Классный час 2 класс Россия - родина моя

Содержание

1.     Методическая разработка внеклассного мероприятия.

2.     Литература.

3.     Приложение 1:  сочинение на тему «Нет в мире краше Родины нашей».

Приложение 2: слова песни «Моя Россия» (Авторы:Соловьева Н. (слова), Струве Г. (музыка)

Приложение 3: презентация к классному часу (см. на электронном носителе).

       Приложение 4: видеоролик  с песней «Моя Россия»

1.    Методическая разработка  праздника «Россия – Родина моя»

Планируемые результаты

личностные:

- воспитание любви к Родине, родному курскому краю;

- развитие этических чувств;

- воспитание доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости;

- развитие навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками;

-наличие мотивации к бережному отношению к материальным и духовным ценностям.

Метапредметные результаты:

- формировать умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия;

- осуществлять информационный поиск;

- развитие познавательной активности учащихся;

Предметные результаты:

- знание, понимание и принятие ценностей: Отечество, нравственность, долг, миролюбие;

- формирование первоначальных представлений о религиозной культуре и её роли в истории и современности России;

- осознание ценности нравственности и духовности в человеческой жизни.

Оборудование:   проектор, презентация - слайды с видами родной природы; компьютер; плакат со словом «Родина»; выставка сочинений, рисунков учащихся на тему  «Нет в мире краше Родины нашей».

Ход классного часа:

 (Показ слайдов с видами родной природы, на их фоне звучат слова учителя, монтаж учеников)

Учитель: Здравствуй, Русь: седые дали,

                  Плуг и меч, копьё и серп,

                  Край надежды и печали

                  Стон дубов и слёзы верб…

                  Все  ручьи твои озёра святы,

                  Все ручьи твои чисты.

                  Вкус полыни, запах мяты.

                  И кресты, кресты, кресты…

                  Сколько бед прошло над Русью,

                  Посчитать я не берусь

                  Только низко поклонюсь я,

                  И промолвлю: «Здравствуй, Русь!»

1 ученик: Вижу чудное приволье,

                  Вижу нивы и поля –

                  Это  русское раздолье,

                  Это русская земля!

2 ученик: Вижу горы – исполины,

                  Вижу реки и моря –

                  Это русские картины,

                  Это Родина моя!

3 ученик: Слышу песни жаворонка,

                  Слышу трели соловья

                  Это русская сторонка,

                  Это Родина моя!

Учитель: А вы, ребята, как понимаете слово «Родина»? Что Родина для каждого из вас?  Какие ассоциации у вас возникают, когда вы слышите слово «Родина»?

На доске плакат со словом «Родина». Дети должны подобрать ассоциации к каждой букве.  Например:      

Р - родной

О - отважный

Д - добрый

И - интересный

Н - надёжный

А – активный

Учитель: Любовь к Родине – важнейшее чувство для каждого человека. Родиной мы зовём её, потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком, и всё в ней для нас родное. Отечеством  мы зовём Россию потому, что в ней жили отцы и деды наши. Как дом родной называют отчим домом, так Родину называют ещё Отчизной. Когда-то нашу страну называли Русью. Мнения ученых о происхождении этого слова разделились. Одни полагают, что слово «русь» произошло от слова «русло». Русло - это ложе реки, по которому она течет между берегов. Русью назвали страну, которая лежала между реками Дунаем и Вяткой, между Белым и Черным морями.

(Инсценировка отрывка из произведения С. Романовского «Русь»).

1 ученик: Что обозначает само это загадочное слово – Русь? Короткое – в один слог всего! – а какое просторное и загадочное слово! Оно пришло к нам из седой древности и навеки осталось с нами.

Учитель: Русь. Русские. Россия. Россияне. Что такое – Русь?

1 ученик: Русь – это страна, где много рек и озёр, а русский человек – это человек, живущий у воды.

2 ученик:  Есть у слова Русь и ещё одно значение, которое я не вычитал в книгах. А услышал из первых уст. На севере, за лесами, за болотами встречаются деревни, где старые люди говорят по-старинному. Почти так же, как тысячу лет назад. Моя тётя Анна Ивановна как-то внесла в избу горшок с красным цветком. Говорит, а у самой голос подрагивает от радости:

 - Цветочек-то погибал. Я его вынесла на Русь – он и зацвёл!

 - На русь?

 - На русь!

 - Что такое русь?

 - Русью светлое место зовем. Где солнышко, да всё светлое, почитай, так зовем. Русый парень. Русая девушка. Русая рожь – спелая. Убирать пора. Не слыхал, что ли, никогда?

 - Я слова вымолвить не могу.

   У меня слёзы из глаз от радости.

   Русь – светлое место!

   Русь – страна света.

   Милая светоносная моя Русь, Родина, Родительница моя!

Учитель: Как вы понимаете слова автора «Русь, Россия, Родительница моя»? Что для вас значат эти слова?

 - Много есть на свете кроме России других государств и земель. Крепко любят русские люди свою Родину. О ней сложили много пословиц. Какие вы знаете?  (Ребята называют пословицы)

1.            Всякому мила родная сторона.

2.            На чужой сторонушке рад своей воронушке.

3.            Родина – мать, чужая сторона – мачеха.

4.            Кто с мечом к нам придёт, тот от меча и погибнет.

5.            Человек без Родины, что соловей без песни.

6.            За Родину – мать не страшно умирать.

7.            Родной куст и зайцу дорог.

8.            На чужой стороне Родина милей  вдвойне.

9.            Береги землю родимую, как мать любимую.

Учитель:Молодцы, ребята, много пословиц вспомнили. Любили и берегли родную землю русские люди. Воспевали её красоту в песнях и сказаниях.

(Песня «Моя Россия» Авторы:Соловьева Н. (слова), Струве Г. (музыка) в исполнении всего класса)

Учитель: Любили русские люди потрудиться, да после труда попеть, повеселиться.  (Танец «Русский хоровод» исполняют девочки класса)

1 ученик: Стихотворение: «Русь»  И. Никитин (отрывок)

                  Под большим шатром голубых небес –

                  Вижу даль степей зеленеется.

                  И на гранях их, выше темных туч,

                  Цепи гор стоят великанами…

                  Широко ты, Русь, по лицу земли

                  В красе царственной развернулася!

                  И во всех концах света белого

                  Про тебя идёт слава громкая.

                  Уж и есть за что, Русь могучая,

                  Полюбить тебя, назвать матерью…

                  Стать за честь твою против недруга,

                  За тебя в нужде сложить голову!

Учитель: А врагов у русского народа было немало, не раз супостат хотел разрушить мир на нашей земле. Защищали от врагов русские люди не просто землю свою, но и веру православную. Вы знаете такое высказывание «Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего». Одной из самых важных дат в истории нашей страны 4 ноября - День народного единства,  День Казанской иконы Божией Матери. Об этом историческом событии нам расскажут ребята, давайте послушаем и посмотрим. (Инсценировка событий 1612 года – ученики)

1 ученик: Оглянись на предков наших,

                   На героев прошлых дней,

                   Вспоминай их добрым словом.

                   Слава им, борцам суровым!

                   Слава нашей стороне!

                   Слава русской старине!

                   Времена теперь другие,

                   Как и мысли, и дела.

                   Далеко ушла Россия

                   От страны какой была.

                   Умный, сильный наш народ

                   Свою землю бережёт.

                   А преданья старины

                   Забывать мы не должны!

1 ученик: Было это в 1612 году. Шла ожесточённая борьба с польскими захватчиками. В то время у нас в России не было царя. Враги хотели захватить нашу землю. Патриарх Гермоген разослал по всем городам грамоты, призывая к защите веры православной.

2 ученик: Одно письмо пришло в город Нижний. Зазвонил большой колокол, весь народ собрался на главной площади. Стали монахи послание читать, и люди плакали, слушая их чтение. Тогда купец Кузьма Минин обратился к народу.

3 ученик: Как в старом – то было городе.

              В славном и богатом Нижнем.

              Богатый мещанин Кузьма Сухорукий сын.

              Он собрал себе войско из удалых молодцов

              Собравши их, он речь им говорил:

4 ученик:  Ой, вы гой еси, товарищи Нижегородские купцы!

                    Оставляйте вы свои дома,

                    Покидайте ваших жен, детей,

                    Вы продайте всё ваше золото-серебро.

                    Накупите себе вострых кольев.

                    Выбирайте себе из князей и бояр удалого молодца.

                    Пойдемте – ка, вы, сражаться

                    За матушку, за родную землю,

                    За родную землю, за славный город Москву!

5 ученик: Весь народ отозвался на добрые слова: богатые люди приносили Минину своё имущество, бедняки отдавали последнюю копейку на святое дело. Наняли войско и начальником над ним поставили Дмитрия Пожарского, славного и храброго полководца.

