Классный час на тему " Формы моральной оценки" ( 3 класс)

Классный час  на тему « Формы моральной оценки и самооценки».

Цель: дать понятия оценки и моральной оценки поступков чело­века. Дать понятия поощрения, наказания, прощения, порицания.

План:

1.Проверка домашнего задания.

2.Работа с понятиями «поощрение», «наказание», «оценка».

3.Работа над рассказом М.Зощенко «Бабушкин подарок».

4.Объяснение значения самооценки человека.

1.Проверка домашнего задания.

2.Работа с понятиями поощрение», «наказание», «оценка».

Ребята, когда вы напишите диктант, что вы получаете? (Оценку.) Вам ставят «5», «4», «3», «2». «5» обозначает отлично, «4» - хорошо, «3» - удовлетворительно, «2» - плохо. Это в учебе. А когда вы пере­вели старушку через дорогу, какую оценку надо поставить? (Хорошо.) А если мальчик ударил девочку, что мы должны поставить? (Плохо.)

Давайте вспомним сказки. Плохие дела всегда в сказках наказыва­ются, а хорошие поступки всегда... (Поощряются.) Что такое поощрение?

Поощрение - вознаграждение, награда. Ребята, а как вы думае­те, как можно поощрить человека?

Сказать спасибо, поблагодарить, дать награду, почетную грамо­ту, послать по путевке в другую страну, подарить что-либо.

- Ребята, приведите примеры, за какие поступки и как можно по­ощрить? Мы уже сказали, что за плохие дела людей наказывают. А
что такое наказание?

Наказание - мера воздействия на того, кто совершил проступок, преступление.

-  Ребята, а какие могут быть наказания? Выговор, отругали, не пустили гулять, поставили на учет в детскую комнату милиции, поса­дили в тюрьму, физически наказали - побили.

-  А как вы думаете, за что могут наказать?

Оценка - это одобрение или прощение, или порицание чего-либо, или кого-либо.

Моральная оценка - это вознаграждение или порицание поступка.

Порицание -выражение неодобрения, осуждение, выговор.

Оценки бывают словесные: похвала, осуждение, согласие.

Эмоциональные оценки: симпатия, неприязнь, любовь и ненависть.

Оценка может быть в действии: прощение или наказание. Оцен­ку мы можем дать кому-то.

3.       Рассказ М. Зощенко «Бабушкин подарок».

«И все взрослые ушли пить чай на балкон. Тогда я сказал Леле:

- Леля, слезь с дерева! Я подарю тебе две монетки.

Леля слезла с дерева, и я подарил ей две монетки. И в хорошем настроении пошел на балкон и сказал взрослым:

Все-таки бабушка оказалась права. Я лучший мальчик на свете, я сейчас подарил Леле две монетки.

Бабушка ахнула от восторга. И мама тоже ахнула. Но папа, на­хмурившись, сказал:

-  Нет, лучший мальчик на свете тот, который сделает что-нибудь хорошее и после этим не будет хвастаться.

И тогда я побежал в сад, нашел свою сестру и дал ей еще мо­нетку. И ничего об этом не сказал взрослым.

Итого у Лельки стало три монеты, и четвертую монетку она на­шла в траве, где меня ударила по руке.

И на все эти четыре монетки Лелька купила мороженое. И она    два часа его ела, наелась, и еще у нее осталось.

А к вечеру у нее заболел живот, и Лелька целую неделю проле­жала в кровати.

И вот, ребята, прошло с тех пор много лет. И до сих пор я отлич­но помню папины слова.

Нет, мне, может быть, не удалось стать очень хорошим. Это очень трудно. Но к этому, дети, я всегда стремился. И то хорошо».

4. Объяснение значения самооценки.

- Ребята, когда мы оцениваем себя - это самооценка.
Самооценка - это оценка себя.

Эмоциональная самооценка - это совесть, гордость, стыд, рас­каяние, уважение себя как личности.

Как же производится оценка и самооценка?

Сопоставляются требования общества и свои собственные с яв­лениями и событиями.

-  Ребята, мы с вами говорили, что неисправимых грубиянов,
грязнуль, хулиганов нет, что таким людям, детям можно помочь, а по-
этому надо учиться прощать. Что такое прощение?

Прощение - простить человеку, т.е. извинить. Например, учени­ка за шалость, за невольную ошибку и т.д.

Прощение ~ не желать вознаграждения, не держать в себе зла на других (злость всегда порождает злость), предпочесть простить других за плохие мысли или поступки.

-  Вспомните, когда вы и ваш друг (подруга, брат, члены семьи)
ссорились. Покажите, как можно перестать ссориться и что вы говорите.
Чтобы простить других, слова можно использовать из коробки для слов.

Домашнее задание. Заполнить «Коробку хороших слов» на те­му: «Чтобы в общении не было ссоры».