Классный час для 4 класса "Тамбовские писатели в детском чтении"

Классный час

 Тамбовские писатели в детском чтении

Цель: Расширять кругозор учащихся на основе материала по краеведению, содействовать формированию нравственно-патриотических чувств и ценностных ориентаций.

Задачи: Развивать речь и мышление учащихся. Воспитывать патриотические чувства, любовь к малой родине. Помочь детям узнать поэтов и писателей родного края, начать знакомство с их произведениями. Вызвать у учащихся интерес к литературному творчеству

Ход классного часа

 Родной Тамбовский край с его чудесной природой, дивными уголками не могут не вдохновлять на создание музыкальных, изобразительных и поэтических произведений наших талантливых земляков. Познакомьтесь с некоторыми из них.

Акулинин Александр Михайлович

  (1938-2010)

А.М. Акулинин - родился в с. Большая Лозовка Токаревского района. Его произведения: «Шурка – Поводырь» - о подростке который быстро стал взрослым и сильным в жизненных тяготах. «Крепость на Цне» – действие повести происходит в 17 веке , когда только закладывался город-крепость Тамбов, автор повествует о том, как жили, строили и защищали рука об руку свое отечество братские народы: русские и мордва. Другие произведения отнесены к лучшим произведениям российской литературы советского периода для детей и о детях.

ОРЁЛ

Мальчик Андрейка решил быть похожим на птицу. Но никому не сказал о своей затее, все держал в тайне. Ему хотелось, чтоб люди сами догадались и сказали, мол, этот мальчик очень похож на птицу.

И Андрейка стал считать своей самой любимой едой подсолнуховые семечки. Он ел и суп, и кашу, но семечки стали для него всего дороже: ведь многие птицы любят семечки.

Частенько, раскинув руки, он перескакивал со стула на диван, с дивана на стул и при этом легонечко присвистывал - летал. Однажды он оступился и шлепнулся на пол. Бывшая рядом старшая сестра презрительно выговорила:

Грохнулся, точно поросенок.

Разве такие слова не обидны? Он старался походить на птицу, а с чем его сравнили?

И постепенно Андрейка отступился от своей затеи.

Как-то заболевший дедушка, когда дома из взрослых никого не было, послал внука в аптеку за лекарством. Раньше такого поручения Андрейке исполнять не приходилось. До аптеки неблизко, в ней он был один, может, два раза с мамой. Было немножко, пожалуй, даже и не немножко, боязно, но отказать больному дедушке он не посмел. И принес лекарство.

Дедушка обрадовался. За ужином, когда собралась вся семья, он похвалил Андрейку.

- Это не мальчик, а чистый орел! В один момент за лекарством слетал!

Удивительно! Когда Андрейка старался изо всех сил походить на птицу, никто этого не замечал. А тут, пожалуйста, сравнили с птицей да еще с какой - с орлом!..

МАЛЬЧИК С ГОЛУБЫМИ ГЛАЗАМИ

У одного мальчугана были голубые-голубые глаза. Его бабушка то ли всерьез, то ли в шутку сокрушалась:

- Ах, с такими-то глазами тебе бы девочкой родиться! Девчушечка получилась бы пригожей-распригожей, красавицей писаной. Назвали б мы ее Мариной - за морскую голубизну глаз... А мальчишке голубые глаза совсем ни к чему...

Мальчик подрастал. В детском садике девчонки в тайне от него шушукались и подсмеивались:

- Смотрите, у него девчоночьи глаза...

Потом у мальчика завелись друзья-приятели. А ребята, известное дело, любители в войну играть да в разбойников. И мальчик играл. Но ему всегда доставались роли не очень важные: либо выступать за глупых противников, либо изображать жалких трусов.

Быть командиром или главным разбойником - и не думай даже... Товарищи по игре поднимали галдеж, мол, где ты видел разбойников с голубыми глазами, а у командиров взгляд пронзительный, мужественный. Разве голубые могут быть пронзительными и мужественными?

Иногда мальчику и самому казалось, что он недостаточно храбр, решителен, и вину за это он сваливал на свои голубые глаза...

Но вот мальчик совсем уже вырос. И стал летчиком. Храбрым, умелым. Его самолет летал, словно птица, только намного быстрее и выше.

Умелого, храброго пилота заметили и пригласили в космонавты. Он совсем-совсем немножечко испугался за свои голубые глаза. Но напрасно.

Самый главный, кто провожает всех космонавтов в героический полет, сказал весело:

- Такому парню только и летать! У него же глаза, что небо само - голубые...