6 ученик: Была жестокая битва, три дня штурмовали Кремль, где скрылись поляки, отряды Минина и Пожарского, пока наконец враги не сложили оружие. Земля русская была спасена, в решительном бою 4 ноября ополченцы разбили врага, отстояв независимость русской земли. В честь освобождения земли русской от врагов был установлен праздник -  День народного единства.

7 ученик: В память об этом важном событии русской истории в этот день установлено празднование Казанской Божией Матери. Ведь весь народ усердно молился Богородице о спасении Церкви Православной и Отечества от погибели. Молитва была услышана, Богородица дала силы русским воинам. 4 ноября наш народ празднует праздник -  День народного единства.

Учитель: Когда вы, ребята, готовились к празднику,  писали сочинение  на тему «Нет в мире краше Родины нашей». Послушайте стихотворение, которое написал ученик нашего класса Илья Шульцев.

          Небо голубое,

Зеленые луга,

Реки быстротечные,

Дремучие леса…

Трели соловьиные

В зарослях ракит,

На дубу раскидистом

Белочка сидит.

На полях пшеничных

Волны словно в море,

А над ними коршун

Кружит на просторе.

От такой картины

Запоет душа-

Это наша Родина!

Родимая страна!    (Шульцев Илья)

Ученик:                     Люблю тебя. Моя Россия,

                               За ясный свет твоих очей.

                               За ум, за подвиги святые.

                               За голос звонкий как ручей.

                               Люблю твои луга и нивы.

                               Прозрачный звон твоих равнин,

                               К воде склонившиеся ивы.

                               Люблю тебя с твоей грозою,

                               С воспетым трижды камышом,

                               С великой Волгою – рекою,

                               С могучим быстрым Иртышём.

                               Люблю, глубоко понимаю

                               Степей задумчивую грусть,

                               Люблю всё то, что называю

                              Одним широким словом Русь!

Ученик: На широком просторе,

                  Предрассветной порой

                  Встали алые зори над родимой страной.

                  С каждым годом всё краше дорогие края…

                  Лучше Родины нашей

                  Нет на свете. Друзья!

Учитель: пришло время подвести итог нашего классного часа. Мне бы хотелось, чтобы вы всегда помнили, что вы - граждане великой страны, имеющей богатую и славную историю, чтили ее символы, гордились своей страной. У каждого человека есть своя дорога в жизни и только от него зависит, каким будет его путь и его будущее. Вы дети России - вы надежда и будущее нашей страны. Все в ваших руках!

2.     Литература:

1.            Пчелов Е.В. «Государственные символы России – герб, флаг, гимн»: учебное пособие. –М.: «ТИД «Русское слово – РС», 2002.

2.            Жиренко О.Е. , Лапина Е.В.,Киселева Т.В. «Я гражданин России» Классные часы по гражданско – патриотическому воспитанию: 1 – 4 классы. – М.: ВАКО, 2008.

3.            Моя Родина - Россия (комплект из 6 книг): — Санкт-Петербург, Школьная Пресса, 2010

3.     Приложение 1

Готовясь к празднику,  ребята писали сочинение на тему «Нет в мире краше Родины нашей». Предлагаю познакомиться с интересными творческими работами моих учеников 3 «б» класса (учитель Акимова Елена Михайловна   МОУ «Средняя общеобразовательная школа  №3» г. Железногорск).

ü   О других странах и городах можно узнать из книжек, услышать и увидеть по  телевизору. О них нам рассказывает в школе учительница. Я бы очень хотел посмотреть мир, но знаю точно, что всегда буду хотеть вернуться на свою Родину. Потому что Родина – это где папа и мама, где я родился, живу и учусь. У меня на Родине много лесов, полей и рек. Много летом цветов и поют соловьи. Осень красит всё в яркие краски, а зимой всё укрыто белым покрывалом. Весной бегут ручьи, просыпаются все звери от зимней спячки. Я очень люблю свою Родину.  Ковалёв Кирилл

ü   Огромна и могуча моя любимая Родина – Россия. Как близки в душе эти дороги, зеркальные озёра и реки, голубые просторы морей и океанов, необъятная ширь зелёных лугов и лесов, золотые Нивы хлебов.     В самом центре России среди вековых дубов, полей и озёр живёт русский народ – куряне. Удивительно добрый, трудолюбивый и искусный. А ещё его называют соловьиный край. Здесь же находится мой любимый город Железногорск. В нём я живу и учусь. Приезжайте в наш город. Он очень красив, а люди у нас гостеприимные. Нет ничего дороже слова Родина. И нужно помнить, что всё то, что меня окружает – поля, леса, дом, где я живу, улица, город, край – это милая Родина моя.         Гафарова Диана

