Классный час на тему "Экология"

Конспект занятия по экологии

Цель: сформировать основы экологической грамотности и чувства ответственности у каждого за судьбу России и планеты Земля в целом.

Задачи:

• познакомить детей с новыми понятием «атмосфера»; показать учащимся необходимость охраны природы; познакомить с экологическими правилами; учить бережно относиться ко всем компонентам природы;

• развивать интерес к проблемам экологии; развивать наблюдательность, внимание;

• пробуждать у учащихся активность, отзывчивость на бедственное состояние природы, вовлекать детей в природоохранную деятельность; воспитывать гуманное отношение к природе.

Ход классного часа.

Организационный момент.

- Я рада приветствовать, Вас, на нашем занятии. Сегодня мы с вами поговорим о природе. Как вы думаете, нужна ли природе помощь человека? В чем?

- Почему? Как вы понимаете тему «Судьба природы в наших руках!»? Сегодня мы подробно ответим на эти вопросы и еще раз убедимся в красоте природы.

- Дерево, трава, цветок и птица

Не всегда умеют защититься.

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни.

-Вы согласны автором?

-Почему?

Показ мультфильма «Экологическая корова»

-Трудно представить себе Землю без лесов, без зверей, без птиц?

-Это мультик про то, что нас и наших детей может ждать впереди! Вы хотите такого будущего для ваших родных?

- Что показали авторы показали нам и о чём хотели предостеречь?

- По внешнему виду, что можно сказать про героя?

- Что сделал наш герой?

-Он правильно поступил?

 - Мы собрались для того, чтобы еще раз напомнить друг другу о том, что планете, на которой мы живем, угрожает опасность, но в наших силах спасти ее.

- Берегите эти земли, эти воды,

Даже малую былиночку любя.

Берегите всех зверей внутри природы,

Убивайте лишь зверей внутри себя.

-Как вы понимаете выражение «Убивайте лишь зверей внутри себя»?

- Никогда ещё отношения человека и природы не были столь драматичны,

как в последние пятьдесят лет. Никогда ещё не подвергалась природа и сама Земля таким жестоким испытаниям, как авария в Чернобыле, применение различного оружия, выхлопные газы, искусственные удобрения, из недр Земли выкачивается нефть и газ. Ещё неизвестно, чем всё это обернётся для человека.

Выпал снег. И улицы стали посыпать песком и солью. Соль разъедает дороги, способствует засорению почвы. Эту черную массу вывозят в пригород.

- Как можно сделать, что почву и реки не загрязнять? (Не насыпать соль и различные химические вещества которые вредны).

- В домах включили отопление. Тепло подаётся по тепловым сетям. Большие кубы неочищенного дыма выбрасывается в атмосферу города, загрязняя её.

-Как можно помочь? (поставить различные фильтры).

- Что такое атмосфера? Атмосфера-оболочка из газов, окружающая землю. Она защищает планету от жестких условий космоса, а газы, составляющие ее, необходимы для существования жизни.

А когда снег сошёл, все улицы покрылись мусором: пакеты, бумага, бутылки и прочее.

- Что было нужно сделать? (не бросать мусор на землю, проводить субботники).

- Сейчас время машин. Много на дороги ездят машины, и тем самым они выбрасывать выхлопные газы в воздух. Тем самым приносят вред растениям и животным.

- Как можно помочь? (строить дороги подальше от населенных людьми мест, ставить специальные фильтры для очистки выхлопного газа).

- Когда растаял лёд на водохранилищах и реках, то горы мусора, масляные пятна отправились в путешествие по воде.

- Что мы можем сделать? (организовать субботники, не выбрасывать мусор).

- Парки и скверы всё больше приходят в упадок. За ними порой не ухаживают, да и деревья в них постепенно вырубают, застраивая различные павильоны и торговые комплексы.

-Как можем помочь? (посадить деревья).

- Действительно, мы порой не замечаем той красоты, которая нас окружает. Мы затаптываем цветы, ломаем ветки деревьев, разоряем гнезда птиц. Человек губит природу, отравляет атмосферу, загрязняет водоемы своими гигантами – заводами. Нам кажется, что ответственность перед будущим поколением за охрану окружающей среды лежит на каждом жителе нашей планеты, на каждом из нас с вами. Земля – наш дом, нам здесь жить, пить эту воду, дышать этим воздухом. Все на этой земле должно быть нам родное: и маленький ручеек, и кудрявая береза. А вокруг столько жестокости, равнодушия к природе. Леса, реки, луга оказываются на краю гибели. И наша задача – предотвратить все это.

- И должны всегда знать и от других требовать простые правила когда бываем на природе!