Милосердов Семён Семёнович
(1921 – 1988)

Поэт, журналист. Автор стихотворений, поэм, рецензий, критических статей о творчестве молодых. Много фронтовых дорог прошёл молодой боец. На белорусской земле, под Гомелем, он получил тяжёлое ранение и в 23 года стал инвалидом. После демобилизации поступил в Литературный институт имени А. М. Горького, но в 1949 году его незаконно репрессировали, и несколько лет он провёл в сталинских лагерях.

После реабилитации Семён Милосердов вернулся в Тамбов, работал в районной газете, писал стихи. Первый сборник «Зори степные» увидел свет в 1960 году. В 1963-м его приняли в Союз писателей. Много сил и времени отдавал Семён Семёнович работе с молодыми литераторами. Он создал в Тамбове литературно-творческое объединение «Радуга», которым руководил до конца своих дней.

Мы уходим на северо-запад…

Мы уходим на северо-запад,
И рыдает, и пляшет перрон.
Но гармонь, задохнувшись внезапно,
Замерла, и притих батальон.

Санитарного поезда скрежет,
Весь в бинтах командир у окна…
Кровью, пеплом, горелым железом
Вдруг в лицо нам дохнула война.

Мы не знали ни ран, ни санбата,
Смерть гуляла пока в стороне,
И сурово глядели солдаты,
Не бывавшие там, на войне.

- Разгружаемся! Быстро! Не мешкай!
На носилках героев несли,
Их укладывали на тележки,
Подавали им костыли.

У танкиста поблёскивал орден,
Был танкист молодой обожжён…
И застыл караулом почётным
Необстрелянный наш батальон.

И белело не поле ромашек –
Под созвездьями красных крестов
Поле гипсовых белых рубашек,
Поле белых халатов, бинтов.

Заглушая сиреневый запах,
Госпитальный знобил холодок… …
Нам пора. Нам на северо-запад.
Раздаётся прощальный гудок.

Мать-Россия

Ночь. В размытом сиянии звёзд,
Взвихрив лунную паутину,
На куски разорвал бомбовоз
Неба светлую круговину.
Я упал в подорожник.
Мне жить не судьба.
Я лежу окровавлен, почти бездыханен…
Но Россия перстами касается лба: 
- Подымайся, сыночек.
- Я ранен?
- Да, ранен…
И опять, забинтован, с пехотой иду
Всё вперёд, всё на запад, круша окаянную силу…
Воедино сливались в предсмертном бреду
Образ Матери и России.

Зёрна

Я помню: был смертельным грузом
Взрыт косогор, как близ реки.
Дымясь на поле кукурузном
Светились зёрен угольки.
Бой отгремел. Пожар потушен.
И мы ушли за косогор…
А эти зёрна жгли нам души
И обжигают до сих пор.

У подножья высотки

Мы лежим у подножья высотки,
Но – сигнал! И на вражеский дот,
Не жалея охрипшие глотки,
Вновь бросаемся с криком: «Вперёд!»
Мы ползём, обдирая колени,
Под огнём ураганным во мгле,
Чтобы новое поколение,
В полный рост поднялось на земле.
Свищут пули, сбивая пилотки.
Мы всю ночь выбиваем врага,
Чтоб на той поселились высотке
Тишина и покой на века.

Жариков Андрей Дмитриевич
(1921 – 2005)

Прозаик. Автор романов, повестей, рассказов, в том числе и для детей и подростков. Родился  Детство прошло в Хмелинском лесничестве и в Сосновке. После окончания школы поступил в Тамбовское артиллерийское училище.

В первые дни войны Андрей Жариков попал на Ленинградский фронт. Участник многих сражений, доблестный защитник Ленинграда, он позже воссоздаст трагические события в книге «На Ладожском берегу».

После войны А. Жариков окончил две военные академии, служил в Генеральном штабе.

У Жарикова немало книг о детях и для детей. Созданные в разные годы произведения – «Повесть о маленьком сержанте», «Мальчишки были на войне», «Смелые ребята», «Максимкин орден» и другие – это картина военного детства, которую нельзя просто созерцать.

Очерки А. Жарикова о трёх полководцах – Жукове, Малиновском, Тимошенко – вошли в многотомное издание «Солдаты ХХ века» (Москва, 2000). Об одном из них у писателя есть отдельная книга – «Жуков – маршал Победы» (Москва, 1995). В первом варианте книга о Жукове имела другое название – «Солдатское сердце». За это произведение писатель удостоен звания лауреата премии имени А. Фадеева.

Андрей Жариков много лет жил и работал в Москве, но связь его с малой родиной никогда не прерывалась: он часто бывал здесь и каждую свою книгу, где бы она ни выходила, присылал в Тамбов.

ПИСЬМО К МАТЕРИ

В конце лета, когда гвардейский полк подполковника Лепёшкина стоял в обороне и готовился к решительному штурму мелитопольских позиций, ефрейтор Левашёв побывал в родном селе. Командир разрешил.

Нерадостные вести принёс он, возвратившись в полк. Семья его погибла от рук палачей, мать Володи тяжело больна.

Узнав о том, что мать жива, Володя написал ей письмо: «Здравствуй, дорогая мамочка! Пишет тебе гвардии рядовой Вова Валахов — твой сын.

Здравствуй, брат Виктор!

Не ругай меня, мама, что я покинул тебя. Победим фашистов, и я сразу же приеду домой. Может быть, ты думаешь, что меня вместе с Мишей убили немцы? Нет, я жив и здоров. Убежал я тогда. Фашисты стреляли, а я лежал возле ног офицера под широкими листьями капусты, вот они и не увидели меня. Ночью я убежал далеко-далеко и заблудился в плавнях реки. Вот где страху было!.. Топь такая, чуть не провалился с головой. А комары проклятые искусали, спасу нет. Глаза заплыли. Комары не лучше фашистов!

Сначала терпел. Питался камышовыми корешками, а потом как начало от них тошнить, я чуть не умер. А тут еще пушки стрелять стали. Лупят по плавням, как будто, поганые оккупанты узнали, что я там спрятался. Иначе, зачем им снаряды тратить зря?

Кажись, на третий день я нашёл штык. Длинный, ржавый, но острый, как моя пика. И подался я искать того фашиста, который угнал вас да Мишу убил. Нашёл немца с портфелем, в котором фашисты документы хранят. Хотел запороть его штыком, да жалко стало хозяйку дома. Ведь убьют они её потом. Но портфель оказался ценным — с картой. Отдал я его нашему командиру, и он меня похвалил.

Может быть, ты думаешь, что мне тут плохо? Нет, мама, все меня любят, сплю с солдатами и ем солдатский харч. Повар наш очень вкусно готовит. И хотя я настоящий солдат и значок гвардейский имею, но повару иногда помогаю.

Хороший у меня командир сержант Петя. Он разведчик. А подполковник Лепёшкин — это командир полка. Строгий, но меня не обижает. Когда, бывает свободен, то всегда зовёт в свою землянку, и там мы играем в шашки, чай пьё м. И жена у него тоже умная. Не какая-нибудь просто женщина, а врач, капитан.

Детей у них нет, и они говорят, чтоб я после войны к ним поехал. Вот смешные... Нет, после войны я поеду домой, к тебе, дорогая моя мама. Лишь бы скорее кончалась война.

И ещё у нас в полку есть разведчик Левашёв. Это наш учитель. Да только мы не сразу узнали друг друга. Я подрос, и он стал толще, да медали у него теперь две. Собирается меня учить, но ничего из этого не получится. Скоро в бой пойдём, и мне некогда будет детскими делами заниматься.

Ты не беспокойся, мама, как победим Гитлера, так сразу приеду домой. И врагам я не поддамся, не бойся. Отомщу им за всё, пусть знают, как соваться к нам. А если встретишь того деда, скажи, что я помню его и, когда вырасту, обязательно отдам долг за ботинки. Только не забудь сказать, что я стал советским солдатом. До свидания. К сему гвардии рядовой твой сын Володька».

Попов Геннадий Александрович
(1940 – 1997)

Поэт, прозаик, автор стихов, рассказов, сказок, пьес для детей. Литературным творчеством Геннадий Попов занимался с детства. Интересны его поэтические и прозаические книги, в том числе и книги для детей: «Размышления», «Улыбнитесь, пожалуйста!», «Бывали дни весёлые», «Рассказы и сказки», «Ребячьи заботы» и другие.

Понимая, как нужна хорошая литература вообще, а для детей - в особенности, Геннадий Александрович много времени отдавал работе над произведениями для малышей. О них и для них он писал стихи, рассказы, пьесы, которые сами же дети исполняли на утренниках, часто в присутствии автора. На приглашения встретиться с маленькими читателями Геннадий Попов всегда отвечал согласием. И получал от таких встреч, по его словам, огромное удовольствие. А как радовались дети книгам, которые привозил им Геннадий Александрович, красочной газете «Малышок», несколько лет выходившей в Тамбове под его редакцией! Он признавался, что именно на детях, в том числе и на своих, проверял, хорошие получились стихи или нет. Иногда ребёнок с первого же прочтения запоминал несколько строк, и это радовало автора. Он сам был в какой-то степени ребёнком – искренний, добрый, иногда наивный...

Куклы

Рассуждали три подружки:

Чем бы им заняться?

Предложила всем Танюшка

Куклами меняться.

Но сказала ей Наташа:

- Ни за что на свете!

Мы ведь мамы куклам нашим,

Куклы – наши дети…

И подруг спросила строго:

- Ну, скажите сами,

Разве наши мамы могут

Обменяться нами?

Шарик

Шарик – наш щенок дворовый,

Все его ласкать готовы.

Я ж ему великодушно

Подарила шар воздушный –

Пусть гоняет во дворе

На потеху детворе!

Но ведь Шарик – мал и глуп,

Шар попробовал на зуб.

Хлопнул шар, а Шарик

Отскочил, как шарик!

Не поймёт, где шар сейчас,

И обиделся на нас…

Кормушка

Кормушку для птичек,

Подружек-синичек,

Поставили мы под сосной.

Зерно там и крошки,

И сала немножко –

Пусть кушают сытно зимой….

Не зря мы старались:

Синички слетались

На завтрак весёлой гурьбой.

Но тут прискакала

И всех разогнала

Ворона – разбойник лесной!

Тогда мы решёткой

Накрыли кормушку,

Чтоб лишь малышам пролезать.

Проникли к кормушке

Синички-подружки,

Вороне же корм не достать.

Синички-то рады,

Ворона с досады

Раскаркалась – рот до ушей.

- Сама виновата, -

Сказали ребята, -

Нельзя обижать малышей!

Иван Васильевич Шамов

Первые стихи поэта-воина были посвящены своим  боевым товарищам - летчикам, родной авиации. И.Шамов постоянно чувствовал себя в их боевом строю. В своей первой книге «Дежурное звено» поэт писал:

Был прерван в небе мой полет

Теперь прикован я к постели,

Но я опять иду на взлет,

Стихом и песней бью по цели.

Немало стихов И. Шамова посвящено родному краю, дорогой и близкой его сердцу Тамбовщине. Родная природа вошла в душу будущего поэта с первых дней его жизни. Не из детства ли пришли в поэзию  чарующие строки о русском лесе?

Здравствуй, лес мой, русский лес,

Мир раздумий и чудес!

Мне всегда ты мил и дорог:

Вечный шум твой, хвойный шорох.

Поэт воспевает просторы родной стороны, ее широкие черноземные степи и тихие

реки, ее ясное голубое небо, наших замечательных людей и их славные дела.

В стихотворении «Тамбовщина моя» И. Шамов пишет:

Горжусь родной сторонкою,

Ее судьбой большой,

Народом с речью звонкою

И с песенной душой...

Стихи о Тамбовщине «Край мой Тамбовский», «Русский лес», «Летняя ночь», «Мой

город» и др. согреты теплотой, любовью автора к своему родному краю. И хорошо, если

тебе, тамбовцу, понравятся и запомнятся такие строки Шамова:

Где я ни буду,

Сколько 6 ни прожил,

Я не забуду

Край свой хороший,

Воздух тамбовский,

Светлые реки...

Край мой отцовский,

Твой я навеки.

Пётр Федотович Шаповалов

Тамбовчане называли его: наш Пришвин. Этот человек обладал удивительным талантом не только видеть и понимать природу, но и счастливым даром умения рассказать и написать об увиденном. Произведения П.Ф. Шаповалова учат бережно относиться к природе, умело пользоваться её бесконечными дарами, умножать её богатства. Красной нитью в новеллах проходит восторженная шаповаловская мысль: «Большая радость – жить на Земле, уметь видеть, думать, понимать». В основе произведений не рассказы о необыкновенном. Автор повествует о самом будничном в природе, о каждодневной красоте. «Необыкновенные свидания» - это небольшие рассказы о природе. Одни из них  занимают в книге две-три страницы, другие укладываются в два десятка строк. Вот  коротенькая новелла, давшая название книге - «Необыкновенные свидания».

«Стояло теплое лето. Дочь лесника, школьница, собравшая невдалеке от лесного

кордона спелую землянику, увидела небольшого лопоухого лосенка. Он стоял, смотрел

на нее и не собирался убегать. Охотно взял кусочек хлеба и позволил себя погладить.

Дети - они сразу доверились друг

другу...» И дальше автор пишет о том, как

происходили, чем окончились эти встречи.

Но в основе книги не рассказы о необыкновенном. Ее автор повествует о самом

будничном в природе, о каждодневной красоте и величии ее.

«Ну, а можно ли залюбоваться обычными лишайниками, присохшими к стволам

деревьев?» - спрашивает автор. - Можно. Вот затуманился, задождил прохладный

весенний день, похожим на осенний стал, и не узнать их: изумрудными, серебристыми,

золотистыми стали. За час какой-нибудь изменились. Напились воды и ожили, как

зацвели».

П. Ф. Шаповалов учит нас бережно относиться к природе, умело пользоваться ее

бескорыстными дарами, умножать се богатства. Писатель приглашает нас: «Сколько уже

десятков лет по лесам хожено, а все не могу надивиться красоте нашей природы, и вы

удивляйтесь, и пусть это чувство никогда не покидает вас».