Классный час" 100 лет со дня рождения Шостаковича"

Разработка внеклассного мероприятия 110 лет со дня рождения Шостаковича

Цели и задачи:

Образовательные:

• познакомить учащихся с фактами биографии и музыкой  Д.Д.Шос токовича;

Развивающие:

• способствовать развитию умений сравнивать, анализировать, делать выводы;

• развивать творческое воображение, фантазию

Воспитательные:

• воспитывать эстетический вкус, интерес, любовь к музыке,

          потребность в общении с искусством на основе эмоционального    

          восприятия   музыки.

Уважаемые ребята, наша сегодняшняя встреча посвящена композитору, который жил в нашей стране. В этом году весь мир отмечает 110 лет со дня рождения.

Задание: Нужно определить дату рождения композитора.

1.     В каком году родился.

2.     Месяц рождения (это седьмой месяц года, в народе этот месяц называют«листопад», «хмурень»,  по-древнерусски  – рует, то есть желтый).

3.     Дата рождения: реши математический пример 17+8 - 0+3-2-1=? 

Задание рассчитано на вашу смекалку и догадливость. В каждом вопросе содержится подсказка. Внимательно, до конца слушайте вопрос, и поднимайте для ответа руку.

• Как называется коллектив музыкантов, играющих на различных инструментах? (оркестр)
• Назовите многократно повторяющуюся часть песни? (припев)
• Как называется коллектив певцов, совместно исполняющий вокальное произведение? (хор)
• Как называют человека, который один исполняет музыкальную партию? (солист)
• Как называется упругая, туго натянутая нить, применяемая во многих музыкальных инструментах, и служащая источником звука? (струна)
• Как называется деревянная трость с волосяной лентой, служащая для извлечения звука на струнных смычковых инструментах? (смычок)
• Назовите инструмент, название которого складывается из двух итальянских слов - громко и тихо (фортепиано)

Для того, чтобы узнать третье задание  нужно отгадать загадку.

Пять веревочек висят,
С них семь птичек голосят. (нотный стан и ноты)

1. Нота говорит: "Мерси!",
Ездит только на такси,
Обожает мокасины,
Силачей и апельсины. (нота си)

2. Эта нота там, где дождик,
Сладости и подорожник,
С ней и радость, и задор,
С ней добрее командор. (нота до)

3. Эта нота есть в гуляке, 
И в каляке, и в маляке,
В землянике на полянке,
А еще в стеклянной склянке. (нота ля)

4. Знает нота, что она
Населяет мир одна. (нота ми)

Дмитрий Шостакович написал много серьёзной музыки – оперы, балеты, симфонии. Очень знаменитой стала его седьмая симфония.

История Седьмой симфонии Шостаковича, так называемой Ленинградской, действительно кажется невероятной. Композитор сочинял её в прифронтовом Ленинграде летом и осенью 1941 года. В медной каске и в брезентовой накидке пожарника Шостакович вместе со своими учениками и коллегами нёс ночное дежурство на крыше консерватории, Потрясённый до глубины души трагедией родины, страданиями соотечественников, он задумал монументальную симфоническую повесть об ужасах войны, о жертвах, понесённых народом, о грядущей победе.

Композитор работал с лихорадочной быстротой, и, когда в начале октября 1941 года его вызвали из блокированного Ленинграда, на военном самолете он привез в Москву уже готовые первые три части. Он писал свое сочинение резкими штрихами, не стараясь ласкать слух приятными мелодиями. Композитор вспоминал: " Моим оружием была музыка. С первых дней войны я сел за рояль и начал работать. Июль, август, сентябрь. За три месяца я написал четыре пятых своей симфонии. К концу тысяча девятьсот сорок первого года она была закончена".

Симфония состоит из четырёх частей. Первая часть рассказывает о том, как в мирную жизнь ворвалась грозная сила войны. В этой части два музыкальных образа, тема нашествия и тема Родины. Во второй и третьей частях находят отражение мысли о патриотизме, культуре, науке. "Жизнь сильнее смерти", - утверждают эти части симфонии. Четвёртая часть - гимн грядущей победе..

В марте тысяча девятьсот сорок второго года симфония была исполнена в Москве, а позднее — во многих странах мира. "Мне хотелось воссоздать картину душевной жизни человека, оглушённого гигантским молотом войны... Мне хотелось рассказать о его тревогах, о его страданиях, о его мужестве" — писал композитор.

9 августа 1942 года зазвучала 7 симфония Шостаковича, именно в этот день фашистские войска планировали прорвать оборону. Был отдан приказ: «Пока будет идти концерт - враг должен молчать». И враг молчал. Почему? (ответы детей) .Дмитрий Шостакович писал музыку и для детей.

 «Грустная сказка» ,«Медведь» , «Танцы кукол» ,«Вальс –шутка».

Просмотр мультфильма.