Классный час "Экология и мы"

Классный час по теме «2017 год-год экологии»

5 января 2016 года Владимир Владимирович Путин подписал Указ о проведении в 2017 году в Российской Федерации Года экологии. Как вы понимаете, что же такое экология?

По мнению Эрнста Геккеля экология -это наука, изучающая взаимоотношения живой и неживой природы.

Есть одна планета – сад

В этом космосе холодном,

Только здесь леса шумят,

Птиц скликая перелетных,

Лишь на ней одной увидишь

Ландыши в траве зеленой,

И стрекозы только тут

В реку смотрят удивленно,

Береги свою планету,

Ведь другой на свете нету.

Каждый день на земном шаре исчезает один вид животных.
Каждую неделю мы навсегда теряем один вид растений.
В минуту вырубается двадцать гектаров тропических лесов.
5 миллиардов тонн углекислого газа ежедневно выбрасывается в атмосферу Земли.
На грани превращения в пустыню 200 миллионов квадратных километров леса.
За последние 20 лет человек вырубил столько леса, сколько было уничтожено за все его существование.

Дорогие друзья, сегодня мы с вами отправимся в путешествие по планете Земля. В пути вам очень пригодятся знания и смекалка, дружба и находчивость, быстрота и аккуратность выполнения заданий. Как и в любом походе, вы должны помогать друг другу, а не винить за неудачи и ошибки. Действуйте дружно, весело, и вам будет сопутствовать удача.

I этап. «Чистый ручеёк», «Лесная полянка», «Лазурное море»

- Команды отправляются в путь. Кто стоит у нас на старте?

(Объявляются команды – участницы с предоставлением возможности разъяснить свою эмблему и девиз.)

II этап.

Учитель проводит игру «Перепутаница»

Павлин – А эта – летает в очках на носу.

Медведь – У этого зверя есть шуба и рожки.

Собака – Вот этот в полосочку родственник кошки.

Попугай – Вот эта деревья спасает в лесу.

Дятел – Эта вот птица умеет дразниться.

Овца – А этот вот дружит с тобой и со мной.

Тигр – Вот этот в берлогу ложиться зимой.

Сова – А эта хвостом разноцветным гордится.

III ЭТАП.

- На пути нам первыми встретились очень необычные животные.(овчарка, слон,лошадь)

(каждая команда рассказывает что-то необычное о животных, сопровождая свое повествование рисунками, фотографиями и другим иллюстративным материалом. Ведущий может дополнить своими сведениями о редких животных.)

IV этап.

- А сейчас вы будите отвечать на мои вопросы. Та команда, которая быстрее всех ответит, заработает больше баллов. Команды готовы? Начинаем!

1. Как называют животный мир? (фауна)

2. А растительный мир? (флора)

3. Коллекция засушенных растений – это … (гербарий)

4. Кто был серый, а стал белый? (заяц)

5. Самая быстроногая птица? (страус)

6. Какое хвойное дерево сбрасывает листву на зиму? (лиственница)

7. Какая птица выводит птенцов в лютый мороз? (клест)

8. Чем питаются журавли и цапли? (лягушками)

9. Сколько ног у жука? (шесть)

10. Что ест зимой еж? (он в спячке)

11. Какая птица быстрее всех летает? (стриж)

12. Какой ядовитый гриб служит лекарством для животных? (мухомор)

V этап.

- Ребята, а сейчас у нас привал! Оглянитесь. Столько знакомых и неизвестных растений вокруг! (Командам предлагается выбрать 2 карточки с лекарственным растением.)

- А теперь внимательно слушайте задание. Вам необходимо из представленных гербариев выбрать тот, который нужно, и максимально полно рассказать о его лекарственных свойствах. Нужно вспомнить, где растет это растение, можно ли его встретить в нашем с вами походе?

VI этап.

- Какой же привал без отдыха, песен и игр? Каждая команда за 4 минуты вспоминает песни, которые вы хорошо знаете. Песни поете по очереди, выигрывает последняя команда, правильно спевшая песню. Повтор песен, даже если пример был из другого куплета, запрещен и очко не засчитывается.

VI этап.

- Игра «Найди лишнее слово».

1. Глухарь, рябчик, перепелка.

2. Камбала, карась, щука.

3. Дыня, арбуз, кабачки.

4. Рожь, овсюг, просо.

5. Корень, букет, листья.

6. Трава, земля, воздух.

7. Дрозд, воробей, соловей.

8. Бегемот, морж, тюлень.

9. Венера, Земля, луна.

VII ЭТАП

И следующая игра «Дополни ряд слов»

1. Бегония, герань, хлорофитум, …

2. Тигр, лев, леопард, …

3. Ворона, сорока, галка, …

4. Поземка, метель, пурга, …

VIII этап.

- Ребята, я знаю, что вы все очень любите ягоды. С удовольствием их едите и в сыром виде и в виде варенья, желе, компотов, мармелада.

Задание: перечислите 10 видов ягод. (например: земляника, малина, ежевика, клубника, брусника, морошка, черника, голубика, костяника, клюква, княженика и т.д.)

VIII этап.

- Ребята, когда туристы снимаются с ночлега, привала, нужно все вокруг оставить в первозданном виде, убрать мусор. Куда убираются пустые склянки, консервные банки?

- Хорошо! Перед вами находятся пластмассовые бутылки. Попробуйте за 20 минут из них сделать полезные вещи для леса, для проходящих по тропинке туристов и просто для отдыхающих.

- Молодцы! Вы все справились со всеми заданиями «Экологической тропы». Я вас поздравляю. Сегодня мы узнали не только много нового, но и вспомнили пройденный материал.

Я сорвал цветок – и он увял.

Я поймал мотылька, и он умер у меня на ладони.

И тогда я понял, что прикоснуться к красоте

Можно только сердцем.

И если бы каждый прикасался к красоте только сердцем, то не было бы тогда жестокости на Земле.