Классный час на тему "Что такое народно искусство"

Внеклассное занятие  на тему «народное искусство»

Цель:

·        выявить у учащихся знания о народном искусстве;

·        Развивать логику, память; тягость к знаниям о народном искусстве.

·        Воспитывать любовь к Родине.

Ход занятия:

I Орг. Момент.

II Выявление знаний о народном искусстве.

¾   Скажите, а знаете ли вы, что-нибудь о народном искусстве.

¾   Посмотрите на теремок, как вы думаете, где находятся ваши знания на ступеньках?

¾   А вы хотите узнать о народном искусстве, о народных промыслах?

¾   А как вы понимаете народное искусство.

¾   Что значит народное, это  чье?

¾   А как вы понимаете слово искусство?

¾   Рисование является искусством, различные изделия?

III поиск новых знаний.

¾   Искусство зародилось очень давно.

¾   Первые художники были воинами и охотниками.

¾   Сначала древние художники просто процарапывали изображения животных и людей острыми камнями на стенах пещер.

¾   В то время люди рисовали на стенах и камнях. А как вы думаете, почему.

¾   А была ли у них бумага?

¾   Как вы думаете, является ли это народным искусством?

¾   Почему?

¾   Издавна на Руси человек старался украсить свой дом.

¾   Иногда жители целой деревни занимались каким-то видом ремесла- народным промыслом.

¾   А что такое ремесло?

¾   Секреты мастерства передавались из поколения в поколение. Эти промыслы существуют и в наши дни.

IVбеседа о хохломе.

И сегодня мы с вами поговорим о Хохломе.

Скажите, а вы слышали что-нибудь о хохломской росписи?1 сл.

2.сл.Хохлома - это старинный русский народный промысел, возникший в XVII веке в Нижегородской губернии

В селе Хохломе делают деревянную посуду, которую потом расписывают по золотистому фону красной и черной красками. Фантазия мастеров рождает затейливые орнаменты из листьев, цветов и ягод. Удивительно то, что при выполнении росписи на дерево наносят не золотой, а серебристый оловянный порошок. Само изделие покрывают специальным составом и три-четыре раза обрабатывают в печи. После этого и появляется этот восхитительный медово-золотой цвет, благодаря которому легкая деревянная посуда выглядит красивой.

3сл. Посмотрите на посуду, расписанную хохломской росписью.

Видели ли когда-нибудь такую посуду?

Чтение стихотворения.

¾   Посмотрите на узоры хохломы.

Эта очень известная роспись, ей расписывают посуду.

Как вы думаете, а для чего  люди начали украшать свою посуду?

¾   Скажите, а какие цвета преобладают в хохломской росписи?

А какие узоры?

Это важно?

Для чего?

Как вы думаете, является ли хохломская роспись народным промыслом?

Почему.

II Итог занятия.

О чем мы сегодня говорили?

Что узнали?

 С каким  народным промыслом  мы познакомились?

Каковы особенности хохломской росписи?

Хотели бы вы еще узнать о народных промыслах?