Классный час на тему: «Конституция РФ – путешествие в мир школы».

Классный час на тему: «Конституция РФ – путешествие в мир школы».

2 класс

                                                                    Составила:

Трегуб М. Е.

учитель начальных классов

I категории

                                                                    2013-2014 уч. год

Цели:

1. Воспитать у детей уважительное отношение к государственным символам России, Конституции - основному закону страны;

2. Расширить представления учащихся о родной стране: современной государственной символике;

3. Воспитывать чувство гордости и патриотизма;

ХОД КЛАССНОГО ЧАСА

1.     Орг. момент.

2.     Поздравление с началом учебного года.

1ученик.

Каждый год бывает осень… 

Для детей учебный год

Начинается с дня знаний,

Торжествует весь народ!

2 ученик

Поздравляем вас, ребята!

Будьте радостны всегда,

Пусть для вас веселой будет

Эта школьная пора!

 3 ученик.

С удовольствием учитесь,

Получайте только пять,

Ну а добрый наш учитель

Будет в этом помогать!

 4 ученик.

Пусть все будет получаться,

Все задания легки,

Превращаются пусть в радость

Все ответы у доски.

5 ученик.

Дневники не знают двоек,

Самым дружным будет класс,

А проблем и разногласий

Не случалось, чтоб у вас.

3.     Учитель:

- Ребята, сегодня наша линейка началась с гимна РФ. Как вы думаете, почему?

(Гимн - это торжественная песня или мелодия, которая исполняется в особых, торжественных случаях, а 1 сентября это торжественный день для всех ребят)

Государственный гимн является официальным символом любого государства. (слайд №1)

-Как должны вести себя люди при прослушивании гимна? Почему?

Прослушивание гимна

- Какие чувства должен испытывать человек, слушая или исполняя гимн Родины?

-Какие ещё символы государства вы знаете? (флаг, герб)

-Какие цвета у Российского флага? (белый, синий, красный)

-Что означают эти цвета? (Белый – благородство, синий – честность, красный – кровь пролитая за Отечество, смелость и великодушие, присущие русским людям)

-А помните ли вы последовательность расположения цветов Российского флага?

Задание. Раскрасьте флаг России в своих листах.

(слайд №2)

-Где можно увидеть герб? (флаги, монеты, печати)

(слайд №3)

-Посмотрите на герб РФ. Что он представляет собой?

Учитель:

1. Что символизирует всадник, поражающий копьем змея? (победу добра над злом)

2. Что символизирует двуглавый орел? (Россия - одна из немногих стран мира,  расположенных сразу на двух материках - Европе и Азии. Поэтому одна голова орла обращена на Восток, другая - на Запад при едином теле - едином направлении; символизируют в новых условиях суверенитет как всей Российской Федерации, так и ее частей, субъектов Федерации; )

3. Что символизирует скипетр и держава? (единая власть и сильное государство.)

Ученик:

Нет края на свете красивей,
Нет Родины в мире светлей!
Россия, Россия, Россия, –
Что может быть сердцу милей?

Кто был тебе равен по силе?
Терпел пораженья любой!
Россия, Россия, Россия, –
Мы в горе и счастье – с тобой!

Россия! Как Синюю птицу,
Тебя бережём мы и чтим,
А если нарушат границу,
Мы грудью тебя защитим!

И если бы нас вдруг спросили:
«А чем дорога вам страна?»
– Да тем, что для всех нас Россия,
Как мама родная, – одна!
В. Гудимов

Учитель:

-Символы нашего государства закреплены основным законом нашей страны – Конституцией РФ. В этом году ей исполняется 20 лет. Конституция РФ была принята 12 декабря 1993 года. (Слайд № 4) Конституция Российской Федерации — основной закон Российской Федерации; единый, имеющий высшую юридическую силу, прямое действие и верховенство на всей территории Российской Федерации политико-правовой акт, посредством которого народ учредил основные принципы устройства общества и государства, определил субъекта государственной власти, механизм ее осуществления, закрепил охраняемые государством права, свободы и обязанности человека и гражданина.

В истории Российской Федерации было пять конституций, включая ныне действующую. Первая была принята ещё в 1918 году, а последняя - 12 декабря 1993 года по результатам всенародного голосования (референдума).

Ученик

Много, много лет назад,
Как нам люди говорят,
Был придуман Он -
Конституции Закон,
И с тех пор за годом год
Его чествует народ,
За мораль и за порядок,
И не страшен нам упадок,
Кто законы соблюдает,
Тот, конечно, уважает
Конституцию,

страну,
Родину свою одну!

Учитель: Ребята, наша страна – великая и мы должны гордиться ее. Быть достойными гражданами своей страны, т.к. каждый из нас – частичка России. И от всех нас зависит будущее нашей Родины.