптурный»

Придумать и изобразить скульптурную группу на заданную тему. Тема не объявляется вслух, ее должна угадать команда-соперник.

4. Конкурс  «сказочный»

1 вариант:  Командам предлагается ответить на вопросы, посвященные сказкам А.С. Пушкина и их героям. Побеждает команда, давшая больше правильных ответов.

       2 вариант:    Можно предложить разгадать кроссворд.

По вертикали: 

1. Первое, что попросила у старика старуха («Сказка о рыбаке  рыбке»).

2. Птица, которую убил Гвидон, спасая Лебедя («Сказка о царе Салтане»).

3. Кто указал Елисею место, где находилась царевна («Сказка о мертвой царевне...»

4. Имя одного из героев «Сказки о мертвой царевне...».
5. Куда пригласила Шемаханская царица царя Додона («Сказка о золотом петушке
6. «Там чудеса, там леший бродит,... на ветвях сидит» 
7. Кем хотела быть старуха в одной из сказок.

По горизонтали:

 1.То, за чем отправил поп Балду на берег моря.
 2.Насекомое, в которое превращался Гвидон. 
 3.Волшебная птица, которая помогала в охране государства. 
 4.«Раз он в море закинул...» 
 5.Колдунья из поэмы «Руслан и Людмила».
 6.Ученое животное, поющее песни и рассказывающее сказки.

  В заключение подводятся итоги конкурсов-«торгов» и аукциона в целом.

Приложение.  Игры. Конкурсы

Ромашка
Количество игроков: любое 
Дополнительно: ромашка из бумаги 
Сделана большая ромашка, у которой столько лепестков, сколько столиков в классе. Представитель каждого столика отрывает лепесток с заданием. Вся команда принимает участие в конкурсе. Возможные задания: 
- показать рекламу товара; 
- изобразить немую картину из сказки; 
- разыграть сценку из школьной жизни и т. д.

На все руки мастер
Количество игроков: 2 человека 
Дополнительно: пуговицы, нитки с иголками, гвозди и молотки, ножи и картошка 
Участникам выдается реквизит. Им необходимо как можно быстрее пришить пуговицу, забить гвоздь и очистить 1 картофелину. 
Побеждает тот, кто быстро и качественно выполнил все задания. 
Можно разнообразить конкурс, добавив любые несложные задания.

Артистический конкурс
Количество игроков: любое 
Дополнительно: нет 
Каждая команда должна инсценировать сказку "Курочка Ряба", если она: 
1. комедия 
2. мелодрама 
3. фильм ужасов 
У какой команды это интереснее получится, та и победила.

Точный бросок
Количество игроков: любое 
Дополнительно: пять-шесть мешочков из плотной материи размером 6x9 сантиметров, туго набитых недробленым горохом и зашитых через край; табуретка 
На пол ставят табуретку и в 4-5 шагах от нее проводят черту. С черты играющий

бросает три мешочка, по одному, с таким расчетом, чтобы мешочек упал на табуретку и остался на ней. Каждый раз, когда играющему удается это сделать, ему

засчитывается очко. Ведущий стоит возле табуретки и, если на ней остается мешочек, немедленно снимает его. 
Выигрывает тот играющий, который раньше других наберет 5 очков.

Мастер узлов
Количество игроков: двое

     Дополнительно: шнуры 
Двум участникам дается по одному шнуру длиной четыре метра. Происходит соревнование: кто быстрее навяжет на своем шнуре большее количество узлов. 
Побеждает знающий секрет «моментального» вязания узлов.