Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час на тему "День Благодарности" (краткосрочный план)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Классный час на тему "День Благодарности" (краткосрочный план)




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

город Караганда

КГУ «Средняя общеобразовательная школа № 46»







Краткосрочный план

классного часа в 4 «Б» классе




«День Благодарности»








Подготовила: Ахмедова Е.Т.

учитель начальных классов


Караганда 2016

Краткосрочное планирование классного часа

Ф.И.О. и место работы

Ахмедова Е.Т.

КГУ «СОШ № 46 » г. Караганда

Предмет: классный час

Класс: 4 «Б»

Тема урока:

«День благодарности»


Цель:


Познакомить детей с новым праздником появившимся в Казахстане; распространить понятие «день благодарности народам»

Задачи:

- раскрыть значение понятия «день благодарности»; формирование у детей понимания, что эти понятия важны каждому из них для развития культурных ценностей и человеческих взаимоотношений.

- развивать творческие способности, развивать умение быть терпеливыми по-отношению к другим и к себе, культурная и этническая терпимость и благодарность; Расширение общего культурного политического кругозора

- воспитывать у детей потребность воспитывать в себе умение слушать мнение своих одноклассников.

Ожидаемый результат:


Все знают и понимают: слово и понятие «благодарность» отвечают на поставленные вопросы, умеют выделять положительные и отрицательные качества человека.

Большинство: понимают мысль высказываний, видят причины происходящего и формулируют противоречия, объясняют причины и последствия поступков.

Некоторые: умеют анализировать поступки, проводить анализ и синтез полученной информации

Ключевые идеи/подход:

Повышение мотивации для развития интеллектуальных способностей на уроке в процессе диалога (ученик — учитель; ученик -ученик), применяя методы и приёмы критического мышления. Развитие мышления и умения обсуждать в приёме развития критического мышления «Чтение с остановками»


Оборудованпие

ПК учителя, мультимедийное оборудование, расходный материал, наглядность по теме урока.



Ход урока/заметки учителя:

Этап

Время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Дифферен

циация

А-сильные

В- средние

С- слабые

Оценивание

Ресурсы, оборудование, обстановка класса

1. Оргмомент

1 мин

Проверяет готовность учеников к уроку

Докладывают о готовности к уроку


Словесная оценка

Учебник, тетради, маркеры, интерактивная доска, плакаты







1. Приветствие

1 мин

Учитель и дети становятся в круг. Учитель предлагает всем мальчикам и девочкам поздороваться друг с другом способом, принятым в различных странах мира. При этом учитель называет страну и форму приветствия. Дети выполняют действия, названные учителем:

  • в Казахстане принято пожимать друг другу руки;

  •  в Италии – горячо обниматься.

  • в Бразилии – хлопать друг друга по плечу;

  • в Зимбабве – трутся спинами;

  • в Македонии – здороваются локтями;

  • в Никарагуа – приветствуют друг друга плечами;

  • у австралийских аборигенов принято тройное приветствие: хлопнуть в ладони, подпрыгнуть, толкнуть бедром


Дети приветствуют друг друга



А,В-

С-приветствие с движениями

Словесная оценка


2. Деление на группы

2 мин


Деление учащихся на группы.

На карточках слова: «БЛАГОДАРНОСТЬ», «ПРАЗДНИК», «НАРОДЫ», «КАЗАХСТАН», дети распределяются за столы, соответственно карточкам.


Выбор детей карточки, рассаживание в группы

А,В,С- выбирают карточку, садятся в группы


карточки


3 .

Определение темы и цели урока

- Определите тему сегодняшнего урока по названиям групп.

- Попробуйте объединить все четыре слова в одну тему.


1 марта 1995 года в Казахстане Глава государства предложил объявить этот день Днем благодарности


-Как вы думаете, зачем нам этот праздник?

-Что хотел сказать президент, когда предлагал отмечать такой праздник?


Ответы детей









А,В,С — размышляют и отвечают



2. Беседа по теме

1. Рассказ учителя

Праздник

1 марта 1995 года в Казахстане была учреждена Ассамблея народа Казахстана, и в 2015 году в рамках празднования двадцатилетия Ассамблеи Глава государства предложил объявить этот день Днем благодарности, когда народы страны могут поблагодарить друг друга и казахов за терпимость и гостеприимство в те годы, когда многие народы были депортированы в страну.






2. Просмотр видеоролика «Ассамблея народов Казахстана»

Просмотр видеоролика «Ассамблея народов Казахстана»


Вопросы по ролику:

- Что такое Ассамблея?

- Какие национальности проживают в Республики Казахстан?

- Какова цель создания Ассамблеи?

- Что воспитывает и развивает такое объединение?



Просмотр детьми видеоролика «Ассамблея народов Республики Казахстан»

А,- делают выводы

В — отвечают на вопросы

С- смотрят

Словесная похвала



3.

Рассказ об Ассомблеи народов Республики Казахстан

Ассамблея народов Казахстана была образована в соответствии с Указом Президента Республики Казахстан от 1 марта 1995 года как консультативно-совещательный орган при Главе государства.

Идея создания Ассамблеи народов Казахстана была впервые высказана Президентом страны Н.А.Назарбаевым в 1992 году, на Первом Форуме народов Казахстана, посвященном первой годовщине Независимости.

Цели и задачи Ассамблеи, структура и организация работы утвержденных Указом Президента Республики Казахстан от 26 апреля 2002 года .

- содействие сохранению в республике межнационального и межконфессионального согласия, стабильности в обществе;







4.

Цитата урока

Прочтите высказывание:

«Когда Ваше сердце полно благодарности, любая дверь,
которая кажется закрытой, может привести Вас к удивительным открытиям»


- Как вы понимаете эти слова?

- Почему двери открываются, если быть просто благодарными

Дети читают, предполагают, объясняют






А,В-высказывают предположения

С-читают высказывания

Словесное оценивание

Высказывания на листах, на доске





5.

Постер «Благодарю тебя »

- Предположите, чем мы, как представители разных народов можем быть благодарны друг другу

(за терпение друг к другу, за понимание, за разнообразие культуры в государстве, за сохранение мира общими усилиями, за служение нашей стране )

Выразите это в постере, словами, рисунками, знаками.


Предположение детей

А,В,С — высказывают свое мнение

«Звезда»

стикеры

6. Словарная работа

3 мин

-Как вы можете объяснить, что такое БЛАГОДАРНОСТЬ?


Задание группам: из букв слова «БЛАГОДАРНОСТЬ» составить как можно больше новых слов.

Презентация ответов от группы.

Учитель выбирает слова: БЛАГО, ДАР, РАД, РОТ, ЛАД


- Как можно эти слова отнести к понятию БЛАГОДАРНОСТЬ?


Например:

БЛАГО — это то, что мы делаем и за это получаем благодарность.

ДАР — это наши хорошие поступки, которые мы совершаем в отношении других людей и за них получаем благодарность.

РАД — любой человек будет рад получить благодарность за свой поступок, как ответ, что он делает это не зря.

РОТ — это инструмент, которым мы выражаем благодарность.

ЛАД — мир, лад и спокойствие будет присутствовать всегда, если быть благодарными друг другу


Благодарность (от «благо дарить» ) — чувство признательности за сделанное добро, например за оказанное внимание или услугу, а также различные способы выражения этого чувства


Объяснение детей


Словесная похвала

Листы, маркеры, компьютер для экспертов


Составляют слова,

предполагают связь слов



отвечают на вопросы




А- работа, помощь в объяснении связей, зачитывают значение из словаря

В- составление слов

С- слушают, записывают



3 Основная часть

Чтение с остановками.

1. Определение сюжета рассказа.

На доске только название:

«Оплачено стаканом молока»

- О чем будет текст с таким названием?

-Кто герой?

- Что будет происходить в рассказе?

2. Чтение отрывка текста

Чтение текста с остановками








Мальчишка был голодный и босой,
Давно не ел, кружилась голова.
В дверь постучав, воды он попросил, ….


- Попробуйте его описать? Почему вы так считаете?

- Что будет дальше?

ОСТАНОВКА 1


Но женщина выносит… молока!
И тот стакан — дал силы снова жить!
Поверил он — есть в мире доброта!
Минуло много лет…

- Опишите чувства мальчика.

- Охарактеризуйте женщину

- Что будет дальше?

ОСТАНОВКА 2


…. он доктор стал.
Вперед его жизнь потихоньку шла.
Он на обходе женщину увидел,

- Как вы думаете, каким доктором он стал? Почему?

- Что произойдет дальше?

ОСТАНОВКА 3


Ту, что дала когда-то молока!
Она была больна, причем серьезно!
Ей срочно операция нужна!

- Опишите чувства мальчика в этот момент.

- Что будет дальше?

ОСТАНОВКА 4


Он жизнь ей спас, все силы приложив,
Живет и побеждает доброта!…
Квитанцию к оплате принесли,
- Всю жизнь платить! — подумала тогда,

-Что почувствовала женщина после операции?

-Есть ли у нее возможность платить? Почему?

-Что будет дальше?

ОСТАНОВКА 5


Дети отвечают на вопросы после каждой остановки, обдумывают, оценивают ситуацию, предполагают, что же произойдет дальше.


А,В — разъясняют, обдумывают и поясняют поступки героев


С- слушают, помогают

Оценивание «Звезда»

Карточки с отрывками текста





И взяв листок, не верила глазам!
От радости заплакала она!
Оплачен счет!
Он рядом написал:
«Оплачено стаканом молока!»

- Узнала ли она мальчика?

- Почему она заплакала?

- Смогли ли вы предсказать события рассказа?








2. Физкльтинутка

Немного отдохнем. Нам нужно немного отдохнуть. Встанем и подвигаемся под музыку. Выполняйте упражнения, которые вам предлагают герои.

Лети выполняют физические упражнения под музыку

А,В,С — выполняют физические упражнения

Словесная оценка

Музыкальное сопровождение, слайды

4.

Практические упражнения


1.

«Хочу поблагодарить»


Практическое упражнение «Хочу поблагодарить...»

Представьте, что вы депутат страны и вам выпала честь поблагодарить граждан за труд или определенные поступки перед страной.

- Кому бы вы выразили благодарность? Почему?


дети выполняют практическое упражнение

А,В — отвечают, рассуждают, читают

С- читают, слушают


Оценивание

«Звезда»



2. «Цветок мира и благодарности»


Вам нужно собрать цветок благодарности всем народам Казахстана. Середина цветка есть, вам нужно вырезать и раскрасить лепестки, записывая на них национальности, проживают на нашей территории.


-Пусть этот цветок и будет символом нашего дня благодарности в Казахстане.

Дети собирают цветок, самостоятельно вырезая и раскрашивая лепестки



А,В- «собирают» цветок

С- помогают


Оценивание

«Звезда»



Маркеры, клей, ножницы

5. Рефлексия.

3 мин

1. «Свободный микрофон

Выскажите свое мнение о том:

- Что вы для себя уяснили?

_Что поняли?

-О чем задумались?

Высказывание детей

А,В- высказывают мнение

С- дополняют

Похвала «Большой палец»

микрофон


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-493145
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Комментарии:

3 месяца назад
сценарий интересный и доступный. спасибо