Классный час "Россия взгляд в будущее"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №100 КИРОВСКОГО РАЙОНА Г.ВОЛГОГРАДА

Методическое объединение классных руководителей

Внеклассная работа

Разработка классного часа на тему "Россия взгляд в будущее" для 2 класса.

Работу выполнила Марченко Вера Борисовна, учитель начальных классов

Г.Волгоград

2017год

Тема: Россия, взгляд в будущее.

Цель: воспитание патриотизма и глубокой гордости за свою Родину в каждом школьнике.

Задачи:

ознакомить с понятиями «мир», «родина», «родной край», «патриотизм»;

объяснить значение «белого голубя», как символа;

трактовать цвета национального триколора;

развить логику, память и внимание;

воспитать гуманность и человечность по отношению к людям, животным, природе;

Оборудование: ребус, составленный на листе, название классного часа, на трёх листах по слову, репродукции картин природы.

Ход классного часа

Учитель: Здравствуйте, ребята! Название нашего классного часа нам предстоит найти. Сейчас мы попробуем определить пропущенное слово из названия темы нашего классного часа.

1. И про нас, и про вас,

И про ту страну, что мы любим,

1. - Как называется наша страна?

(РОССИЯ)

Первое слово нашей темы мы определили, но тема классного часа состоит из трёх слов

2. Давайте найдём второе слово (ребус-ВЗГЛЯД)

3. Чтобы найти последнее слово послушайте стихотворение

Уходит тихо Лето,
одетое в листву.
И остается где-то
во сне иль наяву:
серебряная мушка
в сетях у паука,
невыпитая кружка
парного молока.
И ручеёк стеклянный.
И теплая земля.
И над лесной поляной
жужжание шмеля.

Приходит тихо Осень,
одетая в туман.
Она дожди приносит
и зарубежных стран.
И листьев желтый ворох,
и аромат лесной,
и сырость в темных норах.

А где-то за стеной
будильник до рассвета
стрекочет на столе:
«До бу-ду-ще-го ле-та,
до бу-ду-ще-го ле-…»
(БУДУЩЕЕ)

Молодцы, вы справились с заданиями и нашли нужные слова. Давайте, прочитаем тему классного часа……..

Ребята, а как вы думаете, что является будущим нашей страны?(ответы детей)

Конечно, вы являетесь будущим России.

А кто может рассказать – почему? (ответы детей)

Каких народов только нет

В стране великой нашей:

Как пестрый солнечный букет,

Калмыки и чуваши,

Татары, коми и мордва,

Башкиры и буряты –

Всем скажем добрые слова,

Любому будем рады.

Много разных народов живет в России, каждый народ имеет свою культуру, свой язык. Все народы равны между собой. Давайте вспомним, кто живет в России.

(знакомство с понятиями классного часа – мир, родина, родной край, патриотизм, символы государства)

-Сейчас мы с вами говорили о государственных символах России, но существуют не официальные символы России, те символы, называя которые сразу вспоминается родная наша Россия, наш дом, родная улица, дом, наши родители.

- Какие вы знаете не официальные символы России?

Послушайте стихи разных поэтов о чём они хотят рассказать в своих стихотворениях?

Раскинулось поле волнистою тканью 
И с небом слилось темно-синею гранью, 
И в небе прозрачном щитом золотым 
Блестящее солнце сияет над ним; …

Шуми, шуми, зеленый лес! 
Знаком мне шум твой величавый, 
И твой покой, и блеск небес 
Над головой твоей кудрявой. …

Люблю грозу в начале мая, 
Когда весенний, первый гром, 
как бы резвяся и играя, 
Грохочет в небе голубом. …

В блеске огней, за зеркальными стеклами, 
Пышно цветут дорогие цветы, 
Нежны и сладки их тонкие запахи, 
Листья и стебли полны красоты.

Опять мне блеснула, окована сном, 
Хрустальная чаша во мраке лесном.

 ответьте на вопрос- Почему поэты восхищаются природой родного края? А мы можем что-то сделать для сохранения природы России? (ответы детей)

А сейчас мы проверим кто из нашего класса является знатоком нашей страны.

Много чудесных стран на Земле, везде живут люди, но наша страна для нас – необыкновенная страна, потому что она наша Родина. Как вы думаете, что такое Родина?

2. - Граждане России называются…

3. - Столица России?

4. - Кто руководит нашей страной?

5. - Как называется наша область?

6. - В каком районе мы живем?

7. - В каком городе мы живем?

8. - А почему наш город так называется?

9. Назовите самое глубокое озеро мира? (Байкал)

10. Какой город летает? (Орёл)

11. Какой город, являющийся вторым городом России, раскинулся более чем на 100 островах, по берегам 65 рек и каналов, соединенных 365 мостами?

(Санкт-Петербург)

Подведение итога викторины

- Богата наша Родина талантами. Сколько замечательных людей прославляли Россию своим творчеством и трудом! Вспомните и назовите знаменитых писателей, поэтов и композиторов:

- Я желаю вам, ребята, чтобы вы выросли большими, умными, сильными и тоже прославили Россию своим трудом и достижениями..