ü   Для каждого человека «Родина» - это что-то родное и близкое. Родина бывает большой и маленькой. Большая наша Родина – это Россия. Самая большая, красивая, справедливая страна, которой  мы очень гордимся и очень любим. За её обширный поля, необъятные леса, синие реки и самое голубое небо. А ещё у каждого человека есть своя маленькая Родина, где он родился и вырос. И даже если он живёт где-то далеко, он всегда скучает по ней и ждёт с ней встречи. Я родилась в городе Железногорске, но - всё-таки своей Родиной я считаю деревню Старый Бузец. Наш домик, качели, которые мне смастерил папа и дедушка. Ещё живутил папа и дедушка. Ещё у меня в деревне  мои прадедушка и прабабушка, которые с нетерпением ждут меня в гости. Я очень люблю свою деревню, мою маленькую милую  и дорогую для моего сердца Родину.                                                                                                    Юрьева Вика

ü   Наша страна лучшая в мире. И наш город – маленькая частица необъятной и прекрасной России. Красивые дома и чистые улицы, большие деревья  и клумбы с цветами радуют глаз. Особенно красив наш город осенью, когда жёлтые и красные листья с тихим шелестом кружат в воздухе. Дворники сгребают их в большие кучи. Но даже небольшой ветерок срывает новые листья, в воздухе пахнет осенней прохладой, и сердце переполняется любовью к Родине. Рейх Ангелина

ü   Москва – это столица России. Её знают все. Она славится своей Красной площадью. Её окружает большое архитектурное сооружение – Кремль. На Красной площади стоит храм Василия Блаженного. У этого храма красивые цветные купола. Недалеко от Красной площади находится Манежная площадь. На этой площади стоит фонтан. В центре этого фонтана четыре бегущих коня.  Ещё в Москве есть Останкинская телебашня. В ней много этажей. Также в Москве есть зоопарк. Там очень много разных зверей.                                                                Алёнкина Маша

ü   Наступило лето. Я поехала в деревню. Там нивы и поля, леса, озёра. В лесу поют соловьи, кукуют кукушки. В поле стрекочут стрекозы. Там одна природа, очень мне приятно слушать её звуки. В полях ранним летом растёт земляника, клубника. В лесу белые берёзы, сильные дубы, высокие клёны и зелёные сосны. В лесу можно встретить зайцев, лис. Над землёй летают коршуны. А осенью в деревне собирают фрукты и овощи, в лесу – грибы, в поле убирают рожь, ячмень, овёс, косят солому. А леса осенью ярко-золотые. Нет в мире краше Родины нашей! Филина Саша                                                                                                   

ü   Каждый человек любит то место, где он родился и вырос. Я родилась в Курском крае, который вызывает у меня чувство гордости. В Курском крае много красивых цветов и замечательных курских соловьёв, которые чудесно поют. Наша земля дала много знаменитых людей: художников, писателей, поэтов. А как красивы бескрайние поля и голубые озёра! Ещё наша земля известна во всём мире  танковым сражением, которое переломило ход Великой Отечественной войны. Моя «маленькая Родина» богата запасами железной руды. Всем этим гордится каждый человек, который родился на нашей курской земле.   Овчинникова Ульяна

В жаркий летний день я с мамой и с папой ходили в лес гулять. В лесу много разных деревьев: осины, дубы, берёзы. На стволах деревьях растёт мох. В лесу я нарвала много красивых цветов. Это были колокольчики и ромашки. Из этих цветов мы с мамой сплели венок. Вдруг из травы вылетела птичка. Мы подошли ближе и увидели гнездо. В нём были маленькие птенцы. Мы их не стали беспокоить. Как хорошо и красиво в лесу. Нет нигде такой красивой и милой природы, как в нашей стране. Я очень рада, что родилась и живу в России.   Пантюхина Лера   