-Чем для вас был полезном наш новый материал?

- Что больше всего вам запомнилось?

- Больших проблем вам пока не решить, но кое – что вы можете сделать: посадить дерево, ухаживать за рощей, подкармливать птиц и зверей зимой, взять под охрану муравейник, поляну. Тогда лес отблагодарит вас своей щедростью. Так давайте беречь нашу Землю и её основное богатство - природу.

- Давайте послушаем сказку:      

ЖИЛА-БЫЛА РЕКА

(экологическая сказка)

  Жила-была река. Сначала она была маленьким, веселым ручейком, который прятался среди высоких, стройных елей и белоствольных берез. И все говорили: какая чистая, какая вкусная вода в этом ручье! Затем ручей превратился в настоящую речку. Вода в ней текла уже не так быстро, но все еще была прозрачной и чистой.

  Река очень любила путешествовать. Однажды она очутилась в городе. Здесь не росли ели и березы, зато стояли огромные дома, в которых жили люди. Много людей. Они обрадовались Реке и попросили ее остаться в городе. Река согласилась, и ее заковали в каменные берега. По ней стали ходить пароходы и лодки, на берегах загорали люди. Река поила весь город.

  Шли годы, люди привыкли к Реке, но уже, ни о чем ее не просили, а делали все, что им вздумается. Однажды на ее берегах построили огромный завод, из труб которого в Реку потекли грязные потоки. Потемнела Река от печали, стала грязной и мутной. Никто уже не говорил: «Какая чистая, красивая речка!» Никто не гулял на ее берегах.

   В Реку бросали разные ненужные вещи: банки, бревна, в ней мыли машины, стирали белье. И никто из горожан не подумал, что Река — тоже живая. А она очень переживала. «Почему люди так плохо относятся ко мне? Ведь я их поила, крутила турбины электростанций, давала свет, защищала в жаркие дни от зноя», — думала она.

    Люди все больше загрязняли Реку, а она все терпела, ждала, когда они, наконец, опомнятся.

  Однажды по Реке проплыл большой танкер, из которого в воду вылилось много нефти. Покрылась Река черной пленкой, стали ее жители — растения, животные — задыхаться без воздуха. Совсем заболела Река. «Нет, — думает, — не могу больше оставаться с людьми. Надо уходить от них, иначе я стану мертвой рекой».

  Позвала она на помощь своих жителей: «Я всегда была для вас родным домом, а теперь пришла беда, ваш дом люди разрушили, а я заболела. Помогите мне выздороветь, и мы уйдем отсюда в другие края, подальше от неблагодарных людей». Собрались речные жители: и растения, и рыбы, и улитки, и звери, — очистили свой дом от грязи, вылечили Речку. И побежала она в край своего детства. Туда, где росли ели и березы, где человек — редкий гость.

  А жители города на следующий день с удивлением обнаружили, что остались одни, без Реки. Не стало в домах света, остановились заводы, исчезла вода из кранов. Нечем умыться, нечем напиться, не из чего суп сварить. Остановилась жизнь в городе. Стали его жители настолько грязными, что перестали узнавать друг друга. Впрочем, это было и неважно: все равно по вечерам не было света.

  И вот однажды наступил день, когда горожане съели все свои запасы еды. Тогда самый старый и мудрый Горожанин сказал: «Дорогие сограждане! Я знаю, почему от нас ушла Речка. Когда я был совсем маленьким, я купался в ее чистой воде. Она всегда была нам другом и помощником, а мы не ценили этого и относились к ней, как к врагу. Мы несправедливо обидели Речку и должны попросить у нее прощения. Я предлагаю отправиться в дальние страны на поклон к нашей кормилице. Мы должны извиниться перед ней и пообещать свою дружбу. Может, тогда она вернется».

  Отправились самые сильные и выносливые горожане искать Реку. Долго искали, а когда нашли, то не сразу узнали: ведь она стала чистой и прозрачной. Попросили люди Реку поскорее вернуться в город, рассказали, как им плохо без нее, пообещали свою заботу. Река была доброй и не помнила зла. К тому же она стала скучать без людей, к которым за долгие годы жизни в городе привыкла.

    Вернулась Река в город помогать его жителям. А люди убрали весь мусор, очистили стоки завода и даже выделили специальных ученых — следить за здоровьем и самочувствием Реки. С тех пор в этом городе люди и Река живут дружно. А недавно Реку сделали почетным гражданином города, а День ее возвращения отмечают как самый главный праздник.

- Вам понравилась сказка?

- А теперь давайте с Вами создадим своё экологическое дерево, на которых будут записаны действия, способствующие устранению экологических проблем.