Классный час "Конституция – основной закон
государства"
Цель: знакомство учащихся с
Конституцией России, основными обществоведческими понятиями.
Задачи:
- воспитание
чувства гордости за свою страну;
- развитие
интереса к истории России;
- расширение
кругозора.
Ход классного часа
Учитель: Сегодня наш классный
час посвящен Конституции – основному закону государства. Но прежде чем получить
новые знания, давайте вспомним то, что мы уже знаем.
– Как называется наша Родина?
Учащиеся: Наша Родина называется
– Россия.
Учитель: Как называют людей,
живущих в России?
Учащиеся: Людей, живущих в
России, называют россиянами.
Учитель: Почему к Москве у нас
особое отношение?
Учащиеся: Москва – это столица
нашей Родины.
Учитель: Какие символы
государства вы знаете?
Учащиеся: Основные символы
государства – это государственный герб, государственный флаг и государственный
гимн.
Учитель: Правильно. Каждый
гражданин должен уважать символы своего государства, знать слова гимна своей
Родины.
– Отношение к символам, не только гимну, но и к гербу, и флагу –
это отношение к самому государству. Оскорбление государственных символов – это
оскорбление государства, его народа, его истории и культуры. Об этом и записано
в Конституции.
– А кто знает, что такое Конституция?
Учащиеся: Конституция – это
основной закон государства.
Учитель: Верно.
– В переводе с латинского языка слово «конституция» обозначает
«устройство», то есть то, как устраивается, строится государство. В нашей
стране много законов, но главным законом нашего государства, основные правила
по которым мы живём, записаны в Конституции. В знак уважения к основному закону
страны слово «Конституция» пишется с заглавной буквы.
Учитель: Конституция, по которой
мы сейчас живём, была принята 12 декабря 1993 года. Этот день стал всенародным
праздником.
– Мне бы хотелось немного обратиться к истории, думаю что вам
это будет интересно.
– В дореволюционной России вообще не было Конституции. Первая Конституция
РСФСР была принята после Октябрьской революции в 1918 году, а в 1924, после
образования Союза Советских Социалистических Республик, - вторая. Развитие
страны вело за собой и совершенствование законов, поэтому принимаются
Конституции 1936 и 1977 годов. Последняя Конституция, уже в России, была
принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года. Вот как она начиналась:
«Мы, многонациональный народ Российской Федерации, соединённые общей судьбой на
своей земле, утверждая права и свободы человека, гражданский мир и согласие,
сохраняя исторически сложившееся государственное единство, исходя из
общепризнанных принципов равноправия и самоопределения народов, чтя память
предков, передавших нам любовь и уважение к отечеству, веру в добро и справедливость,
возрождая суверенную государственность России и утверждая незыблемость её
демократической основы, стремясь обеспечить благополучие и процветание России,
исходя из ответственности за свою Родину перед нынешним и будущим поколениями,
сознавая себя частью мирового сообщества, принимаем Конституцию Российской
Федерации».
– Сегодня мы поговорим с вами об основных положениях Конституции
Российской Федерации.
– Наша страна называется Россия, но её полное название
Российская Федерация.
– В статье 1 Конституции так и записано: «Российская Федерация –
Россия…» А что значит слово «федерация»?
Заслушиваются ответы учащихся.
Учитель: «Федерация» в переводе
с латинского обозначает «договор, союз».
– Наша страна называется Российской, потому, что большинство её
населения – русские. А вот слово «федерация» поясняет, что вместе с русскими на
её землях живут и другие народы. У многих из них есть свои самостоятельные
республики, свои национальные области, свои национальные округа, но все они по
своей воле объединились в федерацию – добровольный союз равноправных народов
нашей страны.
– Россию населяют более 180 национальностей, народностей и
этнических групп. Всех людей, живущих в России, можно назвать россиянами. И все
люди в нашей стране равноправны. Вот как об этом записано в статье 19
Конституции Российской Федерации:
– «Государство гарантирует равенство прав и свобод человека и
гражданина независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения,
имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии,
убеждений, принадлежности к общественным объединениям».
– И вы должны об этом помнить, никого не унижать и не оскорблять
чьего-либо достоинства. Россия есть единое многонациональное демократическое
государство.
Заслушиваются ответы учащихся.
Учитель: «Демократия» в переводе
с греческого языка означает «народ» и «власть» или «народовластие». Значит, в
нашей стране народу принадлежит власть, и он может участвовать в управлении
государством.
– Каким образом, по вашему мнению, народ может это делать?
Заслушиваются ответы учащихся.
Учитель: Правильно, народ может
выбирать президента своей страны, выбирать депутатов в Государственную Думу.
– Кто такой президент? Какими полномочиями он наделён?
Заслушиваются ответы учащихся.
Учитель: Президент России – это
глава государства, который избирается народом на 4 года. Он руководит нашей
страной, её политикой, ведёт международные переговоры от имени России,
подписывает договора и законы, является Верховным главнокомандующим Вооруженных
сил - Российской Федерации. Слово «президент» в переводе с латинского
обозначает «сидящий впереди, во главе». Президент России – это глава нашего
государства, который избирается в соответствии с Конституцией Российской
Федерации, в которой оговариваются его права и обязанности. В статье 81 о том,
что «президентом Российской Федерации может быть избран гражданин Российской
Федерации не моложе 35 лет, постоянно проживающий в Российской Федерации не
менее 10 лет».
– Кто является президентом в России в настоящее время?
Заслушиваются ответы учащихся.
Учитель: Что такое
Государственная Дума? Чем она отличается от правительства?
Заслушиваются ответы учащихся.
Учитель: Государственная Дума
выбирается народом сроком на 4 года, она выражает волю своих избирателей при
принятии каких-либо законов. А вот правительство старается исполнить то, что
необходимо для нормальной жизни в стране. Это исполнительная власть.
Учитель: Государственная Дума
является законодательной властью. Законодательная, то есть принимающая законы.
Она избирается, как и президент, всенародно на 4 года. В её состав входят 450
депутатов. В статьях 96 и 97 Конституции указывается на то, что каждый
гражданин с 18 лет может выбирать представителей в Государственную Думу и сам
может быть избранным в её состав, если ему 21 год.
Учитель: Кроме исполнительной и
законодательной власти в России существует судебная власть. Как вы думаете. Чем
она занимается?
Заслушиваются ответы учащихся.
Учитель: Судебная власть
осуществляет правосудие, следит за исполнением законов исполнительной и
законодательной властями, разрешает конфликты, восстанавливает права,
наказывает правонарушителей. Судебная власть осуществляется только судом, как
отмечено в статье 118 Конституции России.
Учитель: Мы говорили о правах и
обязанностях президента перед страной и народом. А мы, как граждане России,
наверное, тоже имеем какие-то права и какие-то обязанности? Что вы об этом
думаете?
Заслушиваются ответы детей.
Учитель: Что такое право и что
такое обязанность? В чём их различие?
Учитель: Право – это узаконенная
возможность что-нибудь делать, осуществлять, а обязанность – это действия,
которые граждане обязаны делать. В этом состоит их различие.
Учитель: В Конституции правам и
обязанностям человека отведена целая глава, включающая в себя более 50 статей,
причём права даются в совокупности со свободами. Какими же правами обладает и
какие обязанности должен исполнять гражданин России?
Заслушиваются ответы учащихся.
Учитель: Посмотрите, как много у
любого россиянина прав и свобод, а как немного обязанностей возлагает на них
Родина.
Права и свободы граждан
|
Обязанности граждан
|
Право на жизнь
|
Обязанность сохранять природу и окружающую среду
|
Право на защиту своей чести и доброго имени
|
Обязанность защищать Родину
|
Право личную неприкосновенность
|
Обязанность соблюдать законы
|
Право на жилище и его неприкосновенность
|
Обязанность платить налоги
|
Право на свободное передвижение
|
|
Свобода совести, свобода вероисповеданий
|
|
Свобода мысли и слова
|
|
Право избирать и быть избранным
|
|
Право на труд
|
|
Право на отдых
|
|
Право на получение социальной помощи
|
|
Право на охрану здоровья и медицинскую помощь
|
|
Право на образование
|
|
Право на получение юридической помощи
|
|
Свобода информации
|
|
Свобода творчества
|
|
Учитель: Сегодня вы – дети, а в
18 лет вы станете полноправными взрослыми гражданами и, конечно же, родителями.
Всегда помните о том, что забота о детях, их воспитание – это не только право,
но и обязанность. У каждого ребёнка есть право на любовь и заботу. Как много в
сегодня в мире, да и нашей стране, детей оставленных в детских домах, детей,
чьи родители лишены родительских прав, детей-беспризорников. Они не виноваты ни
в чём, они расплачиваются за ошибки взрослых. Задача государства, как впрочем,
и каждого гражданина, помочь им. Нельзя никогда оставлять человека в беде, а
тем более ребёнка!
Умейте отстаивать свои права, но не забывайте при этом, что у
других они точно такие же!
Великий русский поэт Николай Алексеевич Некрасов сказал: «Поэтом
можешь ты не быть, но гражданином быть обязан!»
Чтобы стать достойным гражданином своей Родины, нужно многое
знать и многое уметь. Постепенно вы научитесь всему, узнаете о всех законах,
сможете обдумывать свои слова и контролировать свои поступки, научитесь ценить
чужой труд, уважать не только себя, но и окружающих вас людей, сможете по
достоинству оценить ту страну, где вы родились. Вы – будущее нашей Родины. Вам
строить новую Россию, преумножить её славу и беречь её богатства.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.