ü   Часто с родителями и сестрёнкой я бываю в парке. Это самое лучшее место в нашем городе. Своей красой поражают меня берёзы. Все они в зелёных косынках, белых сарафанах светятся в лучах солнца. А в тени берёз прячутся  интересные скульптуры из дерева – мишки, белочки, солдатики. Воздух в парке чистый и свежий. Всё время здесь пахнет цветами и листвой. При входе в парк много цветочных клумб. Есть и фонтан, а над ним всегда стоит цветная радуга. Мне нравится бегать под струйками воды и ловить капельки в ладошки. Я очень люблю свой парк и свой город Железногорск!  Артём Новосёлов                                    

             

ü   Обычно каждое лето, когда мама берёт отпуск, мы отдыхаем у моря. Но этим летом мы с мамой были Санкт-Петербурге, где я увидела множество театров, дворцов, памятников. Сначала мама показала памятник Петру 1, потом мы посетили Эрмитаж. Там  меня поразил большой танцевальный зал, где я не только потанцевала, но и посидела на царском троне. Очень понравилась золотая карета Екатерины II. Я побывала в посёлке Пушкино, в котором удивлялась знаменитой янтарной комнате. В Петергофе мы любовались радужными, поющими фонтанами. Память о встрече с этим удивительным городом навсегда останется не только в моих фотографиях, но и в моём сердце.  Вот такие незабываемые были деньки!  Рыбакина Лера

ü   Я родилась в городе Железногорске. В городе осенью очень красиво, особенно в парке. Деревья становятся разноцветными. Они одеваются в жёлтые, красные, оранжевые платья. Я люблю гулять там с родителями. Мне нравится листопад, шуршание листвы под ногами. В парке тихо, иногда слышно чириканье птиц. Один раз мы с семьёй видели белку. Она была серенького цвета, с пушистым хвостом. Рядом с парком расположено городское озеро. Осенью вода становится прозрачной, у берега плавают листья. При ветре на озере образуются красивые волны. Мой город прекрасен и я очень рада, что родилась и живу здесь.   Романенкова Таня

          

ü  Моя Родина - Россия. Это очень красивая страна. Она славится своими красивыми лесами и полями. Я живу в соловьином крае. Здесь чудесно поют соловьи. Россия богата полезными ископаемыми. Она простирается с юга до крайнего севера. На её земле обитают много зверей и чудных птиц. Красоту России воспевали русские поэты и писатели - Есенин, Бунин, Паустовский и многие другие. Президент России – молод и энергичен. Он делает многое, чтобы наша страна стала мировым лидером. Но, не смотря на это, есть ещё места, где русские люди живут по- старинке. Питаются урожаем своих огородов, прядут пряжу, поют русские народные песни. Я люблю свою родную страну и горжусь ей.   Москальчук Кирилл

ü  Летом с бабушкой  мы побывали в Дивеево. Мы туда ехали очень весело, слушали песенку «Батюшка Серафим», это святой нашей курской земли. Мы проезжали много разных русских городов – Москву, Муром. Когда мы приехали, то сразу пошли в Монастырь. Такой красоты как там я в жизни не видела. В Монастыре мы видели необычайно красивые цветы, раскинувшиеся деревья, кустарники. Там был один Храм, мы с подружкой за этим Храмом увидели дерево с медвежьей головой. Ещё в Дивееево много святых источников. В лесу, в живописном месте, есть источник Серафима Саровского с часовней и купелью. В Дивеево мне очень понравилось. В России очень много Святых мест. За это я и люблю нашу Родину.     Хатюхина Арина

                                                     Фотографии :  подготовка к классному часу «Россия – Родина моя»

  Приложение 2  песня «Моя Россия» (Авторы:Соловьева Н. (слова), Струве Г. (музыка)

У моей России длинные косички,
У моей России светлые реснички,
У моей России голубые очи,
На меня, Россия, ты похожа очень.

Солнце светит, ветры дуют,
Ливни льются над Россией,
В небе радуга цветная -
Нет земли красивей.

Для меня Россия - белые берёзы,
Для меня Россия - утренние росы.
Для меня, Россия, ты всего дороже,
До чего на маму ты мою похожа.

Солнце светит, ветры дуют,
Ливни льются над Россией,
В небе радуга цветная -
Нет земли красивей.
Ты, моя Россия, всех теплом согреешь,
Ты, моя Россия, песни петь умеешь.
Ты, моя Россия, неразлучна с нами,
Ведь Россия наша - это я с друзьями.

Солнце светит, ветры дуют,
Ливни льются над Россией,
В небе радуга цветная -
Нет земли красивей.

• 1 слайд

  Россия – родина моя
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд