Классный час «Компьютер, я и семья»
Цели и задачи:
•
Развитие творческих способностей детей в школе и в
семье;
•
Вызвать и укрепить интерес ребят и взрослых к
совместному проведению досуга;
•
Обобщение знаний, умений и навыков учащихся по
информационным технологиям;
•
Воспитание уважения к сопернику, умения вести спор,
стойкости, воли к победе, находчивости.
•
Формы и методы работы: коллективная работа.
Умения и навыки:
•
• кратко излагать ответ на поставленный вопрос;
•
• быстро находить ответ на вопрос, используя
индуктивные и дедуктивные умозаключения.
Оборудование: мультимедийная презентация, в
приложении Power Point, конверты с вопросами и карточками, диски и дискеты,
подарки (для команд и зрителей);
План:
Беседа
«Компьютер в жизни школьника»
Игра
«Компьютер, я и моя семья»
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:
Ведущий
(классный руководитель и учитель информатики):
Добрый
день, дорогие мамы, папы, дети и учителя! (Слайд №1)
Сегодня
мы встретились вместе, чтобы получить заряд энергии, блеснуть эрудицией и
поболеть за свою и другую семьи во время конкурсов. Сегодня у нас не будет
пассивных зрителей, все мы будем участниками и зрителями одновременно. Будут
подводиться итоги и среди зрителей на самого активного болельщика. Баллы,
которые наберут болельщики (дети, родители и учителя) могут быть подарены
любимой команде.
Сегодняшний
наш разговор мы посвятим компьютеру. И совершенно не случайно. Еще 20 лет назад
компьютер был диковинкой, а в настоящее время он стал доступен обычной каждой
семье. Без компьютера невозможно ни одно серьезное производство. Каждое
уважающее себя предприятие внедряет компьютерные технологии в производственный
процесс.
Пришел
компьютер и в жизнь современного школьника, начал свое победное шествие по
школьным урокам. Самое частое заблуждение – «от компьютера больше вреда, чем
пользы, нужен он только как игрушка». Да в некоторых семьях компьютер
используется как печатная машинка, как средство просмотра фильмов или для игр.
Но всё это в нашей власти. Мы должны помогать детям осваивать компьютер, а для
этого надо уметь работать на нём и самим. Возможности использования компьютера
огромны. Это мы сейчас и увидим. Узнаем, а чему учат детей в школе. Ведь ЭВМ
это и учитель, и библиотекарь, и воспитатель. В нём можно найти любую
информацию, а мы должны научить их это правильно делать. (Слайд №2)
В
действительности компьютер с успехом заменяет целую библиотеку. Электронных
энциклопедий и книг сегодня - на любой вкус, от учебника до сборника классики.
На один диск умещается до тысячи книг. От недостатка информации ребёнок
страдать не будет. Компьютера не надо опасаться. При наличии соответствующих
программ и вашего личного примера компьютер окажет положительное влияние на
отношение ребёнка к учёбе и его способность постигать и любить окружающий мир.
Совет:
снимать компьютерную усталость руками. Поставьте локти на стол, потрите одну
ладонь о другую, чтобы согреть их. Опустите веки и прикройте глаза ладонями на
несколько минут. Тепло и темнота – идеальные условия для расслабления и отдыха
глазных мышц. Обязательно нужно делать упражнения на группу мышц
опорно-двигательного аппарата. (Слайд №3 - 4)
Выставка
книги журналов, по которым можно изучать компьютер.
Помимо
этого, учитель показал фрагменты компьютерных игр, которые родители не должны
покупать ребенку. Это игры, проповедующие насилие, агрессию, стимулирующие уход
в себя, уход от общения со сверстниками и другими людьми. (Слайд №5 –6)
Значение компьютера на школьном уроке:
1.
Экономия времени урока.
2.
Доступность учащимся самой современной информации по предмету.
3.
Возможность обратной связи с каждым учеником.
4.
Наглядность представленного учебного материала.
5.
Возможность развития пространственного мышления по предметам
естественно-математического цикла.
6.
Оперативность получаемой информации.
7.
Неограниченные возможности Интернет.
Памятка для родителей по использованию компьютера ребенком. (Слайд № 7 – 8)
Итак,
вопрос второй – игра.
Конкурс – Визитка семьи
Сначала
жеребьевка определит, какая команда будет первой приветствовать нас с вами.
А
далее будет чередование команд по началу конкурсов. Итак, первой будет
открывать наш КВН команда...
Визитная
карточка:
Название
команды.
Девиз.
Эмблема
команды, что она означает.
Приветствие
команде противника, жюри и болельщикам.
Презентация
своей команды.
(Эмблема
на груди у каждого члена команды и одна для жюри, а также девиз и приветствие в
печатном варианте подаются жюри).
Приветствия
команды «Семейка»:
Команда
«Семейка» – Просто класс!
Все,
болейте за нас!
Поддержка
ваша нам нужна!
Кто
будет первым – неизвестно,
Желаем
всем победы честной!
Девиз: «Когда мы едины, мы непобедимы!»
Презентация
команды.
Приветствия
команды «Вирус»:
Мы,
команда, «Вирус»,
Нам
компьютер – верный друг!
Ты
об этом не забудь!
Кто
победит – решать не нам,
Успеха
мы желаем вам!
Девиз:
«У информации короткий век, если вирус пропустит человек!»
Презентация
команды.
Разминка. Кто первый ответит?
А.
Шутки-загадки:
Маленькая,
удаленькая по коврику бежит, стрелочка дрожит. (Мышка).
Две
сестрички-невелички возле домика живут, громким голосом поют. (Колонки).
Конопатая девица
томится в светлице, кто к ней, тот и кнопки нажимает. (Клавиатура).
Гляжу в тебя, как в
зеркало, до головокружения, а вижу только букв движенье. (Монитор).
Стоит, жужжит, по
книжке взглядом пробежит, уже всё в памяти содержит. (Сканер).
Стоит коробка с
парой кнопок, кто мимо пройдёт - всяк поклонится. (Системный блок).
Без рук, без ног,
из домика берёт и в руки подаёт. (Принтер).
В чёрненький
кошелёк листочки волочу, перенесу куда захочу. (Дискета).
С миром соединяет,
в Интернет приглашает. (Модем).
Маленький блинчик
блестит, сверкает, в себе начинку скрывает. (Лазерный диск).
В. В контексте
информатики.
В
каждом из представленных заданий необходимо найти слово, которое двух имеет вариант
его использования в информатике. Найти слово, прокомментировать его:
Ковровая,
беговая,…(дорожка-участок магнитного диска в виде концентрических
окружностей);
Бетонный,
строительный, военный, …(блок системный – элемент ПК);
Кухонный,
письменный, …(стол рабочий у ПК);
Рыболовная,
магазинов, …(сеть локальная, глобальная – соединение нескольких
компьютеров);
Семейный, военный,
…файлов (архив-место хранения резервных копий в сжатом виде с помощью
архиватора);
Крылатое, доброе,
компьютерное,…(слово-последовательность букв и цифр, ограниченная
знаками препинания и т. д.);
Часть круга, часть
трибуны стадиона, на диске… (сектор - участок дорожки
Самому младшему
члену команды – показать, как поменять обои и стандартные заставки на Рабочем
столе, установка заставки «Аквариума»;
Если
кто-то из детей испытывает трудность, разрешается одному из родителей оказать
помощь.
Практика в Интернет: (Слайд №9)
Родителю
и другому ребёнку найти в Интернете детский портал http://www.solnet.ee
и найти на веб - странице информацию – раскраски, ребусы, кроссворды, стихи для
детей про мышку. Скачать раскраску, распечатать в формате А4.
Конкурс капитанов
Викторина.
(1-й капитан выбирает тему сам, отвечают быстро).
1.
Интернет.
Устройство
для приема и передачи сообщения по электронным сетям через телефонную линию.
(Модем)
Головной
компьютер в сети. (Сервер)
Поставщик
услуг в Интернет. (Провайдер)
Поток
сообщений в сети передачи данных. (Трафик)
Общая
часть имени у группы компьютеров в Интернете. (Домен)
Тот,
кому предназначено электронное сообщение. (Клиент)
Компьютер,
подключенный к Интернет, обязательно имеет: …- адрес (IP)
Какой
домен верхнего уровня имеет Россия? (ru)
Какое
расширение имеют Web-страницы? (*.HTM)
Компьютер
пользователя информационной сети. (Клиент)
Группа
Web-страниц с гиперссылками друг на друга, имеющих единую тематику и стиль
оформления размещенных на некотором сетевом сервере. (Web-сайт)
Как
по другому можно назвать службу World Wide Web. (Всемирная паутина)
2.
Персональный компьютер.
Устройство
виртуального отображения информации. (Дисплей, монитор)
Устройство,
вращающее магнитный диск, записывающее на этот диск информацию и считывающее с
него информацию. (Дисковод)
Устройство,
содержащее арифметико-логическое устройство и устройство управления (Процессор)
Устройство
для считывания графической и текстовой информации в компьютер (Сканер)
Флоппи
– диск (дискета)
Алфавитно-цифровое
печатающее устройство. (Принтер)
Устройство
для обмена информацией с другими компьютерами через телефонную сеть. (Модем)
Специалист,
разрабатывающий программы для ПК. (Программист)
Для
чего служит дисковод CD-RW? (считывания и записи)
Где
хранится программа, которую в данный момент обрабатывает процессор (ОЗУ)
Изображение,
выдаваемое на экран, хранится в закодированном виде в специально отведенной для
этого памяти, называемой… (видеопамятью).
Назовите
устройства вывода информации.(колонки, принтер, экран монитора, ксерокс).
Практика.
Используя программу Microsoft Office Publisher напечатать команде соперника
грамоту.
Задание
для болельщиков. Кроссворд. (Слайд №10)
Подведение итогов. Вручение призов. Награждение болельщиков.
Большое
спасибо за активное участие в нашем мероприятии, я думаю, что время,
проведенное вместе, вам понравилось, вы смогли отдохнуть, отвлечься от проблем,
пообщаться друг с другом и просто посмеяться. Я надеюсь, что такие вечера
станут традицией. (Слайд №11)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.