Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час Мир - высшая ценность 2 класс

Классный час Мир - высшая ценность 2 класс

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Всероссийский урок Мира

Тема: Мир – высшая ценность.

Цель: создание педагогических условий для формирования гражданских и патриотических чувств у школьников через обращение к событиям и фактам, связанным с необходимостью защиты, сохранения и укрепления мира. Воспитание патриотизма и гражданственности, гордости за свою Родину.


Задачи:

  • актуализация исторической памяти и использование электронных ресурсов для формирования интереса и уважения к общественной деятельности в защиту мира;

  • формирование представления о мире как многозначном понятии и высшей ценности современной цивилизации;

  • воспитание гуманистических качеств личности;

  • раскрытие значимости сохранения и укрепления мира как высшей ценности;

  • изучение примеров самоотверженной деятельности людей в защиту мира;

  • формирование понимания, что сохранение мира на Земле может быть достигнуто только в результате активной личной позиции каждого человека.

  • приобщение детей к труду;

  • воспитание патриотизма, уважения к своему прошлому;

  • пропагандировать здоровый образ жизни, развивать коммуникативность, положительные эмоции. 


Сценарий классного часа.


  1. Вступительное слово учителя. Поздравления с началом нового учебного года.

(1 слайд) -Здравствуйте, ребята! Поздравляю Вас с началом нового учебного года с 1 сентября, с Днем Знаний. Как приятно увидеться с вами в нашей родной школе.

(2 слайд)

Там в стране огромной, среди тысяч школ

Есть одна, в которую учиться ты пришёл.

Есть одна, в которой жить нам всем, друзья.

Есть одна такая. Без неё нельзя.

МБОУ ТАКСИМОВСКАЯ СОШ № 3

(3 слайд) - За летние каникулы парты нашего класса заскучали и теперь, встречают нас в нашем классе.

Здравствуй, школа!
Быстро лето пролетело,
Наступил учебный год, 
Но и осень нам немало 
Дней хороших принесёт.
Здравствуй, осень золотая!
Школа, солнцем залитая!
Наш просторный, светлый класс,
Ты опять встречаешь нас!


Летом вы хорошо отдохнули, и с вами произошло много интересного, о чём вам не терпится рассказать друзьям, но я надеюсь, что с вами происходили только добрые приключения.

  1. Беседа с учащимися о необходимости приносить пользу своим трудом. Разбор пословицы.

(4 слайд) Есть такая поговорка «Жизнь дана на добрые дела». Как вы её понимаете?

Правильно, мы должны помогать друг другу, быть добрыми, терпимыми, трудолюбивыми.

-Для того, чтобы стать хорошим человеком, приносить пользу людям нужно соблюдать режим дня, заниматься спортом, быть культурным, вежливым.

(без слайдов)

- Хорошо, ребята, тогда скажите, а зачем мы ходим в школу, а не на работу? Правильно! Для того чтобы научиться считать, грамотно писать.


- А вы ребята в школу ходите не трудиться разве? Правильно для вас это тоже труд, это наша работа!!!


- А какую «зарплату» вы здесь получаете? (Ответы детей) Правильно «оценки»!


- А какую пользу вы здесь получаете? (знания, любовь к труду)


- Каждый человек должен приносить пользу своим трудом, но мы должны трудиться не только во благо себя, но и во благо Родины.


- Как вы думаете, какой человек может считать себя готовым к труду и обороне: слабый, вялый или крепкий, физически развитый? (Ответы детей)


- Так вот человеку, который занимается физкультурой, совершенствует сам себя, он готов в любую минуту справиться с трудной работой или встать на оборону своей страны, если это понадобится.


3. Беседа на темы «Что такое война и что такое мир?».

(5 слайд) - Недавно мы с вами отмечали 70-летие со Дня Победы! Мы победили в ВОВ потому, что весь народ от мала до велика встал на защиту своей Родины!

- Что такое война? (смерть, боль, разрушения, разлука, страх)


- Где сейчас идет война? (6 слайд) (На Украине, погибает мирное население, раненные дети лежат в больнице, за их жизни борются врачи, люди плачут и просят о прекращении войны)

- Что должны делать люди, чтобы не было войны? (решать конфликты мирным путем, уметь договариваться между собой, уважать друг друга)


Что такое мир?(7 слайд)

Для чего необходим мир?

  1. Формулирование темы урока.

(8 слайд) – Ребята, наполните ларец Мира понятиями, которые отражают представление о Мире.

Постарайтесь с помощью найденных вами слов сформулировать тему урока.

(9 слайд)

- Итак, тема урока «Мир – высшая ценность». О чем пойдет речь на уроке?

(10 слайд)

Нам нужен мир на голубой планете,
Его хотят и взрослые, и дети.
Им хочется, проснувшись на рассвете,
Не вспоминать, не думать о войне.
Нам нужен мир, чтоб строить города,
Сажать деревья и работать в поле.
Его хотят все люди доброй воли.
Нам нужен мир навеки! Навсегда!


  1. Знакомство с символами Мира.

(11 слайд)

- Перед вами галерея символов, выберите известные вам символы мира. Обоснуйте свой выбор.

Среди представленных изображений есть общепризнанные символы мира: «Голубь мира», «пацифик», а также логотипы организаций, которые ставят своей задачей защиту, сохранение и укрепление мира – это миротворческие, волонтерские, благотворительные организации.

(12 слайд)

Миротворец – тот, кто способствует сохранению или восстановлению мира.

Волонтёр – человек, который своими действиями безвозмездно помогает другим людям.

Благотворитель – тот, который жертвует средства больницам, школам, музеям, детским домам и т.д.

(13 слайд)

Именно голубь стал одним из наиболее известных символов мира. Предположите, почему?

(голубь – посланник, почтовый голубь)

Комментарий учителя: этот символ возник после Второй мировой войны. Для Первого Всемирного конгресса сторонников мира, который состоялся в 1949 году, эмблему «Голубь мира» нарисовал Пабло Пикассо. (14 слайд)

На эмблеме изображен белый голубь, несущий в клюве оливковую ветвь. В традициях некоторых народов олива – древо жизни. Оливковая ветвь является символом мира, перемирия.

(15 слайд) Пацифик (от англ. «мирный», «миролюбивый») – международный символ мира, разоружения, антивоенного движения.

Вопрос: что напоминает вам этот символ? (голубиную лапку)

(16 слайд)

Организация Объединённых Наций была создана в 1945 году, после окончания Второй мировой войны. Главная задача ее деятельности – защитить и сохранить мир во всём мире.

Для реализации одной из программ Организации Объединенных Наций привлекаются известные люди из сферы искусства, литературы, науки, индустрии развлечений, спорта и других областей общественной жизни, которые «направляют свою энергию на то, чтобы стимулировать людей на борьбу за более мирную жизнь на планете». Более 12 выдающихся людей, среди которых актер Майкл Дуглас, писатель Пауло Коэльо, певец Стиви Уандер, стали участниками этой программы.

Вопрос: «Предположите, как посланец мира своей деятельностью способствует защите мира?»

(17 слайд)

Вариант 1.

Создатели Международного экологического фонда «Чистые моря» изначально определили в качестве его целей: 

  • защиту и сохранение морской среды, биоразнообразия ее живых ресурсов для нынешнего и будущих поколений;

  • экологическое возрождение морей;

  • обеспечение снижения негативного воздействия хозяйственной и иной деятельности на окружающую среду;

  • предотвращение, сокращение и борьбу с загрязнением морской среды, вызываемым или связанным с деятельностью на континентальном шельфе, включая разведку и разработку природных ресурсов континентального шельфа;

  • осуществление мер по предотвращению и ликвидации загрязнения морской среды и побережья;

  • организацию и развитие системы экологического образования, воспитание и формирование экологической культуры.

Вопрос: «Предположите, как деятельность фонда способствует сохранению мира?»

(18 слайд)

В настоящее время на многих телеканалах часто показывают видеоролики, в которых просят оказать помощь детям, которые борются с различными заболеваниями.

Фонд «Подари жизнь» — негосударственный благотворительный фонд, созданный с целью помощи детям с тяжёлыми заболеваниями. Учредителями являются актрисы Дина Корзун и Чулпан Хаматова.

Вопросы: «Как деятельность фонда помогает укреплению мира? Готовы ли вы принять участие в благотворительных акциях?»


6. Вопросы для итогового обсуждения.

- Правда ли, что служение миру – самоотверженный, тяжелый труд?

(19 слайд)

- Как понимаете слова «Мир строит, война разрушает».

(20 слайд)

- Продолжите предложение «Мир – это когда…»

(21 слайд)

- Мир на планете – счастливы дети.

(22 слайд)

Сохраним Землю для потомков!


  1. Просмотр видеоролика Всероссийский урок Мира (10 мин.) infourok

- И в заключении предлагаю вашему вниманию просмотр Видеоролика.

  1. Рефлексия. Изготовление оригами «Голубь» под песню «Летите голуби, летите».


- Сейчас мы с вами изготовим голубя под песню «Летите голуби, летите».

- Расположите своих голубей так: кому понравился урок, узнал много нового, было интересно – справа. А кому не понравился урок, было не интересно – слева.


9. Обращение к второклассникам.

- На этом наш урок Мира подошел к концу.

И сейчас обращаемся к второклассникам. Зачитывается стихотворение родителями.


(23 слайд)

Ты сегодня - второклассник!
В этот день осенний
Безмятежно и прекрасно
Будет настроение!
Ты уже осилил первый -
Самый главный класс,
И родителей, наверное,
Знаньями потряс!


Безусловно, ты герой:
Смелый и отважный!
Начинается второй –
Год, конечно, важный.
Класс второй! Дружище, будь
Терпелив и стоек!
И учись не как-нибудь -
А учись без двоек!

(24 слайд) Второклассники, поздравляю с началом учебного года! Ваш учитель .


4


Автор
Дата добавления 12.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров355
Номер материала ДВ-054678
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх